對(duì)于申請(qǐng)美國研究生的同學(xué)來說，去美國讀研究生需要準(zhǔn)備的材料有很多，因此我們要掌握美國研究生申請(qǐng)致命錯(cuò)誤，以免耽誤我們的申請(qǐng)。下面是學(xué)校百科網(wǎng)小編給大家整理的內(nèi)容，希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。在推薦信上表現(xiàn)得不積極也許是因?yàn)榻淌谶^于嚴(yán)厲使...想要了解更多關(guān)于美國研究生留學(xué)申請(qǐng)的常見誤區(qū)有哪些的知識(shí)，跟著學(xué)校百科網(wǎng)小編一起看看吧。
1.在推薦信上表現(xiàn)得不積極
也許是因?yàn)榻淌谶^于嚴(yán)厲使人生畏，也許是以前只有最精英的學(xué)生才會(huì)決定去深造研究生。不論哪種原因，倘若你隨便找一位老師給你進(jìn)行推薦信的編撰那將導(dǎo)致你的申請(qǐng)結(jié)果極不樂觀。當(dāng)你同成百上千GRE和GPA分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)子競爭時(shí)，一份普通的推薦信和一份優(yōu)質(zhì)的推薦信將會(huì)決定你是否能夠拿到offer還是被拒。
申請(qǐng)中你需要全身心的投入到你的推薦信的籌備當(dāng)中。必須要確保與教授認(rèn)真溝通，給他們一個(gè)精確的方向，為他們提供任何關(guān)于你的資料?？傊灰p信推薦信毫無用處的流言!推薦信在申請(qǐng)中所起的作用，要比你想象的大得多。
2.對(duì)于GRE分?jǐn)?shù)的過度重視
你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者都困擾于GRE考試，他們會(huì)用好幾周，幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間來籌備GRE考試。你需要的不是為了考GRE而進(jìn)行GRE的學(xué)習(xí)，你須要知道的是GRE在申請(qǐng)過程中所起的真正作用。
首先，確實(shí)有一些碩士項(xiàng)目不會(huì)接受過低的GRE分?jǐn)?shù)。假設(shè)你的目標(biāo)是進(jìn)入麻省理工學(xué)院就讀，一個(gè)近乎完美的GRE分?jǐn)?shù)是不可或缺的。是否有申請(qǐng)者憑借160+的單科GRE分?jǐn)?shù)拿到MIT碩士項(xiàng)目的Offer呢?答案是肯定的，這些申請(qǐng)者在其他方面的申請(qǐng)材料是完美無缺的!格外吸引人的申請(qǐng)文書，完美的研究經(jīng)歷，發(fā)表出版的論文，甚至有一些幸運(yùn)的成分涵蓋在內(nèi)。倘若你想拿到哈佛大學(xué)博士項(xiàng)目的Offer，你務(wù)必要讓你的標(biāo)化成績達(dá)到單科165以上。但這種嚴(yán)格限制的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不適用于大部分院校的項(xiàng)目。
對(duì)于諸多碩士項(xiàng)目而言，GRE的作用被過度夸大了。申請(qǐng)者花數(shù)月的時(shí)間進(jìn)行備考，然而基本上最后大部分同學(xué)都拿到了相似的分?jǐn)?shù)，只留下小部分時(shí)間來準(zhǔn)備申請(qǐng)中其他更重要的部分。事實(shí)上，只要你的分?jǐn)?shù)在你所申請(qǐng)的項(xiàng)目要求范圍內(nèi)，你最好把精力投入到其他申請(qǐng)準(zhǔn)備上，而不是一味地去刷高分。出眾的研究經(jīng)歷，完美的個(gè)人陳述以及教授的推薦信要比更高的GRE分?jǐn)?shù)更有用。假設(shè)你只重視刷分GRE，而對(duì)于其它申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、修改和潤色沒有給予充分的重視并分配足夠的時(shí)間和精力，那最終的申請(qǐng)結(jié)果很可能讓你大失所望。
3.沒有單獨(dú)為每一個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述”(StatementofPurpose)
