出國游學夏令營有哪些好處對孩子來說，夏令營應(yīng)該是意味著快樂與充實。孩子們真正渴望的夏令營應(yīng)該是放松身心、開闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂營地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長。
一、培養(yǎng)孩子的獨立自主性 夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。
二、增強孩子的自信心據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識了新朋友；93％的人認為通過夏令營認識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認為孩子在活動中增強了自信?！?br>三、成為孩子的心理醫(yī)療室中小學校的學生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
四、打造孩子們的“快樂大本營”夏令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，體驗開放式的教學快樂。夏令營課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。
五、對基礎(chǔ)教育進行有效補充上海夏令營機構(gòu)-孩子們通過參加夏令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補充。
六、讓孩子保持學習的連貫性漫長的暑假會讓孩子們從學習的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來，甚至有些孩子會把整個暑期的時間運用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂環(huán)境中去，而夏令營使學習、娛樂兩不誤，使孩子們保持學習的連貫性，不至于因為暑期假期過長而影響下學期的學習進度。
七、提高團隊協(xié)作能力夏令營團隊式的集體活動，能讓孩子們提高團隊協(xié)作的能力，給獨生子女提供了一個鍛煉的平臺，提高孩子的團隊合作意識和團隊協(xié)作能力，同時在幫助團隊成長中體驗無窮的快樂。
八、培養(yǎng)孩子的社會責任感夏令營的主辦單位開始關(guān)注公益主題，或者把公益活動貫穿到夏令營活動中。通過夏令營這種有趣、活潑的形式，即可減少開支，更能提升孩子們的情操和社會責任感。
參加國際夏令營的好處：
開拓視野，感受不一樣的民族風情
2.融入當?shù)厣?，提升英語水平
3. 接受不一樣的教育方式，培養(yǎng)獨立思考和自主學習的能力
4.提早接觸名校，為以后出國留學做好準備
School即是夏季課程，是一種以學為主的暑期游學方式(不同于一般的夏令營)。每年暑假6月下旬至8月底，美國許多高校為國內(nèi)外高中生和本科生開設(shè)專業(yè)課或語言課程。被Summer
School錄取的學生可直接進入國外名校進行短期學習，如哈佛、耶魯、哥倫比亞、斯坦福等美國名校。
1.參加Summer School將有助于豐富你的個人國際化背景，提升軟實力，成為留學申請中的亮點。
近年來隨著出國人數(shù)的增多，GPA，托福，SAT，GRE，GMAT這些硬件成績高的比比皆是，參加Summer
School可以讓你增加國際化背景，從而脫穎而出!
2.有機會獲得國外教授的含金量很高的推薦信，為你的留學申請增加籌碼。
Summer School一般都是小班授課，學生會有很多機會和教授接觸。如果你在Summer
School中給教授留下了深刻的印象，可以請他寫一封推薦信。Summer
school項目幾乎所有的教授都是最好的，在該領(lǐng)域內(nèi)享有國際聲譽，這些教授的推薦信是你留學申請的重要砝碼!
