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朱桐宇是北京學校百科北美項目部優(yōu)秀教師，2012年起，潛心研究國際高中/國際部，目睹國際學校發(fā)展數(shù)年，迎來送往多屆學生，受到家長廣泛認可，是這方面問題的專家。我首場分享后收集了來自家長的64個問題，縮編為54問，邀請桐宇一一回答。其中，對國際學校/國際部的評價比較敏感，桐宇作為專家型人才，提出的看法則更多代表個人立場，作為觀點之一供家長參考。而對所有問題，在答問的最后，我有10點批注，幫家長理清思路。
問-初二的孩子規(guī)劃，去美讀本科還是讀高中？二種方案有什么利弊？
答-初二孩子如果去美國高中，再讀本科的好處是能接受更純正的美式教育，但問題是學生學習自主性不好的話，到美國高中沒人約束，最后學習成績可能沒有達到預期。同時，去美國讀高中再讀大學，費用比較昂貴。在國內讀國際高中，再去考美國本科的話，管理相對比美國高中更嚴格，而且費用相對便宜。
謝強十點批注：
1.按照選校、選課、加試、中考后暑假規(guī)劃、高中三年學習規(guī)劃這5點的順序思考問題。
2.這些問題的基礎，是兼顧孩子的知識基礎和能力培養(yǎng)的情況下給孩子最好的教育。
3.中國的基礎教育有助于孩子打下扎實基本功，美國高等教育更注重能力培養(yǎng)。
4.大多數(shù)家長選擇在國內上初高中，在美國讀本科和研究生。
5.如果可以考上美國相對優(yōu)秀的高中，可以讀美高，然后直接從美高申美本，對申請會小有優(yōu)勢；但基礎差、自律差的學生不合適，有可能被退回來，如果孩子還不成熟，對身心發(fā)展可能不利，也可以選擇在國內讀國際高中或普通高中。兩者都有利弊。
6.小學、初中在公辦校打牢基礎，高中可以讀國際校，也可以普通校，首選分數(shù)門檻高的學校，確保和最優(yōu)秀的同學在一起學習。
7.如果初中就去國際校，要注重數(shù)理化知識培養(yǎng)，建議在外面吃小灶。
8.決定去美本，現(xiàn)在剛剛小學或初一、初二，需要做長線準備。英文原著閱讀、學好數(shù)理化的同時擴大文科知識背景、進行系統(tǒng)的英文口語和寫作訓練是三大關鍵。北京學校百科正在優(yōu)化相關課程，近期發(fā)布。
9.國際高中加試備考、新高一上學期國際課程銜接、新高一托福預科等培訓課程，將在一周內陸陸續(xù)續(xù)公布。
10.京籍和非京籍選校，要求家長通過各校官方網(wǎng)站、微信公號、家長群等做多角度、全方位了解，我們也將幫助大家收集這些信息，在55場系列講座群中公布。
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(編輯：馬菲)