信息體驗設(shè)計專業(yè)，全稱是Information Experience Design，簡稱為IED,作為皇家藝術(shù)學院近兩年關(guān)注度很高的專業(yè)，很多同學都想申請，但是又了解不夠，今天我們就一起來扒一扒這個“高光專業(yè)”
IED的設(shè)立之初，與其說是要專注于設(shè)計領(lǐng)域，不如說是想在交互類上有所發(fā)展。對“人類為什么會產(chǎn)生這樣的行為”以及“人類為什么要交互”行為的研究佐證了這一點。
IED的研究是將“信息”(多媒體)和“體驗”(人和社會)融合，結(jié)合了感性和理性的碰撞，將藝術(shù)、設(shè)計、科學、技術(shù)鏈接，使其相互輔助。
課程設(shè)置
兩年的碩士課程研究不僅僅是簡單地將信息設(shè)計和體驗設(shè)計進行拼盤式融合。它分為3個方向，分別是實驗性設(shè)計、動態(tài)圖像設(shè)計以及聲音設(shè)計。
比如實驗性設(shè)計，延續(xù)了皇藝的一貫風格，偏向?qū)嶒炐缘卦O(shè)計實踐工作。學校會組織更多的計算機、科學家、裝置藝術(shù)家、展覽設(shè)計師、建筑師、物理學家和生物學家等與同學們展開交流，以拓展學生對于藝術(shù)和設(shè)計內(nèi)外領(lǐng)域的廣泛探索。
動態(tài)圖像設(shè)計和聲音設(shè)計都是探索動作和聲音的實驗性和應(yīng)用性，所有的與之有關(guān)的都可以作為研究發(fā)展的對象。
就業(yè)范圍
相對于其他藝術(shù)職業(yè)，IED的畢業(yè)生在就業(yè)選擇上也是有更多地選擇和可能性，IED的畢業(yè)生們很少遵循標準的職業(yè)道路，與其做一個循規(guī)蹈矩的“社畜”，他們會更加樂于一些自由度更高的職業(yè)，例如策展人、藝術(shù)家、設(shè)計師和藝術(shù)總監(jiān)，或者創(chuàng)辦自己的工作室和制作公司，寫書和經(jīng)營初創(chuàng)企業(yè)等等。
專業(yè)限定福利：信息體驗設(shè)計專業(yè)是國家2021年藝術(shù)類人才，明文標注的急需批量人才引入的兩大熱門專業(yè)信息設(shè)計&體驗設(shè)計的合體。
這樣的重點專業(yè)，回國還要擔心就業(yè)問題嗎？
皇家藝術(shù)學院