計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)出國(guó)的留學(xué)生來說，是很有吸引力的，新西蘭的計(jì)算機(jī)教育，能夠?yàn)榇蠹姨峁┖懿诲e(cuò)的環(huán)境。下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來一起看看計(jì)算機(jī)專業(yè)去新西蘭留學(xué)可以選擇哪些大學(xué)？
大學(xué)推薦
1、奧克蘭大學(xué)： Master of Information Technology 信息技術(shù)碩士
2、懷卡多大學(xué)：Master of Computer Graphic Design計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)碩士、Master of Information Technology信息技術(shù)碩士
3、惠靈頓維多利亞大學(xué)：Master of Software Development軟件開發(fā)碩士、Master of Computer Science計(jì)算機(jī)碩士
4、坎特伯雷大學(xué)：Master of Computer-Assisted Language Learning計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言碩士
5、奧塔哥大學(xué)：Master of Applied Science in Computer Science計(jì)算機(jī)應(yīng)用科學(xué)碩士、Master of Science in Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士
6、奧克蘭理工大學(xué)：Master of Information Security and Digital Forensics信息安全與數(shù)字取證碩士
專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科內(nèi)主要研究的領(lǐng)域分為如下幾大項(xiàng)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、人工智能、軟件工程、云和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)科學(xué)、和人機(jī)交互（Human Computer Interaction）。
計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)士和碩士學(xué)位側(cè)重于教你如何編寫軟件、如何邏輯地組織數(shù)千行代碼、如何通過調(diào)試識(shí)別錯(cuò)誤編碼，以便程序得以無漏洞的快速運(yùn)作。學(xué)習(xí)如何維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)和設(shè)計(jì)用戶界面。
計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)常見的幾大就業(yè)方向分為軟件工程師、網(wǎng)站開發(fā)人員、硬件工程師、計(jì)算機(jī)程序員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)分析師、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師、健康信息技術(shù)專家，以及視頻游戲開發(fā)商等。
熱門大學(xué)
一、奧克蘭大學(xué)
奧克蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)結(jié)合電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)。計(jì)算機(jī)工程師正電氣工程師有更多的培訓(xùn)領(lǐng)域的軟件設(shè)計(jì)和硬件，軟件一體化。反過來，他們注重減少對(duì)電力電子學(xué)和物理學(xué)。電腦工程師都參與了許多方面的計(jì)算，從設(shè)計(jì)的個(gè)別處理器，個(gè)人電腦，和超級(jí)計(jì)算機(jī)，以電路設(shè)計(jì)。這一工程的許多子系統(tǒng)監(jiān)控機(jī)動(dòng)車輛。
無論觀點(diǎn)再新，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)還是應(yīng)該在這里說一說：本專業(yè)開設(shè)的主要課程有電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、算法設(shè)計(jì)與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息對(duì)抗、移動(dòng)計(jì)算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。
二、坎特伯雷大學(xué)
坎特伯雷大學(xué)的教育世界一流，是世界上前1%的頂級(jí)大學(xué)，以其高含金量的教育、研究型教學(xué)和先進(jìn)的校園設(shè)施聞名遐邇。大學(xué)開設(shè)有超過145門本科和研究生項(xiàng)目，是新西蘭歷史悠久的著名研究型大學(xué)。
坎特伯雷大學(xué)位于新西蘭的坎特伯雷省的省會(huì)基督城，基督城是新西蘭第二大城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，GDP達(dá)5.5%，不僅高于全國(guó)平均水平，還高于美國(guó)、英國(guó)或澳大利亞。（經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 2014）
坎特伯雷大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的細(xì)分程度非常之高，專業(yè)方向包括軟件開發(fā)、軟件設(shè)計(jì)、軟件工程、交互設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)等十余個(gè)門類。學(xué)校會(huì)以學(xué)生選擇的細(xì)分方向?yàn)橐罁?jù)，以實(shí)際工作需要為教學(xué)重點(diǎn)，為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生配備先進(jìn)完善的電子設(shè)備。這樣的教學(xué)模式，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的精?；巩厴I(yè)生在某個(gè)領(lǐng)域能擁有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)能力。
計(jì)算機(jī)通訊行業(yè)也是新西蘭短缺行業(yè)自已。與此同時(shí)，新西蘭計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景也十分可觀，畢業(yè)生們可根據(jù)自己的興趣愛好選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展領(lǐng)域，只要，學(xué)生加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域。那么，將來無論是就業(yè)率還是畢業(yè)生平均工資，均居于各專業(yè)的領(lǐng)先位置。
三、奧克蘭理工大學(xué)
奧克蘭理工大學(xué)的各個(gè)學(xué)院分別開設(shè)了商科、藝術(shù)、保健、科技科學(xué)等系別，所以已經(jīng)具備現(xiàn)代大學(xué)的雛形。此外，其師資也是有目共睹的，在原來還稱為（AIT Auckland Institution of Technology） 時(shí)便有相當(dāng)名聲，如今升格為大學(xué)亦會(huì)吸引許多奧大的教授或外來大學(xué)教授投入心血，因此學(xué)校的遠(yuǎn)景非常看好。
隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進(jìn)程的加快，人類社會(huì)逐步由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。信息技術(shù)是當(dāng)代最具潛力的新的生產(chǎn)力，信息資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。信息化成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。奧克蘭理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)信息管理的基本理論知識(shí)與職業(yè)技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、信息統(tǒng)計(jì)分析與處理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)與管理等方面的能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事計(jì)算機(jī)與信息管理和服務(wù)的第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
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