申請(qǐng)者須要為每一個(gè)碩士項(xiàng)目打造一份獨(dú)一無二，量身定制的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述。每所大學(xué)的官網(wǎng)內(nèi)容都會(huì)告知研究生申請(qǐng)者，讓他們精確闡釋為什么想要學(xué)習(xí)他們的碩士項(xiàng)目。然而每一年都會(huì)有申請(qǐng)者忽視這一條，試圖用一個(gè)程式化的模板去解釋。
你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述需要詳細(xì)闡釋你為何想要學(xué)習(xí)那個(gè)項(xiàng)目，譬如學(xué)校的教職員工，學(xué)院的研究視野，未來的發(fā)展機(jī)遇與項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)等是如何和你的背景及目標(biāo)相匹配?；蛟S你的未來發(fā)展目標(biāo)可能是固定的，但是任何兩所大學(xué)的項(xiàng)目都不可能一樣，因此其他部分你需要專屬定制。
假設(shè)你疑惑為和你擁有4.0的GPA和168的GRE分?jǐn)?shù)會(huì)被無情拒絕，有些同學(xué)只有3.7的GPA和159的GRE分?jǐn)?shù)卻拿到了錄取，原因恐怕就出在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述上面。設(shè)身處地去思考，倘若你是招生官，你手頭上有100個(gè)申請(qǐng)者的資料，有10個(gè)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述看起來把你們學(xué)校的項(xiàng)目當(dāng)做他們畢生的夢想，而其他90個(gè)申請(qǐng)者僅僅把它視作可供遴選的項(xiàng)目，那你會(huì)給誰發(fā)放Offer呢?
4.把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述當(dāng)做個(gè)人陳述來寫
你務(wù)必要謹(jǐn)慎弄清楚學(xué)校需求的每份材料的涵義。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更是從研究者的角度來深度挖掘你，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述應(yīng)當(dāng)更像一份研究計(jì)劃，同時(shí)穿插了你為何想申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的理由。
個(gè)人陳述應(yīng)更加情緒化一些，它的目的是為了更加全面的了解你，而不僅僅把你視作一名研究者。你需要深入探求你的過去，你的背景以及你能夠?yàn)閷W(xué)校到底帶來什么。
許多申請(qǐng)者在編撰學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述時(shí)把它當(dāng)成個(gè)人陳述來寫，這就犯了一個(gè)偌大的錯(cuò)誤。假設(shè)學(xué)校要求你提交的是個(gè)人陳述，那么學(xué)校認(rèn)為你成為研究生的潛力要比你的背景更重要。
你需要謹(jǐn)記的就是，申請(qǐng)研究生不同于申請(qǐng)本科，它更像是申請(qǐng)一份工作。你須要讓招生官信服你可以給他們學(xué)校貢獻(xiàn)些什么。
倘若你申請(qǐng)的項(xiàng)目僅僅要求一份學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述，但你又渴望提供一些個(gè)人信息，你不妨把這部分內(nèi)容配置于你的簡歷里面。切記：你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述一定不要是你簡歷的總結(jié)。譬如，不要在你的動(dòng)機(jī)陳述里面描述你的志愿者工作經(jīng)歷，你可以在簡歷里面做一個(gè)總結(jié)，介紹一下你從這段經(jīng)歷中收獲了什么。這會(huì)讓你的簡歷更有趣，更充實(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更專注于你的學(xué)習(xí)目的。
