很多同學(xué)對(duì)倫敦藝術(shù)大學(xué)的學(xué)院和專業(yè)不是很清楚,尤其是看到中央圣馬丁，坎伯韋爾等藝術(shù)學(xué)院也常常被叫作“倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院”更是一臉懵。其實(shí)倫敦藝術(shù)大學(xué)成立于1986年，是一所聯(lián)邦制的公立藝術(shù)類大學(xué)，中央圣馬丁，溫布爾登，坎伯韋爾，倫敦時(shí)裝學(xué)院等九所院校都?xì)w屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)。倫敦藝術(shù)大學(xué)因?yàn)橛羞@幾所頂尖藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的加持，連續(xù)三年蟬聯(lián)QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科第2名的位置。今天先來介紹下倫敦藝術(shù)大研究生插畫專業(yè)都有哪些亮點(diǎn)？
倫敦藝術(shù)大學(xué)研究生插畫專業(yè)主要是在中央圣馬丁，坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院以及倫敦傳媒學(xué)院這三個(gè)學(xué)院。
中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究生插畫專業(yè)其實(shí)確切來說是研究生平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)專業(yè)。兩年的平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，借助不斷發(fā)展，更新的視覺媒體和工具，以擴(kuò)展，延伸的研究方法，不再拘泥于插畫，書籍設(shè)計(jì)，排版等領(lǐng)域，提出新的形式。中央圣馬丁的平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)專業(yè)寄予了重新定義文化，配置環(huán)境的意義。課程將來自不同背景的學(xué)生和導(dǎo)師聚集在一起，豐富的文化背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)新的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)。插畫更注重于原創(chuàng)性和，視覺性和講故事的能力。除了對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)，還會(huì)有各種各樣的項(xiàng)目來提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，溝通能力和專業(yè)技能。工作室教學(xué)加小組研討為主，還有業(yè)內(nèi)領(lǐng)袖的講座讓學(xué)生在面對(duì)面的交流中提升創(chuàng)作思維。包容性與實(shí)驗(yàn)性是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院插畫專業(yè)最大的特色。
還有一個(gè)倫敦傳媒學(xué)院的插畫專業(yè)，全稱是插畫和視覺媒體專業(yè)。倫敦傳媒學(xué)院更看重的是視覺性，希望學(xué)生能夠賦予當(dāng)代視覺文化生命。LCC有世界一流的視覺媒體技術(shù)設(shè)施，不管是3D打印，還是虛擬現(xiàn)實(shí)，印刷制作，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，可以創(chuàng)作出一系列作品。LCC區(qū)別于其他藝術(shù)學(xué)院的一點(diǎn)是她強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展自己的作品展，學(xué)院并不將插畫定義為一種學(xué)科，只是看作多種表達(dá)的一種形式。學(xué)院幫助學(xué)生確立自己的風(fēng)格之后，鼓勵(lì)學(xué)生采用 多種形式創(chuàng)作。在整個(gè)課程中，學(xué)生會(huì)得到全部的支持，還會(huì)提高實(shí)踐情景化的能力。
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