第一條為了貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》的相關要求，全面貫徹國家教育方針，推進依法治教，促進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他有關的法律、法規(guī)制定本章程。
辦學地址：瀘州市納溪區(qū)西林路31號
學校性質(zhì)：公辦全日制中等職業(yè)學校
主管部門：瀘州市納溪區(qū)教育局
學校官方網(wǎng)址：
辦學形式：實行全日制和非全日制相結合的教育形式，實行學歷教育和職業(yè)培訓相結合，職前教育和職后教育相結合。積極開展農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓、農(nóng)民工培訓、下崗再就業(yè)培訓、退役士兵技能培訓、社區(qū)居民培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等各類教育培訓活動。加強中高職銜接，與高職院校聯(lián)辦“3+2”、“3+4”大專班、本科班，打通升學渠道。探索發(fā)展股份制、混合所有制等多種形式聯(lián)合辦學，允許以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權利。探索公辦和民辦中職學?；蚺嘤枡C構相互委托管理和購買服務的機制。探索普職融通教育改革，全面提高高中階段教育質(zhì)量，加快普及我區(qū)高中階段教育步伐。
招生對象及學制：實施學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學力的人員，基本學制以三年為主；招收高中畢業(yè)生，基本學制以一年為主。
專業(yè)設置：服裝制作與生產(chǎn)管理、電子與信息技術、學前教育、建筑工程施工管理、汽車運用與維修、數(shù)控技術、食品生物工藝（釀酒方向），同時根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要適時對專業(yè)進行調(diào)整。
第三條學校辦學宗旨:服務學生、服務教師、服務企業(yè)、服務社會
學校的培養(yǎng)目標：以立德樹人為目標，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才。培養(yǎng)學生具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)、必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
學校辦學規(guī)模：專業(yè)涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，專業(yè)規(guī)模8至12個，在校生4500-6000人。
學校發(fā)展愿景：積極探索職業(yè)教育現(xiàn)代化的辦學規(guī)律，做精致教育，鑄職教品牌，建百年名校。
學校辦學特色：多元化辦學、多樣性成才，做到升學與就業(yè)兩不誤，構建人才成長立交橋。
第四條校訓：明德正行強能精業(yè)。
校徽：
校歌：《我心飛翔》
精神：和衷共濟、居安思危、自強不息、爭創(chuàng)一流
學風：堅毅篤學、勤奮精技
教風：博學弘道、敬業(yè)愛生
校風：質(zhì)樸嚴謹、明德正行、樂學善教、愛國榮校
第二章學校組織機構與管理體制
第六條學校黨總支按黨章和有關規(guī)定，發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，支持校長獨立行使職權。黨總支設支部書記1名，副總支書記1名，下設文化課、專業(yè)課、退休職工支部。黨總支的職責是：
1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持正確的辦學方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示、決定在本校得到全面貫徹執(zhí)行；
2、加強對學校改革和發(fā)展的領導，參與學校重大問題的決策，支持校長充分行使職權，監(jiān)督學校行政全面完成教育教學的各項任務和校務公開工作；
3、領導學校的思想政治工作，組織黨員和教職工學習政治理論、黨的基本知識、學習科學、文化和業(yè)務知識，加強黨的思想建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；
4、對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質(zhì)，加強黨性黨風黨紀教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，嚴格黨的組織生活，做好黨員的評議工作，監(jiān)督黨員切實履行義務，保障黨員權利不受侵犯；
5、嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，把符合黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來。
6、建立有效激勵機制，不斷推進和完善學校制度建設，努力建設學習型的團隊，調(diào)動教職工的積極性，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，促進學校各方面工作順利開展。
第七條學校實行校長負責制，校長是學校法人代表，全面負責學校行政管理工作，行使下列職權：
（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后決定權。
（二）擬訂學校內(nèi)部組織機構的設置方案，推薦副校長及中層干部人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。
（三）財務審批權。學校財務在校長領導下，實行一支筆批核。
（四）聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
（五）擬定發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（六）加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。
（七）采取有效措施，防止發(fā)生事故，保證師生的人生安全。
（八）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預算方案，保護和管理校產(chǎn)，維護學校的合法權益。
（九）主持校長辦公會議。
（十）章程規(guī)定的其他職權。
第八條學校根據(jù)需要設副校長3至4名，副校長協(xié)助校長負責某些方面的工作并完成校長委托的工作，對校長負責。
#p#分頁標題#e#第九條校長辦公會是學校日常行政工作決策會議，討論決定學校行政工作事宜。校長辦公會實行集體討論、校長決定的體制，校長辦公會的決議全校必須執(zhí)行。
校長主持校長辦公會，學校黨總支書記、副書記，副校長、行政辦主任參與。校長辦公會的主要職責是：
（一）審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和實施計劃；
（二）審定學校專業(yè)的設置與調(diào)整方案；
