事業(yè)單位在職人員可以申請出國留學(xué)嗎?
事業(yè)單位在職人員可以申請出國留學(xué)。
根據(jù)中華人民共和國公安部關(guān)于我國公民辦理護(hù)照的規(guī)定,國家工作人員(登記備案人員)提交本人所屬工作單位或者上級主管單位按照人事管理權(quán)限審批后出具的同意出境的證明。
現(xiàn)役軍人按照管理權(quán)限履行報批手續(xù)后,由本人向所屬部隊(duì)駐地縣級以上公安出入境管理部門申請。該在職人員在獲得戶口所在地出入境辦證機(jī)構(gòu)的審批并辦理個人普通護(hù)照后,就可以憑對方大學(xué)的錄取文件及其他的個人相關(guān)材料前往該大學(xué)所在國駐華使領(lǐng)館申請簽證。
憑有效護(hù)照和簽證在邊防口岸處可以獲準(zhǔn)出境,和在目的國的邊防口岸獲準(zhǔn)入境。
擴(kuò)展資料:
流程:
1. 查詢學(xué)校資料
可以通過各種途徑,如寫信或上網(wǎng)來查詢你想要的學(xué)校的資料。
2. 提出書面申請
寫信向自己選擇的學(xué)校索要入學(xué)簡章、入學(xué)申請表、獎學(xué)金申請表等各種入學(xué)材料。申請人一般應(yīng)在開學(xué)前10個月與自己選定的學(xué)校聯(lián)系,這樣,可以使各大學(xué)有足夠的時間來處理入學(xué)申請和仔細(xì)研究各種證明文件。
3. 填寫申請表
在填寫申請表之前,最好先復(fù)印一份以供填寫練習(xí),等到填寫無誤后再填在正式申請入學(xué)表上。填寫前,要先仔細(xì)閱讀說明,以免遺漏某些重要內(nèi)容。填寫申請表要整齊清楚,每個問題要盡量回答完整。
4. 提供考試成績
提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成績。攻讀碩士學(xué)位必須有GRE成績,商科最好有GMAT成績。當(dāng)然啦,分都是越高越好~
5. 提供大學(xué)成績單
申請讀研究生必須附上大學(xué)成績單。申請大學(xué)本科要附高中成績單,除了中、英文成績單外,還要有成績公證書。成績單上要有修讀課程名稱、學(xué)分、成績及班上排名。
6. 學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書
出國留學(xué)一般要提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的中、英文復(fù)印件及其公證書。
7. 準(zhǔn)備推薦信
大多數(shù)學(xué)校要求申請人提供2~3封推薦信。推薦信要說明被推薦人的基本情況、成績,包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎勵、所具備的能力等。有力的推薦信對申請入學(xué)幫助極大,因此要找了解自己特長、優(yōu)點(diǎn)的人士提供。推薦人必須要具備高級學(xué)術(shù)職稱,好的推薦者包括申請人所在大學(xué)的教授、系主任、專業(yè)導(dǎo)師等。
8. 寫好個人陳述
個人陳述對是否獲得獎學(xué)金尤其重要,所以千萬不要忽視這一點(diǎn)噢。
9. 經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明,如學(xué)校提供全額獎學(xué)金,可不提供此證明。如親友擔(dān)保,需由擔(dān)保人填寫有關(guān)表格,并附上有關(guān)證明。
10. 體檢表或健康證明
一般學(xué)校都要求申請人提供體驗(yàn)表。這種表格由學(xué)校提供,要申請人找醫(yī)生填寫并簽字。有的要附上防疫注射記錄。也有的學(xué)校不需要體檢表,但要求健康證明書。
11. 食宿申請表
有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校,也有的自由選擇。如果打算住校要及早申請,有的學(xué)校要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。
12. 正式提出申請
將所有申請材料連同申請費(fèi)一起提交所選定的學(xué)校。
13. 錄取
如果申請入學(xué)獲得批準(zhǔn),申請人會收到學(xué)校的入學(xué)通知和用于申請簽證的學(xué)校入學(xué)許可,如英國的IM2A申請表、澳大利亞的157W申請表、美國的I-20表(非移民身份證明,適用于外國留學(xué)生)和IAP-66表(交換訪問學(xué)者的身份證明,適用于交換訪問學(xué)者)。
參考資料來源:百度百科——出國留學(xué)
在職教師可以出國留學(xué)嗎估計你誤解了,那不是留學(xué),而是訪問學(xué)者,而且也要看是什么性質(zhì)的了,自費(fèi)的自然是有報酬并且費(fèi)用多為邀請單位資助;公派的話那也算本職,所以自然也會有工資并且費(fèi)用是公家出的,不用自己操心。在國內(nèi),公派訪問學(xué)者絕大多數(shù)是經(jīng)過層層選拔的,基本是為人正派、業(yè)務(wù)拔尖的學(xué)者才能入選。所以,我國政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)給予公派訪問學(xué)者很高的榮譽(yù)、待遇和地位,有些甚至用政府條例規(guī)定下來。
