國外的文化藝術(shù)色彩濃厚，尤其歐洲和美國是名符其實的建筑藝術(shù)天堂，并且還擁有眾多優(yōu)秀的建筑院?？晒┐蠹疫x擇。正是因此，越來越多的藝術(shù)學(xué)子選擇出國學(xué)習建筑學(xué)專業(yè)。今天，51出國留學(xué)小編還為大家?guī)砹?022qs建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)排名，一起來了解一下吧！
2022qs建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
NO.1麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院的建筑系成立于1868年，最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學(xué)校。由于第一任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統(tǒng)建筑教育，所以MIT建筑系在成立最初也是以這個體系為基礎(chǔ)。到了20世紀學(xué)校才逐漸轉(zhuǎn)型，開始作為現(xiàn)代建筑的引領(lǐng)者被為大家所知。MIT建筑設(shè)計最大的特點就是跨學(xué)科、交叉應(yīng)用。同學(xué)們在學(xué)習的過程中，于各個領(lǐng)域內(nèi)的探索以及各種設(shè)備的應(yīng)用都是為他們提供不同的思考維度，讓視野更加廣闊。
NO.2代爾夫特理工大學(xué)
代爾夫特理工大學(xué)的建筑學(xué)院是一座由100多年前的化學(xué)樓改造而成的新建筑，建筑學(xué)院之大可以從這座樓的名字中可見一斑(BK?CITY)。整個建筑學(xué)院包括建筑學(xué)系(Architecture)，城市規(guī)劃系(Urbanism)，建筑環(huán)境管理系(Management?in?the?Built?Environment)，建造技術(shù)系(Building?Technology)，景觀建筑學(xué)系(Landscape?Architecture)等不同系(track)。
NO.3倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院
巴特萊特建筑學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)，倫敦大學(xué)學(xué)院是一所譽滿全球的頂尖名校，而巴特萊特建筑學(xué)院則是倫敦大學(xué)學(xué)院最負盛名的學(xué)院之一，也是世界公認最頂尖最具影響力的建筑學(xué)院之一。巴特萊特建筑學(xué)院在建筑學(xué)，城市規(guī)劃，景觀設(shè)計，發(fā)展規(guī)劃，建筑項目管理及其他空間研究領(lǐng)域領(lǐng)域擁有全球化的明星師資力量?？茖W(xué)和研究覆蓋了這個領(lǐng)域的各個方面。
NO.4蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)
蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)是享譽世界的頂尖理工大學(xué)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名校”的美譽。建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學(xué)特點之一，自一百五十多年前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
NO.5哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學(xué)、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計三大專業(yè)組建了設(shè)計學(xué)院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪颉E文彥等眾多杰出的建筑師。哈佛大學(xué)建筑系只設(shè)有碩士學(xué)位，且該專業(yè)對學(xué)生的要求很高。建筑專業(yè)的老師很重視培養(yǎng)你的獨立思考能力和解決設(shè)計相關(guān)問題的能力。
NO.6加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校建筑系堅定多學(xué)科合作和尊重實驗的原則。作為環(huán)境設(shè)計學(xué)院的一部分，該系的發(fā)展已經(jīng)孕育了社會，文化和環(huán)境價值，體現(xiàn)在創(chuàng)新教學(xué)，學(xué)術(shù)研究，關(guān)鍵設(shè)計查詢和綜合實踐活動。通過對于建筑學(xué)各個領(lǐng)域的研究與學(xué)習，學(xué)生在建筑設(shè)計與表現(xiàn)、建筑技術(shù)與建筑性能、建筑史、社會學(xué)等各方面都能夠掌握扎實的基礎(chǔ)。
NO.7米蘭理工大學(xué)
米蘭理工大學(xué)的建筑專業(yè)其授課以啟發(fā)性教學(xué)為主。包括電子繪圖，模型制作，材料搭建，方案設(shè)計等等。近年來，學(xué)校采取當?shù)貙I(yè)建筑師與經(jīng)驗豐富的講師相結(jié)合的方法，在幫助學(xué)生建立良好的建筑基礎(chǔ)知識外，也令學(xué)生能親身跟隨建筑從業(yè)人員學(xué)習經(jīng)驗。同時學(xué)校鼓勵在設(shè)計課程中學(xué)生能夠分組作業(yè)，共同解決建筑的設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與同教授的交流能力，這對學(xué)生日后參與工作中，如何與同事協(xié)作，如何與客戶交流都大有裨益。
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