3.實現(xiàn)學分轉(zhuǎn)換
選擇Summer school學分課程的話，若成績合格，在正式留學后，可以實現(xiàn)學分轉(zhuǎn)換，從而免修相關(guān)課程(所有美國大學的Summer
School都是以學為主，這和傳統(tǒng)的夏令營完全不同)。
申請夏校成功并且取得好成績是留學申請的加分項，但是并不是說拿不到高分反而會影響申請，只能說就不是那么容易獲取加分項了。大學生出國夏令營起什么作用首先，開拓眼界是肯定的，就像樓上說的，親身經(jīng)歷后，你就會體驗到不同的人文風情，不同的思想，不同的社會形態(tài)。
其次，你可以在夏令營中交到很多朋友。參加夏令營的團隊中的同伴，在很多方面是共通的，加上相伴的夏令營經(jīng)歷，更容易建立起深厚的友誼。
再次，如果你參加的是可以寄宿當?shù)丶彝サ南牧顮I，你獲得的就會更多，可以更深刻了解當?shù)匚幕鎸嵉捏w驗當?shù)厣睿€可能收獲長久的異國友誼。
還有很重要的一點，很多夏令營是有上課安排的，你可以在國外的學校學習，還可以參過國外知名學校，也就是游學夏令營，如果你有出國留學的打算，這段經(jīng)歷對你是很有幫助的。參加夏令營對未來出國留學有幫助嗎？得看什么類型的夏令營，學術(shù)交流類的夏令營最有幫助，尤其是如果是參加的你準備報考的學校，其他的比如該學校轉(zhuǎn)載過你的paper等，邀請你參加他們的學術(shù)交流等都是很良好的信號，報考，只要條件不是太差都能錄。希望能幫到你，望采納為答案。出國夏令營看是哪一種吧，還有你自己的英語水平和你去夏令營的目的是什么。
如果英語水平不錯的，建議去那一種住在當?shù)厝思依锏模缓竺刻鞎谝粋€類似語言學校的地方上課，這種夏令營雖然是局限在一個小地方，但是對于英語水平的提高是很有幫助的，畢竟練習口語的機會要多很多。
如果是想出國玩一下的，可以考慮那種游學的項目，就是游走于很多城市以參觀為主要形式的，自己練習口語的機會不是很多，不過對于英語不好的學生來說，負擔也是小很多。
如果是今后有打算出國念書的，建議參加一下那種大學舉辦的，特別是名校舉辦的夏令營，為以后申請可以做鋪墊，先認識一下人也是好的，至少可以實地考察一下。
不過，一般初中生的英語水平因為受到詞匯量的限制，都高不到哪里去，有時會有心理上的膽怯。。。其實這個時侯屬于學習英語的難得時期，對今后的影響很大的，所以出去之后一定要努力開口說話，鍛煉自己的發(fā)音，才不至于浪費時間和金錢。我想去英語夏令營！心愛的五月：
1、獨立生活的能力是需要鍛煉才能實現(xiàn)的喔，如果一直不嘗試，什么時候才能獨立呢？？如果說你去國外的英語夏令營，有老師照顧所以基本上生活上不會有什么問題，相反會有一個很好的機會學習英語和鍛煉自己的生活能力。
2、害羞這一點跟上面的問題其實是一樣的，多跟陌生的朋友接觸反倒會讓你發(fā)現(xiàn)交朋友的樂趣，也不會再害羞于認識新朋友了。
3、拐賣兒童……還不至于搞夏令營，這個我重來沒有聽說過。我知道的出國英語夏令營都是很好的課程設(shè)置，只會讓你學到東西。
4、現(xiàn)在正是報名的好時候。
5、出國夏令營肯定會比在國內(nèi)貴，一般都會在一萬以上，還不至于幾萬。但是花一萬多就可以在國外學習一個月，英語也會有質(zhì)的飛躍，我相信這也是很值的！
另外：要想以后出國留學，一定要有堅定的信念，一是英語的學習，一是學校的成績，因為你說你家庭條件一般，所以要有好的成績才能申請全額獎學金。夏令營對叛逆期的孩子有什么好處
夏令營對叛逆期的孩子有什么好處
夏令營對叛逆期的孩子有什么好處，小孩在成長的過程中，肯定會有一段時間的叛逆期，父母無論怎么教育孩子都是很難聽進去的，在引導(dǎo)和教育孩子的問題上也會顯得格外吃力。以下分享夏令營對叛逆期的孩子有什么好處？
