馬上關(guān)注ID:?meigeyingshi
馬上關(guān)注ID:?meigeyingshi
馬上關(guān)注
馬上關(guān)注
ID:?meigeyingshi
專屬影視人的交流社區(qū)，入圈第一站
專屬影視人的交流社區(qū)，入圈第一站
專屬影視人的交流社區(qū)，入圈第一站
觀點(diǎn) | 干貨 | 論壇 | 招聘 | 組訊
觀點(diǎn) | 干貨 | 論壇 | 招聘 | 組訊
by 媒哥團(tuán)隊(duì)出品
by 媒哥團(tuán)隊(duì)出品
作者| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
作者| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
作者
作者
| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
| 周燚原創(chuàng)|新劇觀察 ID（xinjuguancha）
隨著電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》宣布定檔，又一部以留學(xué)背景為題材的電視劇要登陸衛(wèi)視黃金檔。留學(xué)題材電視劇已成為市場的香餑餑。
隨著電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》宣布定檔，又一部以留學(xué)背景為題材的電視劇要登陸衛(wèi)視黃金檔。留學(xué)題材電視劇已成為市場的香餑餑。
近年來中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，促使了一大批新興中產(chǎn)階級(jí)的崛起。中產(chǎn)以上的父母希望用經(jīng)濟(jì)實(shí)力為子女提供優(yōu)質(zhì)且稀缺的教育資源，然而現(xiàn)今國內(nèi)教育的質(zhì)量和發(fā)展并不能滿足他們的期望。很多人不由把目光放在了海外。
近年來中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，促使了一大批新興中產(chǎn)階級(jí)的崛起。
中產(chǎn)以上的父母希望用經(jīng)濟(jì)實(shí)力為子女提供優(yōu)質(zhì)且稀缺的教育資源
，然而現(xiàn)今國內(nèi)教育的質(zhì)量和發(fā)展并不能滿足他們的期望。很多人不由把目光放在了海外。
教育部最新資料顯示2018年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬人，其中自費(fèi)留學(xué)59.63萬人。從1978年到2018年底，各類出國留學(xué)人員累計(jì)達(dá)585.71萬人。
教育部最新資料顯示2018年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬人，其中自費(fèi)留學(xué)59.63萬人。從1978年到2018年底，各類出國留學(xué)人員累計(jì)達(dá)585.71萬人。
除了教育部公布的數(shù)據(jù)，美國國際教育協(xié)會(huì)《Project Atlas 2017》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國目前仍然是全球最主要的留學(xué)生源國，全球中國留學(xué)生比例位居世界第一，人數(shù)占比高達(dá)17.38%。其中，在美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國、日本、韓國等各大主流留學(xué)目的國，中國留學(xué)生人數(shù)依然是排名第一。
除了教育部公布的數(shù)據(jù)，美國國際教育協(xié)會(huì)《Project Atlas 2017》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國目前仍然是全球最主要的留學(xué)生源國，全球中國留學(xué)生比例位居世界第一，人數(shù)占比高達(dá)17.38%。其中，在美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國、日本、韓國等各大主流留學(xué)目的國，中國留學(xué)生人數(shù)依然是排名第一。
