北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒
北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒
北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒，這屆家長(zhǎng)太難了，有時(shí)候面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，大部分家長(zhǎng)是絕望的。去搜索一下輔導(dǎo)作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多被氣到崩潰的內(nèi)容。北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒。
有一位叫丁延慶的人，因?yàn)橐欢瓮虏叟畠旱囊曨l，突然間就走紅了。視頻中這個(gè)其貌不揚(yáng)的中年人，原來竟然是北京大學(xué)的教授。而他吐槽的內(nèi)容，竟然是因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)地地道道的“學(xué)渣”。
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”這句話流傳至今，可不一定能對(duì)得上。這位丁延慶從小就是一個(gè)神童，他從農(nóng)村依靠自己考上北京大學(xué)，并且出國(guó)留學(xué)獲得哥倫比亞大學(xué)的博士學(xué)位，后來在北大任教。這是妥妥的學(xué)霸呀，而且據(jù)這位丁教授自己透露，他的妻子也是北京大學(xué)畢業(yè)的，這孩子在基因遺傳方面，比其他的孩子多很多的優(yōu)勢(shì)。
但是丁教授說，自己每天給女兒輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，那真是一言難盡，是天道……哈哈，一個(gè)老父親的無奈在言語表達(dá)中盡顯。最后，這位丁延慶教授說，不管你是多么優(yōu)秀的人，你的孩子大概率的都會(huì)成為一個(gè)普通人。
丁教授也因?yàn)榕畠旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好而非常焦慮，他也曾經(jīng)為此做出過很多的努力，然而結(jié)果并沒有什么不同。最后他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)和低頭了，才有了這樣一段可以坦然面對(duì)女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不好的視頻。估計(jì)如果不是心里已經(jīng)放下了，他也不會(huì)這樣勇敢地面對(duì)鏡頭。
我們的孩子大概率會(huì)成為一個(gè)普通人，這很扎心，但是卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。
我們總是對(duì)哪個(gè)孩子考上了清華北大而津津樂道，但是卻忽略了這些孩子真的是屬于鳳毛麟角。就拿2018年的高考成績(jī)來看，全國(guó)考生中，達(dá)到本科一批錄取分?jǐn)?shù)線的考生是全體考生的百分之十五。也就是說，大部分的孩子連本科一批都是上不了的。
那么孩子需要什么樣的水平，才能上清華北大呢？還是以2018年為例，清華北大在河南省，廣東省，貴州等地，平均錄取率為0.04%，也就是一萬個(gè)孩子里有4個(gè)最出色的可以進(jìn)入清華北大學(xué)習(xí)。
這個(gè)世界上，百分之九十的人，都是普通人，只有百分之一的人會(huì)小有所成，然而，我們大多數(shù)人和我們的孩子，都最終會(huì)成為一個(gè)普通人泯然于眾生之中。
有人說，“現(xiàn)在的孩子真累，可憐孩子們每天要面對(duì)這么大的學(xué)習(xí)壓力”。其實(shí)，陷于教育焦慮中的父母才是最痛苦的。爸爸媽媽們應(yīng)該明白：人生的目的并不是要最高、最多、最快，而是找到適合自己的位置，成功或者是舒適、輕松沒有什么對(duì)錯(cuò)之分。
對(duì)于孩子的教育，我們首先應(yīng)該接納孩子的一切，但是卻不能放棄努力。我們的孩子也許很普通，但是卻不能讓他放任自流，我們是平凡的父母，也能接受孩子的平凡，但是卻不能變得徹底佛系。
優(yōu)秀的父母應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子這幾個(gè)方面的素質(zhì)，讓孩子擁有平凡但卻幸福的人生。