夏令營對叛逆期的孩子有什么好處1一、培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力
孩子在家往往大多都有依賴性，在軍事夏令營里面，孩子們必須學會自已的事情自己做，學會保持個人衛(wèi)生、每天按軍事化的規(guī)定整理內(nèi)務(wù)，疊軍被、洗衣服等，這樣會大大孩子的獨立性。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣
在軍事夏令營中，孩子們要嚴格按照每天的生活作息，這樣就可以改變在家早上睡懶覺、晚睡、玩樂無度、飲食不規(guī)律的壞習慣。每天還要和團隊成員參加軍事夏令營的各種訓練及拓展活動。這樣，有固定的戶外訓練、吃飯、休息時間、讓孩子的飲食、睡眠、鍛煉情況不會在暑假里被打亂，養(yǎng)成良好的生活習慣。
三、孩子做事的效率
多數(shù)家長都說孩子每天不知道著急，沒有時間觀念，吃飯、睡覺、做什么事都磨磨蹭蹭的，那么選擇讓孩子參加軍事夏令營是較正確的選擇。軍事夏令營教官老師嚴格執(zhí)行一日作息制度，吃飯、訓練 、整理內(nèi)務(wù)等每項活動都有時間規(guī)定，孩子在這種環(huán)境下經(jīng)過鍛煉，經(jīng)過一段時間的軍事夏令營后中，孩子們做事情的速度都得到了很大的。
四、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力
現(xiàn)在的孩子從小受到家長的百般呵護，在過度保護下成長，往往溫室里的花朵，缺乏抗挫折能力，快樂少年軍事夏令營的軍事拓展活動，讓孩子正確面對困難和失敗，培養(yǎng)孩子不怕苦，不服輸、頑強進取的精神。
五、培養(yǎng)孩子的團隊合作意識
現(xiàn)在孩子在家里都是眾星捧月，自我意識很強，但團隊合作意識欠缺。軍事夏令營中的.活動都是團隊集體活動，我們會舉辦很多有趣的，有賞罰機制，必須要大家齊心協(xié)力、顧全大局，孩子在潛移默化的活動中學會為他人、為團隊著想。
六、培養(yǎng)孩子的交際能力
孩子放假后要么參加補習班、要么就在家看電視玩游戲，幾乎很少能夠和同學同伴玩，一個人長時間在家很容易孤單寂寞，缺乏與人交往的環(huán)境。昆明 快樂少年軍事夏令營可以提供一個陌生同學交流溝通的平臺，讓來自各地各個不同學校的青少年交往，學會如何與人和諧相處、如相互關(guān)心、互相幫助、真誠寬容等，這些都為孩子長大后更好地走向社會、融入社會打下基礎(chǔ)。
夏令營對叛逆期的孩子有什么好處21、培養(yǎng)良好的生活習慣
在參加軍訓夏令營期間，小孩子們將被要求按時作息，每日參加晨跑，學會自己疊被子等，在操場上練一些簡單的拳腳，養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，可以提高小孩的紀律性，更聽話一點。
2、培養(yǎng)獨立自理能力
教官會讓孩子自己打掃宿舍，自己洗衣服，自己洗飯等等。通過讓孩子自己做，從而發(fā)展獨立生活和依靠自己的能力。
3、學會吃苦，鍛煉孩子意志
現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，自然都有點嬌生慣養(yǎng)，自以為是的毛病。加上父母的寵愛，導(dǎo)致孩子變得越來越無法無天，這樣對孩子的性格影響是非常大。通過夏令營軍訓讓孩子吃點苦，這樣可以鍛煉意志，孩子會變得更加懂事、聰明。
4、提高團隊協(xié)作能力與合作意識
在軍訓夏令營活動中，教官會把孩子們分成很多個小組。每一個小組就是一個團體，每個孩子都是這個班級中了一份子，大部分活動都是需要團體共同協(xié)作才能完成的，需要每個孩子發(fā)揮其團隊精神。參加集體活動也能幫助孩子認識到團隊合作的重要性，增強團隊協(xié)作的意識和能力。