數(shù)據(jù)來源：教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)來源：教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)來源：教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
《2018中國留學(xué)白皮書報(bào)告》顯示內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)是海外留學(xué)的重要原因，留學(xué)海外都想擴(kuò)展國際視野、豐富人生經(jīng)歷、學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)知識(shí)，以便為未來獲取較好的工作打下較好的基礎(chǔ)。
《2018中國留學(xué)白皮書報(bào)告》顯示內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)是海外留學(xué)的重要原因，留學(xué)海外都想擴(kuò)展國際視野、豐富人生經(jīng)歷、學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)知識(shí)，以便為未來獲取較好的工作打下較好的基礎(chǔ)。
正是這種海外留學(xué)熱，催生了大批的以海外留學(xué)背景為題材的國產(chǎn)電視劇。
正是這種海外留學(xué)熱，催生了大批的以海外留學(xué)背景為題材的國產(chǎn)電視劇。
留學(xué)題材劇集
留學(xué)題材劇集
留學(xué)題材劇集
留學(xué)題材劇集
留學(xué)題材劇集
豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材矩陣
豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材矩陣
豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材矩陣
豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材矩陣
豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材矩陣
2018年是“現(xiàn)實(shí)主義”電視劇大年，越來越多的電視劇選擇焦距百姓生活題材，以小見大，深入發(fā)掘當(dāng)下社會(huì)民生熱點(diǎn)。
2018年是“現(xiàn)實(shí)主義”電視劇大年，越來越多的電視劇選擇焦距百姓生活題材，以小見大，深入發(fā)掘當(dāng)下社會(huì)民生熱點(diǎn)。
聚焦于留學(xué)和海外教育的劇集，無疑是現(xiàn)實(shí)題材劇的大類，在某種意義上，留學(xué)題材也豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材的矩陣。
聚焦于留學(xué)和海外教育的劇集，無疑是現(xiàn)實(shí)題材劇的大類，在某種意義上，
留學(xué)題材也豐富了現(xiàn)實(shí)主義題材的矩陣。
聚焦海外留學(xué)話題的電視劇《歸去來》由劉江執(zhí)導(dǎo)，高璇、任寶茹編劇，羅晉、唐嫣主演，留學(xué)生群體像是一個(gè)折射的鏡子，它能夠非常直觀的反映中國當(dāng)下的情形；為了展現(xiàn)當(dāng)代留學(xué)生年輕人的精神面貌，劉江向高璇和任寶茹約稿。高璇、任寶茹很早就關(guān)注海外群體，曾寫出了《別了，溫哥華》等作品，為了寫《歸去來》專程赴美國進(jìn)行為期一個(gè)月的采風(fēng)調(diào)研，堅(jiān)持用原創(chuàng)呈現(xiàn)真實(shí)原始的留學(xué)生狀態(tài)。
聚焦海外留學(xué)話題的電視劇《歸去來》由劉江執(zhí)導(dǎo)，高璇、任寶茹編劇，羅晉、唐嫣主演，留學(xué)生群體像是一個(gè)折射的鏡子，它能夠非常直觀的反映中國當(dāng)下的情形；為了展現(xiàn)當(dāng)代留學(xué)生年輕人的精神面貌，劉江向高璇和任寶茹約稿。高璇、任寶茹很早就關(guān)注海外群體，曾寫出了《別了，溫哥華》等作品，為了寫《歸去來》專程赴美國進(jìn)行為期一個(gè)月的采風(fēng)調(diào)研，堅(jiān)持用原創(chuàng)呈現(xiàn)真實(shí)原始的留學(xué)生狀態(tài)。
