出國(guó)留學(xué)自我介紹書怎么寫一份好的自我推薦信應(yīng)該包括以下八個(gè)方面的必要內(nèi)容：
教育背景。你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個(gè)專業(yè)，多年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。
工作經(jīng)歷。你曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么樣的職務(wù)，這幾年來(lái)的工作中有什么業(yè)績(jī)、學(xué)到了什么，與你攻讀MBA有什么關(guān)系。
社會(huì)活動(dòng)組織能力。在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過(guò)什么活動(dòng)，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
最滿意的一次經(jīng)歷。最滿意的一項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
最突出的才能。你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的。你在攻讀MBA期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么，攻讀MBA與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
獎(jiǎng)勵(lì)。你曾經(jīng)受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)，你是否擔(dān)任過(guò)助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)。
特長(zhǎng)愛(ài)好。你其他需要向商學(xué)院說(shuō)明或解釋的，如你的特長(zhǎng)和愛(ài)好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。
1.個(gè)人信息個(gè)人信息出現(xiàn)在你簡(jiǎn)歷最顯著的位置，一般放在上方中間。寫上你的姓名:Mr./Ms.XX名字下方留你的聯(lián)系方式：地址、電話、電子郵箱等。
2.教育背景教育背景一般出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷的第二部分。而對(duì)于那些工作多年后重返學(xué)校的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，也可以考慮把教育背景放在自己的工作背景之后描述。教育背景對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生來(lái)講可以從高中寫起，而研究生申請(qǐng)者，從本科寫起即可。
教育背景以及工作背景等都參照年份順序，從最近的經(jīng)歷寫起(這一點(diǎn)和中文簡(jiǎn)歷有所不同)。教育背景包涵一下內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校名稱、入校日期和畢業(yè)日期、專業(yè)以及所獲學(xué)位名稱、在校成績(jī)(GPA不高的學(xué)可以不提及)。
3.學(xué)術(shù)成果這項(xiàng)包涵你所發(fā)表的論文，參加過(guò)的學(xué)術(shù)會(huì)議等?！≡跁鴮懩愕膶W(xué)術(shù)成果時(shí)最好采用正規(guī)的Reference*格式，這樣會(huì)叫你發(fā)表的文章顯得更專業(yè)。*例如：Saussure.F.de.1983.CourseinGeneralLinguistics[M],ed.C.Bally&A.Sechehaye,trans.R.Harris.London:Duckworth.
4.工作經(jīng)歷你的正式工作以及實(shí)習(xí)、兼職經(jīng)歷。內(nèi)容應(yīng)包含：工作起止日期、工作單位的名稱、職務(wù)范圍、簡(jiǎn)述工作內(nèi)容(一般2-3句，概括一下你的職責(zé))
5.科研經(jīng)歷這里主要提醒一些理工科學(xué)生，你在實(shí)驗(yàn)室協(xié)助老師做的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目都屬于這一項(xiàng)。與工作經(jīng)歷相仿，你也要寫明科研課題，起止時(shí)間，你所承擔(dān)的工作等等。簡(jiǎn)歷里的科研經(jīng)歷最好是與所要申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。
