美國是最早實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計職業(yè)化的國家，其工業(yè)設(shè)計教育也有悠久的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗，也形成了鮮明的特色。也正是因此，美國成為了工業(yè)設(shè)計專業(yè)留學(xué)生的首選國家。那么，去美國學(xué)工業(yè)設(shè)計可以選擇哪些院校呢？對此，小美整理了工業(yè)設(shè)計美國大學(xué)排名TOP6供大家參考，大家一起來了解一下吧！
工業(yè)設(shè)計美國大學(xué)排名TOP6
NO.1羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院憑借一直以來教學(xué)的成果，以人為本的設(shè)計理念，工業(yè)設(shè)計教導(dǎo)學(xué)生使用批判性思維和重視設(shè)計過程的方式給公司、社會、公民帶來新的價值。在廣泛領(lǐng)域擁有專業(yè)知識的教授利用他們的經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造用戶體驗、產(chǎn)品和系統(tǒng)都俱佳的設(shè)計，旨在使得日常生活、工作更加便利。
工業(yè)設(shè)計本科專業(yè)強調(diào)學(xué)生對材料的認(rèn)識，通過3D和其他設(shè)計手段達到最好的效果。本科階段一方面注重學(xué)生的基礎(chǔ)技能的掌握，另一方面強調(diào)工業(yè)設(shè)計背后的價值觀。到了研究生階段，課程以探索解決社會，文化，環(huán)境以及其他問題為目的，將學(xué)生個人興趣與整體的工業(yè)設(shè)計價值聯(lián)合起來，從而實現(xiàn)對環(huán)境，人類更好的發(fā)展。
NO.2卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是全球認(rèn)可的研究機構(gòu)，擁有非常強大的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。此外，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的工業(yè)和計算機課程是設(shè)計領(lǐng)域的專長。對于工業(yè)設(shè)計專業(yè)來說，設(shè)計要基于對人類需求的理解，然后提升產(chǎn)品對人們行為習(xí)慣的積極影響。
除了學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)保型工業(yè)途徑和設(shè)計材料，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)還教受生命循環(huán)、人類壽命的研究方法。工業(yè)設(shè)計學(xué)院的設(shè)施包括虛擬和數(shù)字樣機工作室、傳統(tǒng)木工車間、金工車間、數(shù)碼設(shè)計實驗室、3D打印機等?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的眾多校友現(xiàn)在是蘋果、阿迪達斯、寶馬汽車的設(shè)計師。
NO.3加州藝術(shù)學(xué)院(CCA)
在加州藝術(shù)學(xué)院(CCA)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計，你會懂得設(shè)計是如何影響著我們生活的方方面面的，不僅僅是對身體的影響，更包括對社會、經(jīng)濟甚至是政治的一系列影響。它要求學(xué)生們不僅要具有工業(yè)設(shè)計的才能，同時還要隨時跳出設(shè)計師的頭銜，以多元化的角度去看問題，了解商業(yè)運作模式、原材料采購知識、文化契合度等方方面面。
CCA也在這些領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計方面多有建樹：
? 教育（Education）
? 健康（Health Care）
? 再生能源（Renewable Energy）
? 可持續(xù)發(fā)展（sustainability）
NO.4藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院(簡稱ACCD)于1930年成立。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運輸工具設(shè)計等9個系。其交通運輸工具設(shè)計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導(dǎo)專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。
ACCD的工業(yè)設(shè)計研究生課程為期兩年，將知識，理論和方法與非凡的設(shè)計和制作技能結(jié)合到一起。為企業(yè)和社會創(chuàng)造新價值和創(chuàng)新課程提供必不可少的環(huán)境。學(xué)生與國際知名的教師學(xué)者以及專業(yè)人士一起工作，他們激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識，是設(shè)計理念存在于一個更大的背景下，我們的方法，戰(zhàn)略性創(chuàng)新，以及觀點的前瞻性，為每個設(shè)計提供了機會。使設(shè)計師和企業(yè)存才彈性和成長機遇。
NO.5薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系的教學(xué)理念，是以提高人們生活質(zhì)量為基礎(chǔ)的產(chǎn)品設(shè)計。教師們要求學(xué)生設(shè)計的產(chǎn)品能適應(yīng)環(huán)境、令人愉快，富有樂趣，使生活更為方便，改進人與人之間的溝通。在薩凡納，工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)成為全局思維者，進行全面準(zhǔn)確地分析。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分析人們與周圍物體的相互作用，設(shè)計出新的方法使人類環(huán)境在功能上更加優(yōu)越，在美學(xué)上更加令人愉悅，從而應(yīng)對復(fù)雜的全球化工業(yè)工業(yè)市場。
薩凡納的工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)有兩個碩士學(xué)位，分別是MA和MFA。兩種學(xué)位的區(qū)別在于，MFA課程設(shè)置更多為將來就業(yè)做準(zhǔn)備，而MA項目主要為學(xué)生攻讀更高學(xué)位打基礎(chǔ)。一般情況是MFA學(xué)制要比MA長。薩凡納的MFA學(xué)時為90小時，而MA學(xué)位只有45小時。
NO.6普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為目的，意在解決21世紀(jì)存在的復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計問題。能夠在未來承擔(dān)起改善人類生活環(huán)境社會責(zé)任，并以此為宗旨，進行產(chǎn)品設(shè)計、體系完善、環(huán)境保護。從風(fēng)格方向上來看，普瑞特藝術(shù)學(xué)院非常關(guān)注數(shù)碼技術(shù)革新對人類生活交流溝通、信息分享的影響，以及工業(yè)設(shè)計與科學(xué)研究的關(guān)系。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院非常關(guān)注數(shù)碼技術(shù)革新對人類生活交流溝通、信息分享的影響，以及工業(yè)設(shè)計與科學(xué)研究的關(guān)系。此外，普瑞特開始意識到自己在全球能源、健康、饑餓等方面的義務(wù)，這一點在追求商業(yè)價值的美國是非常難得的。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為目的，意在解決21世紀(jì)存在的復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計問題。希望學(xué)生在畢業(yè)后，無論進入何種領(lǐng)域，都能夠承擔(dān)起改善人類生活環(huán)境的社會責(zé)任感，并以此為宗旨，進行產(chǎn)品設(shè)計、體系架構(gòu)的完善、環(huán)境保護等宏觀議題。
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