可以說,大多數(shù)國外接收單位對待公派訪問學(xué)者象對待客人一樣。由于公派訪問學(xué)者不拿接收單位的錢,所以,基本上處于參觀、訪問這個層次,與接收單位的關(guān)系是松散型的。接收單位對訪問學(xué)者沒有項(xiàng)目研究等硬性要求,也不必像自費(fèi)訪問學(xué)者或博士后那樣,在一定時間內(nèi)拿出幾篇論文。絕大多數(shù)接收單位對待訪問學(xué)者是友善和客氣的,但也有少數(shù)單位對待個別訪問學(xué)者很不友好,甚至視為間諜。
有人把海外華人分為若干等人,依次是:華裔、華僑、綠卡持有者、留學(xué)生、訪問學(xué)者和偷渡仔。很顯然,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是劃分的重要參考指數(shù)之一。在美國拿TA或RA的留學(xué)生,平均每年獎學(xué)金在1.2萬至1.5萬美元之間。我國公派訪問學(xué)者改善前的年生活包干費(fèi)卻只有6000至8600美元,改善后的在8600至1.08萬美元之間。暫且不去評論這個劃分正確與否,只是由此分析公派訪問學(xué)者在華人社會中的地位。2010年,國家留學(xué)基金委公派訪問學(xué)者待遇大大改善,以美國部分地區(qū)為例達(dá)到每月1300-1700美元。
一位在美的留學(xué)生是這樣形容訪問學(xué)者的:大學(xué)好比一輛前進(jìn)著的客車,留學(xué)生則是能坐上幾站的有座的乘客,而公派訪問學(xué)者則是在過道上擁擠的臨時乘客,最多乘一站就下車。所以,他們幾乎沒有與訪問學(xué)者打招呼的動機(jī)。北京在職的中學(xué)教師,想出國讀研究生一年 請問有沒有什么相關(guān)政策?如果你是在編的教師,如果希望通過留學(xué)提升自己的職業(yè)能力的話,原則上是需要得到所在單位同意的,單位同意的情況下,你留學(xué)歸來當(dāng)然可以回到原學(xué)校。政策上對于自費(fèi)留學(xué)沒有特別的規(guī)定,如果你希望公派留學(xué)的話,就要看你所在單位有無這個費(fèi)用預(yù)算以及公派留學(xué)的名額了。目前看只有英國的研究生學(xué)制是一年的,自費(fèi)留學(xué)的申請一般要提前一年。國家在編教師不能出國旅游嗎
中國無論在編或者編外教師都可以出國旅游。
國內(nèi)大學(xué),高中,初中,各種院校的教師,教授,校長,領(lǐng)導(dǎo)都可以根據(jù)工作或者私人需要來安排出國交流或者旅游。
沒有相關(guān)政策法規(guī)禁止在編教師出國旅游。
擴(kuò)展資料:
在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員,入職后按照相關(guān)規(guī)定,簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中,一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定,
享受事業(yè)單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
編制教師優(yōu)勢:
第一,教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個問題。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定??梢哉{(diào)動,退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
有無編制主要區(qū)別:
教師有無編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、有編制可以調(diào)動,有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升,退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2、無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員,無法晉升,無法調(diào)動,即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。
在私立學(xué)校中,因?qū)W校按照相關(guān)法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學(xué)校中的臨聘人員,因?yàn)樨斦щy等原因,一般不幫其繳交社?;蛘咧焕U交部分如工傷保險。
和職稱關(guān)系:
首先申明一下,教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師,非教師編制的就稱為編外教師。教師編制含義開頭已經(jīng)提到過,教師編制屬于事業(yè)單位性質(zhì)。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。
其次,教師編制和教師職稱評定有沒有關(guān)系?是不是沒有編制就不能評職稱?