6.英語(yǔ)考試成績(jī)這里你需要提供你的托福、雅思、GRE或其他語(yǔ)言成績(jī)填寫時(shí)注意注明你獲得該分?jǐn)?shù)的時(shí)間。
7.所獲獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù) 列舉你大學(xué)期間和工作期間所獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。本科申請(qǐng)者可把你高中時(shí)期的榮譽(yù)寫在上面，過(guò)早的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)如果不是非常重要的，最好不要寫。
8.業(yè)余活動(dòng)(非必需)如果你的課余生活很豐富，并且在有所建樹(shù)的話，這里可以適當(dāng)提及，比如你的愛(ài)好，你所鐘愛(ài)的運(yùn)動(dòng)等等。但是如果你的簡(jiǎn)歷已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑捘敲催@項(xiàng)最好省掉。因?yàn)樗c你的申請(qǐng)不直接掛鉤。完成簡(jiǎn)歷以后要注意調(diào)整你的格式，盡量讓你的簡(jiǎn)歷看上去緊湊而整潔。當(dāng)然最后的步驟就是反復(fù)檢查，切莫叫小錯(cuò)誤影響你簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。
PS：如果你認(rèn)為以上簡(jiǎn)歷中的某一項(xiàng)內(nèi)容特別重要，可以單獨(dú)放在最前面顯眼的位置突出該項(xiàng)。
最后，提醒大家出國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷應(yīng)該是簡(jiǎn)練和高度概括的，一般來(lái)說(shuō)篇幅不宜超過(guò)2頁(yè)。而對(duì)于經(jīng)歷并不算豐富的學(xué)生申請(qǐng)人來(lái)講，1頁(yè)的簡(jiǎn)歷也很常見(jiàn)。這里有個(gè)誤區(qū)，很多學(xué)生認(rèn)為簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)顯得你越牛。其實(shí)不然，很多篇幅長(zhǎng)卻缺乏實(shí)際內(nèi)容的簡(jiǎn)歷反而會(huì)招致閱讀者的煩感。因此如果你確實(shí)經(jīng)歷有限，你可以選擇寫單頁(yè)簡(jiǎn)歷，并緊湊合理的安排這一頁(yè)紙的內(nèi)容，那么你的簡(jiǎn)歷一樣可以非常優(yōu)秀。
成功面試的方法出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫？出國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷該怎么寫呢?出國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷是留學(xué)申請(qǐng)材料中非常重要的一項(xiàng)。那么留學(xué)簡(jiǎn)歷該怎么寫?需要準(zhǔn)備些什么?專家今天就給大家詳細(xì)解析怎么寫出國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷。
留學(xué)簡(jiǎn)歷要求申請(qǐng)者在一到兩頁(yè)的篇幅內(nèi)簡(jiǎn)單明了地展示教育背景、工作經(jīng)歷、參與和主持過(guò)的科研項(xiàng)目、在這些科研項(xiàng)目中所擔(dān)任的職位，并通過(guò)列舉在學(xué)習(xí)和工作中所獲得的成績(jī)，是評(píng)委們了解申請(qǐng)者所具備的素質(zhì)和資格。
CV和resume有什么區(qū)別?
CV的完整形式是拉丁文Curriculum Vitae，在美國(guó)，CV主要是用于申請(qǐng)學(xué)術(shù)、教育、科研職位，或者申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等等。精確而言，CV應(yīng)該是履歷,
Resume才是簡(jiǎn)歷。Resume概述了與求職有關(guān)的教育準(zhǔn)備和經(jīng)歷，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)技能的摘要，其主要目的在說(shuō)服用人單位老板雇傭自己;Curriculum
Vitae則集中說(shuō)明學(xué)術(shù)工作，不重視與文化程度和學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)直接關(guān)系的資料。
留學(xué)簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述有什么關(guān)系?