（三）審定學校各項規(guī)章制度；
（四）審定學校各項重點建設項目方案；
（五）審定學校各項重要改革方案；
（六）審定教師隊伍建設和學生教育中的重要問題；
（七）審定學校年度經(jīng)費的預算和決算報告；
（八）審定各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實施計劃；
（九）討論和審定校長認為有必要討論和審定的其他行政事宜。
第十條校務委員會是學校行政工作咨詢議事機構，承擔對學校重大問題決策前的調(diào)研、評議工作。校務委員會由學校黨政領導成員、部門負責人、一定數(shù)量的教職工代表、優(yōu)秀學生家長和部分社會賢達人士組成。由校長兼任校務委員會主任。校務委員會會議根據(jù)需要召開，由主任召集和主持。
校務委員會并不干預校長的具體事務，只對學校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、學校的發(fā)展規(guī)劃等方向性問題進行評議審定,只對審議決定的事項進行監(jiān)督。
第十一條學校內(nèi)設機構及職能
學校設行政辦、黨辦、監(jiān)察委員會、招生就業(yè)培訓辦、德育處、教科室、教務處、生實處、督導室、總務處、工會、“9+3”辦、團委、體衛(wèi)藝處等職能部門，各部門設正職1名，根據(jù)需要可設副職1名。各職能部門既要根據(jù)職責范圍，履行各自職責，又要相互配合，協(xié)調(diào)工作。
（一）行政辦公室：是學校綜合辦事機構。其主要職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，協(xié)助校長組織實施上級教育行政部門的有關指示，以及學校行政會議的決定，并檢查貫徹落實情況。
2、負責文秘工作。保管印章、文件、草擬、審核學校全面性的文件，努力搞好學校各類文件的收發(fā)、摧辦、歸檔等工作，加強學校文書檔案的管理工作；負責報刊、雜志、宣教材料的訂購與分發(fā)；
3、負責掌握教職工的管理制度，辦理有關行政轉接手續(xù)，承辦全體教職工的考績、獎勵、評優(yōu)、評薪、職稱評定等工作。
4、承辦教職工的調(diào)整、調(diào)入、調(diào)出、轉正定級和退職、退休、離休的手續(xù)和管理服務工作。
5、負責了解教職工的要求和意見，調(diào)節(jié)教職工的工作和生活上的具體矛盾，協(xié)調(diào)平衡各部門的工作，協(xié)助校長做好教職工的福利工作、政策落實工作，及時向校長反饋信息。
6、協(xié)助教務處安排好教師的業(yè)務進修，掌握有關教職工的各種數(shù)據(jù)，準確地、及時地向上級提供所需要的各種數(shù)據(jù)報表。
7、接待處理上級領導及有關單位的來信來訪，發(fā)函處理，開介紹信等日常行政事務工作，負責行政及有關總結匯報的組織工作，做好各種會議記錄。
8、負責辦理日常學校有關會議的組織安排和資料準備工作，編寫周工作安排。
9、負責宣傳工作，網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，協(xié)調(diào)各類媒體，全面宣傳學校，提升學校形象。
10、負責考勤匯總、日常值班安排。
11、負責考核辦公室所屬人員。
（二）黨辦：學校黨總支工作執(zhí)行機構，在校長和黨總支書記的領導下，具體負責黨總支工作，其主要職責：
1、擬訂和執(zhí)行學校黨務工作制度、計劃，起草黨總支文件；
2、負責黨總支的會務工作，督促會議精神的貫徹落實；
3、聯(lián)系黨支部，及時了解和匯總情況；
4、負責上級黨組織公文的簽收和督辦，管理學校黨總支印章；
5、督促檢查各部門執(zhí)行上級黨組織和校黨總支部決定的情況，提出改進意見；
6、負責處理群眾來信來訪；
7、負責精準扶貧的具體工作；
8、負責保密工作。
（三）監(jiān)察委員會：在校長和總支領導下，具體負責學校紀律檢查工作，其主要職責：
#p#分頁標題#e#1、進行黨風廉政情況調(diào)查。深入調(diào)查和了解學校領導班子成員、中層干部履行職責和廉潔自律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向監(jiān)委主任報告并提出加強黨風廉政建設、提高工作效能的意見和建議。
2、承辦有關教師師德師風、履職情況和學生投訴等事項的調(diào)查處理工作。做好相關事項的核查取證工作，聽取當事人的說明和申辯，提出對相關事項的處理建議。
3、廣泛聽取師生和學生家長對學校工作的意見、建議，收集社會各界對學校工作的反映并及時向?qū)W校黨政領導反饋信息，督促學校領導及相關部門改進工作作風，提高工作效能。
4、圍繞師生關注的熱點難點問題進行專項情況調(diào)查，提出對相關問題的解決方案或建議。
5、督查上級文件和會議精神的貫徹落實情況、督查校務會會議紀要落實情況、督查一崗雙責工作落實情況、督查各部門的考核執(zhí)行情況。
6、每期對職能部門民主評議一次，每期對班子成員民主評議一次，每期對黨員民主評議一次。
7、每周組織監(jiān)察委員會全體人員巡查一次課堂，抽查一次教職工的考勤簽字。
8、對學校大額度資金、資產(chǎn)和資源的管理進行監(jiān)督，包括:對學校大額度資金、費用收支等情況進行監(jiān)督檢查；參與制定學校財務預算和各項財務管理制度；監(jiān)督學校校產(chǎn)管理情況和公共資源處置的公開競價及招投標活動。參與學校的大宗物品的采購的監(jiān)督。
（四）招生就業(yè)培訓辦
1、負責協(xié)助校長做好本部門工作人員選拔和培養(yǎng)；
2、負責做好招生、就業(yè)、培訓辦人員的理論學習、業(yè)務培訓、工作任務的分配；
3、負責做好招生、就業(yè)、培訓辦有關的制度、工作文件、請示報告、申請報告、通知等文稿與信息稿件的擬定；
4、負責招生渠道的拓展、招生生源分析、專業(yè)設置調(diào)研等工作，在分析調(diào)研的基礎上確定招生專業(yè)、招生人數(shù)、及校區(qū)專業(yè)布局等；
5、負責“招生培訓工作計劃”的制定和組織實施；負責招生培訓工作宣傳策劃和招生咨詢接待工作；
6、負責招生各環(huán)節(jié)和各階段的檢查與監(jiān)督；
7、負責各類社會教育需求信息的收集、整理、分析研究；負責組織開設各類職業(yè)技能培訓班，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務；
8、與就業(yè)局、勞動局、農(nóng)業(yè)局、民政局等部門聯(lián)合，做好市區(qū)的定向培訓；
9、按照學校工作計劃做好本處室全年工作計劃和總結；負責各類工作計劃完成情況的檢查與落實。
10、負責完成校長交辦的其它工作。
（五）德育處：是學校德育和教育管理工作的組織
執(zhí)行機構，在校長和主管德育工作的副校長領導下，具體負責組織德育和學生日常教育管理工作。其主要職責是：
1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，按教育規(guī)律辦學，全面完成中學的教育任務，制定和組織實施學校的教育工作計劃，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結。
2、協(xié)助校長選配好班主任并負責進行考核。審批班主任工作計劃，召開班主任工作例會，作好記錄，并經(jīng)常監(jiān)督檢查幫助班主任改進工作，建立班集體，搞好班風，做好班主任年終績效的評定工作。