兩者原則上是沒有關(guān)系的,非教師編制也能評教師職稱。
但是每一所學(xué)校都會考慮到職稱評定時的名額問題!所以在評定的時候名額不緊張還好說,否則很少考慮編外人員,也就是說編外教師評職稱比較困難。
參考資料:百度百科—教師編制
關(guān)于在職工作人員申請公費(fèi)出國留學(xué)問題公費(fèi)出國留學(xué)條件:(1)熱愛社會主義祖國,具有良好的政治素質(zhì),無違法違紀(jì)記錄,學(xué)成后回國為祖國建設(shè)服務(wù)。
(2)具有中國國籍,須為高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)的正式工作人員或優(yōu)秀在校學(xué)生。
(3)具有良好專業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?,在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出。
(4)身心健康。
(5)符合所申請項(xiàng)目的其他要求。
(6)國家留學(xué)基金資助范圍不包括以下人員:
①已獲得國家留學(xué)基金資助且留學(xué)資格尚在有效期內(nèi)的人員;
②已獲得國外全額獎學(xué)金資助的人員;
③已取得國外永久居留權(quán)的人員;
④正在境外工作的人員;
⑤正在境外學(xué)習(xí)的人員(申請攻讀博士學(xué)位研究生類別除外);
⑥已享受國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)、回國后工作尚不滿五年的人員,但以下項(xiàng)目的留學(xué)回國人員不受此限制:中德學(xué)者短期交流項(xiàng)目(DAAD/DFG)、中德博士生聯(lián)合研究項(xiàng)目、日本電通博士研究項(xiàng)目、日本學(xué)術(shù)振興會論文博士獎學(xué)金項(xiàng)目、中國-蘇格蘭博士生教育及科研合作伙伴關(guān)系項(xiàng)目(訪問學(xué)者)、希臘互換獎學(xué)金項(xiàng)目(暑期研修生類別,留學(xué)期限1個月)、博士生導(dǎo)師短期出國交流項(xiàng)目、青年骨干教師出國研修項(xiàng)目(提供國際旅費(fèi)資助)、本科生赴國外留學(xué)項(xiàng)目(如優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目等)。
申請公費(fèi)留學(xué):
1、采取“個人申請、單位推薦、專家評審、擇優(yōu)錄取”的方式進(jìn)行選拔。符合申請條件者,經(jīng)所在單位審核同意后,按規(guī)定的程序和辦法申請。
2、申請方式及時間:采取網(wǎng)上報名的方式。申請人須登錄國家公派留學(xué)信息管理系統(tǒng)(http://apply.csc.edu.cn/)進(jìn)行報名,按照相應(yīng)項(xiàng)目要求準(zhǔn)備申請材料并提交所在單位審核,經(jīng)其同意后再正式提交。網(wǎng)上報名時間按相關(guān)項(xiàng)目要求執(zhí)行。
3、受理方式:國家留學(xué)基金委委托國家留學(xué)基金受理機(jī)構(gòu)/高校統(tǒng)一受理本地區(qū)(單位、部門)的申請。受理機(jī)構(gòu)/高校負(fù)責(zé)接受咨詢、受理、審核申請材料并統(tǒng)一向國家留學(xué)基金委提交材料。國家留學(xué)基金委一般不直接受理個人及單位的申請。申請受理方式請見《2013年國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)項(xiàng)目一覽表》。
4、評審、錄?。簢伊魧W(xué)基金委將根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目具體要求組織專家對申請材料進(jìn)行評審,并根據(jù)專家評審意見確定錄取人員名單。錄取通知將通過各受理單位轉(zhuǎn)發(fā)或由國家留學(xué)基金委直接發(fā)至申請人所在單位。
各項(xiàng)目錄取結(jié)果公布時間如下:
(1)國家公派高級研究學(xué)者項(xiàng)目及訪問學(xué)者(含博士后)項(xiàng)目:2013年7月份公布。
