八中國(guó)際部的開設(shè)時(shí)間不算太久，但從學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)來看，從2016-2019，排名前30學(xué)校的錄取率從14.3%上升到了26.3%，排名前60學(xué)校的錄取率從69.4%上升到了86.8%，100%的學(xué)生升入全美排名前80的學(xué)校。
高一的校內(nèi)安排。從今年開始，入學(xué)前會(huì)進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語摸底考試，英語部分考閱讀+聽力，都是托福難度，比如今年的聽力考的就是TPO30中的一篇心理學(xué)講座。所以，要想在分班考中取得理想成績(jī)，建議暑假或更早開始托福內(nèi)容的學(xué)習(xí)。入學(xué)后的課程由中方和外方兩部分組成。
中方課程：
高一以中方會(huì)考科目為主，高一下學(xué)期的6月底要求7門科目會(huì)考（英語/語文/數(shù)學(xué)/地理/歷史/化學(xué)/生物）（高二考一科物理）。老師也會(huì)一直給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)會(huì)考的重要性，會(huì)考之后還會(huì)安排期末考試，最后的成績(jī)由平時(shí)作業(yè)+小測(cè)+期中/期末考試成績(jī)構(gòu)成，并不是“通過會(huì)考”就能萬事大吉。因此，雖然高一沒有AP或Pre-AP課程，想要取得高GPA，學(xué)習(xí)壓力也不小。
外方課程：
Colloquy：“談話”課，名副其實(shí)，會(huì)開展很多seminar，每次有不同的主題，比如說課上閱讀老師給的資料以后，對(duì)比分析美國(guó)憲法和中國(guó)憲法。課程要求閱讀能力和口語能力，會(huì)寫essay或者做presentation，期末則是書面考試，回顧考察每一次課程主題的相關(guān)內(nèi)容。
SDP（self-developmentprinciples)：每節(jié)課會(huì)根據(jù)教材，制定不同的課堂主題，開展research或者小組討論，期末會(huì)考察相關(guān)單詞，難度中等。
ELA：英語語言文學(xué)，主要是英文閱讀和寫作任務(wù)，難度中等。
總的來說，毫無疑問這幾門外方課都涉及到英文的聽說讀寫能力，尤其是閱讀與寫作。所以在開學(xué)前，同樣需要盡可能的打好語言基礎(chǔ)。在精英計(jì)劃，規(guī)劃師們往往會(huì)給新高一的八一學(xué)生在暑假安排預(yù)備語法班+托福全程班，不僅是提前準(zhǔn)備標(biāo)化的必要性使然，也能幫助孩子們順利適應(yīng)外方課程要求。
Generalscience：主要包括生物和化學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，這一科目同學(xué)們普遍反映作業(yè)和考試難度較大。如果是中考沒選這兩門的同學(xué)，可以適當(dāng)在課外尋求幫助，甚至在暑假就提前準(zhǔn)備，爭(zhēng)取不讓這一科目給GPA“拖后腿”。
GPA方面：中方老師相對(duì)友善，評(píng)分比較友好，只要認(rèn)真完成作業(yè)和考試，會(huì)在期末適當(dāng)給一些curve，所以在八中不必太擔(dān)心GPA過低，但是前提是要認(rèn)真完成老師的任務(wù)，跟上進(jìn)度。
AP課程：高二開始選AP課，要求且只能選3科，分為三組選擇。
AP1組：Microeconomics微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，Physics 1（物理1和物理2只能選一項(xiàng)），Calculus BC微積分BC
AP2組：Calculus AB微積分AB，Chemistry化學(xué)，Music Theory樂理，Physics2 (物理1和物理2只能選一項(xiàng)），Biology生物（需要和外教溝通并取得統(tǒng)一才能選）
AP3組：Psychology心理學(xué)，Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué)，World History世界史
由于熱門的微觀經(jīng)濟(jì)和微積分BC在同一組別，所以一般來說同學(xué)們會(huì)傾向于選擇微觀經(jīng)濟(jì)+微積分AB+計(jì)算機(jī)科學(xué)/心理學(xué)，前兩科相對(duì)來說難度系數(shù)沒有那么大，考試5分率更高，最后一組則可以根據(jù)擅長(zhǎng)學(xué)科+傾向?qū)I(yè)綜合選擇。當(dāng)然精英計(jì)劃的同學(xué)們往往會(huì)選擇在校內(nèi)學(xué)習(xí)微積分AB之余，額外找老師安排課程，補(bǔ)充微積分BC的知識(shí)點(diǎn)，到時(shí)候直接報(bào)考微積分BC，也是很不錯(cuò)的選擇。
標(biāo)化分布和共性問題（解決）
八中國(guó)際部規(guī)模并不算大，校內(nèi)分為兩個(gè)班，每班30人。因?yàn)閷W(xué)校人較少，同學(xué)們私下聊天時(shí)還會(huì)調(diào)侃對(duì)方是年級(jí)“前30”。
過去一年，在精英計(jì)劃的八中同學(xué)們，在高一結(jié)束時(shí)的托福分?jǐn)?shù)平均分是85分，相對(duì)入班時(shí)的平均分59分，以及首考平均分70來看，有進(jìn)步，但是任重道遠(yuǎn)，尤其是在銜接高二學(xué)習(xí)SAT的道路上會(huì)有些吃力，因此，想要在這種中方課程為主的體系下掌握主動(dòng)權(quán)，牢記兩點(diǎn)：1.托福學(xué)習(xí)掌握“主動(dòng)權(quán)”，提前開始，關(guān)注弱項(xiàng)；2. 中方課程不能“掉鏈子”，及時(shí)補(bǔ)充，打牢知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)，給高二AP課程做好充足準(zhǔn)備。
八中高一的每日課表相對(duì)來說比較固定，每天的課程一共五節(jié)，但是根據(jù)每天課程分布的不同，每天的作業(yè)完成量會(huì)有區(qū)別，最好能結(jié)合不同的課程去制定每天任務(wù)完成的多少。比如高一階段的歷史作業(yè)任務(wù)量較大，總結(jié)歷史事件軸和知識(shí)點(diǎn)小報(bào)，耗時(shí)較長(zhǎng)，有歷史課的時(shí)候安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)要酌情調(diào)整。
八中國(guó)際部晚自習(xí)的學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和老師的監(jiān)管力度都比較給力，但是要注意，晚自習(xí)基本只對(duì)住宿的學(xué)生開放，能否住宿要根據(jù)家里住址遠(yuǎn)近排隊(duì)，所以在家學(xué)習(xí)效率低，想要上校內(nèi)晚自習(xí)的同學(xué)一定要提前申請(qǐng)。