3、注意掌握學生思想動態(tài)，緊密依靠班主任和政治老師抓好以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的愛國主義教育、感恩教育、誠信教育和理想信念教育。深入教學生活，分析了解學生的情況，認真落實各項規(guī)章制度，狠抓常規(guī)教育，樹立良好的校風和學風。
4、協(xié)助學校抓好學生會的工作，配合好團委活動，培養(yǎng)學生干部，調(diào)動他們自己管理的積極性、主動性，幫助校長和班主任召開學生家長會議，舉辦家庭教育講座。
5、組織三好學生、優(yōu)秀學生干部評選獎勵工作，負責組織全校文明班級、文明寢室的評比競賽活動。
6、組織升旗儀式及全校性集會。
7、負責學校日常安全保衛(wèi)工作，安排節(jié)、假日值班，落實“一崗雙責”制度。
8、抓好學生的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，采取措施保護學生視力，防止常見病、多發(fā)病的流行。
9、做好寄宿生的組織管理工作和常規(guī)教育工作，負責組織和管理學生檔案。
10、負責考核教官、住管員、保安、班主任和本處所屬人員。
（六）教務處：是學校教學管理工作的組織執(zhí)行機構，在校長和主管教學工作的副校長領導下，具體負責組織管理日常教學，其主要職責是：
1、樹立整體教學觀念，用現(xiàn)代先進的教學思想和教學手段指導整個教學工作，把握各教學環(huán)節(jié)，落實檢查措施，起到適時指導適時監(jiān)督的作用。
2、組織編排課程表，安排好新生編班、入學、學生的出勤考查、考績考核和學籍管理工作，組織好期中、期末和畢業(yè)班的復習考試工作和會考工作。
3、負責健全教師業(yè)務檔案和搜查各種教務資料。
4、處理有關教學中的來信來訪和對外聯(lián)系安排工作。
5、主持教務處日常行政工作，安排教師教學任務，審核教師病事假、缺勤情況。負責考核教師。
#p#分頁標題#e#6、貫徹好國家教育部頒布的《中學生體育合格標準的試行辦法》，組織好《國家體育鍛煉標準》實施，抓好體育課、體育傳統(tǒng)項目和群眾活動，提高學生素質(zhì)。
7、深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案等，了解教學計劃實施情況，溝通師生之間對教和學的意見，針對教學中存在的問題提出改進建議，組織教師的文化、業(yè)務進修。
（七）教科處：教科處在校長和分管校長領導及上級教研部門指導下，主持學校教育、教學研究，開展教育教學改革的負責部門，其主要職責如下：
1、組織全校教師認真學習黨的教育方針、政策，和有關教育理論和教育科研知識，不斷增強廣大教師的教育科研意識和教育科研能力。
2、根據(jù)本校實際，制定好每一學年度各階段教研、教改計劃與活動的安排程序，提出執(zhí)行課程計劃、教學大綱和使用教材的意見，為學校領導決策提供依據(jù)。
3、協(xié)助校長選配好教研員、教研組長與備課組長，根據(jù)學校需要，組織研究教育思想、教學理論、課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和科學評價等活動。幫助 廣大教師執(zhí)行好教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。
4、領導教研組的工作，定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審批各教研組的教學計劃。根據(jù)學校教學的實際，有計劃、有針對性地開展教育教研，開展現(xiàn)代技術教學，提高教學效益?？偨Y和推廣本校或外校的先進教學方法，總結交流教學經(jīng)驗。
5、指導、組織本校學科教研性活動，檢查教師的教研情況，總結和推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，提出教改課題，推動教學改革。
6、組織本校學科教學的質(zhì)量檢查評估，研究考試方法的改革，組織出試題，逐步建立各學科題庫，對學科教學的全過程實施有效地指導和管理。
7、有目的地組織參觀、訪問，審定教研課題，定期召開教研工作會，配合德育處召開班級管理研討會，組織教師的業(yè)務學習，有計劃地實施名師工程。
8、做好優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教研組長的評選工作，及時向有關刊物推薦優(yōu)秀論文，組織教師進行論文交流，組織好校內(nèi)外各類教學比武活動，支持協(xié)助各級教育學會學科教學專業(yè)委員會的工作。
9、主管本校教師教學能力和實績的考核，掌握本校教師取得的教育教學研究成果（含各級競賽獲獎、各級刊物發(fā)表的文章）情況。并制訂獎勵條例，對取得成果的教師給予獎勵。
10、收集和介紹國內(nèi)外教科動態(tài)，開展教育信息咨詢服務，有計劃地邀請教育學、心理學專家、學者來校講學，以提高教師教育理論水平。
11、抓好升學班管理，研究高考政策，開展高考科研，全面提高畢業(yè)班升學率。
12、開展政策研究，為學校校長決策提供咨詢服務。
13、撰寫年度質(zhì)量報告，做好教學診斷與改進工作。
（八）生產(chǎn)實習處：主要負責學?；厣a(chǎn)、學生見習實習、學生就業(yè)指導，其具體職責如下：
l、制定并實施基地生產(chǎn)、見習、實習工作計劃，搞好學期或?qū)W年度工作總結。
2、做好生產(chǎn)、實習設備的登記、維護、日常檢查，督促工作計劃落實。
3、科學地規(guī)劃校內(nèi)基地建設，確保實訓設備、場地滿足教學需要，完成各專業(yè)教學大綱、實習大綱規(guī)定的實習任務，力爭使基地生產(chǎn)具有科技先導性和鮮明的地域特色。
4、加強和職業(yè)培訓機構與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系與合作，積極吸引有豐富實踐經(jīng)驗的生產(chǎn)技術、經(jīng)營管理人員參與實習教學過程。做好本處室工作人員的工作安排，考勤記載，過程管理及實績考核。
5、做好各類技能大賽、技能抽考工作。
6、做好聯(lián)辦企業(yè)的協(xié)調(diào)、管理，師生到企業(yè)實踐、見習等工作。
7、做好學校交辦的其他臨時性工作。
#p#分頁標題#e#（九）總務處：是在校長領導下，協(xié)助校長具體管理學校的總務工作，為教學服務，為師生的生活服務，領導和組織總務處全體工作人員做好以下工作的責任部門，其主要職責：
1、負責教學用品的采購、管理和供應，按計劃訂購和發(fā)放師生用的課本、作業(yè)本及教師的辦公、教學用品，購買圖書、儀器、體育、醫(yī)療用品。
2、管理校產(chǎn)。負責學?；窘ㄔO和校舍、桌凳等校產(chǎn)的登記管理、添置、維修，督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度。
3、管理財產(chǎn)。嚴格執(zhí)行財務制度，做好學生學雜費的收繳工作。合理使用各項經(jīng)費，定期審核公布賬目。
4、搞好師生的生活福利，管理好食堂及其他公共福利事業(yè)，關心愛護學生，幫助師生解決實際困難。
5、做好師生參加勞動的組織安排和后勤保障工作。
6、規(guī)劃、實施管理學校的綠化、清潔衛(wèi)生工作，配合保衛(wèi)部門做好學校的安全保衛(wèi)工作。