二者側(cè)重點(diǎn)不同。留學(xué)簡(jiǎn)歷是框架式寫作，側(cè)重于簡(jiǎn)潔與全面;陳述的寫作則側(cè)重于細(xì)節(jié)和獨(dú)特性。留學(xué)簡(jiǎn)歷是用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言層次分明地概括申請(qǐng)者的信息，幫助評(píng)委們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)全面的了解，如：曾做過(guò)哪些工作、參與過(guò)哪些科研課題等;個(gè)人陳述則是從簡(jiǎn)歷中挑選出重要、有代表性的事例展開(kāi)來(lái)寫，通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)展示申請(qǐng)者所具有的素質(zhì)和能力。個(gè)人陳述可以使評(píng)委更好地了解申請(qǐng)者，幫助他們從千篇一律的PS中脫穎而出。
相輔相成，互為補(bǔ)充。個(gè)人陳述中重點(diǎn)寫到的事例在留學(xué)簡(jiǎn)歷中同樣需要重點(diǎn)寫。不能錯(cuò)誤地認(rèn)為已經(jīng)在個(gè)人陳述中講述過(guò)的經(jīng)歷，沒(méi)有必要再寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中，于是把一些剩下的根本不重要的信息寫在簡(jiǎn)歷里。此外，留學(xué)簡(jiǎn)歷還能對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人陳述起到補(bǔ)充作用。申請(qǐng)者可以把他認(rèn)為重要但因篇幅限制無(wú)法在個(gè)人陳述中詳細(xì)介紹的經(jīng)歷寫在簡(jiǎn)歷中，從而更全面地展現(xiàn)申請(qǐng)者的經(jīng)歷和背景。
留學(xué)簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容
留學(xué)簡(jiǎn)歷一般包括個(gè)人信息(姓名、通訊方式)、要申請(qǐng)的職位或目標(biāo)、工作經(jīng)歷、教育背景、發(fā)表的文章、英語(yǔ)考試成績(jī)、所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、業(yè)余活動(dòng)、推薦人的基本信息等九項(xiàng)基本內(nèi)容。在寫每一項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意時(shí)間順序?yàn)榈箶?，即把與現(xiàn)在接近的事情寫在前面，遙遠(yuǎn)的事情寫在后面。留學(xué)簡(jiǎn)歷長(zhǎng)度一般控制在1-2頁(yè)內(nèi)，字體用小4
或5號(hào)。
一、頁(yè)眉：留學(xué)簡(jiǎn)歷要有頁(yè)眉，內(nèi)容包括學(xué)生姓名和出生日期。
姓名：按照中文名字的順序用拼音寫出名字，并用逗號(hào)區(qū)分姓和名，用Mr. 或Ms. 說(shuō)明性別，例如Ms. Luo,
Weiying。特別需要注意的是，無(wú)論你參加TOEFL/GRE考試，還是在填寫各種各樣的申請(qǐng)表格時(shí)，名字的拼寫順序一定要保持一致，否則，錄取委員會(huì)的工作人員會(huì)認(rèn)為是兩個(gè)人而把申請(qǐng)材料分成兩個(gè)檔案。
出生日期：按照月/日/年mm/dd/yyyy 格式，其中月份要用英文，例如 August 8,
2008。需要注意年份必須完全寫明，不可用08代替2008;月份必須用英文拼出或采用公認(rèn)的簡(jiǎn)寫，即 January (Jan.)，F(xiàn)ebruary
(Feb.)，March(Mar.)，April(Apr.)，May，June，July，August (Aug.)，September
(Sept.)，October(Oct.)，November(Nov.)，December(Dec.);日期可用序數(shù)詞，如：1st,2nd,3rd,4th,...;也可用基數(shù)詞，如：1，2，3，4，...。但美式大多采用后者;在年份和月日之間必須用逗號(hào)隔開(kāi);日期不可全部采用如7.12.2003或7/12/2003的阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，否則會(huì)引起誤解。因?yàn)橛⒚涝谶@方面的習(xí)慣用法不同。按美國(guó)人習(xí)慣，上述日期為2003年7月12日，而按英國(guó)習(xí)慣則是2003年12月7日。
二、個(gè)人信息
地址：都寫P. O. Box 100010-045/046/048/049, Beijing 100010, China
(合作院校的空著，用其它顏色重點(diǎn)標(biāo)記)
Sample Academic Curriculum Vitae
ConTACT INFORMATION
Name
Address
City, State, Zip
Telephone
Cell Phone
SUMMARY STATEMENT (Optional)
Include a brief list of the highlights of your candidacy.
EDUCATION
List your academic background, including undergraduate and graduate institutions attended.
Graduate Institution, City, State
Degree, Major
Date of Graduation
Dissertation
Graduate Institution, City, State
Degree, Major
Date of Graduation
Thesis
Undergraduate Institution, City, State
Degree, Major
Date of Graduation
EMPLOYMENT HISTORY
List in chronological order, include position details and dates.
POSTDOCTORAL TRAINING
List your postdoctoral experiences, if applicable.
FELLOWSHIPS
List internships and fellowships, including organization, title and dates.
LICENSES / CERTIFICATION
List type of license, certification or accreditation and date received.
