“人機(jī)交互”顧名思義就是人和計(jì)算機(jī)的互動(dòng)，是一門研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系的綜合性交叉學(xué)科。在美國(guó)，很多大學(xué)都開設(shè)了該專業(yè)，并且深受留學(xué)生的歡迎。對(duì)此，小美整理了美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)研究生排名供大家參考。接下來，大家一起來了解一下相關(guān)院校吧！
美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)研究生排名
1.麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology
專業(yè)：Integrated Design Management
麻省理工學(xué)院的IDM項(xiàng)目（Integrated Design Management 聯(lián)合設(shè)計(jì)和管理）整合了麻省理工建筑學(xué)院和商學(xué)院的資源，有著完善的課程設(shè)置，相比之下項(xiàng)目作品偏智能硬件產(chǎn)品居多，也是當(dāng)前交互專業(yè)發(fā)展的一大好趨勢(shì)走向。這一項(xiàng)目致力于促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展非凡的創(chuàng)新者，為企業(yè)和社會(huì)帶來新的創(chuàng)造力。
IDM的教師和學(xué)生均由設(shè)計(jì)、工程和商科背景共同組成，著重于這三個(gè)領(lǐng)域在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)這三個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合發(fā)展。除了協(xié)作之外，IDM還有很特別的一點(diǎn)就是它對(duì)情感氛圍和共情力的培養(yǎng)。教師團(tuán)隊(duì)會(huì)注重選擇有同理心、善于合作和態(tài)度積極友好的學(xué)生，所以盡管招收進(jìn)來的學(xué)生在地域和技術(shù)背景上存在巨大差異，但大家仍然很容易融入彼此，營(yíng)造一種友好的大家庭氛圍。
2.哈佛大學(xué)Harvard University
專業(yè)：Master in Design studies
哈佛大學(xué)的設(shè)計(jì)研究碩士(Master in Design studies , 簡(jiǎn)稱MDes)意在鍛煉學(xué)生理解并塑造當(dāng)代人類生活的能力，通過培養(yǎng)學(xué)生高度互動(dòng)的思維和學(xué)習(xí)方式，以及跨學(xué)科的多媒體實(shí)踐來增強(qiáng)下一代設(shè)計(jì)師和城市主義者的能力。學(xué)生們將會(huì)在野外工作，制作，協(xié)作和傳播中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，其實(shí)踐范圍和多樣性是其他設(shè)計(jì)學(xué)校所無法比擬的。
該項(xiàng)目包括三個(gè)學(xué)期（48個(gè)單元）的課程，八個(gè)研究領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生都接受一系列核心課程，然后是研究方法和相關(guān)主題課程，這些課程是從GSD或哈佛的其他系中選擇的。學(xué)生可以選擇在三個(gè)學(xué)期的課程中完成該課程，也可以通過獨(dú)立或與同齡人和GSD老師合作進(jìn)行的MDes論文項(xiàng)目，將研究擴(kuò)展到第四學(xué)期（56個(gè)單元）。
3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University
專業(yè)：Master of Human-
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的MHCI課程是為期一年三個(gè)學(xué)期（8 月至 8 月）內(nèi)完成的課程。它是一個(gè)專業(yè)學(xué)位，為學(xué)生進(jìn)入與用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)做好準(zhǔn)備。我們的計(jì)劃的核心是跨學(xué)科的。每年，學(xué)生群體都由多元化的學(xué)生組成，他們?cè)谠O(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和背景。
MHCI由推動(dòng)和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，其中許多是直接來自行業(yè)的專家。我們多元化的教師為HCII的跨學(xué)科文化提供動(dòng)力。MHCI計(jì)劃的旗艦課程是為期七個(gè)月的Capstone課程，這是一個(gè)與外部行業(yè)客戶合作的研究和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
4.華盛頓大學(xué)University of Washington
專業(yè)：The Master of Human-Computer Interaction and Design
華盛頓大學(xué)HCID由4個(gè)學(xué)院和系聯(lián)合負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、以人為本的設(shè)計(jì)與工程系、信息學(xué)院、藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計(jì)學(xué)院下的設(shè)計(jì)系。可以看出這個(gè)項(xiàng)目非常強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，旨在將設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性方面和人類行為研究與工程分析技術(shù)相結(jié)合。
HCID重點(diǎn)在可用性和用戶研究，交互式計(jì)算技術(shù)的設(shè)計(jì)，原型交互式數(shù)字系統(tǒng)。課程風(fēng)格類似于設(shè)計(jì)工作室，不要求學(xué)生在修讀期間實(shí)習(xí)。
5.佐治亞理工學(xué)院Georgia Institute of Technology
專業(yè)：Master of Science in HCI
佐治亞理工學(xué)院提供的交互專業(yè)是MS-HCI(Master of Science in Human-Computer Interaction )，這是一個(gè)跨學(xué)科理學(xué)碩士課程，是互動(dòng)計(jì)算學(xué)院、文學(xué)，媒體與傳播學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院和心理學(xué)學(xué)院的合作成果。該計(jì)劃為學(xué)生提供實(shí)踐和跨學(xué)科的技能以及理論上的理解，他們將會(huì)成為未來計(jì)算機(jī)接口的設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)者。
MS-HCI學(xué)位由工業(yè)設(shè)計(jì)，交互計(jì)算，文學(xué)媒體與傳播，以及心理學(xué)四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域共同構(gòu)成。學(xué)生可以基于四個(gè)專業(yè)中任何一個(gè)完成MS-HCI學(xué)位。學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)位時(shí)，根據(jù)個(gè)人的興趣和專業(yè)背景，選擇任意專業(yè)作為所屬學(xué)院。
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