7、協(xié)助校長管理校辦企業(yè)，開展勤工儉學活動，改善辦學條件。
8、負責總務部門職工的政治學習和思想工作并做好考核和管理工作。
9、建立和健全各項規(guī)章制度，密切配合學校其他部門處理好有關事宜，并對廣大師生進行勤儉節(jié)約，愛護公物的教育，實行損壞公物賠償制度。
（十）工會：在校長和黨總支書記領導下，負責全校工會工作，其主要職責：
1、根據(jù)上級工會的指示及工會委員的決議，草擬并認真實施工會委員會工作計劃，定期召開工會委員會會議，安排工會活動，討論研究有關問題。
2、在黨支書領導下，配合學校各階段的主要工作，協(xié)同學校黨、政有關部門，有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動，提高教職工的事業(yè)心、責任心。
3、依法維護教職工的民主權利，組織教職工參政、議政，民主管理學校。
4、關心教職工生活和身體健康，負責協(xié)助和督促行政領導，努力解決影響教職工健康和安全的問題，辦好教職工集體福利；開展豐富多彩的文體活動；搞好教職工困難補助；協(xié)助做好離退休教師和職工的工作。
5、維護女教師的合法權益，做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。
6、管理用好工會經(jīng)費，賬目公開，民主理財，開源節(jié)流，為解決教職工后顧之憂多辦實事。
7、抓好工會自身建設，指導工會小組的工作。
（十一）9+3”辦：負責“9+3“的政策、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作。主要職責：
1.負責宣傳“9+3”免費教育的政策；
2.協(xié)助德育處、安全辦對“9+3”學生的行為習慣、紀律管理；
3．向上級“9+3”部門上報數(shù)據(jù)以及宣傳報道；
4.協(xié)助招生辦、就業(yè)辦對“9+3”學生的招生以及頂崗實習的相關工作。
(十二)督導室：在校長和主管校長的領導下，負責我校督查工作，具體職責：
1、認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關于教育督導的法律、法規(guī)和各項政策規(guī)定及工作部署。
2、認真落實省、市、區(qū)下達的教育督導評估業(yè)務工作，做好自查自評自糾工作。
3、實施對本校管理的全程監(jiān)督與指導，根據(jù)學校工作計劃，制定學校督導工作計劃并組織實施，重點對素質(zhì)教育、課程實施、常規(guī)管理、教學水平、教學質(zhì)量、專業(yè)建設等方面進行經(jīng)常性督導考核。
4、對學校重要決定的落實情況進行督促檢查，及時落實上級教育督導室提出的整改意見。
5、認真學習素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育管理知識，深入一線，聽課評教，調(diào)查研究，注重發(fā)現(xiàn)問題，向?qū)W校提出改進意見。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結教育教學經(jīng)驗并予以宣傳推廣。
6、負責學校督導檔案建設，對各處室業(yè)務檔案進行指導檢查，及時向區(qū)教育督導室報送督導、檢查、評估、考核信息和先進的辦學經(jīng)驗及做法。
7、按時完成上級教育督導部門和學校交辦的其他工作。
8、加強政策研究，提高業(yè)務水平。
（十三）團委：學校團委是中國共產(chǎn)主義青年團的校級基層組織，在學校黨總支與上級團委領導下開展工作。學校共青團組織的主要職責是：
1、發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，教育、團結和帶領青年成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；
2、在學校黨總支和上級團委領導下，根據(jù)黨的各時期中心任務及學校工作計劃，擬定并實施學校團委工作計劃。
3、組織各班辦好黑板報、墻報，辦好學校廣播臺、電視臺，利用多種形式對團員進行思想教育和團的基本知識教育，不斷提高團員的政治思想素質(zhì)。
4、有計劃地做好團組織的發(fā)展工作，教育并督促團員干部和廣大團員在學校各項工作中起模范帶頭作用，發(fā)揚團組織的先進性。
5、主持召開團委會議，安排好組織生活，開展豐富多彩的有益于身心健康又適合青年特點的活動。
6、在黨總支的領導下，協(xié)同學生處具體指導學生會工作，發(fā)揮學生的管理主體作用。
7、與德育處共同組織好節(jié)假日活動和學生干部的培訓工作，做好各班活動星的評定工作。
8、協(xié)助綜合辦公室主任做好學校的宣傳報道工作，負責校園網(wǎng)《學校風采》、《校園動態(tài)》等欄目的管理。
9、完成領導交辦的其它工作任務。
（十四）體衛(wèi)藝術處體衛(wèi)藝處是在校長領導下負責管理學校體育衛(wèi)生、藝術的職能部門，其主要職責：
#p#分頁標題#e#1.認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，并能按照條例和規(guī)程的精神，積極主動創(chuàng)造性地開展工作。
2.負責制定學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作計劃，各項規(guī)章制度，檢查落實學校體衛(wèi)藝活動計劃及其各項活動，包括學校體育訓練計劃，藝術培訓計劃及其各項活動。
3.組織好每年度的校園田徑運動會，校園藝術節(jié)，組織好各類體育、藝術活動。做好各類體育賽事，藝術賽事的組織工作、做好課間操、眼保健操運行操作及管理工作。
4.制定相關政策，做好體藝特長生的招生，培訓和管理工作，盡力為特長生提供展示才藝平臺，做好學生健康體質(zhì)測試相關工作。
5.關心師生的身體健康，做好師生的常規(guī)體檢工作。抓好學校醫(yī)務室工作。
6.做好高考體檢及高考健康檔案工作。
7.建立健全相關體育檔案、衛(wèi)生檔案、藝術檔案、健康檔案。
8.健全和完善體衛(wèi)藝器材場地的保管、使用制度。會同總務處做好體育器材場地的安檢和維護工作。
第十二條學校教育工作實行校、德育管理部門、班級三級管理制度。班級實行班主任負責制，班主任負責班級的日常管理并協(xié)調(diào)其他教育教學事務。學校教學工作實行校、教學管理部門、教研組三級負責制度。各教研組具體負責本專業(yè)的教研及教學工作。
第三章教職工管理
第十三條學校按照人事管理規(guī)定，科學設置各類崗位，公共基礎課教師和專業(yè)技能課教師保持合理比例，實行固定崗位和流動崗位相結合、專職崗位和兼職崗位相結合的崗位管理辦法，逐步提高同時具有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師比例，不斷優(yōu)化教職工隊伍結構。
第十四條學校實行教師聘任制。根據(jù)《中華人民共和國教師法》和國家關于事業(yè)單位人員聘用制度的有關規(guī)定，科學制定學校教師聘任管理制度和具體管理辦法。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，在定員、定崗、定責的基礎上聘任、解聘或辭退教職工。建立健全保障教職工合法權益的程序和制度。
