澳洲的研究生項(xiàng)目課程中，參加項(xiàng)目和課題研究是必須完成的項(xiàng)目。完成課題組研究需要學(xué)生深入社會(huì)中
1、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐性
澳洲的研究生項(xiàng)目課程中，參加項(xiàng)目和課題研究是必須完成的項(xiàng)目。完成課題組研究需要學(xué)生深入社會(huì)中，學(xué)生會(huì)被安排到政府、企業(yè)和街頭實(shí)地考察，總結(jié)數(shù)據(jù)上交研究報(bào)告，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。就目前來(lái)說(shuō)，澳洲越來(lái)越多的學(xué)校為研究生項(xiàng)目設(shè)立的帶薪實(shí)習(xí)，在校期間學(xué)生會(huì)被安排到相關(guān)專業(yè)的各大企業(yè)實(shí)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)異者可以直接獲得全職工作。
2、學(xué)習(xí)注重創(chuàng)新、不死板
澳洲屬于英聯(lián)邦國(guó)家，教育沿襲了西方國(guó)家的教育體制:不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并通過(guò)研究去驗(yàn)證自己的想法。因而與國(guó)內(nèi)研究生相比，留澳學(xué)生的創(chuàng)新能力明顯更勝—籌。
3、注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
團(tuán)隊(duì)作業(yè)是澳洲教育的最大特色。在澳洲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師會(huì)把學(xué)生分成許多小組，每個(gè)小組完成一個(gè)課題，每個(gè)小組一般有3-4個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生一般有不同的分工，共同努力完成課題研究，從內(nèi)容分工、查找資料、撰寫報(bào)告、制作演講PPT，到最后的演講，都由一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這樣的學(xué)生畢業(yè)后能更快的融入到工作環(huán)境中，對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有很大的幫助。
除此之外，根據(jù)澳洲目前的政策，在澳大利亞留學(xué)滿兩年即可獲得兩年工作簽證，為海外學(xué)生提供了極大的就業(yè)便利。同時(shí)，澳洲研究生畢業(yè)后的就業(yè)前景十分廣闊，目前國(guó)內(nèi)的研究生畢業(yè)后即將面臨找工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，起薪極低的慘痛事實(shí)，而據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，澳大利亞全國(guó)的失業(yè)率則為5.1%，研究生的失業(yè)率僅為2.6%,同時(shí)，調(diào)查還顯示:85%的應(yīng)屆碩士生能找到全職工作，薪資為73000澳幣。
調(diào)查顯示，澳洲畢業(yè)生中商科類專業(yè)、律師和工程師的薪資在80000澳元以上;計(jì)算機(jī)專業(yè)也十分吃香，薪資在79700澳元;會(huì)計(jì)師的平均收入為56500澳元。