今天來到這里和大家交流并不是因?yàn)槲业膬鹤佑卸嗝吹膬?yōu)秀，而是希望大家能夠從我們的心路歷程中汲取你所需要的部分，希望能夠?qū)δ愕暮⒆映鰢?guó)留學(xué)有些許幫助。我知道今天在坐的大家都和去年坐在這里的我一樣,是心中對(duì)孩子滿懷期待,但是因?qū)⒆映鰢?guó)的前景充滿迷惑和不確定,而深深焦慮的爸爸媽媽。
當(dāng)我接到吳麗萍老師的電話，邀請(qǐng)我給大家談一談Adam(化名)出國(guó)前后的一些情況時(shí)，我多少有些錯(cuò)愕。因?yàn)樽詮腁dam開始上小學(xué)以來的這十年里，我接到的每一位老師的電話都是關(guān)于他不斷出現(xiàn)的各種問題的投訴和警告。曾經(jīng)我對(duì)手機(jī)屏幕上顯示的學(xué)校電話號(hào)碼充滿恐懼，甚至假裝忙碌，希望老師因此打給Adam爸爸。這就是我那從來不被傳統(tǒng)教育所認(rèn)可的兒子，我也從來不被認(rèn)為是教育孩子的典范。但是我始終堅(jiān)信我們的兒子是個(gè)勤勞、善良、擅于溝通的孩子，祈盼他能夠快快長(zhǎng)大成為一個(gè)自食其力，對(duì)社會(huì)有用的人。正是這樣的信念支撐著我踉踉蹌蹌走過他在國(guó)內(nèi)讀書的十年。說這些只是想告訴大家，無(wú)論你的孩子怎么不被社會(huì)認(rèn)可，至少作為他的爸爸媽媽，我們應(yīng)當(dāng)清楚地看到自己孩子的本質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)真的只是人生中微弱的組成部分。
在此我要感謝吳麗萍老師給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝她在Adam出國(guó)道路上的悉心幫助和指導(dǎo)，當(dāng)然最感謝的是當(dāng)我告訴她、Adam是多么的頑皮，希望為他申請(qǐng)一所成績(jī)要求低一些的學(xué)校時(shí)時(shí)，她眼中那平淡而鄭重的眼神，她說“Adam媽媽，我覺得Adam是一個(gè)特別棒的孩子，我認(rèn)為他可以申請(qǐng)一所好一些的學(xué)校，而且他有這個(gè)實(shí)力，你不用太著急”。
現(xiàn)在Adam到美國(guó)已經(jīng)整整3個(gè)月了，他已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的課程，和同學(xué)以及住家都相處得非常融洽，他還參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，經(jīng)常和同學(xué)們一起出去演出，他自己說他過得非常開心，也覺得生活充滿樂趣。
我和Adam爸爸最近一直在反思，為什么Adam變化這么大，他怎么能那么快的融入新的家庭和學(xué)校并獲得認(rèn)可?可能這也是大家關(guān)心的問題。我總結(jié)了Adam的幾個(gè)特點(diǎn)，我想正是這些特質(zhì)使他以最快的速度適應(yīng)新的生活環(huán)境。
第一：他愛笑。他從小就是個(gè)愛笑的孩子，一點(diǎn)開心的事會(huì)讓他笑個(gè)不停，經(jīng)常對(duì)別人展現(xiàn)真誠(chéng)的微笑會(huì)獲得極大的好感。在面試和簽證的過程中他充分展示了自己這一特點(diǎn)，獲得了面試?yán)蠋熀秃炞C官的好感。他的面試成績(jī)是A。
在和寄宿家庭以及和同學(xué)老師的溝通過程中，他更是展現(xiàn)了他開朗樂觀的性格。
第二：他愛動(dòng)。他是個(gè)一刻不閑的孩子，他的好動(dòng)曾經(jīng)讓老師非常頭疼，但是也正是他活潑好動(dòng)的天性讓他具備超強(qiáng)的動(dòng)手能力。為了培養(yǎng)他的耐心和空間想象能力，我們讓他從小就沉浸在樂高的世界里，為了一組樂高積木他能不眠不休，直到一塊不差的拼裝好。大一些的他又著迷于各種遙控裝置，遙控飛機(jī)和汽車他都得心應(yīng)手，因此他對(duì)機(jī)械原理有了一些了解。幸運(yùn)的是在美國(guó)住家的爸爸就是個(gè)汽車工程師，收藏有1970年的肌肉車，在家里有專業(yè)的修理車庫(kù)，會(huì)自己加工汽車部件，自己修車。這深深的吸引了Adam。試想哪一個(gè)爸爸不需要一個(gè)崇拜自己又得力的助手呢?