第十五條學校實行教師職務制度。逐步提高同時具有中等職業(yè)學校教師職務和職業(yè)資格證書的專業(yè)課教師比例，實習指導教師應當具有相當于助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。建立有利于引進企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術人才到學校擔任專、兼職教師的聘任制度。學?？梢愿鶕?jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙曋笇Ы處煛＝y(tǒng)籌學校各類人員聘用工作。
第十六條學校建立教師到企業(yè)實踐制度。專業(yè)技能課教師、實習指導教師每兩年應當有兩個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐。鼓勵教師參加高一級學歷進修或提高業(yè)務能力的培訓。
第十七條學校按照國家有關規(guī)定要求，建立健全師德考評獎勵機制，開展師德師風教育、法制教育和安全教育。學校應當加強班主任隊伍建設，建立健全班主任業(yè)績考核和激勵約束機制。
1.教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導學生的學習和活動，評定學生的品行和學業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或接受其他方式的培訓。
（七）對學校給予的處分可向有關部門提出申訴。
2.教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
#p#分頁標題#e#（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務，接受學校對其教育教學質(zhì)量的評估和監(jiān)督；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平，履行教師職務任職資格規(guī)定的職責；
（三）教師要教書育人，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（四）關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生品德、智力、體質(zhì)全面發(fā)展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；
（六）使用普通話和規(guī)范文字。
第十八條學校制定考核辦法，每期對教職工的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。學校保護教師的合法權益，保證教師享有國家政策規(guī)定的待遇，逐漸改善教職工的工作條件和環(huán)境。
對在教育教學工作中業(yè)績突出的教職工給予表揚、獎勵。依法建立教職工退出機制，抓好教師定期注冊管理，對違反《教育法》等法律法規(guī)和學校規(guī)章制度的教職工，學校根據(jù)有關規(guī)定予以處理。對不履行崗位職責，工作造成重大損失的教職工予以解聘或辭退，教職工對所受處理不服，可以按規(guī)定向?qū)W校和上級教育行政部門提出申訴。
第四章學生管理
第十九條學校嚴格執(zhí)行國家教育行政部門頒布的中等職業(yè)學校學生學籍管理及其他有關規(guī)定，認真做好學生入學注冊、課堂教學、成績考核、實習實訓、學籍變動、紀律與考勤、獎勵與處分以及畢業(yè)、結業(yè)等各項管理工作。
第二十條學生享有法律法規(guī)規(guī)定的各項權利，履行法律規(guī)定的義務。
第二十一條學校對家庭經(jīng)濟困難的學生根據(jù)有關規(guī)定提供一定的資助，鼓勵同學之間、師生之間互相幫助。
第二十二條學校學生應遵守學生行為規(guī)范，自覺遵守“三禁兩不”規(guī)定，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習總書記講話精神，樹立良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業(yè)技能。
第二十三條學生會是全體在校學生的群眾組織，是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，行使民主權利和參與學校民主管理的基本形式。學校鼓勵學生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。學生會干部由學生代表大會選舉產(chǎn)生。
第二十四條學生的權利和義務
（一）學生享有下列權利：
1、參加教學計劃安排的各項教育教學活動，使用學校的教育教學設施、設備、圖書資料；
2、按照國家和學校規(guī)定獲得獎學金或資助；
3、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。品學兼優(yōu)者可獲得優(yōu)秀學生稱號或其他獎勵；
4、對學校給予的處分可向有關部門提出申訴；
5、法律、法規(guī)規(guī)定的其它權利。
（二）學生應當履行下列義務：
1、遵守憲法、法律、法規(guī)；
2、遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；
3、努力學習，完成學業(yè)，積極參加體育活動；
4、按照國家和學校有關規(guī)定，按時繳住宿費、書籍副本費等項費用；
5、法律、法規(guī)規(guī)定的其它義務；
6、學習和使用普通話及規(guī)范的文字。
第二十五條學校鼓勵和支持學生利用業(yè)余時間參加社會服務和勤工助學活動，并對其進行引導和管理。學校依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。
第二十六條學生可以在校內(nèi)組織學生團體，學生團體應在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動，服從學校的領導和管理。
學校鼓勵和支持學生參與學校的民主管理和通過正常渠道對學校的工作提出批評或建議。
第二十七條學校在學生中成立共青團和學生會組織，支持其按照各自的章程活動。
第二十八條德育處對學生的在校行為按照《中學生日常行為規(guī)范》實施量化管理。對全面發(fā)展、品德高尚、成績優(yōu)秀的學生予以表彰、獎勵；學校對違反法律法規(guī)和學校管理制度的學生，予以處分。
第五章教育教學管理
第二十九條抓質(zhì)量首先要抓德育。要進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和
改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號）和《中等職業(yè)學校德育大綱》的要求，遵循中等職業(yè)學校學生身心發(fā)展的規(guī)律，增強新形勢下中等職業(yè)學校德育工作的主動性、針對性和實效性。要把社會主義核心價值體系融入到職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程。要切實加強對德育工作的組織和領導，努力拓展新形勢下德育工作的有效途徑，加強對學生的教育管理，大力加強德育工作隊伍建設。