PUBLICATIONS / BOOKS
PROFESSIonAL AFFILIATIONS
SKILLS / INTERESTS
留學(xué)申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷應(yīng)包含以下這幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名雷同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書。
2.性別。
3.出身年月日及地點(diǎn)。力求與各類學(xué)歷證明的出身年月日一致，出身地點(diǎn)寫明國(guó)別和省份。
4.國(guó)籍。
5.婚否。
6.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
7.個(gè)人教導(dǎo)背景。包含大學(xué)、碩士階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教導(dǎo)經(jīng)歷，重要指脫產(chǎn)吸收專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
8.個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。填寫專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向。擔(dān)負(fù)教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱，擔(dān)負(fù)研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目標(biāo)課題名稱。
9.個(gè)人的著作、論文或研究成果要分門別類列出，并必定要與個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名稱，出版年月，出版單位。所列論文要注明論文標(biāo)題，刊載雜志或期刊名稱、期號(hào)、語(yǔ)種。對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱、召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的，最好附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱及時(shí)間。
10.外語(yǔ)程度。注明參加TOEFL、GRE等測(cè)驗(yàn)的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者控制多門外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并闡明熟練程度。
11.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以下的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)負(fù)職務(wù)可加以注明。榮譽(yù)重要是指在專業(yè)、技巧研究方面獲得的嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)，并要注明獲獎(jiǎng)名稱，頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
12.擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名?？筛鶕?jù)申請(qǐng)者查詢的材料予以注明，并要注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要接洽的單位和導(dǎo)師。
13.擬進(jìn)行的研究方向和盼望從事研究的標(biāo)題。國(guó)外院校的專業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。
在簡(jiǎn)歷的書寫過(guò)程中申請(qǐng)者還應(yīng)注意必須努力保證字跡的工整、明確，最好用打字機(jī)打印?？傊环莩晒?jiǎn)歷的秘訣在于：既不要言過(guò)其實(shí)，又必須充分反響自己的實(shí)際程度。出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請(qǐng)的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說(shuō)服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的文章來(lái)。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾?qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。 如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)； 寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫作說(shuō)明并了解問(wèn)題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過(guò)五百字。如果學(xué)校要求以問(wèn)答方式來(lái)敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長(zhǎng)過(guò)一頁(yè)。 （二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見(jiàn)等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說(shuō)明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說(shuō)出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的字來(lái)表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊出國(guó)留學(xué)文書寫作怎么寫出國(guó)留學(xué)文書的寫作是很重要的一個(gè)版塊，留學(xué)文書有時(shí)候會(huì)對(duì)我們的留學(xué)起至關(guān)重要的作用，那么到底該怎么寫呢?
牢記心中目標(biāo)