①父母培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。
一個(gè)人生活是不是很幸福，其實(shí)并不是成就有多大所決定的，而是因?yàn)槟銈€(gè)人的想法決定的。我們培養(yǎng)孩子有健康的心理，比教給孩子更多的知識(shí)更重要。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、豁達(dá)的'孩子，即使是面對(duì)生活中的困境，也不會(huì)感覺到痛苦不堪，他們只會(huì)越挫越勇。
而那些心理脆弱的孩子，成長(zhǎng)路上的一顆小石子，都可能將他絆倒。所以，父母應(yīng)該重視孩子的心理健康教育。
②培養(yǎng)孩子有良好的生活習(xí)慣，擁有健康的體魄。
我們現(xiàn)在很多家庭里的孩子，要么像豆芽菜一樣瘦弱，要么就是一身肥肉。如果連身體健康都不能保證，還談什么幸福、成功、快樂呢？所以，培養(yǎng)一個(gè)孩子，首先要讓他飲食健康，多多鍛煉身體，擁有一副健康的體魄。
③培養(yǎng)孩子和別人交往的能力。
我們?cè)u(píng)判一個(gè)孩子怎么樣，第一個(gè)就會(huì)看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好。其實(shí)，智商雖然很重要，但是情商也是很重要的。有的孩子很聰明，但是卻性格孤僻，不懂得和別人溝通交流，不懂得團(tuán)結(jié)合作。有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是能說會(huì)道，總是善于溝通和交流，能夠團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，去克服困難。
所以，就連心理學(xué)家李玫瑾教授也說，那些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子，但是善于溝通交流的孩子，實(shí)際上很有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)的。
④培養(yǎng)孩子正確的三觀。
誠(chéng)實(shí)、勇敢、友愛、真誠(chéng)，這些美好的品質(zhì)是一個(gè)人終身的財(cái)富。你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，你如何看待這個(gè)世界，這個(gè)世界就如何看待你，所以，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物，我們教育孩子擁有更好的三觀，是決定孩子成為一個(gè)什么樣的人的關(guān)鍵。
人生不只是考試，分?jǐn)?shù)和學(xué)歷也不應(yīng)該成為孩子的最終追求目標(biāo)。讓每一個(gè)孩子都成為獨(dú)一無二的自己，爸爸媽媽們加油吧！
北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒2不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。
這屆家長(zhǎng)太難了，去搜索一下輔導(dǎo)作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多被氣到崩潰的內(nèi)容。有時(shí)候面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，大部分家長(zhǎng)是絕望的。
在河北廊坊，一位醫(yī)生媽媽輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，當(dāng)看到孩子只有58分的成績(jī)單時(shí)，血壓上升，隨后到醫(yī)院檢查，出現(xiàn)腦供血不足，心肌缺血還有輕微腦梗。
輔導(dǎo)作業(yè)是家長(zhǎng)心里的痛
不輔導(dǎo)作業(yè)，母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)，一家人搞得雞飛狗跳。有時(shí)候輔導(dǎo)作業(yè)，比工作解決問題還難，不是作業(yè)超綱了，而是作業(yè)的考察角度很特別，對(duì)從應(yīng)試教育走過來的這屆家長(zhǎng)來說，有點(diǎn)難接受。
現(xiàn)在孩子的作業(yè)，很少直接讓你去解方程，列等式，也很少直接讓你默寫詩詞，都是給你一段場(chǎng)景，讓你去賞析，或者寫感悟。不能說很難，只能說在時(shí)間有限的情況下，可能做不完。