#p#分頁標題#e#第三十條進一步加強學生思想道德教育。深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德、感恩勵志、理想信念教育，注重學生文明行為習慣、良好道德品質(zhì)和遵紀守意識的養(yǎng)成。突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。要積極探索新形勢下做好職業(yè)學校學生思想道德教育的新途徑和新方法，把思想道德教育融入學生專業(yè)學習的各個學科，滲透到教學、實習和社會服務各個環(huán)節(jié)。
第三十一條加強和改進德育課教學。德育課是學校德育工作的主導渠道，是對學生進行思想道德教育的主陣地。德育課教學要緊密聯(lián)系社會實際和學生生活實際，突出育人特色，進一步體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。要認真落實《教育部關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見》，確保德育課課時，使用國家規(guī)劃教材。要加強德育課教學研究，改革德育考核辦法，及時總結和交流教學經(jīng)驗，促進德育課教學質(zhì)量的提高。
第三十二條實行德育工作項目化管理，構建分層遞進式學校德育目標、內(nèi)容體系；健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程；培養(yǎng)學生陽光自信人格，培育積極進取精神。努力實現(xiàn)德育管理規(guī)范化、科學化、制度化、信息化。
第三十三條學校加強校園文化建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境和自然環(huán)境，完善校園文化活動設施，發(fā)揮文化、環(huán)境育人作用。充分發(fā)揮共青團、學生會等學生社團組織在校園文化建設中的獨特作用，開展豐富多彩的校園文化活動。
第三十四條學校根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的指導性教學文件，制訂專業(yè)教學標準，完善實施性教學計劃，組織實施教學，檢查評價教學質(zhì)量。在教學過程中，注重人文素養(yǎng)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。重視技能大賽、專業(yè)抽測、文化課考試、對口高考，推進普職融通、中高職銜接，全面提升育人質(zhì)量。
第三十五條學校建立健全教學管理制度，嚴格執(zhí)行教學計劃、教學常規(guī)等教學文件。維護校歷、作息時間表、課程表的嚴肅性，任何人、任何班級不得擅自更改。
第三十六條學校加強教學過程管理，建立教學工作檢查制度和隨堂聽課制度，加強對教學常規(guī)的檢查督導，并將檢查督導結果納入教師考核和評先評優(yōu)指標體系。
第三十七條學校以促進自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，堅持“需求導向、自我保證，多元診斷、重在改進”的工作方針，構建教學工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制。建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系、教師工作績效評價體系、學生學習成效評估體系。建立質(zhì)量年度報告制度，每年發(fā)布質(zhì)量年度報告，促進學校辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
第三十八條學校建立健全校企合作制度，了解市場需求，學習企業(yè)文化，共建特色專業(yè)，引入教學資源，培養(yǎng)“雙師型”教師，拓展就業(yè)渠道。
第三十九條學校要認真執(zhí)行教育部、省教廳《中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理辦法（試行）》加強專業(yè)建設；以教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》作為專業(yè)設置的基本依據(jù)，可自主開設、調(diào)整和停辦專業(yè)。同時專業(yè)設置堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持育人為本，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整需要，適應技能型人才培養(yǎng)需要，適應學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和終身發(fā)展需要。
第四十條學校按照一個專業(yè)一個工廠思路，實行工學結合、工學交替、訂單培訓的人才培養(yǎng)方法。加強校內(nèi)外實習實訓基地的建設，加強對實踐性教學環(huán)節(jié)的管理，保證實踐教學的質(zhì)量。建立健全學生實習管理制度。
第四十一條探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。
第四十二條學校加強與行業(yè)企業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設委員會和專業(yè)教學指導委員會。專業(yè)建設委員會由行業(yè)企業(yè)專家、高校專家、教研專家、校內(nèi)專家組成，對專業(yè)建設工作進行咨詢和指導。專業(yè)教學指導委員會由主管校領導、教研專家、校內(nèi)專家組成，對專業(yè)課程建設、教學改革、實習實訓等進行規(guī)劃設計和指導。
#p#分頁標題#e#第四十三條學校積極推行學歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。專業(yè)技能課程的教學內(nèi)容應當與職業(yè)資格標準相結合，突出職業(yè)技能訓練。積極組織學生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競賽活動。
第四十四條學校加強教學科研工作，增強科研興教意識，鼓勵教師積極參與教學研究，營造民主、自由、科學的教研氛圍，鼓勵教師開展教學改革與實驗，鼓勵教師著書立說，建立教學科研成果獎勵制度。
第四十五條學校加強各專業(yè)教學資源庫、實習實訓場地的建設與管理，充分發(fā)揮各種教學資源、設施設備的使用效益，防止閑置和浪費。
第四十六條學校建立健全教材管理制度。規(guī)范選用和征訂上級規(guī)定的教材；使用校本教材須經(jīng)學校學術委員會審批；教材和其他教學資料的征訂由教務處統(tǒng)一管理。
第四十七條貫徹落實《加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》、教育部關于印發(fā)《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015-2020年）》文件精神，加快信息化建設步伐。支持與專業(yè)課程配套的虛擬仿真實訓系統(tǒng)開發(fā)與應用。推廣教學過程與生產(chǎn)過程實時互動的遠程教學。加快信息化管理平臺建設，加強現(xiàn)代信息技術應用能力培訓，將現(xiàn)代信息技術應用能力作為教師評聘考核的重要依據(jù)。
第六章體衛(wèi)藝工作管理.
