哥倫比亞大學的2020年申請的文書題目也公布了。今天小編給大家介紹一下這所世界文明的高等學府，再結合這些，分析一下今年的文書題目。
哥倫比亞大學與紐約這座大都市緊密聯(lián)合在一起，要了解哥倫比亞，我們先了解一下紐約。
“最繁忙的城市” - 紐約
紐約是美國的第一大城市，是大多數(shù)美國人心目中的“世界中心”，對于世界各國、各民族，乃至各行各業(yè)的人們來說，紐約都是可以實現(xiàn)夢想的地方；它充滿活力，今天依然是世界藝術中心之一，也是一個時尚之都。第五大道上的行人，因為職業(yè)緣故，穿著正裝，形色匆匆，節(jié)奏很快，每個人都用自己的方式追逐著一個夢想。
紐約及周邊地區(qū)人口近3000萬，占美國人口的1/10，紐約市的人口大約為840萬，雖然人口數(shù)量小于北京、上海，但是紐約的面積只有789平方公里，約為北京的1/20，每平方公里的人口密度（一萬多人）要比北京（約1500人/平方公里）高很多。
紐約市分為曼哈頓、皇后區(qū)、布魯克林、布朗克斯和斯塔騰島5個區(qū)。許多人印象中摩天大樓林立的紐約其實主要是指曼哈頓，這個小島只有60平方公里，人口密度高達27000人/平方公里，哥倫比亞大學就設在這樣一個熙熙攘攘的鬧市區(qū)，大學位于曼哈頓的晨畔高地，瀕臨哈德遜河，在中央公園北面，主校區(qū)面積只有32英畝，約194畝（對比：普林斯頓大學占地500英畝）。
哥倫比亞大學是美國歷史上第五所大學，成立于1754年，原來叫做國王學院（King’s College），羅格斯大學被稱為王后學院，普林斯頓大學被稱為王子學院，后來美國爆發(fā)了革命，革命的對象是英國，因此國王、王后之類的名字就棄用了，國王學院以美洲發(fā)現(xiàn)者哥倫布的名字命名，成為今天的哥倫比亞大學。
哥倫比亞大學的標志是一頭獅子。在校園里有一座瘦骨嶙峋的雄獅銅像，獅子為什么沒有被雕塑成身強力壯的樣子？因為學校希望學生像一頭饑餓的獅子，對知識如饑似渴。
學科設置齊全，各學科水平均衡
哥倫比亞大學是常青藤大學中學科最全，各學科水平最均衡的大學，申請哥倫比亞大學的學生要在本科學院（Columbia College）和工學院（Columbia Engineering）之間做出選擇，前者包括工程之外的全部學科，學生可以在兩個學院之間自由選課，但是畢業(yè)時必須達到所在學院的基本要求。
通才教育的典型
哥倫比亞大學對自身學科的平衡性頗為自豪，教育上最大的特點是核心課程(Core Curriculum)，無論哪一個專業(yè)的學生都必須上核心課程，是通才教育的典型。
哥倫比亞大學強調(diào)，學習這些課程的目的是學會如何思考，而不是接受具體的知識（美國名牌大學的首要目的是培養(yǎng)人的思想和未來的學習工作能力，而不是為了取得好分數(shù)），除了全校統(tǒng)一的核心課程，工學院的學生還要上一些工程方面的核心課程。
略有不同的是，本科學院的畢業(yè)生都必須學會游泳，而對工學院的畢業(yè)生則沒有這項要求。對于核心課程，哥大學生的評價是“非常難，負擔特別重”和“受益匪淺”。很多核心課程的報告可能一寫就是20頁，堅持練習一年，任何學生的人文和專業(yè)素養(yǎng)都會有質(zhì)的飛躍，這對學生今后成為各行各業(yè)的精英會大有好處。
“活躍”的學生
對于在大都市上學的學生，我們可以想到的第一個修飾詞是“活躍”。哥大的學生比普林斯頓活躍，比耶魯和賓大活躍。
地處紐約，哥倫比亞大學是紐約大都市的一個縮影，各種學生協(xié)會或社團都對應著紐約的一個側面，紐約有什么，大學里就有相應的組織；紐約沒有什么，大學里也就沒有對應的協(xié)會和俱樂部（斯坦福人想掙錢，他們需要把技術變成公司，然后再變成錢；紐約人也想掙錢，他們想的是直接用錢生錢）。
哥倫比亞大學的6000多名本科生組成了大大小小至少三四百個社團，具體數(shù)量大概連學校里的人也說不清，有“兄弟會”、“姐妹會”,根據(jù)學生來自的國家或地區(qū)組織的團體，體育和特長俱樂部，職業(yè)發(fā)展社團，愛好社團等等。
在競爭激烈的紐約，人人都想出人頭地，學會做生意。協(xié)會多，創(chuàng)始人或負責人就多，擔任過協(xié)會負責人的學生畢業(yè)時多少就有些管理經(jīng)驗了。
相信年輕人，相信未來。
哥大是一所很全面的大學，紐約不僅給學校的教授和學生帶來了各種機會，也賦予了學校生命力和創(chuàng)造力，使得哥倫比亞大學成為美國新文化新思想的發(fā)源地。
上個世紀60年代是美國左派自由人士崛起的時代，反對參加越南戰(zhàn)爭，反對全球軍事對抗，積極爭取民權。在這個大背景下，自由派老巢紐約，以及地處紐約的自由派大學哥倫比亞成為了風暴的中心。
哥倫比亞大學曾經(jīng)發(fā)生的兩次學生運動事件在美國社會乃至整個西方世界都引發(fā)了狂潮，也成為了美國各大學同類運動的樣板。學生們曾經(jīng)揚言：“我們斗爭的目標，不僅是要爭取一個革命化的哥倫比亞大學，還要爭取一個革命化的美國?！?所有這些都根源于年輕人對所處環(huán)境的不滿和想要改變的動力。
有人說自由的紐約造就了自由的哥倫比亞大學，也有人認為，哥倫比亞大學是紐約最有價值的實體，因為它不斷向紐約輸出新思想新文化。
了解了這么多哥倫比亞大學的信息，下面我們來看一下它今年的文書題目吧。
題目之前的引言是這樣寫的，“申請人需要按要求回答哥倫比亞大學的具體問題，告訴招生委員會更多關于他們的學術、課外和智力興趣。我們通過這些問題的回答來了解每個申請者，作為一個獨特的個體，申請材料之外的內(nèi)容。”
首先第一部分的題目要求是列名單，學校明確說明，對于這四道題目，要求申請者列出每道問題的答案，用逗號或分號隔開，不用編號，不用按照特定的順序，不需要解釋的文字。
