很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)哪個(gè)階段申請(qǐng)留學(xué)都存在疑慮。加寶為大家分析一下各階段學(xué)子出國(guó)留學(xué)的利弊，希望能對(duì)大家申請(qǐng)留學(xué)有所裨益。
總體來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生年齡越小，越容易適應(yīng)國(guó)外生活，包括語(yǔ)言和文化方面的適應(yīng)，但是各階段學(xué)歷留學(xué)各有其優(yōu)劣之處。
初中畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外高中
優(yōu)勢(shì)是非常明顯，孩子年齡越小，語(yǔ)言能力接受力強(qiáng)，較快可達(dá)到當(dāng)?shù)厝说乃?，另外在留學(xué)所在國(guó)家獲得高中學(xué)歷，對(duì)沖刺該國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)非常有幫助，同時(shí)可以免去托福、雅思等英語(yǔ)測(cè)試的要求，只憑高中成績(jī)即可申請(qǐng)入學(xué)，申請(qǐng)成功的概率較大。而劣勢(shì)則是由于孩子年齡較小，會(huì)存在一個(gè)適應(yīng)環(huán)境能力差、自我約束力薄弱等方面的問(wèn)題。
初中畢業(yè)來(lái)國(guó)外讀書(shū)的孩子，最好入住國(guó)外家庭，學(xué)校一般會(huì)盡可能選擇國(guó)外同學(xué)中較好的家庭。這樣，孩子也能更好地體驗(yàn)外國(guó)家庭的教育。從學(xué)習(xí)上看，國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)打下了足夠好的數(shù)理基礎(chǔ)。來(lái)國(guó)外高中就讀，一旦語(yǔ)言過(guò)關(guān)，就可以馬上步入正軌了。國(guó)外高中課程多是選修為主，這樣可以充分發(fā)揮孩子的個(gè)人才能，而決非象國(guó)內(nèi)的高中生那樣，只圍繞著高考的指揮棒轉(zhuǎn)。另外，也要看孩子的個(gè)性，國(guó)外留學(xué)大多比較適合那些性格開(kāi)朗的孩子，尤其是相對(duì)適應(yīng)能力差的低齡學(xué)生。
高中畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外本科
優(yōu)勢(shì)是國(guó)內(nèi)的高中教育對(duì)一些學(xué)科知識(shí)打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)高中畢業(yè)的年齡，學(xué)生已經(jīng)基本形成自己的人生觀，西方教育課程開(kāi)設(shè)非常齊全，可以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)任何專(zhuān)業(yè)的選擇需求。據(jù)專(zhuān)家介紹，目前全球最好的本科教育還是在美國(guó)，并且最好的學(xué)校都是一些私立學(xué)校、貴族學(xué)校。而劣勢(shì)是國(guó)內(nèi)的高中課程比較緊張，孩子除了應(yīng)付高考課程，還要為出國(guó)做準(zhǔn)備，如：托付、雅思、SAT、GRE等，對(duì)孩子的時(shí)間、精力等各方面都是一種考驗(yàn)，存在不少困難。相對(duì)劣勢(shì)而言，本科留學(xué)的優(yōu)勢(shì)更加顯而易見(jiàn)，這也是為什么近年來(lái)本科留學(xué)大熱的主要原因。
大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外碩士
優(yōu)勢(shì)是學(xué)制短，留學(xué)時(shí)間只需1-2年，花費(fèi)較少，為多數(shù)中國(guó)家庭所能負(fù)擔(dān)。類(lèi)似澳洲、加拿大這樣的傳統(tǒng)移民國(guó)家來(lái)說(shuō)，研究生學(xué)歷可以獲得更多的移民加分，如果專(zhuān)業(yè)再選擇為當(dāng)?shù)剌^為緊缺的專(zhuān)業(yè)的話，則移民的概率較高。但是劣勢(shì)是學(xué)生年齡較大，人生觀較為固定，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間，所以出國(guó)留學(xué)對(duì)于融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境、語(yǔ)言能力提升等方面的效果，遠(yuǎn)不如前兩種方案出色。同時(shí)，研究生學(xué)歷在海外畢業(yè)后的就業(yè)幾率沒(méi)有本科畢業(yè)高，造成留學(xué)后回流的現(xiàn)象居多。