電視劇《陪讀媽媽》在留學(xué)上的聚焦更加細(xì)分，它沒有簡單停留在對(duì)留學(xué)群體的觀察，而是通過“陪讀”的視角來展現(xiàn)。《陪讀媽媽》以幾個(gè)不同身份背景“陪讀媽媽”的酸甜苦辣入手，試圖能夠全方位展現(xiàn)海外陪讀的全景，憑借四個(gè)家庭的陪讀故事撬動(dòng)無數(shù)家庭的同理心。
電視劇《陪讀媽媽》在留學(xué)上的聚焦更加細(xì)分，它沒有簡單停留在對(duì)留學(xué)群體的觀察，而是通過“陪讀”的視角來展現(xiàn)。
《陪讀媽媽》以幾個(gè)不同身份背景“陪讀媽媽”的酸甜苦辣入手，
試圖能夠全方位展現(xiàn)海外陪讀的全景，憑借四個(gè)家庭的陪讀故事撬動(dòng)無數(shù)家庭的同理心。
電視劇《陪讀媽媽》聚焦“海外陪讀媽媽”這一群體
電視劇《陪讀媽媽》聚焦“海外陪讀媽媽”這一群體
隨著留學(xué)熱潮的不斷升溫，留學(xué)低齡化現(xiàn)象越來越普遍。不少機(jī)構(gòu)留學(xué)申請(qǐng)對(duì)象中，中學(xué)以下的占到了四成或者更多，很多家長都選擇讓孩子在低齡階段留學(xué)。電視劇《小別離》中也涉及“留學(xué)”的問題，并且還是“低齡留學(xué)”問題?！缎e離》中有三個(gè)不同階層的家庭，富產(chǎn)家庭、中產(chǎn)家庭、平民家庭，三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力懸殊，在面對(duì)孩子的教育問題上卻有一個(gè)心照不宣的選擇—送孩子出國。在電視劇《小別離》中，很多都市的觀眾都能夠看到自已教育孩子的影子，引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴和對(duì)教育的反思。
隨著留學(xué)熱潮的不斷升溫，留學(xué)低齡化現(xiàn)象越來越普遍。不少機(jī)構(gòu)留學(xué)申請(qǐng)對(duì)象中，中學(xué)以下的占到了四成或者更多，很多家長都選擇讓孩子在低齡階段留學(xué)。
電視劇《小別離》中也涉及“留學(xué)”的問題，并且還是“低齡留學(xué)”問題
?！缎e離》中有三個(gè)不同階層的家庭，富產(chǎn)家庭、中產(chǎn)家庭、平民家庭，三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力懸殊，在面對(duì)孩子的教育問題上卻有一個(gè)心照不宣的選擇—送孩子出國。在電視劇《小別離》中，很多都市的觀眾都能夠看到自已教育孩子的影子，引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴和對(duì)教育的反思。
除了上面筆者列舉的三部比較典型的“留學(xué)劇”，《帶著爸爸去留學(xué)》《藤科動(dòng)物也兇猛》《我在北京等你》3部將要播出的現(xiàn)實(shí)題材劇目也是典型的“留學(xué)劇”。
除了上面筆者列舉的三部比較典型的“留學(xué)劇”，《帶著爸爸去留學(xué)》《藤科動(dòng)物也兇猛》《我在北京等你》3部將要播出的現(xiàn)實(shí)題材劇目也是典型的“留學(xué)劇”。
《帶著爸爸去留學(xué)》的主題是“親子”和“留學(xué)”:因妻子董美玲被拒簽，黃成棟送兒子黃小棟赴美留學(xué)，黃小棟考入理想預(yù)科學(xué)校，黃成棟也因一番奇遇，得以暫留美國。爺倆結(jié)識(shí)了黃小棟的同學(xué)武丹丹，和同為留學(xué)生的，武丹丹父親的女友林颯。黃小棟愛上了武丹丹。而黃成棟與林颯，也被命運(yùn)裹挾，成為彼此生命中重要的人。黃小棟和他的留學(xué)生同學(xué)，以及黃成棟與其他留學(xué)生父母，兩代人在異國面對(duì)意外與困境，終于逐漸適應(yīng)。然而此時(shí)，黃成棟卻得知，黃小棟并非他所親生。董美玲也來到美國，要與黃成棟離婚，與黃小棟身在美國的生父復(fù)合。同時(shí)，林颯因前男友糾纏，與武丹丹父親爆發(fā)信任危機(jī)。矛盾逐漸升級(jí)，導(dǎo)致林颯生活一落千丈。而孩子們也開始被卷入校園霸凌事件。在黃成棟與林颯主導(dǎo)下，霸凌事件歷經(jīng)層層波折，終于和平解決。而兩代人也開始了彼此理解與接納。
《帶著爸爸去留學(xué)》的主題是“親子”和“留學(xué)”