第四十八條學校建立健全體育健康教育管理制度。堅持開展“陽光體育活動”、“大課間活動”以及各類體育競賽活動，保證學生每天運動一小時，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。每年舉辦校園運動會。
第四十九條學校應認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立、健全學校衛(wèi)生工作制度。應有專人負責此項工作。學校設醫(yī)務室，要建立學生健康卡片，根據(jù)教育行政部門要求組織學生定期或不定期體驗。預防傳染病、常見病及食物中毒，監(jiān)督指導食堂食品衛(wèi)生。加強健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生保健習慣。學校校園內(nèi)禁止吸煙。
第五十條學校按照國家相關標準建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專兼職教師開展心理輔導和心理咨詢工作，建立工作臺賬。
第五十一條學校不斷豐富活動育人的教育特色，開展文化藝術、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等系列活動，舉辦校園節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，豐富學生校園生活，提高學生綜合素質(zhì)。
第五十二條要加強對學生的環(huán)境保護教育，把環(huán)保教育滲透到各專業(yè)各學科教學中。把學校建設為四川省“綠色學?！薄?/p>
第五十三條學校的環(huán)境、校舍、設施、圖書、設備等應有利于學生身心健康，教育、教學活動安排要符合學生的生理、心理特點。要開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第七章招生工作管理
第五十四條學校根據(jù)有關規(guī)定，按照教育行政部門和招生管理部門的招生管理要求，明確學校招生管理部門職責，做好招生工作，嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。堅決杜絕有償招生和通過非法中介招生，不得與不具備中等職業(yè)學歷教育資質(zhì)的學?；驒C構聯(lián)合招生。學校發(fā)布招生廣告（含招生簡章），應當真實準確，并按照有關規(guī)定報教育行政部門備案。
第八章實習就業(yè)工作管理
第五十五條學校認真貫徹《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（教職成[2020]3號）文件，學校學生實習，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案，自覺接受教育主管部門的監(jiān)督和指導。
第五十六條學校選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，學校須進行實地考察評估并形成書面報告，考察內(nèi)容應包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
第五十七條學校和實習單位應當分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。
#p#分頁標題#e#第五十八條學生經(jīng)本人申請，學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應安排專門人員指導學生實習，學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校安排，學生不得自行選擇。
第五十九條加強實習管理。學生實習前，須簽訂學校、企業(yè)、學生三方協(xié)議，明確三方權利和義務；未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生須在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校，未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書；不安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習。
第六十條嚴格實習考核。學校建立實習考核評價制度，學生跟崗實習和頂崗實習，職業(yè)學校要會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作；跟崗實習和頂崗實習的考核結果應當記入實習學生學業(yè)成績，考核結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。
第六十一條學校應做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括：（1）實習協(xié)議；（2）實習計劃；（3）學生實習報告；（4）學生實習考核結果；（5）實習日志；（6）實習檢查記錄等；（7）實習總結。
第六十二條加強實習安全管理。學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生有關規(guī)定。建立學生實習強制保險制度。學校和實習單位應根據(jù)國家有關規(guī)定，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應承擔的責任，以及相關法律費用等。
第六十三條加強就業(yè)促進工作。學校開展就業(yè)指導課，幫助學生形成的正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；加強與就業(yè)、勞動等部門聯(lián)系，建立學生就業(yè)咨詢服務平臺，通過舉辦“雙選會”、發(fā)布就業(yè)需求信息等多種方式，促進學生就業(yè)；加強就業(yè)跟蹤服務，提高就業(yè)質(zhì)量。建立創(chuàng)業(yè)基金鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。
第九章培訓工作管理
第六十四條加強培訓工作組織領導、培訓管理和培訓隊伍建設，健全完善培訓工作各類規(guī)章制度，建立提高培訓質(zhì)量的長效機制；積極開展技能鑒定，發(fā)揮市級技能鑒定站的作用；加強與人社、就業(yè)、勞動、農(nóng)業(yè)、民政等部門建立穩(wěn)定的聯(lián)系，積極開展農(nóng)民工轉移、下崗職工再就業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民、退役士兵等技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻。
第十章財務、資產(chǎn)、后勤管理
第六十五條學校為財政全額撥款的事業(yè)單位，經(jīng)費主要來源于財政補助收入和事業(yè)收入，根據(jù)國家法律法規(guī)和中小學財務制度等管理和使用各項經(jīng)費。
第六十六條學校建立健全財務管理制度，完善財務管理體系，加強內(nèi)部控制建設，控制財務風險，保證資金運行安全。
第六十七條學校嚴格規(guī)范財務管理行為，嚴格執(zhí)行教育收費政策，規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理，依法公開財務信息。
第六十八條學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
第六十九條學校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，防止國有資產(chǎn)流失。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。
第七十條學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
第七十一條學校應當加強后勤管理工作，創(chuàng)新后勤服務管理機制;做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務。
第七十二條學校依法接受社會各界的捐贈。建立健全受贈財產(chǎn)的使用和管理制度，自覺接受社會監(jiān)督。
第七十三條學校應當依照國家有關規(guī)定，加強和規(guī)范對國家助學金和免學費補助資金的管理，健全資助體系和監(jiān)管機制，防范和杜絕違反國平臺咨詢熱線：家有關規(guī)定騙取國家助學金和免學費補助資金等違規(guī)違法行為。
第十一章安全管理
第七十四條學校建立健全平安校園制度。學校建立安全預防、安全管理、各項活動應急安全預案等安全保衛(wèi)機制，貫徹落實教職工校園安全“一崗雙責”和安全責任一票否決制度。
#p#分頁標題#e#第七十五條學校加強安全保衛(wèi)工作，建立健全安全管理機構，配備安全管理人員，完善安全設施設備，定期開展安全教育，組織安全應急演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。
第七十六條學校保證校內(nèi)建筑物及其附屬設施、教學設備、土地、道路、綠化設施、交通工具等學校設施設備符合安全標準，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
第七十七條學校保障師生校園安全，加強學校組織的校外活動的安全管理，加強學生實訓、實習的安全管理。
