英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史，其教學(xué)模式用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，用數(shù)學(xué)證明問題，用計(jì)算機(jī)解決問題。此外，英國(guó)的很多大學(xué)也都開設(shè)了交互設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)。今天，小美為大家?guī)砹擞?guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)研究生排名前十的學(xué)校供大家參考。接下來，大家就隨小美一起來了解一下吧！
英國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)研究生排名前十的學(xué)校
1.皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
皇家藝術(shù)學(xué)院關(guān)于交互設(shè)計(jì)共有5個(gè)專業(yè)，即design interactions、innovation design engineering、design products、service design、global innovation design，專業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類、服務(wù)類交互設(shè)計(jì)。
學(xué)校貫徹了人文主義精神，希望學(xué)生探索新的角色、環(huán)境、交互方式在社會(huì)文化和道德倫理方面的關(guān)系以及新出現(xiàn)的技術(shù)。所以各種各樣的項(xiàng)目要求學(xué)生有批判性的思維和懷疑精神，且學(xué)生需要用新媒體、模型、視頻、攝影等多種方式來表現(xiàn)。
2.倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication
倫敦傳媒學(xué)院的交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)基于實(shí)踐為學(xué)生提供一個(gè)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)探索物理和數(shù)字方面的機(jī)會(huì)。課程通過關(guān)注綜合思考和嚴(yán)格的設(shè)計(jì)原型，數(shù)字進(jìn)程和用戶期望，反映出互動(dòng)實(shí)踐在當(dāng)代設(shè)計(jì)，媒體和交流工業(yè)中的重要性。
課程完整的教學(xué)方法將為你提供批判性思考的機(jī)會(huì)并將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。你也會(huì)參與到一系列互動(dòng)，設(shè)計(jì)和交流工作中。該課程也為你未來繼續(xù)研究碩士或博士的學(xué)習(xí)或個(gè)人指向的實(shí)踐創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
3.愛丁堡大學(xué)The University of Edinburgh
Design Informatics專業(yè)是由愛丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院College of Art和信息學(xué)院School of Informatics共同合作開設(shè)的專業(yè)，在兩個(gè)學(xué)院分別單獨(dú)招生，共同授課。
藝術(shù)學(xué)院主要面向設(shè)計(jì)專業(yè)背景方向的同學(xué)，招收如工業(yè)產(chǎn)品、建筑景觀、數(shù)字媒體等專業(yè)的同學(xué)，開設(shè)有MA Design Informatics（1年制）和MFA Design Informatics（21個(gè)月制）兩個(gè)項(xiàng)目；信息學(xué)院主要面向計(jì)算機(jī)背景方向的同學(xué)，招收如計(jì)算機(jī)、編程、數(shù)字語言學(xué)、數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)的同學(xué)，開設(shè)有MSc Design Informatics（1年制）和MSc Advanced Design Informatics（21個(gè)月制）兩個(gè)項(xiàng)目。
4.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院Goldsmiths, University of London
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的設(shè)計(jì)碩士學(xué)位課程沒有特定的主題，而是采用另外的批判性方法。學(xué)生將通過數(shù)據(jù)收集和分析形成個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格，掌握前沿調(diào)查方法。學(xué)校提供給學(xué)生挑戰(zhàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)工作中的自信。交互研究設(shè)計(jì)課程為期15個(gè)月，由四個(gè)小學(xué)期組成。課程有核心課、選修課、田野調(diào)查和專業(yè)結(jié)課項(xiàng)目。
課程結(jié)課項(xiàng)目平衡了設(shè)計(jì)實(shí)踐和論文撰寫，結(jié)課項(xiàng)目由學(xué)生的興趣和能力決定。核心課程圍繞這四個(gè)主題：交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和社會(huì)科學(xué)&技術(shù)、設(shè)計(jì)調(diào)查研究和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)方法。
5.金斯頓大學(xué)Kingston University London
金斯頓大學(xué)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)理學(xué)碩士項(xiàng)目，在這個(gè)專業(yè)當(dāng)中，學(xué)生將通過一系列的課程和實(shí)踐掌握從事用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)工作所必需的行為理論、設(shè)計(jì)實(shí)踐和技術(shù)訣竅。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了用戶研究分析、設(shè)計(jì)展開、原型制作和設(shè)計(jì)評(píng)估。