目前，本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)有三種途徑：一是公費(fèi)留學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，公費(fèi)的研究生每個(gè)大學(xué)只有很少的名額，如果學(xué)生成績(jī)足夠優(yōu)秀，可以推薦公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的話，可能不會(huì)需要花費(fèi)太多。二是自費(fèi)留學(xué)，目前90%學(xué)生都是選擇自費(fèi)出國(guó)留學(xué)?？傮w而言，目前美國(guó)留學(xué)費(fèi)用最高，最低一年費(fèi)用約在15萬(wàn)-20萬(wàn)元人民幣，一般為30萬(wàn)-40萬(wàn)元人民幣一年。其次是英國(guó)、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家，亞洲地區(qū)新加坡、韓國(guó)、日本處于中間價(jià)位。三是移民。目前不少歐美國(guó)家均實(shí)施高福利政策，外國(guó)移民及其子女均可享與本國(guó)公民的同等待遇，包括免費(fèi)或低學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)。因此，有些人通過(guò)“先移民后留學(xué)”的模式出國(guó)。不僅可享受免學(xué)費(fèi)或低學(xué)費(fèi)的福利，在學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇上也更為寬松。
留學(xué)親歷：出國(guó)留學(xué)的利弊
本文的作者是一位北大本科畢業(yè)，保送北大直博生，學(xué)習(xí)一年后，去德國(guó)做了兩年的交換生。
利——出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1，國(guó)外的學(xué)術(shù)環(huán)境很好。我這里說(shuō)的不是學(xué)術(shù)能力，而是學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我出來(lái)前，導(dǎo)師就跟我說(shuō)：“中國(guó)人做學(xué)術(shù)想要學(xué)美國(guó)，做學(xué)術(shù)的風(fēng)氣成了做生意，可做學(xué)術(shù)的能力卻又不如美國(guó)；所以只是學(xué)到了美國(guó)學(xué)術(shù)表面的東西。而歐洲做學(xué)術(shù)，更像是做藝術(shù)，精雕細(xì)琢?！碑?dāng)然，這概括有點(diǎn)太籠統(tǒng)，可又有很大的正確性。我不知道美國(guó)做學(xué)術(shù)的情況，所以不評(píng)論；但中國(guó)做學(xué)問(wèn)像是做生意，歐洲做學(xué)問(wèn)像是做藝術(shù)，這點(diǎn)我是身有體會(huì)。我在德國(guó)馬普所這里一年，跟Norbert做引力方面的東西，確實(shí)是進(jìn)度很慢，但很enjoy，其中學(xué)到了很多的東西，做了不少的計(jì)算。要是按照國(guó)內(nèi)做business的做法，估計(jì)能有五篇左右的文章吧。但按照這里的做法，頂多只能算是一個(gè)品質(zhì)一般的小藝術(shù)品?？墒欠催^(guò)來(lái)說(shuō)，這樣的科研環(huán)境、以及與導(dǎo)師常年累月的討論，真的讓人身心非常enjoy，體會(huì)到做科研的巨大樂(lè)趣。而且，在學(xué)術(shù)界能夠留下來(lái)的東西，不可能會(huì)是那些生意場(chǎng)上的“產(chǎn)品”，而應(yīng)該是藝術(shù)品。所以，對(duì)學(xué)術(shù)只是當(dāng)作生存飯碗的人，可能會(huì)覺(jué)得壓抑；而對(duì)學(xué)術(shù)有理想的人，確實(shí)能受益匪淺。
2，學(xué)術(shù)支持好。國(guó)內(nèi)的PhD的學(xué)生，工資基本只夠買(mǎi)一日三餐吃。但在這里，不論是學(xué)生工資，還是學(xué)生科研條件等待遇，都遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)。從國(guó)內(nèi)的擁擠的辦公室，移到這里環(huán)境優(yōu)雅的工作環(huán)境，讓人神清氣爽。工資每月結(jié)余，可以買(mǎi)單反、買(mǎi)蘋(píng)果產(chǎn)品啥啥的，而且有可能在歐洲各國(guó)旅行。順便提一下，這里假期很多，周六周日是注定休息的，還有各種國(guó)家假日/地區(qū)假日等，自己還可以申請(qǐng)大約40天/年的holiday。
3，留學(xué)是個(gè)接觸世界的好平臺(tái)。能夠讓你了解到各種文化，各種看法；交往到各種國(guó)際朋友。讓人對(duì)世界的看法更加全面。有更開(kāi)放的信息與資源，比如說(shuō) facebook，youtube 這類(lèi)好東西可以不需翻墻就能接觸到。這是很重要的一點(diǎn)，要談世界觀，如果一個(gè)人沒(méi)有看過(guò)世界，還怎么談？
4，留學(xué)讓你更加學(xué)會(huì)獨(dú)立。你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，大眾食堂保證你的生活。所以，在留學(xué)期間，我是能夠有更多的獨(dú)立自主性，有更多的自我因素的體現(xiàn)。而不是在國(guó)內(nèi)“一切向著黨，一切跟著大眾走”的姿態(tài)。這樣的生活，畢業(yè)后回過(guò)頭來(lái)看，能夠讓人覺(jué)得人生還是很有個(gè)人意義的。