(2)國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、碩士研究生項(xiàng)目:2013年5月份公布。
(3)優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目:2013年5月份公布;
(4)青年骨干教師出國研修項(xiàng)目:第一批于2013年5月份公布;第二批于2013年11月份公布。
(5)西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目、地方合作項(xiàng)目、國際區(qū)域問題研究及外語高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目、藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目、中外合作項(xiàng)目等其他獎學(xué)金項(xiàng)目將根據(jù)相應(yīng)項(xiàng)目規(guī)定另行公布。
5、派出及管理:被錄取人員須在留學(xué)資格有效期內(nèi)派出。凡未按期派出者,留學(xué)資格將自動取消。國家公派出國留學(xué)實(shí)行“簽約派出,違約賠償”的管理辦法。留學(xué)人員派出前須在國內(nèi)與國家留學(xué)基金委簽訂《資助出國留學(xué)協(xié)議書》并辦理公證、交存保證金和辦理《國際旅行健康證明書》,通過教育部留學(xué)服務(wù)中心、教育部出國人員上海集訓(xùn)部或廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心辦理派出手續(xù)。憑《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)資格證書》、《國家公派留學(xué)人員報到證明》到留學(xué)目的國駐外使(領(lǐng))館報到后方可享受國家留學(xué)基金資助。留學(xué)人員在國外留學(xué)期間,應(yīng)遵守所在國法律法規(guī)、國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定及《資助出國留學(xué)協(xié)議書》的有關(guān)約定,自覺接受駐外使(領(lǐng))館的管理,學(xué)成后應(yīng)履行按期回國服務(wù)義務(wù)。高校青年教師出國的困惑 制出國有必要嗎這個更具每個人的具體情況來的,有的人想出國留學(xué),有的人不想出去留學(xué),所以說這出國留學(xué)是沒有分有必要去跟沒必要去。看自己想不想去而已。
一、自費(fèi)出國留學(xué)應(yīng)具備的條件手續(xù)及有關(guān)規(guī)定
條件
1.自費(fèi)留學(xué)不受學(xué)歷、年齡的限制,凡具備條件者,均可申請自費(fèi)到國外上大學(xué)(???、本科)、讀研究生或進(jìn)修。
2.中學(xué)畢業(yè)生、自費(fèi)大學(xué)生申請自費(fèi)出國留學(xué),可持有關(guān)證明材料直接到戶籍所在地公安機(jī)關(guān)辦理自費(fèi)出國留學(xué)手續(xù)。
3.大專以上的公費(fèi)在校生及畢業(yè)生(具有大專以上學(xué)歷),在國內(nèi)服務(wù)一定年限或償還高等教育賠償費(fèi)后均可申請自費(fèi)出國留學(xué)。(服務(wù)年限:本科畢業(yè)生為五年,研究生畢業(yè)為三年,??萍俺扇烁咝.厴I(yè)生為二年;償還培養(yǎng)費(fèi):??粕繉W(xué)年1,500元,本科生每學(xué)年2,500元,碩士研究生每學(xué)年4,000元,博士生每學(xué)年6000元。)
4.博士畢業(yè)研究生自費(fèi)出國做博士后研究不收取高等教育培養(yǎng)費(fèi)。
5.除上述條件外,自費(fèi)留學(xué)還應(yīng)具備:第一,通過正當(dāng)合法手續(xù)取得足夠的外匯資助或國外獎學(xué)金,即持有親友提供的經(jīng)濟(jì)保證書(須得到所去國家的認(rèn)可),或持有國外院校、科研機(jī)構(gòu)或基金會等提供的獎學(xué)金或資助證明。所得外匯資助或國外獎學(xué)金,應(yīng)能維持自己在國外的學(xué)習(xí)和生活。第二,應(yīng)具有相當(dāng)?shù)耐庹Z水平。
二、手續(xù)及有關(guān)規(guī)定
