成均館大學(xué)設(shè)立于 1398 年，是韓國(guó)一所歷史悠久的高等學(xué)府，也是韓國(guó)教育的發(fā)源地。
目前人文社會(huì)科學(xué)校區(qū)共設(shè)有 6 個(gè)學(xué)院， 3 個(gè)系以及多個(gè)研究生院。成均館大學(xué)自然科學(xué)校區(qū)是韓國(guó) techno valley 的重要組成部分，這為成大的產(chǎn)學(xué)研一體化提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。
大學(xué)設(shè)立的學(xué)系有文科、理科、醫(yī)學(xué)、情報(bào)通信、自然科學(xué)、生命科學(xué)、藥學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、生活科學(xué)、師范大學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、經(jīng)營(yíng)、東方儒學(xué)，并且設(shè)有一般研究生院、特殊研究生院和專(zhuān)門(mén)研究生院，并在經(jīng)營(yíng)學(xué)科里設(shè)有 asia mba 、 emba 、 imba 等 mba 學(xué)科。
此外，還設(shè)有中國(guó)大學(xué)院，中國(guó)大學(xué)院分別于 2007 年與復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院， 2008 年與北京大學(xué)光華管理學(xué)院簽署雙學(xué)位協(xié)議，符合一定條件的成均館大學(xué)中國(guó)大學(xué)院學(xué)生可以獲得成均館大學(xué)的中國(guó)學(xué)碩士學(xué)位和北京大學(xué)光華管理學(xué)院 mba 學(xué)位或者復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位 ﹙ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè) ﹚ 。
優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)介紹：
a. 經(jīng)營(yíng)系
經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)英文名稱(chēng)： business 。是屬于實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的專(zhuān)業(yè)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是企業(yè)運(yùn)營(yíng)所需要的一切專(zhuān)業(yè)知識(shí)都會(huì)在經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)里面學(xué)到。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才為目標(biāo)，其教學(xué)課程設(shè)置為一般能力和經(jīng)營(yíng)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面。在國(guó)際化和急變的環(huán)境下養(yǎng)成企業(yè)，培養(yǎng)靈活運(yùn)用經(jīng)營(yíng)學(xué)的能力，組織協(xié)調(diào)能力等。
成大的經(jīng)營(yíng)學(xué)院為了培養(yǎng)代表 21 世紀(jì)的經(jīng)營(yíng)人才，致力于國(guó)際經(jīng)營(yíng)及信息意識(shí)，倡導(dǎo)進(jìn)取型的企業(yè)家精神及專(zhuān)業(yè)職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)正直的企業(yè)倫理精神和健康的價(jià)值觀(guān)，提高專(zhuān)業(yè)化的實(shí)用經(jīng)營(yíng)學(xué)知識(shí)及語(yǔ)言能力。
經(jīng)營(yíng)學(xué)院以全球前 30 名經(jīng)營(yíng)學(xué)院和亞洲經(jīng)營(yíng)學(xué)院為目標(biāo)不斷投資和努力，還通過(guò)與印第安納大學(xué)凱萊商學(xué)院等的戰(zhàn)略性合作，致力培養(yǎng)全球人才。
主要課程方向：經(jīng)營(yíng)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、人事管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、品牌管理、組織行動(dòng)等。
專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況：
本科：經(jīng)營(yíng)學(xué) 國(guó)際經(jīng)營(yíng)學(xué)
碩士：經(jīng)營(yíng)學(xué) emba imba w-amp﹙ 經(jīng)營(yíng)者課程 ﹚
博士：經(jīng)營(yíng)學(xué)
b. 經(jīng)濟(jì)系
如果你喜歡思考各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如財(cái)富、貧困、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境和走向等，如果你喜歡和數(shù)字打交道、關(guān)心經(jīng)濟(jì)時(shí)事和投資，那你可能會(huì)喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。如果你擅長(zhǎng)邏輯推理，注重細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)好，具有組織能力、量化分析能力、寫(xiě)作能力、那你很適合學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律，即價(jià)值的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)的規(guī)律 ——經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的理論，分為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類(lèi)型。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是一門(mén)研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。
在日益變化的時(shí)代，理解經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本是現(xiàn)代社會(huì)的我們必須得具備的常識(shí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)部培養(yǎng)著符合這種社會(huì)要求的生活人。
另外，在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面，以培養(yǎng)出韓國(guó)第一諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邽槟繕?biāo)，確保國(guó)內(nèi)外最優(yōu)秀教師陣容，展開(kāi)最優(yōu)秀的教學(xué)課程。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)部的教育目在于是通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的反饋效應(yīng)和綜合效應(yīng)來(lái)提高講議和研究質(zhì)量，培養(yǎng)出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社會(huì)里需要的實(shí)用性人力資源。
