誤區(qū)一：要留學(xué)就要去好的學(xué)校，排名高就更好
申請留學(xué)時，一些家長和學(xué)生都更傾向于申請排名靠前的學(xué)校。也有一些留學(xué)機(jī)構(gòu)會根據(jù)幫學(xué)生申請到的學(xué)校的排名來定價，比如TOP50、TOP30、TOP前十分別對應(yīng)不同的價格(大部分依據(jù)的是US News美國大學(xué)排名)。但美國的教育資源全球第一，每所大學(xué)都盡其所能提高自己的影響力。綜合能力不太高(排名不高)的大學(xué)也會想辦法提高自己的單一專業(yè)的學(xué)術(shù)能力，比如北卡羅來納州立大學(xué)在2018U.S.News全美綜合排名第81位，但是其紡織學(xué)院卻可以在全美排第1名，獸醫(yī)學(xué)專業(yè)第3名，這都是很高的排名。因此家長和同學(xué)在選擇學(xué)校時不要只看綜排，否則可能會錯過一些很好的專業(yè)。
根據(jù)自己的家庭情況和學(xué)業(yè)背景，深入研究、仔細(xì)規(guī)劃哪些大學(xué)和自己的興趣點(diǎn)相匹配，這樣也可以提高自己的申請優(yōu)勢。其次大學(xué)的就業(yè)率、硬件設(shè)施、院校資源、圖書館等因素也應(yīng)考慮在內(nèi)，根據(jù)綜合情況長遠(yuǎn)考慮擇校才是上策。
誤區(qū)二：申請美國留學(xué)，只能考托福，雅思不被認(rèn)可
很多機(jī)構(gòu)和家長的固有偏見是在申請留學(xué)的過程中，美國的院校更加傾向于托福成績，而英聯(lián)邦國家則更認(rèn)可雅思成績。其實(shí)，雅思近些年來在美國的認(rèn)可度越來越高，早就已經(jīng)具備了留學(xué)申請時作為證明申請者語言能力的資格。在美國，有越來越多的院校開始認(rèn)可雅思成績，包括所有常青藤盟校在內(nèi)的超過3400所院校。綜合排名前200的美國院校中，98%院校的本科課程及99%院校的研究生課程接受雅思成績的申請。美國麻省理工學(xué)院(MIT) 會在研究生招生簡章中更是明確表示更希望學(xué)生提供雅思成績作為英語能力證明 (The IELTS is preferred at MIT)” 。除此之外，近年來有越來越多的學(xué)生選擇多國聯(lián)申(即同時申請多個國家的多個院校)，雅思被眾多考生們公認(rèn)為多國聯(lián)合申請的成功途徑(尤其是英美聯(lián)申的較佳選擇)。在原有考試基礎(chǔ)上，雅思又新增了UKVI和生活技能類兩個考試類型，成為留學(xué)和移民的雙保險。
相比于托?？荚嚌夂竦膶W(xué)術(shù)性質(zhì)，雅思考試的實(shí)用程度更高，備考也相對容易，這具體體現(xiàn)在在考試內(nèi)容和考試形式方面。
考試內(nèi)容：雅思考試內(nèi)容多是在真實(shí)的國外學(xué)習(xí)和生活場景，閱讀材料多是報紙雜志上摘取的文章，更符合考生的日常閱讀習(xí)慣。而托?？荚噧?nèi)容涉及領(lǐng)域較廣，包括生物科學(xué)天文地理，閱讀材料多是學(xué)術(shù)探討型文章，除了對專業(yè)詞匯要求高以外還要耐下性子讀。從這點(diǎn)來看，雅思考試較少考察偏僻內(nèi)容，內(nèi)容日常接地氣，更加側(cè)重考生英語能力的實(shí)際應(yīng)用，備考也相對容易。
考試形式：雅思有兩種考試形式，紙筆考和機(jī)考并行，讓不同考生能夠基于自己的考試習(xí)慣去靈活選擇;
但不論是那種考試形式，雅思都采用特有的人人對話的口語考試模式，通過營造真實(shí)的情景體驗，讓考生和考官在自然的交流狀態(tài)下，完成對英語能力的精準(zhǔn)測評。而托福只有機(jī)考模式，所以口語考試要求考生對著機(jī)器說話，最后由人工評分。對著機(jī)器說話，你的情緒和微表情實(shí)際上是大打折扣的，因此只能靠準(zhǔn)確的發(fā)音、語言組織等硬性條件來拿高分;且過程中你要是出現(xiàn)較長的思考、卡殼，不好意思，高分跟你無緣了。
