服裝設(shè)計是一個不斷發(fā)展且高度多樣化的國際性產(chǎn)業(yè)，全球范圍內(nèi)服裝設(shè)計名校林立，在不同環(huán)節(jié)也有各自突出的優(yōu)勢，從教學(xué)實力來看難分伯仲。服裝設(shè)計去哪國留學(xué)比較好?對學(xué)生來說最具吸引力的國家當(dāng)然是美國，英國，法國與意大利，作為世界矚目的四大時裝周所在地，不僅擁有一眾國際知名品牌，為學(xué)生提供豐厚的學(xué)習(xí)和就業(yè)資源;在服裝設(shè)計領(lǐng)域也各有側(cè)重，紐約的時髦、倫敦的前衛(wèi)、巴黎的奢華和米蘭的新奇已成為這四個時裝中心各自的標(biāo)志。
服裝設(shè)計去哪國留學(xué)比較好?美國，英國，法國與意大利這四個國家，具體到每個國家的服裝設(shè)計院校在優(yōu)勢、限制還是申請要求都有不小的差別，所以很多同學(xué)在面臨擇校時也經(jīng)常會陷入糾結(jié)：英美院校選擇多，但相對學(xué)費(fèi)有點貴;意、法資源高大上可是好就業(yè)嗎?我能不能同時申，作品集要求一樣嗎?為打消大家的眾多疑慮，今天我們分別以這四個國家典型院校為例，為大家詳細(xì)分析教學(xué)風(fēng)格、優(yōu)勢、作品集要求，幫助大家梳理清晰挑選國家與院校的思路!
服裝設(shè)計去哪國留學(xué)比較好?
英國服裝設(shè)計
談及服裝設(shè)計，必然要提英國，作為服裝設(shè)計的發(fā)源地，無論是市場發(fā)展還是人才培養(yǎng)，都位于世界最前列。也因為歷史悠久的文化積淀，英國的服裝設(shè)計教學(xué)非常成熟，擁有一眾Top級名校：中央圣馬丁、皇藝、LCF倫敦時裝學(xué)院、Kingston等等。
中央圣馬丁的影響力及地位不必多說，是無數(shù)同學(xué)心中的夢校，圣馬丁大膽、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格也為時尚市場輸送了一大批設(shè)計先驅(qū)者，例如John Galliano，Alexander McQueen，Stella McCartney...
在圣馬丁，服裝設(shè)計就像是一種純藝的表達(dá)方式，是學(xué)生表達(dá)思維形式的載體，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)利用自己的批判性思維去挑戰(zhàn)各種藝術(shù)形式，完成帶有個人風(fēng)格的設(shè)計作品。
從招生要求來看，本科的作品集一般需要準(zhǔn)備3—4項目(3個專業(yè)項目+1基礎(chǔ)項目)，至少兩個專業(yè)項目需要完成系列化的sketchbook，完整的設(shè)計過程大概25-30頁。圣馬丁要求學(xué)生除了要求學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計邏輯之外，更需要每個學(xué)生的作品要有真實成衣的作品。
研究生階段，整個作品集要求至少4個項目，大概30-40頁，(包括2個專業(yè)?項目+2專業(yè)小項目)，項目需要以完整sketchbook的形式體現(xiàn)。
圣馬丁需要學(xué)生的作品集有非常強(qiáng)烈的個人風(fēng)格，相對本科來說，除了有豐富有創(chuàng)意的思維外，還需要考慮服裝工藝的可行性，主題相對本來說需要有更深刻的意義以及成熟的思錐方式。
總結(jié)：
1、英國名校眾多，市場認(rèn)可度高，就業(yè)選擇多;
2、在作品集要求上，注重學(xué)生的前期的調(diào)研分析過程及實驗的過程，同時要有完整的sketchbook.;
3、注重實驗性和想象力，重視理論知識，創(chuàng)造性思維和過程，能夠反映個人風(fēng)格和特色;
3、更概念化和個性化(以另類時裝設(shè)計和獨(dú)特展覽形式的理念出名)新潮膽大，夸張造型;
4、重視創(chuàng)意突出實驗設(shè)計，強(qiáng)調(diào)發(fā)散調(diào)研的過程及動手能力;
5、無論是本科還是研究生作品集最好有成衣的形式。