在收到入學(xué)許可證和外匯資助證明后,如本人是在校學(xué)生或在職職工,要先向所在單位或?qū)W校提出申請,單位或?qū)W校應(yīng)簽署意見。然后本人持有關(guān)材料及單位簽署的證明到當(dāng)?shù)毓膊块T申請辦理出國護(hù)照。公安部門將按照有關(guān)規(guī)定給予批復(fù),發(fā)給護(hù)照。本人持護(hù)照到所去國家的駐華使、領(lǐng)館辦理入境簽證。
高等學(xué)校在校的??粕?、本科生和研究生,出國后保留學(xué)籍一年。在國外讀研究生的自費(fèi)出國留學(xué)人員,如本人自愿,可以轉(zhuǎn)為自費(fèi)公派留學(xué)人員,由我駐外使、領(lǐng)館頒發(fā)“國家派出留學(xué)人員證明”,不變更護(hù)照和簽證。工作了,做了教師,想出國讀書?你可以去澳洲讀教育專業(yè)的碩士,要求本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位,雅思7分單科不低于6.5分,大學(xué)期間平均成績不低于75%。工作了不是壞處,你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以彌補(bǔ)學(xué)歷背景的不足,同時中小學(xué)教學(xué)方向也是澳洲的移民的緊缺專業(yè),教師在澳洲備受尊重,收入穩(wěn)定。
首先介紹一下澳洲的中小學(xué)教育體制。澳洲小學(xué)(primary school)學(xué)制六年,初中(high school)學(xué)制四年,高中(college)學(xué)制兩年,因此義務(wù)教育是十年。某些同時擁有小學(xué)部和初中部甚至高中部的學(xué)校會把小學(xué)的最后兩年和初中的第一年合成一個新等級——middle school,這種安排并不影響學(xué)生的升學(xué)和具體學(xué)習(xí),只是管理方式的不同,另外該教育方法相信在小學(xué)和初中中間做一個銜接階段有利于學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求和環(huán)境。
澳洲的教育專業(yè)分為以下幾個層次:
1.小學(xué)教育專業(yè):相比較而言,這個專業(yè)適合打算來澳洲讀本科的留學(xué)生。因?yàn)榘闹薜男W(xué)教育與國內(nèi)極為不同,不是一位老師只教授一門課但同時教幾個班,而是一個班二十個學(xué)生,由一位課堂老師來教授大部分的科目,當(dāng)然小學(xué)階段的科目也并不多:英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)(混合科目)、體育、藝術(shù),因此對老師的綜合知識和素質(zhì)要求比較高。盡管不要求門門專精,但是從語言學(xué)數(shù)學(xué)到簡單的理化生物知識,會一兩種樂器、繪畫或是擅長球類運(yùn)動等等是基本的,系統(tǒng)和專業(yè)化的本科學(xué)習(xí)是必要的。
推薦:迪肯大學(xué)的Graduate Diploma of Teaching (Primary),即小學(xué)教育研究生文憑。其他學(xué)科的畢業(yè)生有資格登記和就業(yè)作為小學(xué)教師的研究生文憑課程。提供了一個機(jī)會讓你體驗(yàn)不同的教育環(huán)境下的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
該課程是一個密集的學(xué)習(xí)課程,學(xué)制一年。其專業(yè)資格涵蓋了小學(xué)教學(xué)的所有領(lǐng)域,主要課程包括英語,數(shù)學(xué),科學(xué),藝術(shù),社會教育,衛(wèi)生和體育教學(xué)方法及藝術(shù)。畢業(yè)生將有資格在澳大利亞注冊為小學(xué)教師。
你做小學(xué)教師的去學(xué)這個課程是很合適的,可以體驗(yàn)一下不同的教育模式。
