說(shuō)到加拿大，我們雖然不能用世界第一來(lái)評(píng)價(jià)，但加拿大的教育卻是公認(rèn)得好。那么它到底好在哪?為什么這么多家長(zhǎng)不惜放棄國(guó)內(nèi)的一切，就是為了孩子的教育移民加拿大，或者又不惜花費(fèi)重金讓孩子留學(xué)加拿大呢?這個(gè)國(guó)家又怎么能夠培養(yǎng)出這么多各行各業(yè)的優(yōu)秀人才呢?
今天我們就來(lái)細(xì)說(shuō)加拿大的教育優(yōu)勢(shì)憑什么能這么吸引人!
公平與平等
我們先來(lái)看一組數(shù)字，這也是最能代表一個(gè)國(guó)家綜合教育水平的數(shù)據(jù)：根據(jù)OECD世界經(jīng)濟(jì)合作組織最近一次的統(tǒng)計(jì)，在全球所有國(guó)家25到64歲的國(guó)民中，加拿大大學(xué)以上學(xué)歷的占56.27%，全球第一。第二是日本50.50%、以色列第三49.90%，英國(guó)和美國(guó)則位居第五和第六。
這個(gè)數(shù)據(jù)的意義是什么呢?它說(shuō)明了一個(gè)國(guó)家國(guó)民的平均素質(zhì)，更能體現(xiàn)教育系統(tǒng)的綜合水平。
加拿大教育最大的一個(gè)特點(diǎn)就是公平與平等。
就拿美國(guó)和加拿大對(duì)比，在美國(guó)貧富差距嚴(yán)重，富人太富窮人太窮，而社會(huì)階層的分化就導(dǎo)致了教育水平的參差不齊。美國(guó)有享譽(yù)全世界的私校也有很多在貧窮地區(qū)的問(wèn)題學(xué)校。
但加拿大在教育體系上更追求平均化。雖然加拿大也有好的學(xué)校，但你幾乎看不到那些問(wèn)題學(xué)校，尤其是在中小學(xué)教育階段，可以說(shuō)每個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量，甚至教學(xué)水平幾乎相差無(wú)幾。
加拿大采取的是13年免費(fèi)義務(wù)教育(我們國(guó)家是九年制)，孩子在5歲可以讀學(xué)前班，6歲上小學(xué)，一直到12年級(jí)公立學(xué)校全部免費(fèi)。上完高中自然就是高等教育階段，我們依然來(lái)拿美國(guó)和加拿大對(duì)比。
美國(guó)(好的)大學(xué)在選拔學(xué)生時(shí)，除了看成績(jī)，還要看學(xué)生的種族、家庭背景、體育藝術(shù)以及其他的課外成就，所以在美國(guó)想要進(jìn)入大學(xué)，絕不僅僅靠學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，這就形成了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，教育反而成為了導(dǎo)致階級(jí)固化的誘因。貧困家庭難以支撐高昂的教育成本，但如果不能接受到優(yōu)質(zhì)教育就無(wú)法擺脫貧困實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越，事實(shí)上，這種情況不止美國(guó)，其他國(guó)家亦如是。
反觀加拿大錄取規(guī)則更加公平公正，成績(jī)是大學(xué)錄取的唯一準(zhǔn)則，其他的課外成就是錦上添花，而且加拿大也不存在高考，沒(méi)有所謂一次定終身的恐怖說(shuō)法，成績(jī)?nèi)科匠５膶W(xué)習(xí)結(jié)果，更加體現(xiàn)公平。
教育資源充沛
加拿大教育的另一個(gè)特點(diǎn)就是教育資源充沛。加拿大共有10,100所公立小學(xué)，2600所公立中學(xué)，以及2100中小學(xué)混合學(xué)校，436所大學(xué)和學(xué)院。對(duì)比它的人口(3000多萬(wàn))可以用資源奢侈來(lái)形容。
加拿大的小孩只要正常學(xué)習(xí)，從小學(xué)到大學(xué)根本不會(huì)有什么擇校，小升初、中考、高考，更不用說(shuō)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，上大學(xué)真的是最簡(jiǎn)單的事情了。
最重要的是，孩子上完學(xué)校的課后，可以自由選擇藝術(shù)、體育、音樂(lè)、騎馬、辯論、演講等等興趣活動(dòng)班。中學(xué)生還有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)和俱樂(lè)部，可以參加義賣(mài)活動(dòng)或打工賺錢(qián)等等，總之加拿大更注重的是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的自由快樂(lè)。
其實(shí)這也是加拿大社會(huì)環(huán)境和家庭教育形成的教育環(huán)境。城市中隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館、美術(shù)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、高山湖泊的自然公園，這些都是取之不盡用之不竭的自然資源。孩子在學(xué)校和書(shū)本外才能感受到真正的社會(huì)，形成自己的價(jià)值觀。
個(gè)性化教育
加拿大教育還有一個(gè)特點(diǎn)就是個(gè)性化培養(yǎng)。盡管我們一直說(shuō)三百六十行，行行出狀元”，可真正能夠?qū)崿F(xiàn)這句話(huà)的國(guó)家能有幾個(gè)。
然而加拿大就是能做到，加拿大的人工昂貴，這就導(dǎo)致只要是自己付出努力的工作都能得到應(yīng)有的報(bào)酬。也就說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后想在加拿大立足很簡(jiǎn)單，你可以做程序員、工程師、醫(yī)生、律師，也能做其他任何行業(yè)的崗位，賺到錢(qián)都能養(yǎng)活自己。
這也就讓加拿大的孩子并不都爭(zhēng)破頭要去大學(xué)或是好的專(zhuān)業(yè)，反而當(dāng)?shù)睾芏嗳藭?huì)選擇去專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)的學(xué)院，這也就導(dǎo)致了加拿大大學(xué)的錄取高。
比如加拿大TOP大學(xué)UBC，2021年本科錄取率達(dá)到了50%，要知道UBC在全球排名是前30的位置，這樣的一所大學(xué)竟然對(duì)于本國(guó)學(xué)生的錄取率能達(dá)到50%(想想國(guó)內(nèi)的北大清華)，這是極為驚人的!對(duì)比美國(guó)相類(lèi)似的大學(xué)，紐約大學(xué)的錄取率僅僅21%，南加大則是16%。
事實(shí)上，教育本沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，但如果我們放大整個(gè)社會(huì)的教育體制，想必加拿大這種確實(shí)不可多得。如果您希望自己的孩子有著強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，那可能更適合呆在國(guó)內(nèi)或是美國(guó);但如果您希望自己的孩子有快樂(lè)的童年，自由的成長(zhǎng)，那么加拿大無(wú)疑是更好的選擇!