5、加強自身素質(zhì)教育
如果是叛逆期孩子去軍訓夏令營，如果能夠參加時間長一點的天數(shù)，還能培養(yǎng)自控能力、戒除不良習慣、磨練意志。同時，進行心理輔導(dǎo)教育，讓孩子學會情緒調(diào)節(jié)與掌控,正確認識自我；在感恩教育主題活動中，讓孩子學會感恩父母、師長，作為應(yīng)試教育的有效補充。
6、增強自信心
在軍訓期間，活動方安排了特色挑戰(zhàn)項目，比如攀巖，高空斷橋等活動項目，通過教官的鼓勵，不斷的嘗試，通過實際行動讓孩子克服畏懼，挑戰(zhàn)自我，體驗成功的感受，重塑自信心。
夏令營對叛逆期的孩子有什么好處3一、可以培養(yǎng)獨立的人格
十幾歲的孩子容易處于叛逆期，人生觀和價值觀都還不成熟。其實在這個階段也是具有一定的可塑性，所以出國留學可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我，建立自信、發(fā)展獨立的人格。
通過在國外獨立生活，孩子們不僅可以更好的接觸學習方方面面。對生活也能形成負責任的態(tài)度。更重要的是，盡早接受國際教育熏陶，熟悉其他語言，更深入地了解國外的風俗習慣，對孩子未來的發(fā)展可以起到一定的作用。
二、可以體驗不同的文化
出國留學是許多孩子的夢想，他們對地球的另一端充滿了無盡的幻想。留學可以幫助孩子體驗不同文化帶來的生活感受，尊重和依靠人類共同的文化、語言和精神遺產(chǎn)，包容不同于自己的社會、政治、民族和宗教信仰，繼承和豐富全人類共有的文化和道德價值觀。從而使孩子更能接受人道主義價值觀念和民主、自由和容忍的精神。
三、可以開闊視野
小孩子是沒有很多方法去了解國外的一些信息的，只有讓他們親身去感受，才會更牢固地掌握知識。出國游學可以幫助孩子體驗不同的文化，幫助他們更好地了解自己的民族和國家。沉浸在對非本土社會生活的觀察和研究中，有利于課堂知識的重新發(fā)現(xiàn)和未來視野的開闊。培養(yǎng)自主經(jīng)營和創(chuàng)新能力。
四、對語言能力的提高
出國游學可以幫助孩子創(chuàng)造真實的語言學習環(huán)境。生活在普通的外國家庭里，與普通的外國人一起吃飯，一起生活，能有效提高孩子的英語表達能力。
在游學的過程中可以讓孩子把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體的文化，讓孩子很容易提高外語發(fā)音能力。
去德國留學，讀碩士研究生需要什么條件？德國碩士申請條件列表:1.教育要求
1)我國教育部承認高校本科四年制或五年制畢業(yè)，取得學士學位證書。
2)重點大學(國家211工程大學)四年制本科或五年制本科畢業(yè)但未取得學士學位證書的，其申請專業(yè)不限，但專業(yè)最終錄取由德國高校決定。
3)畢業(yè)于中國軍隊院校(少數(shù)軍隊院校除外)，并取得學士學位證書。
2.語言要求
近年來，德國大學對國際學生的申請要求越來越高。以前有德語學時證書就足以證明你學了多長時間的德語?，F(xiàn)在學校要求你提供德語證書，沒有一定的學位是不能申請德國大學的。上課時間說明不了什么。學生在入學時參加DSH考試(即外國學生申請大學入學的德語考試)。由德國大學自主組織、命題、評分。)或出示其他有效語言證書。目前，有兩種權(quán)威的德語考試:TestDaF和DSH。
我還想知道我選擇的課程是用英語還是德語授課。目前德國有近1000個英語授課的碩士專業(yè)，尤其是商科。英語授課或德英雙語專業(yè)的人數(shù)遠遠超過純德語授課的專業(yè)。所以學經(jīng)濟管理的同學要盡早準備。即使想申請德語專業(yè)，也要先看看有沒有額外的英語語言要求，以免錯過心儀的學校。