2. 中學(xué)教育(初中與高中)專業(yè):澳洲與國內(nèi)的區(qū)別就小得多,形式上也是由一位老師教授若干個班級的同一門課,所以成為不少中國留學(xué)生碩士專業(yè)的選擇。盡管中學(xué)教育的畢業(yè)生往往在工作中只教學(xué)一門課,但是大多數(shù)澳洲大學(xué)的中學(xué)教育專業(yè)會要求或鼓勵學(xué)生選擇兩門課程作為教學(xué)方向,比如說英語文學(xué)和視覺藝術(shù)、數(shù)學(xué)與物理,社會科學(xué)與中文等等,主要目的是擴(kuò)大就業(yè)時的選擇面。由于中學(xué)教育比起小學(xué)教育對“術(shù)業(yè)有專攻”的要求高,對綜合全面的要求小,因此中學(xué)教育學(xué)歷除了常見的四年制學(xué)士、兩年制碩士以外,還有一種研究生文憑(Graduate Diploma)。
3.教育學(xué)研究生文憑:是一個一年的學(xué)歷,是為了滿足一些非教育本科專業(yè)的畢業(yè)生從事教師職業(yè)的要求而設(shè)置的。也就是說,如果一個物理專業(yè)的本科畢業(yè)生希望從事教師職業(yè),可以通過這一年的學(xué)習(xí)補(bǔ)足成為教師所必需的教育學(xué)理論、教育心理學(xué)、課堂管理、所選教學(xué)科目的教學(xué)方法等等,但這一年的學(xué)習(xí)不會包括對物理知識本身的學(xué)習(xí)。
如果您在國內(nèi)已獲得教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位,希望赴澳洲進(jìn)修,但并不希望成為澳洲注冊教師,可申請教育類相關(guān)碩士課程,如下:
Master of Arts Community Education Counselling - coursework
Master of Eduacation Community Health Promotion - coursework
Master of Counselling Psychology - coursework
Master of Educational Leadership - coursework
Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages - coursework
Master of Education - coursework
Master of Teaching
推薦學(xué)校:
1.澳洲天主教大學(xué)(Australian Catholic University)
2.中央昆士蘭大學(xué)(The Central Queensland University)
3.格里菲斯大學(xué)(Griffith University)
4.昆士蘭科技大學(xué)(Queensland University of Technology)
5.悉尼大學(xué)(The University of Sydney)
6.新南威爾士大學(xué)(The University of New South Wales)
7.悉尼科技大學(xué) (University of Technology Sydney)小學(xué)老師可以申請公派留學(xué)嗎
一般是不可以的,小學(xué)老師一般沒有權(quán)限可以去申請公派留學(xué),因?yàn)樵谧约簩W(xué)校這個單位里面是沒有出去留學(xué)的。一個必要的公派留學(xué)一般都是高校的教師,也就是大?;蛘弑究频母咝=處煵庞泄闪魧W(xué)的這一個項(xiàng)目可以進(jìn)行選擇。
小學(xué)的老師一般是沒有公派留學(xué)的必要的,所以小學(xué)、初中、高中都沒有這些項(xiàng)目可以去進(jìn)行選擇。在以前就是這樣子的,然后在以前只有高校本科、專科可以去進(jìn)行公派留學(xué),不過需要有足夠的資質(zhì)才可以去申請,并且申請成功。
所以的最后的結(jié)論小學(xué)的老師是沒有公派留學(xué)的項(xiàng)目可以去進(jìn)行申請的,并且在絕大部分學(xué)校都是這樣子的。
在職老師如去留學(xué),有工資嗎估計你誤解了,那不是留學(xué),而是訪問學(xué)者,而且也要看是什么性質(zhì)的了,自費(fèi)的自然是有報酬并且費(fèi)用多為邀請單位資助;公派的話那也算本職,所以自然也會有工資并且費(fèi)用是公家出的,不用自己操心。在國內(nèi),公派訪問學(xué)者絕大多數(shù)是經(jīng)過層層選拔的,基本是為人正派、業(yè)務(wù)拔尖的學(xué)者才能入選。所以,我國政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)給予公派訪問學(xué)者很高的榮譽(yù)、待遇和地位,有些甚至用政府條例規(guī)定下來。