第三：他愛說。他具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，雖然他的成績(jī)平平，但是測(cè)試顯示他的口語(yǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，其實(shí)這得益于他經(jīng)?？匆恍┟绖。瑳]想到這極大的提高了他的交流能力。如果孩子需要放松就讓他們?cè)诿绖≈袑ふ覛g樂吧，有許多適合孩子們看的輕松活潑的美劇可供選擇。同時(shí)，真誠(chéng)地贊美他人也是美國(guó)人非常平常的態(tài)度。
第四：他愛整潔。在家的時(shí)候他每天放學(xué)都要自己用洗衣機(jī)洗衣服，還會(huì)把我們的衣服也一起清洗，晾曬。我們家有一條約定，誰(shuí)啟動(dòng)洗衣機(jī)誰(shuí)就得負(fù)責(zé)晾曬。他的抽屜衣柜以前一直是我負(fù)責(zé)整理，到了新的家庭，我發(fā)現(xiàn)他整理的比我還要有條理。
第五：他愛吃。因?yàn)閻鄢跃蜁?huì)想盡一切辦法，因此他很小就會(huì)自己做雙層的三明治，煎黑椒牛排，蛋炒飯，我下班之前如果他提前到家我會(huì)讓他先燜好米飯，我在廚房做飯的時(shí)候他會(huì)在旁邊打下手，炒菜需要翻炒的時(shí)候，他會(huì)像大廚一樣顛勺，偶爾也會(huì)弄得灶臺(tái)狼狽不堪。正是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)使他在和家庭相處的時(shí)候非常隨意，游刃有余。他會(huì)幫家庭的媽媽翻炒菜或者做餐前的食材準(zhǔn)備，餐后的餐具清洗整理。哪一個(gè)媽媽不愛這樣貼心的小孩呢。
接到這個(gè)邀請(qǐng)我征求了Adam的意見，開始他也很遲疑，覺得自己并沒有多么優(yōu)秀。但當(dāng)我告訴他吳麗萍老師的初衷是希望以后留學(xué)的家長(zhǎng)和孩子能夠從他的經(jīng)歷中找到自己最關(guān)切的問題，在出國(guó)前做好準(zhǔn)備，他就欣然同意了我讓他回答一個(gè)最重要的問題：根據(jù)你出國(guó)的經(jīng)歷談?wù)勀阌X得適應(yīng)留學(xué)生活最重要的幾個(gè)方面?
Adam回答說：第一，我覺得生活能力和與人溝通的能力應(yīng)當(dāng)排在第一位。和別人相處的時(shí)候要勇于表達(dá)，不能產(chǎn)生厭煩的情緒。接受和融入家庭，真的當(dāng)成一家人來對(duì)待，而不是房東的感覺。參與住家的各項(xiàng)活動(dòng)，比如出去采購(gòu)，幫助拿東西，同時(shí)在這個(gè)采購(gòu)的過程中非常自然的讓住家了解你愛吃什么，不愛吃什么，喜歡什么，不喜歡什么，直接說不用有太多的顧慮，總比人家買回去做好了你說不愛吃讓人感覺好。
第二，詞匯量非常重要，雖然我之前也不重視詞匯懶得背單詞，但是現(xiàn)在感覺到詞匯量不夠和別人交流會(huì)有問題，人家說完，你都不知道怎么回復(fù)，會(huì)很尷尬。學(xué)術(shù)上的詞匯也是要提前準(zhǔn)備的。因?yàn)檫@邊的課程難度并不大，比如數(shù)學(xué)、物理都是初中就學(xué)過的，只要詞匯掌握了，完全不是問題。所以詞匯量非常重要、詞匯量非常重要、詞匯量非常重要。
第三，學(xué)校的事情多和住家爸爸媽媽交流，聽取他們的意見，因?yàn)楹妥约旱母改笇W(xué)習(xí)不到美國(guó)人處理問題的方式。不懂就問，別害羞比如“what’s up”是美國(guó)孩子見面打招呼的常用的俗語(yǔ)，但是我在百度里也查不到，后來問了住家爸爸媽媽才知道。真的要和他們多溝通多交流，這樣能夠特別快的融入家庭，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛你、照顧你，千萬(wàn)別和住家沒話說，把自己關(guān)在房間里玩兒電腦。你把人家當(dāng)成房東，人家也自然把你當(dāng)成房客，這對(duì)孩子來說很不利。比如我剛開始學(xué)校給選了化學(xué)課，但是我覺得對(duì)我非常有難度，而且老師講的不能吸引我，我想換課，于是就和住家的爸爸媽媽說了我的苦惱，他們非常支持我的想法并且?guī)椭液蛯W(xué)校溝通，學(xué)校認(rèn)真研究后真的允許我調(diào)換課程，我把化學(xué)改成了物理，難度一下子降低了。