3.大學成績
大學里的平均分很重要，至少75分，盡量80分以上，因為這是一個學生學習能力的重要體現(xiàn)。
一般來說，德國大學的錄取主要看以下三個方面:大學課程的匹配度；大學期間平均分；申請人的外語水平(德語或英語)；另外，如果申請人是211工程大學的畢業(yè)生，同等條件下，優(yōu)先考慮211工程大學的學生。
目前德國大學只接受正規(guī)大學的本科生。?？坪透呗氃盒?、廣播電視大學或其他成人高等教育機構(gòu)的學生通常沒有資格被德國大學錄取。但對于通過成人教育獲得學士學位的申請人，審核部門可以進行個別審核。
德國留學學校的定位與選擇
同學們可以參考留學志愿參考系統(tǒng)。有很多真實的成功留學案例，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配與你相似的學生案例，看他們成功申請了哪些國外大學，讓你準確定位自己。如下:留學志愿參考系統(tǒng):https://www.zhixiao1.cn/liuxue/? ozs = 300-311
使用方法:將你的GPA、語言成績、專業(yè)名稱、院校背景(211/985/雙非)等信息輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)會自動匹配成績相近的學生案例。你可以根據(jù)自己的條件看看有沒有合適的留學案例，了解一下有類似情況的人都去過哪些院校，作為你選擇院校的參考。一站式出國留學攻略 http://www.zhixiao1.cn如何辦好出國夏令營 如何辦好出國夏令營
出國夏令營牽涉簽證、安全、文化習慣等諸多細節(jié)，單靠中小學的力量恐怕難以勝任，如果加強學校與社會機構(gòu)的聯(lián)合，則會增加可行性。
“沒有條文規(guī)定中小學不準舉辦出國夏令營，但學校真的想帶孩子出去的時候，卻辦不成。社會機構(gòu)可以放開辦，中小學卻被捆住了手腳?！闭f起辦出國夏令營，上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校校長張人利感到非常郁悶。
上海教育博覽會教育國際化展日前舉行，吸引了諸多高校、區(qū)縣教育部門、外籍子女學校、留學中介機構(gòu)等參與。記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，多家留學中介公司推出的夏令營項目，頗受家長歡迎，有的項目甚至報名已過半數(shù);一些公辦中小學校長卻透露，因為各方面的限制太多，今年沒有組織出國夏令營的打算。
要不要支持中小學舉辦出國夏令營?公辦中小學為何出去難?如何規(guī)范社會機構(gòu)舉辦出國夏令營?如何讓中小學生享受既安全又實惠的游學服務(wù)?記者就此進行了采訪。
中小學組織出國夏令營是否合適?
2013年暑假，上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校沒有帶學生出國參加夏令營;2014年，學校也不打算組織。張人利說，前幾年學校會利用假期帶孩子出去開眼界，但近兩年不行，有關(guān)政策對此有嚴格規(guī)定，想出卻出不去，學校索性斷了這個念頭。
中小學組織學生參加出國夏令營，理所當然需要帶隊教師，那么隨團教師的費用誰來解決?張人利介紹：“以前可以由學生家長承擔帶隊教師的花費，比如2萬元的團費里，有500元或1000元是用在教師身上的，家長也同意這么做，但現(xiàn)在行不通了。我們是公辦學校，如果讓孩子來負擔教師的費用，會被說成亂收費。要是被個別家長舉報，那么學校會挨處分?！钡拇_有人認為，在公用經(jīng)費無力全額支付師生游學活動費用的情況下，不應(yīng)將帶隊教師旅費和相關(guān)管理費用均攤到學生身上，更不能借機演變?yōu)殡[性福利和變相旅游。廈門大學附屬實驗中學校長姚躍林就建議學校堅守教育本位，可以開展游學活動，但不要營利也切莫染指游學“市場”。