學(xué)生將會(huì)考慮如何將跟著屏幕顯示設(shè)備等尖端技術(shù)和當(dāng)今的行業(yè)趨勢(shì)、當(dāng)代的用戶體驗(yàn)理論相結(jié)合，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)打造多媒體、多模式和多平臺(tái)用戶界面，使這些界面易于用戶使用，為用戶帶來良好的用戶體驗(yàn)。
6.諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University
在諾丁漢特倫特大學(xué)學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)，你有機(jī)會(huì)運(yùn)用各種媒介：高科技、低科技，甚至無科技。接觸行業(yè)所需的各種專業(yè)技能，提升自信，為進(jìn)入設(shè)計(jì)、互動(dòng)和活動(dòng)圖象這一前沿行業(yè)做準(zhǔn)備。課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高級(jí)從業(yè)人員、導(dǎo)師和專家構(gòu)成，包括來自各個(gè)專業(yè)和學(xué)校的客座講師。所有的導(dǎo)師都有深厚的專業(yè)背景，并和行業(yè)有牢固的關(guān)系，為學(xué)生們能夠隨時(shí)了解行業(yè)內(nèi)的最新情況提供方便。
7.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院Glasgow School of Art
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)創(chuàng)新與交互設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)生將有機(jī)會(huì)對(duì)現(xiàn)代新技術(shù)進(jìn)行研究和探索，并將其利用到交互設(shè)計(jì)的過程中，在日益數(shù)字化的新時(shí)代能夠充分應(yīng)用交互設(shè)計(jì)來創(chuàng)造新的生活。但在這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生的研究重點(diǎn)在于人，而并非技術(shù)。學(xué)生在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中不僅考慮產(chǎn)品設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，更加重要的是，要考慮受眾的體驗(yàn)。
該課程將探索如何通過當(dāng)代社會(huì)的技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)創(chuàng)新增強(qiáng)人與產(chǎn)品、服務(wù)之間的交互方式，為人類解決基本的社會(huì)問題，探討技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)與社會(huì)對(duì)個(gè)人平等、生活質(zhì)量和社區(qū)福祉之間的關(guān)系。
8.拉夫堡大學(xué)Loughborough University
拉夫堡大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)同學(xué)們形成交互和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的批判意識(shí)。提升同學(xué)們作為設(shè)計(jì)師的工作效率，同時(shí)提升同學(xué)們?cè)谟脩趔w驗(yàn)中創(chuàng)意和分析的能力。拉夫堡大學(xué)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究生課程為一年制，是幫同學(xué)們提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去發(fā)展用戶體驗(yàn)(UX)過程所需的技能和知識(shí)，包括可用性和設(shè)計(jì)研究方法。
9.中央蘭開夏大學(xué)University of Central Lancashire
如果你具有一些現(xiàn)有的編程技能，并且希望了解用戶并與他們一起創(chuàng)建具有積極用戶體驗(yàn)的技術(shù)，那么中央蘭開夏大學(xué)的交互設(shè)計(jì)課程是理想的選擇。本課程將為你提供團(tuán)隊(duì)合作或單獨(dú)工作以設(shè)計(jì)和評(píng)估成功產(chǎn)品所需的技能和專業(yè)知識(shí)。還有一個(gè)充滿活力的國(guó)際研究社區(qū)正在開發(fā)在HCI（人機(jī)交互）以及更具體的交互設(shè)計(jì)（IxD）和用戶體驗(yàn)（UxD）領(lǐng)域中支持UX的新方法和理論。課程。
10.布魯內(nèi)爾大學(xué)Brunel University
布魯內(nèi)爾大學(xué)的集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士課程側(cè)重于創(chuàng)新性產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)用戶、行業(yè)和社會(huì)之間的利益的平衡。立思辰留學(xué)360介紹說，學(xué)校希望學(xué)生能夠集合多種產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)發(fā)展現(xiàn)狀，特別是全球化新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，然后將其在自己的整個(gè)設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)出來。
此專業(yè)通過技術(shù)、管理、美學(xué)、環(huán)境的可持續(xù)性、工效學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)和設(shè)計(jì)方法來全方位滿足工業(yè)的要求，這是對(duì)生產(chǎn)高質(zhì)量和高追求的設(shè)計(jì)師為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所提出的挑戰(zhàn)。
上述就是小美帶來的英國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)研究生排名前十的學(xué)校，感興趣的同學(xué)可以來了解一下。如果你對(duì)英國(guó)交互設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多介紹的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注51出國(guó)留學(xué)官網(wǎng)。
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