第四，遵守住家制定的小規(guī)矩，這是對(duì)人家尊重的表現(xiàn)。比如我們家要求吃飯時(shí)不能看手機(jī)，一定注意這些小細(xì)節(jié)不要讓人反感。如果和住家相處的非常融洽他們會(huì)把你當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待的。
下面我談?wù)勎覀冏鳛楦改概c住家父母的溝通，我認(rèn)為這也是非常重要的，但是絕大多數(shù)的父母好像只是通過中介反饋信息了解孩子不直接和住家父母溝通。
為了讓住家的爸爸媽媽在見到Adam之前能夠?qū)λ幸粋€(gè)全面的了解，我在住家確定之后，給他們寫了一封信，全面介紹了Adam的情況，并翻譯成英文，在Adam即將到達(dá)之前發(fā)送給他們。收到這封信，住家的爸爸媽媽也非常高興，立即給我回郵件，表達(dá)了對(duì)見到Adam的渴望。下面是我這封信的一部分(中文版)：
“親愛的艾倫和蒂爾達(dá)(均為化名)：
非常榮幸Adam在未來的日子里能夠成為你們家的家庭一員，得到你們真誠(chéng)、慷慨、無(wú)私的幫助。
通過你們的介紹我們了解到你們熱愛生活并且懂得感恩，相信這些高貴的品質(zhì)一定能夠讓Adam在美國(guó)的生活豐富多彩，能夠讓他在躁動(dòng)的青春期里得到最好的理解與支持。
Adam在我們和朋友的眼睛里是一個(gè)活潑好動(dòng)，永遠(yuǎn)充滿活力的男孩，他熱愛生活、樂觀、勤勞、勇敢、富有挑戰(zhàn)精神，他總在思考，也經(jīng)常質(zhì)疑，也許正因?yàn)槿绱?，中?guó)的傳統(tǒng)教育制度并不是非常適合他，總愛發(fā)問的他在老師的眼睛里他是一個(gè)“淘氣包”他也總感到不能適應(yīng)填鴨式的教育模式。2013年他參加了赴美游學(xué)的夏令營(yíng)，美國(guó)自由的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了他的求知欲望，他萌生了到美國(guó)學(xué)校讀書的想法，作為愛他的父母，我們非常支持他勇于探索的精神，也希望他因此開闊眼界，尋找更適合自己教育方式，也因此更廣泛的了解世界、了解自己。
看到艾倫對(duì)汽車的著迷我們也非常欣喜，Adam也非常迷戀汽車和飛機(jī) ，他收藏了許多汽車和飛機(jī)模型，為了修理他的遙控越野車他經(jīng)常是忘記了吃飯。有時(shí)他會(huì)到空曠的草坪上炫耀他的遙控飛機(jī)，他的精湛技藝會(huì)引來許多人圍觀。Adam的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，從4、5歲開始他就開始拼裝樂高積木，他非常細(xì)致有條理，無(wú)論多么復(fù)雜的樂高積木都難不倒他。估計(jì)艾倫在這方面已經(jīng)成為Adam的偶像了。
親愛的蒂爾達(dá)，你的家布置的非常好看，很有品味，房子前面花園的花草錯(cuò)落有致。我非常喜歡你家的干凈整潔、功能齊備的廚房，憧憬著你們圍坐在餐桌旁邊吃晚飯邊聊天的美好情景。
Adam就要和你們生活在一起，雖然他有許多的優(yōu)點(diǎn)但是他還是有一些問題的，為了便于你們今后良好的溝通交流我們想再簡(jiǎn)單介紹一下Adam的情況。他在小學(xué)階段被診斷有兒童多動(dòng)癥，曾經(jīng)接受過中醫(yī)及針灸治療，隨著年齡的增大已經(jīng)基本痊愈，但是在自我控制方面還是稍弱于同齡的孩子，比如他長(zhǎng)時(shí)間寫作業(yè)就會(huì)非常煩躁，書寫也潦草，遇到問題容易沖動(dòng)，有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣。所以還請(qǐng)你們?cè)谶@方面多加關(guān)注，多加包容。請(qǐng)相信我們，相信Adam，他是非常明事理的孩子，而且非常重感情，性情寬容、體貼，容易溝通。所以如果他突然發(fā)脾氣也并非他的本意，當(dāng)時(shí)只要讓他自己冷靜一下就可以了，事后再和他交流。相信你們的寬容和愛護(hù)能讓他體驗(yàn)家一般的美好，也會(huì)使他在異國(guó)逐漸成長(zhǎng)，我們期待著他變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越樂觀，也越來越勇敢。