美國服裝設(shè)計
美國是當(dāng)今世界商業(yè)經(jīng)濟(jì)的中心，眾多美國服裝設(shè)計師占據(jù)了時尚圈的半壁江山，與這種國際化視野與多元文化有關(guān)，美國的服裝設(shè)計整體都趨向于商業(yè)性與功能性。
美國的服裝院校的培養(yǎng)方式與商業(yè)有著緊密的聯(lián)系，學(xué)生除了要系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝工藝、技能，同時也要時刻關(guān)注消費(fèi)者的市場需求，院校也會利用資源優(yōu)勢為學(xué)生提供眾多的實習(xí)和工作機(jī)會，也因此學(xué)生畢業(yè)后能夠快速適用商業(yè)市場的運(yùn)作模式。
在一眾名校帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons、紐約時裝學(xué)院FIT、SAIC、Pratt、SCAD...中，F(xiàn)IT的教學(xué)風(fēng)格非常具有典型性。從FIT的院校全稱Fashion Institute of Technology我們也能看出，F(xiàn)IT對于服裝工藝及基礎(chǔ)技能的重視程度，這一點在作品集中得以體現(xiàn)。
在本科作品集要求中，需要提交11-23頁的作品，其中包含三個部分：一篇書面論文、兩個完整的設(shè)計項目以及一個縫紉成衣作品。其中兩個完整項目必須包含作品的正背面效果圖，并且需要注明創(chuàng)作過程、表示織物的類型和成文以及靈感的發(fā)散過程。
研究生作品集包含兩個部分，第一部分是一個1000字左右的Thesis Study論文;第二部分是不少于30頁的作品集，前10頁總結(jié)以前作品，中間10頁展示現(xiàn)在的作品，后面10頁圍繞1000字論文內(nèi)容展現(xiàn)自己不同角度的創(chuàng)作里。其中作品集要求中還有一個Sewing project，要求學(xué)生遞交成衣的制作過程和成品，甚至有些申請者會被挑出來，要求再做一個小項目之后進(jìn)行面試。
總結(jié)：
1、美國服裝設(shè)計更偏向市場，重視扎實的專業(yè)基礎(chǔ);
2、院校要求強(qiáng)調(diào)靈感和面料分析，以及最終呈現(xiàn)的完整項目成果;
3、整體培養(yǎng)模式更商業(yè)化，強(qiáng)調(diào)實?性，作品設(shè)計也更加簡潔;
4、注重細(xì)節(jié)重點考察學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)以及服裝技巧掌握;
5、學(xué)生在注重整體效果前提下，也需要注意對面料的探索和選擇。
法國學(xué)服裝設(shè)計
作為世界公認(rèn)的時尚圣地，眾多的服裝大師與高級品牌注定讓法國成為了“時尚界中的好萊塢”般的存在，每年的巴黎時裝周絕對是四大時裝周中的壓軸大戲。
說到法國的服裝設(shè)計就離不開三個關(guān)鍵詞：優(yōu)雅奢華、高級定制和ESMOD。ESMOD高級時裝設(shè)計學(xué)院作為世界上第一所服裝設(shè)計院校，在整個服裝設(shè)計行業(yè)中聲名顯赫，且巴黎作為引領(lǐng)潮流的地方，時尚氛圍濃厚。
ESMOD師資力量非常雄厚，教師大多就職于各大奢侈品公司，有著十分豐富的工作經(jīng)驗和教學(xué)實踐經(jīng)驗。在教學(xué)風(fēng)格上，ESMOD非常注重學(xué)生的實踐能力。
在課程設(shè)置，幾乎覆蓋了對應(yīng)職場的所有基礎(chǔ)能力，并且對于手工縫制、高級刺繡等成衣制作的課程也是世界上最頂尖的水平。值得一提的是，ESMOD還是全球唯一一所擁有零售店和高級定制服務(wù)的時裝院校。
在招生要求上對于沒有服裝學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)，不強(qiáng)制要求作品集，但在基礎(chǔ)文書、語言等審核條件通過之后，有可能會被邀請參加面試，在面試過程中，將會被要求口頭敘述過去學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及提供作品證明。