:因妻子董美玲被拒簽，黃成棟送兒子黃小棟赴美留學(xué)，黃小棟考入理想預(yù)科學(xué)校，黃成棟也因一番奇遇，得以暫留美國。爺倆結(jié)識(shí)了黃小棟的同學(xué)武丹丹，和同為留學(xué)生的，武丹丹父親的女友林颯。黃小棟愛上了武丹丹。而黃成棟與林颯，也被命運(yùn)裹挾，成為彼此生命中重要的人。黃小棟和他的留學(xué)生同學(xué)，以及黃成棟與其他留學(xué)生父母，兩代人在異國面對(duì)意外與困境，終于逐漸適應(yīng)。然而此時(shí)，黃成棟卻得知，黃小棟并非他所親生。董美玲也來到美國，要與黃成棟離婚，與黃小棟身在美國的生父復(fù)合。同時(shí)，林颯因前男友糾纏，與武丹丹父親爆發(fā)信任危機(jī)。矛盾逐漸升級(jí)，導(dǎo)致林颯生活一落千丈。而孩子們也開始被卷入校園霸凌事件。在黃成棟與林颯主導(dǎo)下，霸凌事件歷經(jīng)層層波折，終于和平解決。而兩代人也開始了彼此理解與接納。
《帶著爸爸去留學(xué)》留學(xué)地點(diǎn)在洛杉磯
《帶著爸爸去留學(xué)》留學(xué)地點(diǎn)在洛杉磯
《帶著爸爸去留學(xué)》留學(xué)地點(diǎn)在洛杉磯
《藤科動(dòng)物也兇猛》的主題是“青春”和“留學(xué)”：講述的是一群中國留學(xué)生在海外留學(xué)期間克服重重困難，實(shí)現(xiàn)理想并收獲成長的正能量青春校園故事。徐璐扮演的女主顧念單純率性，一心出國留學(xué)，在李治廷扮演的外冷內(nèi)熱的理工男神卓鵬的幫助下成功留學(xué)，二人在國外歷經(jīng)中西方文化的沖突，相互扶持逐漸融入中西方文化交融的大潮， 同時(shí)幫助身邊的留學(xué)生們?nèi)谌氘悋l(xiāng)，不斷成長的同時(shí)也收獲了友情和愛情。
《藤科動(dòng)物也兇猛》的主題是“青春”和“留學(xué)”
：講述的是一群中國留學(xué)生在海外留學(xué)期間克服重重困難，實(shí)現(xiàn)理想并收獲成長的正能量青春校園故事。徐璐扮演的女主顧念單純率性，一心出國留學(xué)，在李治廷扮演的外冷內(nèi)熱的理工男神卓鵬的幫助下成功留學(xué)，二人在國外歷經(jīng)中西方文化的沖突，相互扶持逐漸融入中西方文化交融的大潮， 同時(shí)幫助身邊的留學(xué)生們?nèi)谌氘悋l(xiāng)，不斷成長的同時(shí)也收獲了友情和愛情。
《我在北京等你》則涉及到“留學(xué)”和“創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)容：講述的是華人律師徐天和設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)生盛夏在紐約意外相識(shí)、攜手奮斗的故事。華裔孤兒徐天住在美國布魯克林，街頭巷尾的鄰居都是他的親人，他自小就有一個(gè)夢想，成為紐約的大律師，專門為窮人打官司。盛夏是一個(gè)留學(xué)美國的中國女孩，她對(duì)服裝設(shè)計(jì)懷抱著赤誠之心，她渴望有朝一日能在第五大道開一家自己的服裝店。兩個(gè)同樣追求夢想，積極進(jìn)取的年輕人在紐約相遇了，雖然徐天和盛夏一個(gè)中式思維，一個(gè)美式作風(fēng)，看起來是天地的兩端，可內(nèi)在卻有著極其相似的堅(jiān)韌和不屈。在共同奮斗的日子里，他們都曾面臨競爭的殘酷、利益的交換、以及情感的糾結(jié)。但徐天和盛夏始終堅(jiān)持理想，不變初心，不懼困難，共同面對(duì)生活帶給他們的考驗(yàn)和磨難，最終在冰冷的異國他鄉(xiāng)，在各自的事業(yè)領(lǐng)域里收獲了成果。
《我在北京等你》則涉及到“留學(xué)”和“創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)容
：講述的是華人律師徐天和設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)生盛夏在紐約意外相識(shí)、攜手奮斗的故事。華裔孤兒徐天住在美國布魯克林，街頭巷尾的鄰居都是他的親人，他自小就有一個(gè)夢想，成為紐約的大律師，專門為窮人打官司。盛夏是一個(gè)留學(xué)美國的中國女孩，她對(duì)服裝設(shè)計(jì)懷抱著赤誠之心，她渴望有朝一日能在第五大道開一家自己的服裝店。兩個(gè)同樣追求夢想，積極進(jìn)取的年輕人在紐約相遇了，雖然徐天和盛夏一個(gè)中式思維，一個(gè)美式作風(fēng)，看起來是天地的兩端，可內(nèi)在卻有著極其相似的堅(jiān)韌和不屈。在共同奮斗的日子里，他們都曾面臨競爭的殘酷、利益的交換、以及情感的糾結(jié)。但徐天和盛夏始終堅(jiān)持理想，不變初心，不懼困難，共同面對(duì)生活帶給他們的考驗(yàn)和磨難，最終在冰冷的異國他鄉(xiāng)，在各自的事業(yè)領(lǐng)域里收獲了成果。
