在日本，視覺傳達(dá)是一種通行的設(shè)計(jì)表達(dá)手段，它通常作為對社會、產(chǎn)品以及思想方式上的設(shè)計(jì)方法。日本的視覺傳達(dá)主要包括以下幾個(gè)領(lǐng)域和方向：平面設(shè)計(jì)、情報(bào)設(shè)計(jì)/信息設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、統(tǒng)合設(shè)計(jì)、治愈設(shè)計(jì)等。那么，去日本學(xué)視覺傳達(dá)可以考慮哪些學(xué)校呢？對此，小美為大家整理了日本視覺傳達(dá)學(xué)校排名靠前的院校供大家參考，大家一起來了解一下吧！
日本視覺傳達(dá)學(xué)校排名靠前的有哪些？
1.武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)的特點(diǎn)在于，并不將傳達(dá)停留在視覺的水平，而是希望從視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺各個(gè)感官角度實(shí)現(xiàn)“傳達(dá)”的目的。通過探索創(chuàng)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會、人與信息的溝通理解。武藏野大學(xué)還希望學(xué)生成為創(chuàng)新推手，成為新時(shí)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的拓荒者。
到了研究生階段，武藏野大學(xué)開始關(guān)注社會變化，以及視覺傳達(dá)在社會變化中該有的使命?，F(xiàn)在社會對設(shè)計(jì)提出的全新要求是，人們用眼捕捉的的信息，要能夠使人產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而重構(gòu)認(rèn)知。結(jié)合傳統(tǒng)的基本媒介，探索未來與現(xiàn)代的共通性和差異性。
2.多摩美術(shù)大學(xué)
從建校之初，多摩美術(shù)大學(xué)就培養(yǎng)出了眾多視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的頂級藝術(shù)家。多摩美術(shù)大學(xué)的教學(xué)思路非常清晰，將技法和想象力結(jié)合，通過創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新傳達(dá)。同時(shí)，多摩美術(shù)大學(xué)也意識到，在這個(gè)信息復(fù)雜度不斷增加的時(shí)代，視覺傳達(dá)的領(lǐng)域也在不斷拓展。
目前社會各領(lǐng)域都非常需要具備視覺表達(dá)能力和問題解決能力的設(shè)計(jì)師。通過系統(tǒng)教學(xué)，多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計(jì)學(xué)部希望培養(yǎng)技能豐富的設(shè)計(jì)師，擁有豐富的創(chuàng)造力，掌握過硬的傳達(dá)能力。
課程可以分為第一二年的入門課程，以及第三四年的專業(yè)課程?；A(chǔ)課程以創(chuàng)造力培養(yǎng)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)為主。傳達(dá)在敘述技巧上展開，通過色彩、形狀、材料之間調(diào)整實(shí)現(xiàn)傳達(dá)創(chuàng)新。在攝影和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)機(jī)械模型技術(shù)。第三、四學(xué)年的課程主要提高學(xué)生的能力。共有三個(gè)專業(yè)方向可以選擇，分別是“廣告”、“傳達(dá)”、“表達(dá)”。
3.東京造形大學(xué)
本科階段，東京造形大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要以廣告宣傳和印刷品的編輯為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考圖案圖像作為視覺表達(dá)的的重要途徑如何實(shí)現(xiàn)視覺溝通的目的。從社會關(guān)系出發(fā)，研究視覺溝通的根本以及視覺效果的作用，并在調(diào)研和技法的應(yīng)用的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“圖像藝術(shù)”。
到了研究生階段，學(xué)生主要培養(yǎng)適應(yīng)多變設(shè)計(jì)環(huán)境的能力，跟上行業(yè)快速發(fā)展的腳步。在項(xiàng)目研究過程中，學(xué)生能夠參與到綜合項(xiàng)目中，接觸校外社會、行業(yè)內(nèi)部，甚至獲得國際合作的機(jī)會。從實(shí)踐中，學(xué)生能夠收獲實(shí)踐技巧，為解決當(dāng)今社會所面臨的問題打下基礎(chǔ)。
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