5.提交一份凌亂的簡歷
簡歷須要周全的組織，超容易的閱讀，盡可能提供充分的研究細(xì)節(jié)。
許多申請(qǐng)者在簡歷上面時(shí)常陷入兩種誤區(qū)：要么陳述太多無關(guān)緊要的信息，要么陳述的太少。建議簡歷完成后最好找一位在讀研究生或?qū)W校的教授幫忙給你參謀一下。
6.沒有把你的申請(qǐng)材料視作為一個(gè)整體
你的申請(qǐng)材料每一個(gè)部分都會(huì)顯示出一個(gè)完全不同的你，你的簡歷亦是如此。諸多申請(qǐng)者都會(huì)有一段閃光的經(jīng)歷，因此他們?cè)谏暾?qǐng)材料的所有部分都會(huì)顯示這一點(diǎn)。也許他們想申請(qǐng)PhD的項(xiàng)目，繼而他們用了一個(gè)暑假的時(shí)間進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的實(shí)習(xí)。他們認(rèn)為這段經(jīng)歷非常寶貴，對(duì)申請(qǐng)會(huì)有幫助，因此把這段經(jīng)歷放入他們的陳述，簡歷以及推薦信當(dāng)中。
不要誤解，申請(qǐng)者想要突出一些閃光的經(jīng)歷當(dāng)然很有必要，但是這樣做會(huì)讓你看上去就像是你僅僅成功了這一次。你需要側(cè)重一系列因素，譬如你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，課堂表現(xiàn)，研究背景等等。不同的案例會(huì)揭示你不同的優(yōu)勢，會(huì)讓招生官更覺得你就是他們想要的學(xué)生。
7.不校對(duì)申請(qǐng)材料
這應(yīng)該是人人都知曉且必須要做的，但是還有很多人沒能做到這一點(diǎn)。
許多申請(qǐng)者投入了大量的精力在準(zhǔn)備和提交申請(qǐng)的過程中，然而卻少了關(guān)鍵的一步：讓至少三個(gè)不同的人幫你審篩你的申請(qǐng)材料中的語法和拼寫。通常情況下并不是申請(qǐng)者不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是他們?cè)诮刂谷掌谇按颐μ峤簧暾?qǐng)使他們沒能完成這一步。我們建議即是必須提早完成申請(qǐng)材料，留出充足的時(shí)間來審核和校正。
8.申請(qǐng)標(biāo)的太高、太低或者沒有標(biāo)的申請(qǐng)
決定申請(qǐng)哪個(gè)研究生項(xiàng)目歷來都是困擾申請(qǐng)者最大的問題之一。你需要結(jié)合你的條件來匹配你能夠申請(qǐng)到的項(xiàng)目，但是很多人不是因?yàn)樗麄儾粔蛲昝赖谋尘岸艞壣暾?qǐng)頂尖大學(xué)的項(xiàng)目。
申請(qǐng)者通常會(huì)走入以下極端：好多同學(xué)會(huì)申請(qǐng)近一半頂尖大學(xué)的項(xiàng)目，但他們并沒有一個(gè)有競爭力的GPA，GRE或者是豐富的研究經(jīng)歷。有些同學(xué)擁有感染力很強(qiáng)的背景，但是他們可能因?yàn)槟承┰蚍艞壣暾?qǐng)頂尖大學(xué)的項(xiàng)目。還有一部分同學(xué)會(huì)申請(qǐng)盡可能多的項(xiàng)目，哪所學(xué)校給他們發(fā)offer他們就會(huì)去哪所學(xué)校就讀。
從現(xiàn)在起你最需要做的就是針對(duì)你期望申請(qǐng)的項(xiàng)目好好研究一番。倘若你發(fā)現(xiàn)有些項(xiàng)目無法匹配你和你的興趣，你最好不要申請(qǐng)這些項(xiàng)目。
如今是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，很多與生活息息相關(guān)的事情都離不開學(xué)歷，所以我們對(duì)一些平常的教育知識(shí)應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)。教育的存在可以幫助我們更好的應(yīng)對(duì)身邊的一些事情，如果你還有一些其他的想了解的知識(shí)，歡迎來學(xué)校百科網(wǎng)找老師進(jìn)行咨詢。