講述你自己的故事，像任何一種敘述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口語(yǔ)化，在一篇個(gè)人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局---就像每個(gè)人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個(gè)人陳述，是一種比較有針對(duì)性的自我介紹，聚焦于申請(qǐng)表格提出的兩個(gè)問(wèn)題回答“我是誰(shuí)”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過(guò)這兩個(gè)主題介紹自身，描述你作為有競(jìng)爭(zhēng)力候選者的潛能。
因此，將個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。
個(gè)人評(píng)價(jià)
個(gè)人陳述的寫作過(guò)程是相當(dāng)激動(dòng)人心的，因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨(dú)特的價(jià)值觀，希望，抱負(fù)和理想，請(qǐng)記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個(gè)積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。要知道這并不難，僅僅只需通讀你申請(qǐng)過(guò)程的動(dòng)機(jī)即可。當(dāng)你篩選你的個(gè)人事實(shí)，寫下你的陳述時(shí)，請(qǐng)牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個(gè)人形象。
在文章中展開(kāi)部分可涉及到：
(a) 嗜好
(b) 你已完成的項(xiàng)目
(c) 特定的工作以及職責(zé)
(d) 成就----職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面
(e) 你所認(rèn)為改變你的大事件
(f) 你們克服的挑戰(zhàn)和個(gè)人障礙
(g) 促使你選擇該專業(yè)的特別原因
(h) 影響你、促使你，幫助你實(shí)施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士
(i) 使你確保學(xué)業(yè)或職業(yè)上的成功的一些東西，比如你所具有的個(gè)性，工作習(xí)慣，態(tài)度以及情感因素等
(j) 你的目標(biāo)
常記于心：在文章展開(kāi)部分著重陳述，表明這些事件，經(jīng)驗(yàn)和人士如何地影響你，以此方式寫下你的這些信息將有助于申請(qǐng)成功，記住，當(dāng)你寫表格時(shí)，你希望給讀者留下一印象，即你在他們的學(xué)?；蝽?xiàng)目中，有動(dòng)力，有方向，有沖勁?！≡谶@個(gè)階段，請(qǐng)著重盡可能詳細(xì)寫下你認(rèn)為必須提及的不同事件，成就，語(yǔ)法和其它寫作技巧，可稍后再顧及，重要的是你正確恰當(dāng)?shù)孛枋瞿闼愂龅氖录统删汀?br>組織事實(shí)
既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個(gè)事件/事實(shí)的意義，這個(gè)活動(dòng)或成就的記憶引發(fā)了自豪感?發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問(wèn)題的技巧?它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來(lái)改正錯(cuò)誤?你一旦涉入了情緒，請(qǐng)標(biāo)明你感覺(jué)良好的個(gè)性是特別驕傲的，突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個(gè)性，與個(gè)人目標(biāo)、個(gè)性和動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái)提煉那些事件，經(jīng)驗(yàn)和人士，圈出與特定個(gè)性應(yīng)素質(zhì)相應(yīng)的，事實(shí)，與之匹配，然后你寫下短小的句子闡明每個(gè)匹配是怎樣幫你在你申請(qǐng)的學(xué)校和項(xiàng)目成功，這時(shí)你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。
選擇形式
就像做事能以不同的形式被講述，形式有小說(shuō)，短篇，寓言，諷喻等，每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述，然而，確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類型因?yàn)樗麄冞m用極廣，以下是三個(gè)最有人氣的組織主題形式。
避免負(fù)面事物
這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí)，個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性，這主題并不是憑空埋怨或制造借口。它突出提煉了申請(qǐng)者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。
你需：
(1)客觀性描述挫折困難
應(yīng)用事實(shí)支持你所有的論斷，千萬(wàn)別一一具體化，多大程度上你顯得更成熟?你獲得的哪些經(jīng)驗(yàn)可使你被稱為“企業(yè)家式”的“創(chuàng)新式的”?盡管大部分的入學(xué)委員會(huì)成員并不尋找那些個(gè)人心路或是闡明心跡的陳述描寫，你可以用事實(shí)講述你是怎樣一個(gè)人，為什么這么與眾不同。
(2)用你未來(lái)的計(jì)劃來(lái)強(qiáng)調(diào)你的樂(lè)觀態(tài)度，以你在學(xué)校已經(jīng)鉆研過(guò)的課題，項(xiàng)目，事實(shí)等作為補(bǔ)充。
(3)斟酌語(yǔ)氣，調(diào)整句序，表現(xiàn)你的樂(lè)觀態(tài)度
你不應(yīng)：
(1) 千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難，你是一個(gè)如何悲慘的“受害者”別抱怨，別亂下結(jié)論，你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出
(2) 千萬(wàn)別有自我后悔之意
個(gè)人成長(zhǎng)
這個(gè)主題形式闡明的是申請(qǐng)人的成就成果以及對(duì)此的評(píng)價(jià)，這評(píng)價(jià)回溯了個(gè)人是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀晒Φ?，有決斷的候選申請(qǐng)者。
你需：
(1) 筆調(diào)樂(lè)觀積極