所以從考試形式來看，雅思考試更加人性化;兼之備考雅思口語時，也能鍛煉你的實(shí)際說話時的表情和動作，在面試申請階段表現(xiàn)的更加輕松自然，也有益于日后留學(xué)生活中的實(shí)際溝通能力，實(shí)用性大大凸顯。
建議是，如果你有具體想申請的學(xué)校，你可以上學(xué)校官網(wǎng)確認(rèn)一下語言證明的要求?？梢詤⒖剂魧W(xué)志愿參考系統(tǒng)，輸入GPA、專業(yè)，意向國家等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景(語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等)的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。
誤區(qū)三：拿到錄取通知書就萬事大吉，能順利進(jìn)入期望專業(yè)
國內(nèi)的大學(xué)錄取通知書上明確地寫有學(xué)生大學(xué)專業(yè)的名稱，進(jìn)入大學(xué)后就開始由淺入深的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。同樣地，美國大學(xué)的錄取通知書也明確寫有學(xué)生的大學(xué)專業(yè)名稱。因此學(xué)生和家長都會順理成章地以為學(xué)生已進(jìn)入該校并成為該專業(yè)的學(xué)生，這是初來美國的學(xué)生和家長最容易犯的錯誤之一。
事實(shí)上，雖然學(xué)生拿到通知書進(jìn)入該校，可是并不意味著真正進(jìn)入該專業(yè)。美國大學(xué)的前兩年，學(xué)生所完成課程多為通識教育課程以及專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程，只有當(dāng)前兩年的平均績點(diǎn)等條件均達(dá)到學(xué)生申請專業(yè)時，方可真正進(jìn)入意愿專業(yè)，完成該專業(yè)的高級課程。所以學(xué)生前兩年的基礎(chǔ)課程非常重要。很多學(xué)生不了解這點(diǎn)，在大學(xué)前兩年沒有完成專業(yè)要求，以至于遲遲不能進(jìn)入專業(yè)完成學(xué)業(yè)。此外，在申請時也應(yīng)對大學(xué)專業(yè)有基礎(chǔ)認(rèn)識，不應(yīng)盲目選擇，以免出現(xiàn)基礎(chǔ)知識不牢靠而出現(xiàn)達(dá)不到專業(yè)要求的情況。
誤區(qū)四：響亮”的高校名聲，噱頭大的學(xué)校一定不差
一些海外并在中國招生的野雞大學(xué)”對取名字可謂煞費(fèi)苦心。且不管大小，一律稱大學(xué)，而且往往一聽來頭不小，比如美國世紀(jì)大學(xué)”美國國立學(xué)”史坦福國際大學(xué)”等，當(dāng)學(xué)生和家長在不太了解的情況下一看到國立”中央”或和名校沾邊的字眼時，就會有這些學(xué)校差也差不了哪里去的心態(tài)。還有些宣稱畢業(yè)后可直接拿綠卡。野雞大學(xué)”的宣傳資料上經(jīng)常會出現(xiàn)直接拿綠卡的字眼，有部分學(xué)生本來留學(xué)就是為了拿綠卡，某些國家會將一些特定專業(yè)列為短缺專業(yè)，有些學(xué)校就會標(biāo)榜專攻短缺專業(yè)，完成后直接拿綠卡。省錢省時間誰不心動?想留學(xué)的學(xué)生們應(yīng)該擦亮眼睛，在教育局中查詢認(rèn)可的正規(guī)大學(xué)。