疫情以來，很多美國大學(xué)都采用了免標(biāo)化或標(biāo)化可選的招生政策，標(biāo)化成績?cè)谏暾?qǐng)中的參考比重逐漸變小。
加州大學(xué)甚至在去年年底宣布永久終止SAT/ACT作為招生審核標(biāo)準(zhǔn)，也沒有任何SAT/ACT替代方案。
圖源：洛杉磯時(shí)報(bào)
加州大學(xué)教務(wù)長Michael Brown表示，對(duì)于加州大學(xué)永久取消SAT/ACT的決定，希望能夠成為全國免試的典范。鑒于加州大學(xué)的影響力，無疑將使美國大學(xué)的招生政策發(fā)生重大的變革，不排除未來會(huì)有更多大學(xué)跟進(jìn)。
沒了標(biāo)化成績，美國大學(xué)就一定會(huì)對(duì)GPA、文書、經(jīng)歷、推薦信等其他申請(qǐng)材料有更高的要求。其中，GPA會(huì)成為最基本的門檻，也是惟一可以客觀衡量的招生標(biāo)準(zhǔn)，其重要性也就不言而喻了。
那美國大學(xué)是如何計(jì)算GPA的呢?GPA要多高才能在申請(qǐng)中具備競爭力?
▍GPA如何換算?
GPA即成績加權(quán)平均分，英文全稱為Grade Point Average，通常是4分制。
每個(gè)國家甚至每個(gè)學(xué)校的評(píng)分系統(tǒng)都不一樣，比如美國學(xué)校一般采用等級(jí)制(Grade)，而中國學(xué)校采用100分制(Percent)。學(xué)校為了對(duì)比申請(qǐng)者成績時(shí)更方便，會(huì)進(jìn)行GPA換算。
GPA的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法是將大學(xué)成績的加權(quán)平均數(shù)乘以4，再除以100。其他比較常見的方法還有把各科成績按等級(jí)乘以學(xué)分和再以總學(xué)分除之。
GPA計(jì)算方法
例如某學(xué)生的五門課程學(xué)分和成績?yōu)椋?/p>
• A課程四個(gè)學(xué)分，成績91(A)
• B課程三個(gè)學(xué)分，成績80(B)
• C課程兩個(gè)學(xué)分，成績98(A)
• D課程六個(gè)學(xué)分，成績70(C)
• E課程三個(gè)學(xué)分，成績89(B)
以上五項(xiàng)成績GPA為：
標(biāo)準(zhǔn)算法
GPA=[(92*4+80*3+98*2+70*6+89*3)]*4/[(4+3+2+6+3)*100]=3.31
常見算法
GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00
但是有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)錄取GPA都超出了4.0。有些同學(xué)疑惑了，美國GPA滿分不是4.0嗎?其實(shí)這是因?yàn)樗鼈兪褂昧思訖?quán)(Weighted GPA)算法計(jì)算。
Weighted GPA算法是為了考慮選修了高難度課程同學(xué)的GPA。對(duì)于大學(xué)等級(jí)的課程(AP課程、IB課程等)，計(jì)算方法要在該課程整體績點(diǎn)上加1。對(duì)于有挑戰(zhàn)的高中課程(一般稱為Honors課程)，要整體在績點(diǎn)上加05。
例如：一個(gè)學(xué)生English，取得了A-;AP Calculus AB，取得了B;AP Chemistry，取得了A;Honors Physics，取得了B。
即各科目Weighted GPA為：
English = 3.7;
AP Calculus AB = 3.0+1=4.0;
AP Chemistry = 4.0+1=5.0;
Honors Physics = 3.0+0.5=3.5.
Weighted GPA=3.7+4.0+5.0+3.5除以4，即4.05。
Unweighted GPA=3.7+3.0+4.0+3.0除以4，即3.43。
可以看到兩者相差之大。
所以需要特別注意的是，在可以報(bào)Weighted(加權(quán))GPA的時(shí)候，大家如果上了高難度可以加分的課程，一定要報(bào)Weighted GPA給該大學(xué)。如果該大學(xué)不允許，也沒關(guān)系，大學(xué)招生官還是會(huì)參考學(xué)生所上課程的難度來衡量你的GPA的。
▍申請(qǐng)美國大學(xué)，GPA多少才夠用?