第七十八條研究制定《關于加強學校安全風險防控機制的意見》，健全學校安全風險防控機制，探索建立學校安全風險顧問制度，形成妥善預防和解決學校安全問題的法治化框架，完善學校保險機制，進一步提高學校應對安全問題的能力。學校加強與轄區(qū)派出所和社區(qū)聯(lián)系，聘請法制副校長和法律顧問，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機制，加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
第十二章學校與社會
第七十九條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。
第八十條學校建立德育、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第八十一條學校加強“關心下一代協(xié)會”工作； 制定出臺《中小學家長委員會規(guī)程》，建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，在學校的指導下參與學校管理、教育教學、家校溝通聯(lián)系、學生安全教育、家校矛盾化解等工作。建立與家長委員會的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得家長委員會的支持和幫助。
第八十二條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。
第八十三條學校利用社會資源服務學校育人工作，同社會合作建立德育、科普、法制、社區(qū)等各種教育基地，聘請兼職教師和校外輔導員，定期組織開展校外教育與社會實踐活動。
學校根據(jù)有關規(guī)定配合社區(qū)有序開放校內(nèi)文化設施和體育設施，為社會提供服務，組織學生開展社會公益活動。
第八十四條學校設立校友會、理事會，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。
第八十五條學校設立教育發(fā)展基金會，接受社會捐贈、管理捐贈項目和基金，支持學校事業(yè)發(fā)展。
第八十六條學校開展校際互動合作和國際交流合作，不斷拓展教育視野，提升辦學水平。
第八十七條學校與自然人、法人和其他組織之間依法訂立和履行合同。未經(jīng)校長授權，任何單位和個人不得以學校名義訂立合同。
第十三章民主管理和保證監(jiān)督
第八十八條學校黨組織對學校教育實施政治領導，發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策。
第八十九條實行“三重一大”議事制度。
為加強和健全黨內(nèi)監(jiān)督，促進領導班子民主集中制建設，促進班子民主、科學、規(guī)范決策，確保“三重一大”（重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用）必須經(jīng)集體討論作出決定。領導班子集體研究決策“三重一大”事項，必須嚴格遵守“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，實行集體議事事項并以會議表決形式體現(xiàn)領導集體的意志，不得以傳閱會簽或個別征求意見等形式代替集體議事和會議表決。議事程序為：會前協(xié)調(diào)、準備材料、提前通知、充分討論、逐項表決、作出決策、會議決議、作出最后決定、形成紀要、貫徹落實。
第九十條實行校務公開制度。
校務公開的基本內(nèi)容為：學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。
第九十一條建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。
第九十二條教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家的有關法律法規(guī)行使下列職權：
#p#分頁標題#e#（一）審議校長工作報告、學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規(guī)章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據(jù)需要做出相應決議。
（二）討論教職工的獎懲辦法、資金分配方案以及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題并做出相應的決定。
（三）對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。
（四）參與評議、考核學校干部。
第九十三條教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開兩次全體代表大會，學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產(chǎn)生。閉會期間，根據(jù)需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產(chǎn)生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。
第九十四條學校積極依托教職工代表大會、學生代表大會制度，健全完善學校的學生申訴、教師申訴制度，設立師生權益保護、爭議調(diào)解委員會、仲裁委員會等機構，吸納師生代表，公平、公正調(diào)處糾紛、化解矛盾。根據(jù)需要召開工會、教工團員和女職工、學生代表等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學、行政事務工作的意見。
第九十五條學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議。有權向上級反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。
第九十六條接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取意見，自覺規(guī)范管理行為。
第九十七條學校成立學術委員會。學術委員會作為校內(nèi)最高學術機構，統(tǒng)籌行使學校學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權，維護學校學術自由、學術平等，鼓勵學術創(chuàng)新，促進學術發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學術質(zhì)量。學術委員會由學校思想素質(zhì)高、學術道德端正、業(yè)務水平突出的各專業(yè)和學科骨干組成，其中專任教師不少于總人數(shù)的一半。學術委員會委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產(chǎn)生。學術委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學術委員會設主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。學術委員會的主要職責：
1、對學校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設計劃、課程建設計劃、教師成長計劃等進行研究與論證，并提供指導性意見。
2、審議學校人才培養(yǎng)方案、課程標準、考核標準、專業(yè)技術職務調(diào)整評審標準、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標準。
3、審議學校重大學術相關政策和措施。
4、審議課程教學計劃。
5、評定學校論文、課題、教改項目、校本教材等學術項目。
6、對學校專業(yè)技術職務調(diào)整進行預評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。
7、審定學校學術道德規(guī)范，對學術不端行為提出處理意見，裁決學術糾紛。
8、引導和幫助學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改善辦學條件、規(guī)范學校管理、深化教學改革、完善制度體系、健全運行機制，促進中等職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。構建中等職業(yè)學校教學工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制。
第十五章附則
第九十八條本章程的修改需由學校校務委員會或教職工代表大會三分之一以上的代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表審議通過，報瀘州市納溪區(qū)教育局核準后生效。
第九十九條學校建立本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系和各項工作流程，規(guī)章制度立、改、廢均依照民主程序進行。學校應保持章程穩(wěn)定，但有下列情形之一的，學校應修改章程。
（一）與國家有關法律、法規(guī)發(fā)生抵觸時；
（二）學校分立、合并時；
（三）學校實際事項發(fā)生變化與原章程不符合時；
（四）因?qū)嶋H需要校長做出修改章程決定時。
第壹百條本章程由行政辦負責解釋。本章程自區(qū)教育局審核批準之日起生效。