加拿大留學(xué)如今已經(jīng)成為很多學(xué)生的選擇，對于高中的同學(xué)來說去加拿大留學(xué)需要提前計劃好，高二結(jié)束后留學(xué)加拿大有哪些方式呢？來出國留學(xué)網(wǎng)閱讀這篇文章吧！
一、申請方式
國內(nèi)2年高中+加拿大1年大學(xué)預(yù)科
為提高加拿大簽證成功率，高二在讀的學(xué)生最好在會考后才申請簽證，這樣就表明高中課程在高二結(jié)業(yè)時已全部完成，這樣簽證會比較容易獲得成功。
由于中加高中課程設(shè)置的差異，加拿大高中的一些升大學(xué)必修科目，如：數(shù)學(xué)、微積分、英語、商業(yè)管理、物理、化學(xué)等等，我國高中學(xué)生一般情況下微積分和商業(yè)管理課程沒有讀過，所以，為了順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，必須補(bǔ)上這些課程學(xué)分。
可以直接申請大學(xué)本科
我國學(xué)生如果高中平均成績在75分以上，托福550以上或雅思6.5以上，可直接申請加拿大大學(xué)，但加拿大有部分名牌大學(xué)需要高考成績且要求成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。若無語言成績，可以申請“雙錄取”，即有條件錄取。
有20多所加拿大大學(xué)，為了幫助留學(xué)生渡過語言關(guān)，提供免托福有條件錄取。在錄取時，大學(xué)同時發(fā)出兩份錄取通知：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語，一旦語言過關(guān)，就無需另行申請，可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。這種錄取被稱為“雙錄取”。
除了雙錄取之外，加拿大亦有許多公立學(xué)院開設(shè)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程，即前兩年在該學(xué)院就讀，畢業(yè)后可將學(xué)分轉(zhuǎn)到合作大學(xué)，完成后兩年專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得該大學(xué)學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)院以公立的應(yīng)用文理學(xué)院為主。
若無語言成績或高中成績不太好，可申請大學(xué)預(yù)科課程。
加拿大留學(xué)預(yù)科，實際就是加拿大高中最后一年的課程。對于國內(nèi)應(yīng)屆考生來說，除極少非常優(yōu)秀的學(xué)生可嘗試直申加拿大頂級名校外，絕大部分學(xué)生都會選擇通過預(yù)科課程，最終進(jìn)入加拿大名校深造的途徑。
二、加拿大留學(xué)誤區(qū)
對學(xué)校理解窄
學(xué)校規(guī)模是小伙伴們最容易誤解的一個問題，有人一定要進(jìn)大學(xué)，有人則偏愛規(guī)模不大的學(xué)院。這些想法都可以理解但并不完全正確，不是說學(xué)校大就師生比例大，學(xué)校小就一定師生比例小，大學(xué)也會經(jīng)常開一些小型seminar，一些很小的學(xué)院也常常會要求學(xué)生上一些大課。
只關(guān)注排名
QS、THE、Macleans、、ARWU等各大世界排名每年都出，但因為參考的側(cè)重點(diǎn)不同，所以每個排名的次序都是不同的。因此不要只看某一個排名，就非要申請這個學(xué)校；或者明明知道某個學(xué)校更適合自己，卻偏偏不選。
文書不真實沒有意義
招生負(fù)責(zé)人一般一晚上要讀至少50份essay，一眼就能看穿那些被家長或顧問過分包裝的申請文書。文書內(nèi)容應(yīng)該回答所問問題，并且突出自己的亮點(diǎn)，說明學(xué)校為什么要收你。寫作內(nèi)容最好遠(yuǎn)離“3-D’s”原則（deat、disease and porce），可能親人的過世讓你很難過，但是打感情牌并不是最好的方式。
推薦信來源混亂
可能很多認(rèn)為靠關(guān)系很有用，覺得這個學(xué)生越有“背景”錄取可能性就越大。于是找各種甚至不相干的政府官員、公司CEO、大學(xué)董事會成員給孩子寫推薦信。其實除非該學(xué)生真的為他們工作過，否則很容易被看穿。
三、加拿大留學(xué)優(yōu)勢
整體的花費(fèi)
加拿大的在熱門留學(xué)國家里，花費(fèi)整體是中等偏下的，學(xué)費(fèi)和生活成本性價比都非常的高，本科一年的整體花費(fèi)在20萬人民幣左右，碩士一年的花費(fèi)在15-30萬這區(qū)間因?qū)I(yè)不同整體的學(xué)費(fèi)差異比較大。
學(xué)校提供了大量的帶薪實習(xí)
加拿大的在學(xué)生的培養(yǎng)上是非常的務(wù)實的，希望學(xué)生能學(xué)有所用，帶薪實習(xí)真的做到了學(xué)有所用，讓學(xué)生去世界五百強(qiáng)去實操，這樣學(xué)生也會有針對地得到鍛煉同時也會發(fā)現(xiàn)自己的問題進(jìn)行自我調(diào)整也積累了寶貴的工作經(jīng)驗，讓學(xué)生可以更好的和未來的職場進(jìn)行銜接，很多學(xué)生在帶薪實習(xí)的時候表現(xiàn)出色直接拿到了offer，一舉多得。
學(xué)歷的認(rèn)可度
加拿大在教育的投資上是全球屈指可數(shù)的，每年財政收入的7.1%作為教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)宗旨很純粹的就是培養(yǎng)學(xué)生。
很多學(xué)生會質(zhì)疑加拿大學(xué)校的認(rèn)可度，認(rèn)為加拿大世界排名前50的學(xué)校很少，那么就讀非世界排名前50 的學(xué)校認(rèn)可度就會很低。但我們要清楚世界排名的參考因素是什么，理性客觀地分析加拿大一些學(xué)校的世界排名，例如滑鐵盧大學(xué)，雖然綜合的世界排名并不占據(jù)優(yōu)勢但是畢業(yè)生的走向和全球的認(rèn)可度大家有目共睹。
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