哈佛大學為一所本部坐落于美國馬薩諸塞劍橋市的私立研究型大學。其因歷史、學術影響力、財富等因素而獲評為世上最享負盛名的學府之一。目前共有十所學院及一所高等研究院是全美最難入讀的學府之一，學校的研究生課程較為多元化。哈佛校友涵蓋8名美國總統(tǒng)及多國政治要員;其亦培養(yǎng)了62名富豪企業(yè)家及335位羅德學者，人數(shù)均為全美最多。截至2020年10月， 共有161名諾貝爾獎得主、18位菲爾茲獎得主、14位圖靈獎得主現(xiàn)在或曾經(jīng)在哈佛學習或工作。
教育政策與分析碩士項目開設在哈佛教育研究生院(簡稱HGSE)下，該院成立于1920年，致力于通過全面的學習和有效的教育實踐來改善生活并擴大機會。HGSE開設碩士、博士學位課程和專業(yè)教育項目，反映了教師研究和學生體驗的非凡多樣性和深度，探索教育的各個方面，從學前班到大學，在學校和放學后，以及整個人類生命周期。
教育與政策分析碩士項目旨在幫助學生獲得知識并練習在各種專業(yè)環(huán)境中制定、實施和分析教育政策所必須的技能，需要修滿42個學分。包括基礎課程(14學分)、EPA計劃核心經(jīng)驗(4學分)、研究方法課程(4學分)、政策相關課程(4學分)和政策分析練習(書面提交)。教育與政策分析碩士項目畢業(yè)生就業(yè)面廣，包括政策分析師、政策助理、地區(qū)州或聯(lián)邦政府專業(yè)人士、研究助理或研究主任、高級研究組合經(jīng)理、機構研究分析師、數(shù)據(jù)分析師和政策顧問。
申請小貼士：不同于其他國家的著名大學的錄取標準，美國的名校在錄取研究生的時候，找的不僅僅是一個學生，也是一個伙伴，一個朋友。所以，分數(shù)固然是有利的競爭因素之一，但是不要忽略其他的軟實力，尤其是教育相關專業(yè)，本身就是百年大計的一個專業(yè)，哈佛大學教育學院更注重畢業(yè)生要改變世界，那么學生的實習和科研經(jīng)歷的數(shù)量和質量，起到至關重要的作用!這些實習與科研，不僅僅需要合理的安排時間，更重要的是在花了時間和精力做了這么多事情之后，怎樣結合大學的特點和往年的錄取喜好，有針對性的，重點突出的梳理清楚，一定是要和專業(yè)的機構有經(jīng)驗的老師多多溝通討論，從而達到更好的效果。