奧克蘭理工大學(xué)教育學(xué)院(School of Education, AUT)隸屬文化與社會(huì)學(xué)部(Faculty of Culture and Society)，重視知行合一，注重教學(xué)相長(zhǎng)，依托教育教學(xué)研究最新成果，致力于培育具備深厚教育情懷、卓越知識(shí)結(jié)構(gòu)、寬廣國際視野的高水平教學(xué)實(shí)踐人才和教育研究人才。
AUT教育學(xué)院素以其獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的專業(yè)設(shè)置和科學(xué)合理的課程體系享譽(yù)世界，共設(shè)有幼兒教育、小學(xué)教育和中學(xué)教育等專業(yè)，擁有完整的學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位課程，還提供豐富的證書和文憑課程。在2022年泰晤士高等教育(THE)世界大學(xué)學(xué)科排名中，奧克蘭理工大學(xué)(AUT)的教育學(xué)專業(yè)排名前301-400名。
AUT教育學(xué)院師資力量雄厚，擁有高度國際化的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，所有專任教師均具有博士學(xué)位，長(zhǎng)期活躍于教學(xué)和科研一線。學(xué)院長(zhǎng)期與新西蘭有名早教服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)保持著密切聯(lián)系和深度合作，并與部分機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程和實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展提供全面支持和服務(wù)。
合作機(jī)構(gòu)：
· Balmoral School
· Epsom Normal Primary School
· Hobsonville Point School
· Murrays Bay Intermediate School
· Papatoetoe West Primary School
· Puhinui School
· Stonefields School
· Northcote Intermediate
· Tirimoana School
為便于國際學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)全面了解新西蘭本地的教育制度、教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境，AUT教育學(xué)院立足教學(xué)實(shí)踐，聚焦核心素養(yǎng)，面向國際學(xué)生傾力打造全新的教學(xué)碩士學(xué)位課程(Master of Teaching and Learning)和教學(xué)研究生文憑課程(Postgraduate Diploma in Teaching and Learning)。
課程經(jīng)由新西蘭教學(xué)委員會(huì)(Teaching Council of Aotearoa New Zealand)批準(zhǔn)，學(xué)制一年，采取以學(xué)生為中心”的互動(dòng)教學(xué)模式，為學(xué)生提供卓越的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)和一 流的教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化平臺(tái)。學(xué)生可在一年內(nèi)完成全部課程并成為一名新西蘭注冊(cè)教師。相較教學(xué)研究生文憑課程而言，教學(xué)碩士學(xué)位課程涉及更多教育教學(xué)研究方面的內(nèi)容。
| 課程特色
· 小班授課，每班人數(shù)通常不超過45人
· 以學(xué)生為中心，提供卓越的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
· 教學(xué)形式多樣化，有助于學(xué)生全面均衡發(fā)展
· 導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行為期16至17周的教學(xué)實(shí)習(xí)
· 注重人際溝通和人際關(guān)系發(fā)展
· 學(xué)生能夠充分參與各類線上或線下學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
· 職業(yè)發(fā)展定位明確，提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)
· 課程采取過程評(píng)估，無需考試
| 教育學(xué)院課程介紹
· 教學(xué)碩士學(xué)位課程 Master of Teaching and Learning
核心課程：可選擇幼兒教學(xué)(Early Childhood Teaching)方向或小學(xué)教學(xué)(Primary Teaching)方向
課程設(shè)置：2022年2月開課，學(xué)制1年，共180學(xué)分
入學(xué)要求：已獲得學(xué)士學(xué)位(7級(jí))且平均成績(jī)達(dá)到B或以上，有教育類課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先(具體入學(xué)要求可參考學(xué)校網(wǎng)站)
語言要求：雅思總分7.0，單項(xiàng)不低于7.0或同等成績(jī)水平
· 教學(xué)研究生文憑課程 Postgraduate Diploma in Teaching and Learning
核心課程：可選擇幼兒教學(xué)(Early Childhood Teaching)方向或小學(xué)教學(xué)(Primary Teaching)方向
課程設(shè)置：2022年2月開課，學(xué)制1年，共150學(xué)分
入學(xué)要求：已獲得學(xué)士學(xué)位(7級(jí))且平均成績(jī)達(dá)到B或以上，有教育類課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先(具體入學(xué)要求可參考學(xué)校網(wǎng)站)
語言要求：雅思總分7.0，單項(xiàng)不低于7.0或同等成績(jī)水平
職業(yè)前景：完成課程后可向新西蘭教學(xué)委員會(huì)(Teaching Council of Aotearoa New Zealand)申請(qǐng)臨時(shí)注冊(cè)，在小學(xué)、初中或早教中心任教。若選擇繼續(xù)攻讀博士研究生，則需完成額外的碩士階段研究方法論課程。