摘要：山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。初中生選擇中等職業(yè)教育學(xué)校更是要選師資力量強(qiáng)的學(xué)校，這樣才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。下面我們來(lái)介紹 成都石化工業(yè)學(xué)校 的基本情況和學(xué)校的師資力量和王牌
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。初中生選擇中等職業(yè)教育學(xué)校更是要選師資力量強(qiáng)的學(xué)校，這樣才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。下面我們來(lái)介紹成都石化工業(yè)學(xué)校的基本情況和學(xué)校的師資力量和王牌教師，希望幫助初中生選到合適的中職學(xué)校。
成都石化工業(yè)學(xué)校師資怎么樣
一、成都石化工業(yè)學(xué)校/學(xué)校簡(jiǎn)介
?學(xué)校性質(zhì)：成都石化工業(yè)學(xué)校是經(jīng)彭州市人民政府批準(zhǔn)成立，彭州市教育局主管的彭州市唯一一所省級(jí)重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校，占地面積200余畝，是一所環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚的花園式學(xué)校。
?校區(qū)規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生5500余人。學(xué)校建有機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地、電子實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、高星級(jí)飯店實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、建筑實(shí)訓(xùn)中心、化工實(shí)訓(xùn)中心、分析檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心和學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心等十一個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心，配置了總值10124萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
?師資力量：教職工389名，具有中、高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的教師占77.2%，師資雄厚。
?開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)校專(zhuān)業(yè)齊全，開(kāi)設(shè)有化學(xué)工藝、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)運(yùn)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、建筑工程施工、會(huì)計(jì)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
?辦學(xué)理念：學(xué)校秉承“精粹成器，化石成玉”的辦學(xué)理念，以“自強(qiáng)不息、止于至善”為校訓(xùn)，在教學(xué)上推行“校企一體化、理實(shí)一體化、教師與師傅一體化、學(xué)生與徒弟一體化”的培養(yǎng)模式，在德育上實(shí)行“軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷”的學(xué)生管理模式，校園生活繽紛多彩，為學(xué)生提供了展示自我的廣闊空間。
?校企合作：成都石化工業(yè)學(xué)校積極推進(jìn)校企合作辦學(xué)，與中國(guó)石化、中國(guó)石油、四川石化項(xiàng)目、美國(guó)英特爾、上海滬試實(shí)驗(yàn)室器材股份有限公司、一汽大眾、一汽豐田、神龍汽車(chē)有限公司成都工廠、聯(lián)想集團(tuán)、浙江吉利控股集團(tuán)、成都京東方光電科技有限公司等近百家世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外大中型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，并開(kāi)設(shè)AHK化工國(guó)際班。
?學(xué)校榮譽(yù)：近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)理事單位、四川省教育工作先進(jìn)集體，并連續(xù)獲評(píng)成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位。2020年，該校入圍成都市第三批特色職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目和首批四川省示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。該校在校生人數(shù)連年達(dá)5000余人，每年超額完成成都市下達(dá)的招生任務(wù)，辦學(xué)規(guī)模居成都市前列。
成都石化工業(yè)學(xué)校/師資力量
二、成都石化工業(yè)學(xué)校/師資力量
?就業(yè)升學(xué)優(yōu)勢(shì)：2020年該校應(yīng)屆畢業(yè)生共計(jì)1928人，就業(yè)率100%，直接就業(yè)學(xué)生中，對(duì)口就業(yè)率為94.36%，進(jìn)入世界500強(qiáng)比列為42.93%，進(jìn)入規(guī)模以上企業(yè)比例為89.94%，進(jìn)入成都市六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)比例為70.78%，起薪3000元/月的畢業(yè)生比例為100%，直接就業(yè)區(qū)域在成都平原經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍內(nèi)的比例為90.94%，實(shí)現(xiàn)了“就業(yè)四高”就業(yè)率高、就業(yè)檔次高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)對(duì)口率高。
?師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生5500余人,教職工389名，具有中、高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的教師占77.2%，師資雄厚。
?教學(xué)特色：面向未來(lái)，成都石化工業(yè)學(xué)校將緊緊圍繞產(chǎn)教深度融合、專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)、特色師資隊(duì)伍打造、信息化建設(shè)全面推進(jìn)及現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校建設(shè)六大板塊，將學(xué)校打造成為全省中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、辦學(xué)特色和規(guī)范管理的示范校，成為在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和示范作用明顯的中等職業(yè)學(xué)校，加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，推動(dòng)四川區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
成都石化工業(yè)學(xué)校/王牌教師
三、成都石化工業(yè)學(xué)校/王牌教師
?劉應(yīng)建—發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)
998年到彭州軍樂(lè)職業(yè)中學(xué)從事職教至今，20余年傾心付出，劉應(yīng)建對(duì)學(xué)校這些年來(lái)的發(fā)展感觸頗深。當(dāng)時(shí)30來(lái)歲的他很有干勁，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位改革，使得學(xué)校師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面得到極大改觀。
?余冬—和專(zhuān)業(yè)共成長(zhǎng)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#2006年自西南科技大學(xué)畢業(yè)到成都石化工業(yè)學(xué)校執(zhí)教，有著十余年教齡的余冬老師親身經(jīng)歷了汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)崛起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。余冬介紹，當(dāng)時(shí)該專(zhuān)業(yè)正處于起步階段，受2008年地震影響，發(fā)展甚是艱難。災(zāi)后重建，隨著企業(yè)項(xiàng)目落戶(hù)，彭州市經(jīng)濟(jì)整體逐步提升，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)由于得到資金支撐，師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等隨之發(fā)展起來(lái)。目前，該專(zhuān)業(yè)不僅建成有設(shè)備齊全的專(zhuān)業(yè)化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，還開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)招生班。今年4月，該專(zhuān)業(yè)師生在四川省2020年職業(yè)院校技能大賽（中職組）“金指南杯”新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修大賽上獲大賽三等獎(jiǎng)。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，自古以來(lái)名師出高徒。一個(gè)學(xué)校是否能培養(yǎng)出來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生，師資力量是關(guān)鍵。以上是成都石化工業(yè)學(xué)校師資力量的分析，希望能幫助初中生選到合適的專(zhuān)業(yè)，遇到名師指導(dǎo)，就業(yè)事半功倍是職校升學(xué)網(wǎng)小編的心愿。