轉(zhuǎn)學制度,一直是美國大學教育制度下獨特的升學路徑,它憑借靈活、自主的形式被稱為夢校的二次跳板,不過最近,伊利諾伊大學香檳分校UIUC官網(wǎng),宣布了一條關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)”的新聞:其核心信息就是:從2022夏季和秋季學期開始,UIUC校內(nèi)學生不能轉(zhuǎn)專業(yè)到工程學院的CS專業(yè)了!
這里的校內(nèi)學生包括工程學院其他專業(yè)的學生,以及其他學院的學生。同時,CS+X(其他任意專業(yè))雙學位項目將繼續(xù)開放校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
不過,該政策只針對校內(nèi)學生,如果你是想申請UIUC工程學院CS專業(yè)的本科新生和轉(zhuǎn)學生,依然可以申,不影響。
▍CS專業(yè)火爆的原因
在官方發(fā)布的申請錄取數(shù)據(jù)中:伊利諾伊香檳(UIUC)的CS專業(yè)排名美國前5,提供14個CS相關(guān)的本科專業(yè),2329名本科CS學生。
• 2015年:3577名申請者,錄取1143名,錄取率31.9%;
• 2016年:4599名申請者,錄取1238名,錄取率26.92%;
• 2017年:5111名申請者,錄取1254名,錄取率24.53%;
• 2018年:5766名申請者,錄取1228名,錄取率21.30%;
• 2019年:5861名申請者,錄取1369名,錄取率23.36%;
• 2020年:6541名申請者,錄取1542名,錄取率23.90%。
6年的時間里,2020年的CS專業(yè)申請者較2015年增加了82.86%,能錄取的名額2020年較2015年只增加了34.91%。
由于UIUC的計算機專業(yè)是優(yōu)勢專業(yè),因此過去許多學生會選擇先申請UIUC的其他專業(yè),再轉(zhuǎn)到CS專業(yè)曲線救國”。而如此一來,這條路可能就行不通了。
從官網(wǎng)的截圖中,我們可以看到:
1. 工程學院CS專業(yè)排名第6;
2. 84%的學生有實習的機會;
3. 93%的學生畢業(yè)就有出路。
根據(jù)2022年U.S.News美國大學計算機科學專業(yè)排名,UIUC與康奈爾大學和佐治亞理工學院并列第5。有校友總結(jié)了UIUC的計算機專業(yè)強大的主要原因:
1. 建立時間早。UIUC從一開始就基本上處于CS浪潮的前沿。Illiac系統(tǒng)是最早的超級計算機之一,建于UIUC。Mark Andresen在丹尼爾斯霍爾研究生宿舍的房間里發(fā)明了第一個網(wǎng)絡(luò)瀏覽器Mosaic。Steve Dorner 在這里發(fā)明了開創(chuàng)性的 Eudora 電子郵件程序。
獲得過兩次諾貝爾物理學獎的約翰·巴丁教授發(fā)明了晶體管,從貝爾實驗室加入伊利諾伊大學香檳分校,1951年到1975年期間擔任教授。在他在職期間,UIUC建立了電子工程和計算機科學項目。當時在普林斯頓高等研究院的楊振寧也曾推薦哥大博士學位畢業(yè)不久的利昂·庫珀開始與巴丁等教授進行合作。
2. 學術(shù)資源優(yōu)勢。1960年代,UIUC成立之初的目標是與東海岸的哈佛、耶魯和麻省理工比肩,建校者的初衷是這樣我們的兒子和女兒就不用到東部去接受世界優(yōu)越的教育”,政府也投入很多資金支持。
UIUC工程學院還是美國國家超級計算中心所在地,和美國能源署高級火箭模擬中心所在地。
3. 州內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)達。有人認為芝加哥曾經(jīng)是中西部的硅谷,硅谷的很多成就的起源,都與芝加哥貝爾實驗室和UIUC的研究部門多年前的貢獻有很大的關(guān)系。
如此優(yōu)秀的數(shù)字,造就了CS專業(yè)的異?;鸨?,大批的學生都想擠進去,在CS專業(yè)的offer難度巨高的情況下,很多人就會選擇曲線救國”:先進UIUC,然后轉(zhuǎn)專業(yè)到CS。
▍政策出臺原因
理論上,CS院系想滿足所有想讀CS課程、想選CS專業(yè)的學生,但是受限于資金和老師。
Nicholas Weaver于2022年4月8日發(fā)表在Daily Cal網(wǎng)站上的一篇文章中同樣寫道:加州伯克利大學給各個院系的預(yù)算計算方式是每個學生每學分50美金。也就是說當一個學生選了一門4學分的課程,會從學生的學費中拿出200美金給到EECS院系。事實上,EECS院系需要為這個學生上4學分課程支出的成本超過350美金,這也使得EECS院系不得不尋求額外資金,來填補每個學生150美金的缺口。
同時,加州伯克利EECS院系通過使用本科學生作為助教來維持需要擴張的課程資源。一名本科學生先上一門課,其次作為這門課的同輩導師,再次作為接下去幾個學期的助教。
但這條流水線只適用于每個學期都會開設(shè)的這類課程,例如CS 161, CS 188和其他課程能容納每年1000個學生。哪怕只要一個學期我們沒開其中的一門課程,或許很快發(fā)生,這條流水線就斷了。斷了的后果是一門課從能容納1000個學生變成只能容納300個學生。”
從UIUC的舉措可以看出,CS專業(yè)曲線救國”申請方式可能即將終結(jié)。那么想要申請CS專業(yè)或者是轉(zhuǎn)學的同學,該如何應(yīng)對今年美國大學釋放的新政呢?