5，在德國(guó)，我能受到更多的尊重。這尊重不是說(shuō)來(lái)自什么人，而是來(lái)自社會(huì)。比如在國(guó)內(nèi)，你不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，入校要查證，地鐵要安檢，有領(lǐng)導(dǎo)人慰問(wèn)學(xué)校時(shí)還得回避，啥啥的，讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，從某種意義上說(shuō)，喪失了一定的自我尊嚴(yán)（更嚴(yán)重的是，有些人已經(jīng)麻木到并不覺(jué)得這樣是喪失了自我尊嚴(yán)！）。但在德國(guó)，我可以體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的安全感，與對(duì)人的尊重。這樣的感覺(jué)是作為一個(gè)人應(yīng)該享受的基本保障。所以遇到很多在國(guó)外定居不想回國(guó)的中國(guó)人，他們的理由基本就是此點(diǎn)。
6，其它。
弊——出國(guó)留學(xué)的劣勢(shì)
1，交流上不夠流暢，由于語(yǔ)言原因、文化原因等等。所以需要學(xué)習(xí)不少語(yǔ)言與文化。特別是在跟社會(huì)打交道的時(shí)候，比如找房子、寫(xiě)契約之類(lèi)的。而且價(jià)值觀上與國(guó)內(nèi)的價(jià)值觀有一定的違背。比如說(shuō)，一個(gè)內(nèi)向、不惹麻煩、不與人交往的人，大家會(huì)覺(jué)得比較乖，比較善；但在這里，他們會(huì)覺(jué)得你比較boring；他們會(huì)希望更加外向、能夠一起玩耍的人。這點(diǎn)語(yǔ)言與文化理解如果能在出國(guó)前先做完善，那么就會(huì)非常好。
2，情感問(wèn)題，思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)與愛(ài)人、親人等。長(zhǎng)時(shí)間的交流障礙，容易導(dǎo)致情感上的空虛。我就知道有很多對(duì)戀人因此而分開(kāi)的——其實(shí)我很能理解他們這種感受。所以留學(xué)要導(dǎo)致異國(guó)戀的，要慎重，至少要跟對(duì)方好好交流好。我的建議是最好有一方做點(diǎn)犧牲，或者不留學(xué)，或者雙飛。如果真要異國(guó)戀，那就是雙方都受苦，內(nèi)心真要很強(qiáng)大。
3，食物問(wèn)題。比如在德國(guó)，我實(shí)在是吃不慣他們的土豆與紅腸；所以每天早上、晚上都是自己燒飯吃，周末也是自己弄飯吃。這樣當(dāng)然很花時(shí)間，但又能怎么樣呢？如果你對(duì)食物能夠隨眾、沒(méi)有我這樣的性質(zhì)惡劣的偏好，你會(huì)比我順利很多。
4，其它。其實(shí)上面所說(shuō)的好幾點(diǎn)，都是雙刃劍。比如學(xué)術(shù)風(fēng)氣，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)“藝術(shù)般”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣可能會(huì)太窩火，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)可能真的是受益匪淺、非常享用，學(xué)到很多真實(shí)的學(xué)問(wèn)。又比如生活自理，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是學(xué)習(xí)獨(dú)立與自主的好平臺(tái)，而有些人就恨不得食堂一輩子養(yǎng)著他/她。所以，對(duì)這些利弊的權(quán)衡，還是要按照個(gè)人的實(shí)際情況好好考慮。
下面是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子應(yīng)該具備的起碼素質(zhì)與能力：
1.生活自理，行為自律：有較好的意志品質(zhì)，具備較好的自我管理和自我保護(hù)的能力。
2.外語(yǔ)流暢，善于交往：入鄉(xiāng)隨俗，運(yùn)用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言與周?chē)擞行贤ǖ哪芰σ容^強(qiáng)。
3.了解環(huán)境，主動(dòng)接觸：出國(guó)前應(yīng)充分掌握目的國(guó)家的國(guó)情法律、科學(xué)文化、風(fēng)俗禮儀、地理歷史等相關(guān)信息，在國(guó)內(nèi)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)接觸該國(guó)人士，掌握更多真實(shí)信息。
4.經(jīng)濟(jì)頭腦，適度消費(fèi)：要節(jié)儉生活，科學(xué)消費(fèi)，勤工儉學(xué)，保障經(jīng)濟(jì)上無(wú)后顧之憂(yōu)。
5.專(zhuān)注學(xué)習(xí)，抗拒誘惑：培養(yǎng)對(duì)多元文化的分辨識(shí)別能力，避免涉足不符學(xué)生身份的場(chǎng)所，避免不適當(dāng)?shù)慕煌c活動(dòng)，應(yīng)與國(guó)外華人社團(tuán)和大使館保持密切聯(lián)系，遇事善于求助。
6.自主慎獨(dú)，獨(dú)特個(gè)性：自我意識(shí)堅(jiān)定健康，個(gè)性統(tǒng)一健全，有較好的應(yīng)急應(yīng)變能力。
7.出于自愿，目標(biāo)明確：本人對(duì)留學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)有充分考慮，對(duì)自己有自信心。
8.遵紀(jì)守法，愛(ài)國(guó)自尊：時(shí)刻牢記中國(guó)人身份，決不做損害民族利益和國(guó)家形象的事。