直觀展現(xiàn)留學(xué)群體真實(shí)面貌
直觀展現(xiàn)留學(xué)群體真實(shí)面貌
直觀展現(xiàn)留學(xué)群體真實(shí)面貌
直觀展現(xiàn)留學(xué)群體真實(shí)面貌
直觀展現(xiàn)留學(xué)群體真實(shí)面貌
大多留學(xué)劇在外國取景
大多留學(xué)劇在外國取景
大多留學(xué)劇在外國取景
大多留學(xué)劇在外國取景
大多留學(xué)劇在外國取景
為了準(zhǔn)確直觀地展現(xiàn)留學(xué)群體在海外的真實(shí)生活面貌，大多數(shù)留學(xué)題材劇也會(huì)選擇在海外取景。
為了準(zhǔn)確直觀地展現(xiàn)留學(xué)群體在海外的真實(shí)生活面貌，大多數(shù)留學(xué)題材劇也會(huì)選擇在海外取景。
比如《歸去來》為了還原真實(shí)留美生活，劇組六十余人一同前往美國，該劇的取景地遍及斯坦福大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)、洛杉磯、舊金山、拉斯維加斯等美國地標(biāo)城市及景點(diǎn)，展開為期兩個(gè)月的拍攝，并邀請(qǐng)美國拍攝團(tuán)隊(duì)加盟創(chuàng)作。由于美國當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)法規(guī)規(guī)定別墅區(qū)晚上九點(diǎn)后不得大聲喧嘩，整個(gè)攝制組每天到了九點(diǎn)基本都靠眼神交流溝通，每天都繃著根弦生怕接到罰單。
比如《歸去來》為了還原真實(shí)留美生活，劇組六十余人一同前往美國，該劇的取景地遍及斯坦福大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)、洛杉磯、舊金山、拉斯維加斯等美國地標(biāo)城市及景點(diǎn)，展開為期兩個(gè)月的拍攝，并邀請(qǐng)美國拍攝團(tuán)隊(duì)加盟創(chuàng)作。由于美國當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)法規(guī)規(guī)定別墅區(qū)晚上九點(diǎn)后不得大聲喧嘩，整個(gè)攝制組每天到了九點(diǎn)基本都靠眼神交流溝通，每天都繃著根弦生怕接到罰單。
《歸去來》在美國斯坦福大學(xué)取景
《歸去來》在美國斯坦福大學(xué)取景
《歸去來》在美國斯坦福大學(xué)取景
還比如《陪讀媽媽》為收集相關(guān)素材，劇組在創(chuàng)作初期趕赴溫哥華取材。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過聊天方式來進(jìn)行取材，共采訪了陪讀媽媽60多人，小孩80多人。
還比如《陪讀媽媽》為收集相關(guān)素材，劇組在創(chuàng)作初期趕赴溫哥華取材。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過聊天方式來進(jìn)行取材，共采訪了陪讀媽媽60多人，小孩80多人。
前不久，電視劇《藤科動(dòng)物也兇猛》在結(jié)束了近2個(gè)月的國內(nèi)拍攝后，《藤科動(dòng)物也兇猛》劇組轉(zhuǎn)場加拿大溫哥華進(jìn)行海外部分的拍攝。
前不久，電視劇《藤科動(dòng)物也兇猛》在結(jié)束了近2個(gè)月的國內(nèi)拍攝后，《藤科動(dòng)物也兇猛》劇組轉(zhuǎn)場加拿大溫哥華進(jìn)行海外部分的拍攝。
電視劇《我在北京等你》未改名之前叫《在紐約》，拍攝都是橫跨中美兩地的，紐約部分的拍攝更是與美國工會(huì)合作，可以看到很多具有美劇氣息的場景。
電視劇《我在北京等你》未改名之前叫《在紐約》，拍攝都是橫跨中美兩地的，紐約部分的拍攝更是與美國工會(huì)合作，可以看到很多具有美劇氣息的場景。
《我在北京等你》海外部分在紐約拍攝
《我在北京等你》海外部分在紐約拍攝
《我在北京等你》海外部分在紐約拍攝
其實(shí)，海外取景這類拍攝形式可以追溯到上世紀(jì)90年代。當(dāng)時(shí)，由鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)的電視劇《北京人在紐約》為了還原真實(shí)的紐約場景，首次嘗試全程在美國拍攝。