List the titles of the required readings from academic courses that you enjoyed most during secondary/high school. 列出你在中學/高中期間最喜歡的學術課程的必讀書目。
List the titles of the books, essays, poetry, short stories or plays you read outside of academic courses that you enjoyed most during secondary/high school. 列出你在中學/高中期間最喜歡的學術課程之外閱讀的書籍、散文、詩歌、短篇故事或戲劇的標題。
List the titles of the print or digital publications, websites, journals, podcasts or other content with which you regularly engage. 列出你經(jīng)常接觸的印刷或數(shù)字出版物、網(wǎng)站、期刊、播客或其他內(nèi)容的標題。
List the movies, albums, shows, museums, lectures, events at your school or other entertainments that you enjoyed most during secondary/high school (in person or online). 列出你在中學/高中期間最喜歡的電影、專輯、表演、博物館、講座、學?；顒踊蚱渌麏蕵坊顒?。
這一部分的題目在于全面了解學生的興趣、個性（學術興趣、文學興趣、出版物、電影、專輯等）。正如有人喜歡春天萬物復蘇，有人喜歡冬天白雪皚皚，從一個人喜歡的事物往往可以反映他/她的幾個方面；有人向往寧靜的鄉(xiāng)村，有人喜歡繁榮的都市；有人喜歡《肖申克的救贖》這種耐人尋味的電影，有人喜歡《復仇者聯(lián)盟》這種大片的畫面感?；卮疬@些問題時，大家可以認真想一想，生活和學習中，哪些是自己喜歡的和擅長的，然后一一列出來。
第二部分的問題需要用200字以內(nèi)的內(nèi)容回答，在前面已經(jīng)介紹過紐約和哥倫比亞大學的位置、社團和學生等，大家在回答這些問題時心里也有了一些基本的框架。
?Columbia students take an active role in improving their community, whether in their residence hall, classes or throughout New York City. Their actions, small or large, work to positively impact the lives of others. Share one contribution that you have made to your family, school, friend group or another community that surrounds you. (200 words or fewer)
翻譯：哥倫比亞大學的學生在改善他們的社區(qū)方面發(fā)揮著積極的作用，無論是在他們的宿舍、班級還是整個紐約市。他們的行為，無論大小，都會對他人的生活產(chǎn)生積極的影響。分享你對你的家庭、學校、朋友團體或其他社區(qū)所做的貢獻。（200字以內(nèi)）
“哥大的學生曾經(jīng)為了反對越戰(zhàn)、爭取民主等做出了一些努力，也產(chǎn)生了一些積極的影響。作為申請者，你贊成這些做法嗎？你有和這些理念一致的地方嗎？”
Why are you interested in attending Columbia University? (200 words or fewer)
翻譯：你為什么對哥倫比亞大學感興趣？（200字以內(nèi)）
“你喜歡這里的鼓勵學生學會思考的教學觀念嗎？你喜歡紐約這座充滿活力的城市嗎？你喜歡大學里各類的學生社團嗎？你喜歡這里活躍的學生氛圍嗎？”
For applicants to Columbia College, please tell us what from your current and past experiences (either academic or personal) attracts you specifically to the areas of study that you previously noted in the application. (200 words or fewer)
翻譯：對于Columbia College的申請者，請告訴我們，從你目前和過去的經(jīng)歷（無論是學術或個人）來看，是什么吸引你選擇你要學習的領域？（200字以內(nèi)）
For applicants to Columbia Engineering, please tell us what from your current and past experiences (either academic or personal) attracts you specifically to the areas of study that you previously noted in the application. (200 words or fewer)
翻譯：對于Columbia Engineering的申請者，請告訴我們，從你目前和過去的經(jīng)歷（無論是學術或個人）中，是什么吸引你選擇你要學習的領域？（200字以內(nèi)）
“Why major題目，是什么促使你選擇要學習的領域”
結語：每個學校都有特定的氛圍，這種氛圍也促使學校想找到和它匹配、觀念一致的學生。小伙伴們在選擇學校時，也可以從多方面來了解一所學校；并且，有了充足的了解之后，補充文書寫起來也更容易。
哥倫比亞大學