澳洲本科預(yù)科留學的申請條件有哪些


去澳洲留學,有很多學生都報名了本科預(yù)科的就讀。預(yù)科能夠幫助學生提高語言成績,所以是學生們很需要的一個項目。那么如何申請澳洲本科的預(yù)科留學?隨出國留學網(wǎng)來看看這些申請條件吧。

澳洲本科預(yù)科留學的申請條件有哪些


澳洲本科預(yù)科留學的申請條件有哪些

一、澳洲預(yù)科留學

澳洲本科預(yù)科留學的申請條件有哪些

一般來說,國內(nèi)所開設(shè)的澳洲本科留學預(yù)科項目,對于學生的成績要求基本為高考成績達到本省的本科分數(shù)線以上,或者英語單科成績達到90分以上,如果學生沒有高考成績,或者高考成績達不到以上標準,那么也可以通過托福以及雅思成績來申請報名此項目。

學生的雅思成績需要達到4.5分以上,或者托福成績在60~70分以上,就可以免試入學,如果學生以上標準都不滿足,那么需要參加本科留學預(yù)科項目組織的入學測試。學生通過入學測試之后,學校將會對符合錄取條件的學生頒發(fā)入學通知書。

國內(nèi)大學開設(shè)的澳洲本科留學預(yù)科,所對接的澳洲院校有很多,學生屆時可以根據(jù)自身的綜合成績以及意向進行選擇。如果學生在選擇院校的過程中遇到了一些困難,也可以向留學預(yù)科的老師進行請教。

二、留學澳洲預(yù)科的原因

1、提供緩沖機會,便于更好適應(yīng)留學生活

國內(nèi)高中與澳大利亞高中在教育形式上存在差異:國內(nèi)高中的課程在高二會考結(jié)束后基本上就已經(jīng)完成,高三的大部分時間幾乎主要用在備戰(zhàn)高考上,很少學習新內(nèi)容。而澳大利亞高中的12年級(相當于國內(nèi)的高三)學生卻在學習更多新知識,其中就包括一些為更好適應(yīng)大學學習而設(shè)的預(yù)備課程。

所以,國內(nèi)的高中畢業(yè)生赴澳讀本科前先讀一年預(yù)科,能更好地和澳大利亞的大學課程順利銜接。預(yù)科的學習有助于提高學生的語言能力。

最主要的是中西方教育方式和理念的不同,難免讓初次去澳洲留學生活的中國學生感到無法適應(yīng)澳大利亞的教學方式,而預(yù)科的學習給學生一個過渡期來適應(yīng)澳大利亞大學的授課方式,有助于學生熟悉這里的大學教育、日常生活和社會環(huán)境。

2、提前與名校接軌,降低申請難度

較之直接入讀澳洲名校的標準來看,澳洲預(yù)科課程入學要求則相對要低了很多,如新南威爾士大學(UNSW)的本科入學一般要求雅思6.5,單項不低于6.0,大學的預(yù)科部最低的雅思入學要求只要5.5(單項不低于5.0);國內(nèi)高考是千軍萬馬過獨木橋,能進國內(nèi)名校的學生就不是很多,而選擇入讀澳洲預(yù)科,則會帶來更多的進入世界名校的機會,因為國外的預(yù)科升大學,有著更加科學合理的考察方法和升學機制,而非國內(nèi)的一紙定終身的高考。

3、更有利于專業(yè)知識的學習

澳洲預(yù)科課程是與學生將來的大學課程的方向緊密結(jié)合的。簡而言之,學生在預(yù)科里就會學習一部分大學的課程知識,如研究方法、思維方式、課程結(jié)構(gòu)、思考方法等;學生如果在預(yù)科學的是商科方向,則會學習相應(yīng)的經(jīng)濟學、會計學、數(shù)學等商科課程必須的課程,為其進入大學學習提供很好的一個知識上面、學習方法等方面的過渡與熟悉。

其次,預(yù)科的學習除了針對語言能力進行培養(yǎng)外,還設(shè)置有一些專業(yè)課程。這些專業(yè)課程大多是根據(jù)學生申請的專業(yè)而設(shè)置的,專門幫助學生補足知識背景上的不足,甚至一些預(yù)科的專業(yè)課學分還能計入大學學分。

三、澳洲留學優(yōu)勢

1、名校匯集

澳洲的高校數(shù)量眾多,而其中世界級的名校數(shù)量非常多,澳洲八大世界知名,對各國的學生都有非常大的吸引力,所以在這里留學,大家可以享受到世界級的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

在世界大學TOP500中,澳洲上榜的學校數(shù)量眾多,所以基本上,只要學生本身的能力不差,基本上都可以進入世界排名榜上的大學。

2、教學領(lǐng)先

學校的教學質(zhì)量,一般都是不用擔心的,大部分的院校,都會和海外名校或者國內(nèi)的學校有著有好的合作關(guān)系,進行教學資源的共享,可以實現(xiàn)互利共贏。

而且在每年的權(quán)威認證中,澳洲的整體教學水平,始終是名列前茅的,經(jīng)過國際認證的水平,始終是有保障的。

3、實習機會

此外,為了吸引優(yōu)秀的人才,學校還會和科研所以及企業(yè)進行合作,學校提供人員,后者提供崗位,讓學生能夠盡快的適應(yīng)后續(xù)的工作。

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