臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣?


臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題,這里,老師就針對上述問題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。

專業(yè)名稱   園林技術(shù)  

臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣?


臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣?

園林技術(shù)專業(yè)(Garden technological specialty)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論,掌握園林技術(shù)基本技能,訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施科學(xué)方法,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。園林學(xué)(Landscape architecture,Garden architecture)是綜合運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)、工程技術(shù)和美學(xué)理論來保護(hù)和合理利用自然環(huán)境資源,協(xié)調(diào)環(huán)境與人類經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,創(chuàng)造生態(tài)健全、景觀優(yōu)美、具有文化內(nèi)涵和可持續(xù)發(fā)展的人居環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)。園林技術(shù)(garden technology)是指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形或修建假山或修建小橋流水、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑,創(chuàng)作修建美的自然環(huán)境和游憩境域的技術(shù)集成。

臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣?

園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會廣泛重視,發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作,車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識結(jié)構(gòu)方面,掌握園林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制,有理論知識,掌握實(shí)踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會外語、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

臺江縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣?總體來說,學(xué)校的專業(yè)是很不錯的,無論是教學(xué)質(zhì)量還是畢業(yè)后對學(xué)生的一些就業(yè)幫助都是很好的,如果你喜歡這一專業(yè),那就放心的報(bào)考吧。

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