“組織出國夏令營，帶隊教師要負責孩子大小事務(wù)，不僅犧牲休假時間，零報酬，還要自己承擔出國費用，教師哪兒來的積極性?如果由學校來出費用，作為公辦學校，新的問題又來了：第一，經(jīng)費從哪兒來;第二，學校報銷費用，就得辦理因公出國，這前前后后的審批手續(xù)相當煩瑣，最后學校只好放棄組織出國夏令營?！睆埲死f。
記者向上海市金山區(qū)、黃浦區(qū)的幾所學校了解情況，都回答今年沒有舉辦出國夏令營的打算。
記者調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，即便有個別學校在組織出國夏令營，也是私下進行的，對外宣稱跟學校沒關(guān)系。
2012年4月，教育部、外交部、公安部、國家旅游局四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進一步加強對中小學生出國參加夏(冬)令營等有關(guān)活動管理的通知》。通知提出：“組織中小學生參加出國夏(冬)令營等有關(guān)活動的主辦單位應(yīng)是中小學校、教育行政部門所屬的對外教育交流機構(gòu)或者共青團、少先隊與婦聯(lián)組織，可以委托國家旅游局許可經(jīng)營出境旅游業(yè)務(wù)的旅行社承辦?！辈浑y發(fā)現(xiàn)，四部門明確同意中小學校組織出國夏令營，并將此列為首要推薦。
上海市延安中學曾請華東師范大學某教授到學校做北極方面的科學報告，該教授有條件帶學生去北極考察。由于政策限制，學校不能組織，只好讓學生自己報名參加，本來有十幾個學生有意向，但一看不是學校出面，最后只有幾個人去，很好的出國考察機會沒能充分利用起來，該校校長郭雄對此感到非常惋惜。
“不管是中央還是地方，在涉及教育的文件綱要方面，都提出要大力推進國際化。然而在實際操作層面，比如組織出國夏令營，卻存在重重障礙，限制著國際交流活動的開展。這實在是一個悖論?！惫蹮o奈地說。
留學中介機構(gòu)收費昂貴卻組團順利
一方面是中小學想組織出國夏令營而出不去，另一方面，社會上的留學中介機構(gòu)抓住這樣的市場機遇，設(shè)計出國夏令營項目，盡管收費昂貴，依然受到學生和家長的歡迎。
張人利分析，在上海這樣的大城市，人們生活水平普遍較高，家長也對孩子受教育的種類具有多樣化需求。他說：“花幾萬塊錢讓孩子出去走走看看，不少家長覺得值，也負擔得起;但中小學辦不成，就把機會拱手讓給了社會機構(gòu)?！?br>記者在上海教育博覽會展廳里看到，多家教育機構(gòu)正在推介出國夏令營項目。參加上海教育博覽會的社會機構(gòu)中，中智留學、中銳留學也分別推出了各自的出國夏令營產(chǎn)品。某留學市場部副經(jīng)理劉維娜介紹，“我們組團參加出國夏令營目標是做精品，帶領(lǐng)10到16歲的學生去美國佩布旦英大學開展兩三周的學習考察活動。費用加起來大約4萬元人民幣?！?br>2004年，教育部公布全國270家自費出國留學中介機構(gòu)名錄，上海有14家，目前上海仍為教育部認證過的16家。
如果可以把出國夏令營看作留學，是不是教育部或省級教育行政部門認證過的出國留學中介機構(gòu)才能進行出國夏令營業(yè)務(wù)?目前基本是一筆糊涂賬。拿記者在上海教育博覽會采訪過的幾家留學中介機構(gòu)來說，中智留學、中銳留學在教育部認定的自費出國留學中介機構(gòu)名單之內(nèi)，而立洋教育則不屬于，但同樣可以光明正大地舉辦出國夏令營業(yè)務(wù)。