雖然我們的工作非常忙碌但是業(yè)余時(shí)間我們喜歡旅游，經(jīng)常和朋友們一起到郊區(qū)或者其他風(fēng)景優(yōu)美的地方旅行，相信旅行即能豐富我們的視野也能讓我們感受到生活的美好。
我們非常期待你們有機(jī)會(huì)能夠來中國(guó)旅游，我們的家離著名的皇家園林頤和園僅10分鐘車程，如果你們能來北京游玩將是我們?nèi)业臉s幸?！?/p>
第二天我就收到了住家媽媽的回信，說實(shí)話當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)慌手忙腳的，因?yàn)槲业姆g是通過翻譯軟件翻過后再找朋友幫忙改過的，這人家回信了我就不會(huì)寫了。出于禮貌我迅速的在我忠實(shí)的翻譯軟件朋友的幫助下給她回信了，并在信中說明了這一點(diǎn)，如果有文字上的不妥請(qǐng)她不要怪罪。下面是她的回信(中文翻譯版)：
“非常感謝您的來信!我們興奮也很期待他的到來。我知道你要把兒子托付給另一個(gè)家庭是很困難的，但請(qǐng)放心，我們一定會(huì)盡力讓他過得開心。Adam的個(gè)人資料表明他與他的家人有很強(qiáng)的聯(lián)系，這也是我們選擇他和我們生活的主要原因之一。重要的是，有你們的支持和溝通，我們可以更多的了解Adam。聽起來根據(jù)他的愛好和興趣我猜測(cè)他可能喜歡幫助艾倫修理他的肌肉車。我們將鼓勵(lì)他的模型建設(shè)，我們家周圍非常寬闊他可以在這里玩遙控飛機(jī)。我還從他的個(gè)人資料中看到，他喜歡騎山地自行車和攝影，我們會(huì)幫助鼓勵(lì)他這些活動(dòng)。他可以和艾倫出去攝影游覽，我可以幫助他編輯數(shù)碼照片，因?yàn)槲揖ˋdobe PS圖象處理軟件。
謝謝你對(duì)Adam的人格和其他特征的洞察。至于他的注意力缺陷多動(dòng)癥，我們會(huì)盡力培養(yǎng)他，幫助他渡過任何困難。只要他有禮貌，我們就可以在一個(gè)環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，無(wú)論什么事情都可以解決。我認(rèn)為他和艾倫會(huì)成為好朋友。艾倫也很好奇，通常在晚飯時(shí)間總是學(xué)習(xí)新的東西和分享他的發(fā)現(xiàn)，
我們很想和你們見面，也許我們能安排一段時(shí)間讓你們來家里吃晚飯?我在準(zhǔn)備孩子的臥室中(繪畫，新的床上用品，等)所以房子是混亂的，但我們可以安排本周參觀，如果你同意也許能教我怎么做Adam最喜歡的飯菜?”
回國(guó)以后，我們通過Adam和住家的爸爸媽媽建立了微信聯(lián)系，不定期的發(fā)送一些開心的照片，也探討Adam遇到的一些問題，雖然我的英語(yǔ)水平有限，但是為了表達(dá)對(duì)他們的尊重，我始終堅(jiān)持使用磕磕巴巴的英文和他們進(jìn)行文字的交流，相信這對(duì)我也是一種鍛煉。人類在溝通中發(fā)展，相信良好的溝通能夠?yàn)楹⒆尤碌纳顒?chuàng)造最適合的條件。
曾經(jīng)看過一篇文章：“不要總是羨慕別人的孩子乖巧懂事、含苞待放，也許你的孩子永遠(yuǎn)也開不出嬌艷的花朵、結(jié)不出鮮美的果實(shí);因?yàn)樗且豢脴?，?dāng)找到合適的氣候和土壤時(shí)，他自會(huì)抽枝發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹”。而作為家長(zhǎng)的我們所要做的就是，認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子的個(gè)體差異、尊重他們的特性、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們的優(yōu)點(diǎn)，為孩子尋找一片合適的土壤，讓他們?cè)谧杂伞⒅刃?、尊重的世界里健康成長(zhǎng)。最合適的愛，才是最好的愛。
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（實(shí)習(xí)編輯：李祺垣）