在留學(xué)申請(qǐng)中，我們一般會(huì)去學(xué)校官網(wǎng)查學(xué)校的錄取要求，一些排名比較高的學(xué)校會(huì)有明確的GPA最低要求。同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校的排名，大致判斷出學(xué)校的要求，一般情況如下：
• 3.7+基本上可以申請(qǐng)全美TOP30的學(xué)校;
• 3.5+可以嘗試去申請(qǐng)TOP50的學(xué)校。如果自身有較好的托福成績、較強(qiáng)的軟實(shí)力背景，試著申請(qǐng)top30也是有可能會(huì)被錄取;
• 3.0+可以申請(qǐng)前100以內(nèi)的學(xué)校。如果想申請(qǐng)Top50左右的高校，多提升軟實(shí)力以彌補(bǔ)GPA上的缺陷;
• 3.0-同學(xué)你要加油啦!這種情況申請(qǐng)前100的美國大學(xué)就比較危險(xiǎn)了，因?yàn)楹艽髱茁誓阍诰W(wǎng)申的時(shí)候就會(huì)被刷掉。
從學(xué)校百科的錄取數(shù)據(jù)來看，美本，美研，以及不同類別的專業(yè)錄取學(xué)生GPA情況如下：
圖片來源：學(xué)校百科2022留學(xué)白皮書
▍如何彌補(bǔ)GPA不足?
• 分時(shí)段計(jì)算GPA
學(xué)生可以考慮計(jì)算最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績，然后向招生官表示：剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
此外，由于學(xué)校分布在不同地域，采取不同教材，考試難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，美國大學(xué)在查看學(xué)生在校成績時(shí)也不會(huì)去刻意比較不同學(xué)校的情況。
他們知道學(xué)校和學(xué)校之間的差異是非常大，最多會(huì)看的是同一個(gè)學(xué)校申請(qǐng)學(xué)生的成績情況來判斷。這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。
而如果是自身學(xué)習(xí)規(guī)劃不足，或是選課失誤這種主觀原因，需要首先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足，并提供已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些問題的證明，比如校內(nèi)成績呈現(xiàn)上升趨勢，自學(xué)課程的成績單等等。
• 對(duì)低GPA做出合理解釋
申請(qǐng)美國留學(xué)，GPA成績是申請(qǐng)夢校的關(guān)鍵一環(huán)。但是很多學(xué)生申請(qǐng)時(shí)沒有對(duì)GPA成績低做出合理的解釋，這樣就容易給院校留下不好好學(xué)習(xí)的印象。
部分國內(nèi)外的學(xué)校，對(duì)于分?jǐn)?shù)把控十分嚴(yán)格，建議這種情況的學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，在推薦信里可以說明GPA成績低的原因是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格而導(dǎo)致的。
美國大學(xué)非常尊重客觀的事實(shí)，提醒各位同學(xué)在你解釋GPA成績低的原因時(shí)一定要符合邏輯，實(shí)事求是并且還能證明你的潛力，這樣你被錄取的機(jī)會(huì)還是非常大的。
• 參加夏校
哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)等眾多美國高校都提供夏校項(xiàng)目。申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目對(duì)申請(qǐng)大學(xué)是很加分的。如果申請(qǐng)哈佛大學(xué)，而又在之前參加過他們的夏校并取得了非常好的成績，就是一個(gè)很好的學(xué)術(shù)證明。
• 提升其他標(biāo)準(zhǔn)考試成績
美國標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試除了有語言成績(TOEFL，IELTS)，如果申請(qǐng)研究生還需要GRE和GMAT等。GPA(在3.0以下) 已經(jīng)處于低分段，爭取TOEFL100分以上、雅思7.0以上、GRE320分以上、GMAT720分以上，才能提高自己的競爭力。
• 提升軟實(shí)力背景
豐富的活動(dòng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究、競賽獲獎(jiǎng)等都能在一定程度上彌補(bǔ)GPA的不足。如果你的GPA實(shí)在有點(diǎn)低，不妨從推薦信、文書、PS下手。