可以說,大多數(shù)國外接收單位對待公派訪問學(xué)者象對待客人一樣。由于公派訪問學(xué)者不拿接收單位的錢,所以,基本上處于參觀、訪問這個層次,與接收單位的關(guān)系是松散型的。接收單位對訪問學(xué)者沒有項(xiàng)目研究等硬性要求,也不必像自費(fèi)訪問學(xué)者或博士后那樣,在一定時間內(nèi)拿出幾篇論文。絕大多數(shù)接收單位對待訪問學(xué)者是友善和客氣的,但也有少數(shù)單位對待個別訪問學(xué)者很不友好,甚至視為間諜。
有人把海外華人分為若干等人,依次是:華裔、華僑、綠卡持有者、留學(xué)生、訪問學(xué)者和偷渡仔。很顯然,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是劃分的重要參考指數(shù)之一。在美國拿TA或RA的留學(xué)生,平均每年獎學(xué)金在1.2萬至1.5萬美元之間。我國公派訪問學(xué)者改善前的年生活包干費(fèi)卻只有6000至8600美元,改善后的在8600至1.08萬美元之間。暫且不去評論這個劃分正確與否,只是由此分析公派訪問學(xué)者在華人社會中的地位。2010年,國家留學(xué)基金委公派訪問學(xué)者待遇大大改善,以美國部分地區(qū)為例達(dá)到每月1300-1700美元。
一位在美的留學(xué)生是這樣形容訪問學(xué)者的:大學(xué)好比一輛前進(jìn)著的客車,留學(xué)生則是能坐上幾站的有座的乘客,而公派訪問學(xué)者則是在過道上擁擠的臨時乘客,最多乘一站就下車。所以,他們幾乎沒有與訪問學(xué)者打招呼的動機(jī)。
少部分留學(xué)生存在著看不起訪問學(xué)者的思想。他們認(rèn)為,訪問學(xué)者拿國家的錢出國實(shí)在不光彩,不像他們靠自己奮斗,掙錢、求學(xué),有所求,有目標(biāo)。對于那些到了國外就鉆到餐館里打工的訪問學(xué)者,少數(shù)留學(xué)生們直言不諱道:“這些人簡直是在糟踏人民的血汗錢!”
大多數(shù)留學(xué)生對訪問學(xué)者持關(guān)心、幫助和同情的態(tài)度。他們認(rèn)為,訪問學(xué)者項(xiàng)目是國家在經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下實(shí)施的公派短期留學(xué),總體上來講是成功的。大多數(shù)訪問學(xué)者是國內(nèi)本單位工作優(yōu)秀分子,應(yīng)當(dāng)受到尊重。他們盡所能,努力幫助訪問學(xué)者解決生活上的困難。訪問學(xué)者能聯(lián)系的華人當(dāng)然就是留學(xué)生,那些老華人和有了3P的中國人,已經(jīng)遠(yuǎn)離了"校區(qū)",除了特殊關(guān)系外,已經(jīng)很少與校園里的中國人來往。在歐洲還好,公共交通便利,沒有汽車照樣上下班、買菜,一個自行車玩得滿城轉(zhuǎn)。在美國就不同了,沒車如同沒腿一樣。對于新到的訪問學(xué)者,他們的生活費(fèi)不足以買車,也養(yǎng)不起車,的確是很難的。尤其是剛來的時候,什么也搞不清楚,那時候最需要別人幫助了。請問下國家對出國留學(xué)有些什么政策?國家對出國留學(xué)的政策有:1、留學(xué)生回國落戶政策。2、留學(xué)生回國購買免稅車政策。3、留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
留學(xué)生回國購買免稅車政策:
1、購買免稅車必須是國外畢業(yè)回國一年內(nèi)。
2、免稅車市場上不流通,所以申請者必須與免稅車中介代理商取得聯(lián)系,委托代辦好相關(guān)事宜,直至提取免稅車,因此代辦手續(xù)費(fèi)也因機(jī)構(gòu)和車型而不同。
3、留學(xué)生回國購買免稅車,具體是指能夠免除所購汽車零部件中的進(jìn)口關(guān)稅和車輛購置稅。
4、根據(jù)不同車型費(fèi)用不用,總體的優(yōu)惠費(fèi)用在0.71—15.21萬元間。
5、車型不同,需要等待的購買時間也不同,一般車型為2—3個月,快者為一個半月左右,而緊俏車型如邁騰、CC等則須等待3—6個月時間。【測一測你能上哪所海外大學(xué)?】
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