對于2013年韓亞航空事故，教育行政部門、中小學校高度緊張如臨大敵，相比之下留學中介機構(gòu)則淡然處之。劉維娜說：“這根本不是問題。天災(zāi)人禍誰能預(yù)防得了?這不是教育本身的原因。國內(nèi)游也會有風險，難道就不出去了?作為組織方我們能做的是，盡量把孩子從出去到回來每個環(huán)節(jié)都做到位。實在發(fā)生意外事故，會有保險公司負責，但這種概率極小極小，不必因噎廢食。”
用市場機制滿足家長、學生的出國需求
為什么中小學校想組織出國夏令營卻很難成行?曾在上海某區(qū)任教育局副局長的一位教育系統(tǒng)官員告訴記者，中小學要組織出國夏令營，實際是沒有資質(zhì)的，有的學校由家委會出面組織，很多關(guān)系也沒有理順，一旦出現(xiàn)問題，學校和上級教育主管部門都難逃干系，所以教育局對此不主動。
有著政府部門工作背景的教育學者夏惠賢對此也深有體會。他2008年到2013年擔任上海市長寧區(qū)教育局副局長，目前為上海師范大學教育學院院長。夏惠賢說：“區(qū)教育行政部門不會去做出國夏令營這種事，其根本原因在于，這不屬于政府應(yīng)該提供的基本的教育公共服務(wù)范疇。”
安全是教育行政部門考慮的重要問題。夏惠賢說：“中小學校出面舉辦夏令營，其背后的主管部門是區(qū)縣教育局。帶著一幫未成年的孩子出國，萬一出現(xiàn)安全問題，家長首先要找的不是學校領(lǐng)導(dǎo)，而是區(qū)縣的教育行政主管部門。”
培育出國夏令營市場并加強行業(yè)自律，是出國夏令營發(fā)展的一個方向。
夏惠賢認為，要積極引導(dǎo)培育出國夏令營市場，通過市場機制滿足家長、校長對孩子的出國需求。只要中介留學機構(gòu)在法律法規(guī)框架下行事，就可以允許其存在。他建議，可以讓類似于像教育國際交流組織等行業(yè)協(xié)會(學會)出面制定出國夏令營的規(guī)范或標準，規(guī)范出國夏令營活動。
上海市教委國際交流部門的一位負責人說，教育部等四部門文件給出了一種導(dǎo)向，但存在一個致命的問題是：假如有些社會機構(gòu)不按要求做，并沒有什么制裁的措施。當前的出國夏令營市場還處在一種自發(fā)的、甚至可以說混亂的狀態(tài)。
“沒有經(jīng)過認證的機構(gòu)也在做中小學出國夏令營業(yè)務(wù)，未必違法，政府部門不會把它們怎么樣?！痹撠撠熑苏f。他提出，當前的法律法規(guī)已經(jīng)滯后于出國夏令營的具體實踐，需要進行更加明晰的規(guī)定和引導(dǎo)。
鑒于地方教育行政部門對學校組織出國夏令營的能力存在懷疑，專家提出，中小學可以借用旅行社和留學中介機構(gòu)的力量。上海上外旅游公司旅游部計調(diào)主管朱麗認為，出國夏令營牽涉簽證、安全、文化習慣等諸多細節(jié)，單靠中小學老師的力量恐怕難以勝任，如果加強學校與社會機構(gòu)的聯(lián)合，則會增加可靠性。
一些有意開展國際交流的中小學校長呼吁，要從政策上對中小學舉辦夏令營松綁，不能因為擔心安全就一禁了之，也不能因為隨團教師費用之類的小問題擋住這種行之有效的教育形式。假如有可靠的旅行社或留學中介機構(gòu)作為保障，中小學也可以成為出國夏令營的舉辦主體，無需為安全過度擔心。只要雙方分工明確、通力合作，可能會讓出國夏令營在教育品質(zhì)和后勤服務(wù)方面取得雙贏效果。
開展姐妹學校交流是出國夏令營的另一條可能路徑。上海世界外國語小學校長張悅穎說：“我們學校每年都會跟美國、英國的姐妹學校開展往來交流活動，學生只要出機票等少量費用，遠比社會上的出國夏令營便宜。參與當?shù)赝g孩子的課程學習和課堂討論，能獲得實實在在的學習收獲。”