近幾年十分火熱的服裝設計專業(yè)，深得藝術生的青睞。有不少同學問究竟服裝設計是在學什么?服裝設計是否有留學的必要?今天小編給大家介紹一下詳情，希望對你有幫助。
一、什么是作品集呢?
作品集是藝術生留學申請過程中所需要提交的重要材料之一，是學校了解學生專業(yè)能力最快的途徑，作品集會考察你是否具備作為服裝設計師的必備技能以及藝術素養(yǎng)，那么作品集需要準備些什么呢?
一般來說，一本完整的作品集需要包含至少4個項目，每個項目都需要體現學生對于該項目主題概念獨特的理解;在項目過程中，學生需要運用自己各方面的能力(例如手繪，拼貼，材料運用，對服裝結構，面料的了解)清晰的表達該項目的制作過程;通過不同的Project的故事展現藝術生的性格個性以及可被發(fā)展的潛力。
二、服裝設計是在學什么?就業(yè)前景如何?
【本科】：
本科期間會學習設計學習，縫衣，打版制作等，鼓勵學生在時裝設計領域(男裝、女裝)發(fā)展自己的設計理念。在現有的背景下，結合傳統(tǒng)的與創(chuàng)新的設計概念，并且投放到本國及國際時尚市場。整個課程的中心在于專業(yè)化、創(chuàng)新力、開發(fā)能力以及實踐能力。學生將會學習的專業(yè)技能包括了調研方法、平面圖案切割、造型、服裝結構、精加工、技術繪圖、插畫及成品展示。通過一系列的課程、目標項目、專業(yè)指導、講座等等結合工作室實踐、團隊項目等豐富專業(yè)知識并提升個人能力。
【研究生】：
研究生期間則會拓寬創(chuàng)造性思維和意識，為專業(yè)道路鋪墊更廣闊的專業(yè)知識以及國際時裝界更多方面知識。激勵和鞏固學生的想象力和創(chuàng)造性。課程的一個突出的特點就是與業(yè)界緊密相連，學生有最直接的機會參與到高端設計中去，并與世界上的知名設計師一起工作。課程希望學生變得更加獨立和具有實踐性，以及通過與課程團隊的協(xié)商開始啟動和管理自己的項目。
其次從就業(yè)方面來說， 中國有眾多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設計對產品生命力的重要性，由此對服裝設計師的需求可謂求賢若渴。學生畢業(yè)后可以進入時尚領域工作，比如各大時裝品牌公司的服裝設計助理，服裝設計師，主設計師，服裝設計總監(jiān)、品牌銷售和市場、買手、成立獨立設計師品牌等;當然不是說只能做單一的服裝設計，還可以做服裝企業(yè)策劃，利用自己敏銳的視覺去發(fā)現市場商機，也可以建立自已的品牌。另外還有服裝制版，版型設計師等很多工作崗位，發(fā)展空間以及晉升空間都很大。
三、服裝設計是否有留學的必要?
很多同學在高中或者本科畢業(yè)后，都會對是否出國留學產生疑惑。想要具體的了解這個問題的答案，那么首先必然要明白的國內與國外，在服裝設計專業(yè)方向上教學有什么不同，以此才能判斷出哪一種選擇對于自己來說受益最大。
1. 教學模式和國內的不同：
相較于國內的課程設置而言，國外教學氛圍和講課方式，習慣共同探討、自我表達和自由引導的方式，因為由于藝術教育行業(yè)的平等環(huán)境，學生與老師都以獨立藝術家的身份互相交流，師生界限沒有那么黑白分明。
2. 師資力量的不同：
國內大部分的服裝設計老師都沒有國外深造的經驗，沒有接觸過服裝設計的主流市場，大部分都是停留在書本的教導上，這也是為什么國內的市場會比較落后的原因之一;雖然目前很多高校也有留學歸來的設計師入駐，但是帶給學生的資源量和經驗與國外的知名院校的教授比起來還是有比較大的差距;比如在帕森斯，圣馬丁授課的老師基本都在時尚圈有自己的知名度，設計經驗非常豐富且對于時尚有自己獨特的見解;而且在學習期間就會有和一線大牌設計師合作交流的機會;學校會邀請他們以講師或者評委的身份去上課，學生可以憑借自己的設計理念去打動他們，為自己的未來贏取更多的機會和可能。
3. 班制的不同：
與國內傳統(tǒng)的大班授課方式不同，國外院校的授課更偏向于小班教學;老師更能夠關注到學生的個性化發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)意，引導學生自己去主動把握時尚潮流，塑造出自己的設計風格，不拘泥于單一的設計模式。
以上就是關于服裝設計留學怎么樣的介紹，希望對你有幫助。
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