主要課程方向：微觀(guān)經(jīng)濟(jì)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)、貨幣金融、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易論、韓國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)、動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展論、外換市場(chǎng)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融統(tǒng)計(jì)、保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。
專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況：
本科：經(jīng)濟(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 國(guó)際通商 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)
碩士：經(jīng)濟(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 貿(mào)易學(xué) 保險(xiǎn)精算學(xué)
博士：經(jīng)濟(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 貿(mào)易學(xué) 碩博連讀：經(jīng)濟(jì)學(xué) 貿(mào)易學(xué)
c. 信息通訊系 — 半導(dǎo)體與顯示器工程學(xué)
本專(zhuān)業(yè)通過(guò)全球各種尖端技術(shù)的融合，逐步提高變化速度的尖端半導(dǎo)體領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展，對(duì)學(xué)術(shù)界及半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的需求積極響應(yīng)的半導(dǎo)體，以培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)成立。為此，本專(zhuān)業(yè)是具有尖端數(shù)碼教室及遠(yuǎn)程講堂等各種尖端教育設(shè)施，具有半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)科學(xué)和工學(xué)知識(shí)的應(yīng)用力及創(chuàng)造能力的各種教育及尖端半導(dǎo)體對(duì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)，致力于尖端設(shè)計(jì)教育。
另外，正在根據(jù)最近的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，設(shè)立嚴(yán)格的收購(gòu)者中心教育系統(tǒng)，以經(jīng)營(yíng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的尖端技術(shù)和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力兼?zhèn)涞娜蛐?、?zhuān)業(yè)性的高級(jí)人才。
課程設(shè)置：半導(dǎo)體物理、電磁學(xué)、電路實(shí)驗(yàn)、半導(dǎo)體原件、問(wèn)題解決辦法、材料構(gòu)造與運(yùn)算法則、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論、系統(tǒng)編程入門(mén)、半導(dǎo)體系統(tǒng)工學(xué)研討、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、模擬集成電路設(shè)計(jì)、存儲(chǔ)器材料與構(gòu)造、半導(dǎo)體現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、編程語(yǔ)言與編譯程序、顯示器材料與工程、顯示器構(gòu)造與特性、半導(dǎo)體工程、通信工學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、基礎(chǔ)電路、微電子電路、控制工學(xué)等。
d.社會(huì)科學(xué)系 — 新聞放送專(zhuān)業(yè)
社會(huì)學(xué)科中的新聞放送專(zhuān)業(yè)的英文名稱(chēng)是 the epartment of journalism an mass communication 。這其中的焦點(diǎn)便是交流。報(bào)紙和廣播是眾多負(fù)責(zé)交流的媒體之一. 新聞放送學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)的交流問(wèn)題，并建立良好的交流方案的實(shí)踐志向的學(xué)問(wèn)。
1967 年成大成立的本專(zhuān)業(yè)是為了培養(yǎng)有系統(tǒng)地教育的新聞廣播人，以科學(xué)的課程和有實(shí)力的教授、講師的錄用制定系統(tǒng)性的教育體系，并將畢業(yè)生作為現(xiàn)代媒體和廣播人員排出，從而成為社會(huì)的重心并擔(dān)任中心角色。
課程設(shè)置：大眾傳播概論、新媒體論、 pr 的理解、媒體與政治、媒體與輿論、新媒體與市民社會(huì)、交流與關(guān)系建設(shè)、專(zhuān)業(yè)演講、媒體經(jīng)濟(jì)的理解、媒體符號(hào)學(xué)、品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播、新聞理論、媒體寫(xiě)作、媒體報(bào)道分析等。
e. 藝術(shù)系 — 表演藝術(shù)學(xué)科
2001 學(xué)年藝術(shù)學(xué)院內(nèi)設(shè)立的演技藝術(shù)學(xué)系是以演技訓(xùn)練為基本，以世界潮流為趨勢(shì)的電影， tv 等視頻媒體，還有音樂(lè)劇制作、時(shí)尚和廣告模特以及播音員、記者、配音演員教育等。還有針對(duì)包含配音教育在內(nèi)的全表演學(xué)科的學(xué)生的要求去特性開(kāi)展的演技教育。在藝·體能教育過(guò)程中會(huì)加入人文教育、話(huà)術(shù)和禮節(jié)教育等為主干，培養(yǎng)出教養(yǎng)與知性兼?zhèn)涞难菁颊邽樽罱K目標(biāo)。
從 2002 年開(kāi)始，針對(duì)學(xué)導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生另行選拔，不僅從人文基礎(chǔ)，對(duì)所有領(lǐng)域的媒體都進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的演出，為培養(yǎng)多媒體、多媒體時(shí)代的專(zhuān)業(yè)人力助力。
課程設(shè)置：演講、電影技術(shù)、方法演技、話(huà)劇的理解、電影的理解、舞臺(tái)話(huà)術(shù)、擊劍與舞臺(tái)格斗、話(huà)劇教育論、電影編輯、舞臺(tái)照明、舞臺(tái)演出、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影與照明、公演企劃、話(huà)劇制作、試鏡、音響設(shè)計(jì)、大眾藝術(shù)的理解、電影制作實(shí)習(xí)、畢業(yè)演出、電影制作等。