伴隨越來越多的國內(nèi)高中生出國留學(xué)深造，一方面是留學(xué)競爭激烈異常，申請海外名校更是如此。另一方面是名校對申請學(xué)生的要求也變得越來越嚴格。那么，海外院校更加青睞什么樣的學(xué)生呢?TUFC專家表示，高中生出國留學(xué)，僅有優(yōu)秀的成績是不夠的，你的個性化特質(zhì)、創(chuàng)造性思維與社會實踐，都是為你加分的砝碼。
展示個性化特質(zhì)
海外院校喜歡回答有創(chuàng)造力、有個性的學(xué)生。比如申請人有哪些優(yōu)勢和特長，還有“能給學(xué)校帶來什么”。除了標準化考試成績外，課外活動成果、社區(qū)服務(wù)等都是學(xué)校評價學(xué)生的依據(jù)。在面試時，這些名校更傾向于能讓人出乎意料的學(xué)生，喜歡有趣、充滿活力的學(xué)生。
因此，“個人特長”也是海外學(xué)校非?？粗氐?。如果你有讓人很難忘和很拿手的特長，無疑會給你增加成功概率。所以，善于和勇于表現(xiàn)自己，展示自己特長的學(xué)生，遠比一般的學(xué)生被錄取的機會大得多。
強調(diào)創(chuàng)造性思維
有理想、有抱負則是海外院?？粗貙W(xué)生的另一個重要因素之一。國外高等教育注重培養(yǎng)研究型的學(xué)生，過程很艱辛，所以，學(xué)校會認為一個有理想有抱負的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)生涯中對待和克服困難會輕松一些。
另外還要注意到，國外的課程要求學(xué)生有很強的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。例如數(shù)學(xué)，國外與國內(nèi)不同的地方在于不但要求學(xué)生得出題目的答案，還要求知道怎么得出的，用哪些方法可以得到，這個題目在生活中可以解決哪些問題等。所以，學(xué)生間的溝通和分享，用創(chuàng)新思維思考問題等特質(zhì)就顯得非常重要。
看重社會實踐
這兩年，國外大學(xué)對留學(xué)申請者的社會實踐能力很重視，個人陳述中有很好的社會實踐經(jīng)歷，將會為錄取增大機會?，F(xiàn)實中有很多這樣的例子，申請者專業(yè)成績或者語言成績不很優(yōu)秀，卻憑出色的社會實踐經(jīng)歷上了名校。
TUFC專家提醒學(xué)生，雖然在個人陳述中，申請者都會提到社會實踐，但招生官員在評估學(xué)生的社區(qū)工作中，一般最看重奉獻精神、熱情度和參與度。從屬于某組織的一員優(yōu)勢不大，重要的是自己自主啟發(fā)的活動，這最能表現(xiàn)一個人的奉獻熱情和精神面貌。
目前，上海外國語大學(xué)與國家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)備教育中心合作舉辦TUFC名校本科留學(xué)預(yù)科課程，面向美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、法國、意大利及西班牙等國家，旨在給廣大欲赴海外留學(xué)的學(xué)生創(chuàng)建一個高水準、高質(zhì)量、高保障的海外名校直通平臺，為學(xué)生打下良好的外語基礎(chǔ)，同時解決中國學(xué)生因東西方文化教育差異所引發(fā)的不適應(yīng)國外教學(xué)模式、專業(yè)知識欠缺、批判性獨立思維能力薄弱等一系列問題，幫助學(xué)生在出國前全方位提高綜合能力，順利完成國外大學(xué)學(xué)位課程，同時最大限度的節(jié)省留學(xué)成本和費用。
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