針對從業(yè)三年以上的專業(yè)人士，有1年以上的強(qiáng)化課程以及Creative Diretor課程，作品集要求申請者可以選擇性提交自己的手繪、花紋圖繪制、平面制版圖、成衣案例等作品。
總結(jié)：
1、法國服裝設(shè)計歷史悠久，時尚地位高，擁有最權(quán)威的服裝工藝與高定的有關(guān)課程;
2、學(xué)費(fèi)低于英美，且能享受法國政府針對留學(xué)生的補(bǔ)貼政策;
3、但I(xiàn)FM、ESMOD都只接收本科以上學(xué)歷，并要求提供法語成績;
4、院校設(shè)計風(fēng)格比較側(cè)重工藝、高級訂制、裁剪版型和品牌化;
5、每年招生人數(shù)相對較少，作品集沒有具體的要求但創(chuàng)作方向與申請導(dǎo)師有直接關(guān)系。
意大利服裝設(shè)計留學(xué)
意大利米蘭作為歐洲藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)氛圍非常濃厚。在四大時裝周中，米蘭時裝周是崛起最晚的一個，但如今卻被譽(yù)為是時尚界的“晴雨表”。
根本原因就在于米蘭匯聚了來自世界各地最頂尖的專業(yè)買手、媒體、商人，這也給米蘭帶來了孕育多樣性和前沿性服裝風(fēng)格的優(yōu)渥土壤。
意大利最有名的兩所服裝院校就是馬蘭歐尼/Marangoni和柏麗慕達(dá)/POLIMODA。馬蘭歐尼培養(yǎng)了一大批知名校友，Prada、Dolce&Gabbana、Moschino、Valentino的創(chuàng)始人都畢業(yè)于此。
柏麗慕達(dá)也是同樣，與意大利500多家專業(yè)的時尚公司保持著密切合作，為學(xué)生提供眾多實習(xí)和工作的機(jī)會。
馬蘭歐尼針對本科的申請者的作品集要求為，2-3個完整項目不少于12張圖片，包含能夠代表申請者水準(zhǔn)的插圖、服裝作品、手工藝、面料研究等;研究生作品集則需要包含3-4個項目，包括至少20幅代表自己專業(yè)水準(zhǔn)的服裝作品圖片。
柏麗慕達(dá)的本科作品集要求2-3個項目共15張圖片，可以包括如繪畫、工藝等可以體現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的基礎(chǔ)項目，對服裝作品沒有明確要求;
研究生作品集要求3-4個項目，頁數(shù)不限，每個項目都要有完整的設(shè)計工程，申請者在主題的選擇上需要具有一定的可研究性和專業(yè)水準(zhǔn)，跨專業(yè)的同學(xué)可以提交自己的其它形式作品，證明自己的個人藝術(shù)素養(yǎng)。
總結(jié)：
1、意大利院校性價比較高，時尚資源豐富;
2、需要提供英語/意大利語的相關(guān)水平證書;
3、服裝設(shè)計院校培養(yǎng)比較注重藝術(shù)感、個人風(fēng)格、傳統(tǒng)工業(yè)和高定化;
4、作品集要求需要提交個性化的作品，體現(xiàn)趣味性和專業(yè)基礎(chǔ);
5、作品集需要包括工藝圖、效果圖、細(xì)節(jié)的制作過程以及樣衣展示等完整創(chuàng)作過程;
6、相對來說意大利的院校對于專業(yè)基礎(chǔ)的門檻不是很高，但同樣因為風(fēng)格獨(dú)立，且大多為私立院校，在文憑和市場認(rèn)可度上稍有欠缺。
服裝設(shè)計去哪國留學(xué)比較好?英國、美國、法國、意大利這四個世界范圍內(nèi)最頂級的服裝專業(yè)國家能否同時申請?答案是依情況而定。英美院校因為作品集、文書材料、語言等方面沒有太大的差異，特別是本科方向作品集要求幾乎相同，所有再對作品集稍作調(diào)整的情況下大部分院校是可以同時申請的。但是意、法無論從作品集、語言要求、課程設(shè)置來看，與英美國家還是有比較大的差異，同時申請的成功幾率非常低，是不建議同時申請的。四所不同的國家在培養(yǎng)方向上的差異還是比較鮮明。英國的服裝設(shè)計注重創(chuàng)意性、美國更偏向于市場;意大利比較側(cè)重材料和成衣制作、法國更重視高級定制。
服裝設(shè)計