其實(shí)，海外取景這類拍攝形式可以追溯到上世紀(jì)90年代。當(dāng)時(shí)，由鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)的電視劇《北京人在紐約》為了還原真實(shí)的紐約場景，首次嘗試全程在美國拍攝。
近些年，隨著國產(chǎn)劇投資的不斷增加和工業(yè)化的不斷升級(jí)，涉及海外北京的劇集在海外取景拍攝已經(jīng)成為了一種“國劇標(biāo)配”。
近些年，
隨著國產(chǎn)劇投資的不斷增加和工業(yè)化的不斷升級(jí)，涉及海外北京的劇集在海外取景拍攝已經(jīng)成為了一種“國劇標(biāo)配”。
美國工業(yè)化程度更高一點(diǎn)，協(xié)會(huì)化，很專業(yè)。拍攝過程中面臨著繁瑣的報(bào)備審批和跨文化溝通等難題。尤其涉及到人數(shù)較多的劇組轉(zhuǎn)場，統(tǒng)一辦理簽證也會(huì)非常麻煩。關(guān)于拍攝成本費(fèi)用，因?yàn)樯婕暗絽R率問題，在發(fā)達(dá)國家拍攝成本通常較高。業(yè)內(nèi)人士曾透露，美國、德國等拍攝地花費(fèi)相對(duì)較高，像《一路繁花相送》在米蘭20天的拍攝花費(fèi)在500萬左右，《美好生活》劇組在美國拍了二十多天，花費(fèi)七八百萬。
美國工業(yè)化程度更高一點(diǎn)，協(xié)會(huì)化，很專業(yè)。
拍攝過程中面臨著繁瑣的報(bào)備審批和跨文化溝通等難題。尤其涉及到人數(shù)較多的劇組轉(zhuǎn)場，統(tǒng)一辦理簽證也會(huì)非常麻煩。關(guān)于拍攝成本費(fèi)用，因?yàn)樯婕暗絽R率問題，在發(fā)達(dá)國家拍攝成本通常較高。
業(yè)內(nèi)人士曾透露，美國、德國等拍攝地花費(fèi)相對(duì)較高，
像《一路繁花相送》在米蘭20天的拍攝花費(fèi)在500萬左右，《美好生活》劇組在美國拍了二十多天，花費(fèi)七八百萬。
那么為什么成本普遍比國內(nèi)要還要堅(jiān)持在海外拍攝？因?yàn)榕臄z取決于劇情的需要，還不簡單停留在給觀眾好的“視覺享受”。很多海外題材劇要展現(xiàn)的一個(gè)重要的主題就是：文化差異。當(dāng)下的很多留學(xué)生題材影視劇一改以往對(duì)留學(xué)生自身生存狀況的敘述和自我奮斗的展示,而嘗試從整個(gè)人類和人性化的角度探討異質(zhì)文化中的差異、沖突和融合,表現(xiàn)出了更加開放和成熟的創(chuàng)作心態(tài).
那么為什么成本普遍比國內(nèi)要還要堅(jiān)持在海外拍攝？因?yàn)榕臄z取決于劇情的需要，還不簡單停留在給觀眾好的“視覺享受”。
很多海外題材劇要展現(xiàn)的一個(gè)重要的主題就是：文化差異。
當(dāng)下的很多留學(xué)生題材影視劇一改以往對(duì)留學(xué)生自身生存狀況的敘述和自我奮斗的展示,而嘗試從整個(gè)人類和人性化的角度探討異質(zhì)文化中的差異、沖突和融合,表現(xiàn)出了更加開放和成熟的創(chuàng)作心態(tài).
比如電視劇《陪讀媽媽》中式教育與西式教育對(duì)立沖突、中國教育模式下的溝通匱乏等話題。該劇不再拘泥于傳統(tǒng)家庭倫理劇的“破碎家庭、破碎情感、破碎婚姻”老三套模式，著眼于“海外陪讀”背景下的母子個(gè)人成長、情感互補(bǔ)這樣一種視角。
比如電視劇《陪讀媽媽》中式教育與西式教育對(duì)立沖突、中國教育模式下的溝通匱乏等話題。該劇不再拘泥于傳統(tǒng)家庭倫理劇的“破碎家庭、破碎情感、破碎婚姻”老三套模式，著眼于“海外陪讀”背景下的母子個(gè)人成長、情感互補(bǔ)這樣一種視角。
還比如電視劇《藤科動(dòng)物也兇猛》總導(dǎo)演李駿、制片人屠欣然在分享了該劇的創(chuàng)作理念時(shí)就表示想表現(xiàn)在“中西方文化沖突中熱血前行”青年新的人生觀、人生觀和世界觀。
還比如電視劇《藤科動(dòng)物也兇猛》總導(dǎo)演李駿、制片人屠欣然在分享了該劇的創(chuàng)作理念時(shí)就表示想表現(xiàn)在“中西方文化沖突中熱血前行”青年新的人生觀、人生觀和世界觀。
點(diǎn)擊圖片即可了解經(jīng)紀(jì)人入圈課程
點(diǎn)擊圖片即可了解經(jīng)紀(jì)人入圈課程
點(diǎn)擊圖片即可了解經(jīng)紀(jì)人入圈課程
發(fā)布招聘＆商務(wù)合作聯(lián)系微信：yangma100
發(fā)布招聘＆商務(wù)合作聯(lián)系微信：yangma100
更多精彩
更多精彩
更多精彩
更多精彩