相信每個學(xué)生在準(zhǔn)備essay的時候都在思索一個問題：
我們的essay如何才能使我們在眾多的申請者中脫穎而出，吸引到招生官的注意，使自己的申請更加有競爭力?
我們看了許多案例essay，就essay本身的內(nèi)容而言，大部分申請者都是各有千秋。我們也知道，essay應(yīng)該是一個高度個人化以及展現(xiàn)個人特質(zhì)一個非常好的機(jī)會，那既然內(nèi)容不好借鑒，我們可以從寫作本身來看看，招生官究竟看重什么呢?
這是一篇哈佛官網(wǎng)的essay范文評價，來自招生辦公室，我們一起來看一看：
我喜歡的文書是從一個時間點(diǎn)開始，最后將這個時間點(diǎn)與關(guān)于世界的一個更大的真相聯(lián)系起來。在這篇論文中，伊麗莎白巧妙地使用了這種結(jié)構(gòu)。
文章以對話開篇，將讀者置于行動的正中央。她只分享了使場景生動的細(xì)節(jié)，如她攪拌盤上的洞和她老師的哈欠。她跳過了背景故事和解釋，這些都會使讀者感到厭煩，并使一篇短文陷入困境。讀者會覺得我們就像坐在她身邊，盯著一個空花瓶和一套顏料，不知道該如何開始。
SPARC寫作方法說，大學(xué)論文顯示學(xué)生如何做到這五件事中的一件(或多件)。抓住機(jī)會，不顧障礙追求目標(biāo)，提出重要問題，采取明智的風(fēng)險，或利用有限的資源進(jìn)行創(chuàng)造。這篇作文是 "創(chuàng)造 "作文的一個好例子。然而，它的真正優(yōu)勢在于展示了作者如何不畏挫折追求自己的目標(biāo)，并努力解決普遍性問題。
當(dāng)文章從個人角度過渡到普遍角度時，她畫花瓶的經(jīng)歷成為她看待世界的隱喻。繪畫不僅幫助她欣賞夕陽中微妙的色調(diào)，還讓她明白生活中沒有什么是黑白分明的。這種平行關(guān)系特別適合作為伊麗莎白對政治學(xué)和藝術(shù)的興趣之間的一種聯(lián)系方式。
通過這篇簡短而精心的評價，你看到了什么呢?
首先，我們能看到這篇文章，是因?yàn)閺囊粋€生活的細(xì)小的點(diǎn)出發(fā)聯(lián)系到了生活的真諦而受到了招生官的贊賞。所以我們可以充分知道，沒有一件事對于寫essay是太微不足道的，只要我們可以通過essay展示這件小事給我們帶來的思考和進(jìn)步，展示申請者的獨(dú)到之處，那這就是essay核心以及整體成功的一大步。
接下來我們可以看到，招生官大力贊賞了essay的寫作風(fēng)格，也就是場景描述代替了繁瑣的解釋和敘述，這樣的方式可以使得讀者也就是我們的招生官更加融入場景，更加沉浸式地與申請者站在一起，從而可以更好地共情申請者想表達(dá)的內(nèi)容。所以我們可以更多地添加細(xì)節(jié)在essay當(dāng)中，展示當(dāng)時的場景，達(dá)到身臨其境效果，而不是簡單地?cái)⑹隆?/p>
第三段我們看到招生官引用了一個文章寫作方法SPARC，并且點(diǎn)明了這篇essay真正的優(yōu)勢是不畏困難以及解決問題的心態(tài)和能力。這說明每一所大學(xué)都有看重的申請者的品質(zhì)，這種品質(zhì)我們可以在申請之前對院校進(jìn)行一定的了解，并且根據(jù)這個特質(zhì)為自己的全文設(shè)定一個基調(diào)。通過對美國前100大學(xué)的了解，領(lǐng)導(dǎo)力，責(zé)任感，好奇心以及合作能力等等，都是十分被看重的品質(zhì)。
最后，招生官再次強(qiáng)調(diào)從個人角度過渡到普遍角度，也就是通過生活的小事去培養(yǎng)自己看待生活和世界的角度。
各位申請者，也可以培養(yǎng)自己在日常生活中，善于發(fā)現(xiàn)，多多思考，相信大家都可以寫出來優(yōu)秀的essay。