(2) 在你態(tài)度思想的改變上作文章，給出具體的相關(guān)的事實(shí)
(3) 清晰簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)?shù)孛枋鍪鼓愠砷L(zhǎng)和成熟的重要大事件
你不可：
(1) 對(duì)失敗找借口：解釋為什么事情沒(méi)有成功，最重要的是你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗，然而，除了疾病的不可預(yù)見(jiàn)狀況外，別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫出前因后果即可。
(2) 為自己感到遺憾。
(3) 只重點(diǎn)寫一個(gè)成就。
(4) 顯示怒氣或痛苦。
家庭歷史
這個(gè)主題形式講述家庭成員的故事，申請(qǐng)者如何被這位家人的故事感動(dòng)，與他她)有怎樣的關(guān)系，這個(gè)主題形式通常用于表現(xiàn)家庭歷史如何影響個(gè)人的觀念，如何使個(gè)人定形。
你需：
(1) 突出個(gè)人特性天賦
(2) 簡(jiǎn)要描述一位鼓勵(lì)你深造成專心研究某一領(lǐng)域的家人
(3) 你可以簡(jiǎn)單地寫些你家庭克服的困難等
你不可：
(1) 夸大家庭問(wèn)題
(2) 有博取同情跡象
(3) 對(duì)于家庭的奮斗描述過(guò)多，忽略了自己的個(gè)奮斗和成就
記?。捍酥黝}形式的目的在于突出你的成就和在處理家庭困難時(shí)的能力。出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的個(gè)人陳述怎么書寫出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟一、看范文
看范文，看看別人是怎么寫的，看范文的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言表述，內(nèi)容，同時(shí)也讓申請(qǐng)者知道別人是怎樣認(rèn)識(shí)他們所要學(xué)習(xí)的課程以及他們的興趣和能力。有一些人在看完這么多之后，可能知道要怎么寫了，有些人還是不知道怎么下筆來(lái)寫作，那么看看下面的步驟，原則和主題結(jié)構(gòu)。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述書寫步驟二、Reflection (反思)
所謂反思，就是回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在(一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人陳述(PS)只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了)，自己有哪些與眾不同之處。反思的目的就是要找出自己身上的閃光點(diǎn)――比如說(shuō)有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷，自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。在一篇個(gè)人陳述(PS)中，一定要寫出自己的個(gè)性和特色來(lái)，只有這樣，申請(qǐng)者才會(huì)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，讓對(duì)方教授一下子記住申請(qǐng)者，然后在集體討論時(shí)推薦申請(qǐng)者。切記：獨(dú)特性是寫作個(gè)人陳述(PS)的生命。
出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟三、Positioning (定位)
所謂定位，具體在一篇個(gè)人陳述(PS)里，就是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者如何在經(jīng)過(guò)第一階段的反思之后確定自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)人形象。定位對(duì)于成功地進(jìn)行個(gè)人陳述(PS)寫作是至關(guān)重要的，它有助于根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)專業(yè)來(lái)進(jìn)行材料的選擇。例如，假如申請(qǐng)者是個(gè)二十多歲的小女孩，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科，在這種情況下，如果申請(qǐng)者再賣力地突出自己優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)就沒(méi)必要了。這時(shí)申請(qǐng)者可以多寫一些個(gè)人的東西。比如說(shuō)表現(xiàn)一下自己的潛在才能，抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)等等。有的人會(huì)認(rèn)為這種類型的寫作為“煽情”式寫作，其實(shí)不是煽情，而應(yīng)該說(shuō)更具個(gè)性化。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述書寫步驟四、Choosing a theme(確立文章的主題)
象文學(xué)作品寫作一樣，個(gè)人陳述(PS)寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明，切忌主題不清，東一榔頭西一棒子的瞎侃。這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中，不知所云。目前我國(guó)許多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)生活的申請(qǐng)者的寫作常常是沒(méi)有主題。正如前面所說(shuō)，他們誤以為寫自述都應(yīng)該遵照一個(gè)套路。即第一段是寫自己的學(xué)習(xí)情況，第二段是寫自己的課外生活，第三段則寫自己如何要為建設(shè)祖國(guó)奮斗云云，幾個(gè)部分之間沒(méi)有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。很多申請(qǐng)者把各個(gè)部分都用黑體字，大標(biāo)題分開(kāi)。這些標(biāo)題也通常是那種令人苦笑不得的豪言壯語(yǔ)，而且千篇一律。常見(jiàn)的有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起來(lái))，Believe in yourself。You can do it。(相信自己，申請(qǐng)者能做到)。