除了作業(yè)讓家長(zhǎng)無奈之外，就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)挺聰明的孩子，一寫作業(yè)就犯迷糊。明明是4，偏偏寫成3，讓人哭笑不得。
在河北廊坊，一位醫(yī)生媽媽輔導(dǎo)孩子作業(yè)，當(dāng)看到孩子的成績(jī)單時(shí)，氣得血壓升高。后來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)有輕微腦梗。
能做醫(yī)生的人，一般智商都不低，需要考上醫(yī)學(xué)院校，每天應(yīng)對(duì)復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)。只是沒想到，自己的孩子寫作業(yè)竟然這么費(fèi)勁。
這樣的情況，很多家長(zhǎng)都有共鳴?？吹结t(yī)生媽媽被氣的樣子，不少網(wǎng)友紛紛留言，多半是安慰的語言。
人生三件事：接受父母平凡，接受自己平凡，接受孩子平凡。
幾天前，廣東深圳一名學(xué)生，想知道自己是不是親生的，要驗(yàn)血而走紅。
幾天前，寧夏銀川，一名學(xué)生考試97歲，差三分而絕望到崩潰。
這屆家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)難，孩子為了滿足家長(zhǎng)的愿望也很難。望子成龍的心都能理解，但是過度的壓力也會(huì)讓孩子崩潰。
其實(shí)，人生有三件事，一定要接受：
接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。期望越高，失望就越大。與其如此，不如自由生長(zhǎng)，父母做好引導(dǎo)榜樣的作用即可。很多人都是在潛移默化中成才的，而且，有的孩子開竅就是晚。
如果父母可以對(duì)孩子放低要求，給予溫柔但有邊界，孩子未來都錯(cuò)不了，千萬不要借愛的名義，卻滿面猙獰。
不管是成年人，還是小孩子，他們的煩惱大多數(shù)都是來自親人，如果把標(biāo)準(zhǔn)放低一些，幸福感就自然來了。
當(dāng)然，輔導(dǎo)作業(yè)氣到腦梗，還是有些夸張了。腦梗都是長(zhǎng)期壓力大，熬夜導(dǎo)致的，而輔導(dǎo)作業(yè)被氣到，只是誘因而已......
北大教授發(fā)視頻吐槽學(xué)渣女兒312月29日，北京一位媽媽分享了自己的育兒心得，引起網(wǎng)友熱議，視頻中媽媽表示：自己和老公都是985大學(xué)的碩士，然而在這么好的教育條件下，教出的兒子卻是一名“學(xué)渣”。
孩子從一年級(jí)開始，學(xué)霸父親就開始陪他寫作業(yè)，一對(duì)一專業(yè)“家教”，卻沒有教出好成績(jī)，把自己還氣得夠嗆！這位媽媽在分享心得時(shí)，眼神中透露著不甘心、無奈。
她說：“北京那么好的教育資源，他所在的學(xué)區(qū)70%的一本率，現(xiàn)在別說一本了連三本都考不上，能混個(gè)高中畢業(yè)就不錯(cuò)了。學(xué)習(xí)不好就算了，還是個(gè)杠精，把我老公氣得2次得心梗，速效救心丸常備床頭。
我現(xiàn)在對(duì)孩子沒有任何期望，他只要平安健康快樂就好，沒辦法你只能去接受?！?/p>
這位媽媽的心聲觸動(dòng)了很多望子成龍、望女成鳳的人，還有一些網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)直言父母的教育方式太強(qiáng)勢(shì)，也有網(wǎng)友感嘆：看到這個(gè)例子，自己瞬間就不氣了……
聽百家故事，品百味人生！沒有誰的生活是事事順心的，就拿教育來說，父母雙方碩士學(xué)歷的學(xué)霸也會(huì)遇到教育難題。
對(duì)此，有的網(wǎng)友認(rèn)為教育方式出了問題，也有網(wǎng)友表示對(duì)這位碩士媽媽的現(xiàn)狀感同身受，一位有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的碩士家長(zhǎng)稱自家倆孩，一個(gè)孩子考試40分，常年班里倒數(shù)前五。一個(gè)孩子經(jīng)常滿分，常年班里前5。
同一對(duì)父母生的孩子，一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)是學(xué)渣！但這位媽媽心態(tài)卻很積極，一句話解開無數(shù)父母心結(jié)：“現(xiàn)在考試制度拼的其實(shí)是記憶力，有的孩子天生在這方面就畢竟弱，何必糾結(jié)呢，找到適合孩子的路比在一條不適合的路上死磕會(huì)好很多?！?/p>
學(xué)會(huì)接受孩子的不完美，是父母心里最難過的“坎”
作為父母，誰都不愿意承認(rèn)自家孩子比別人差，更不愿接受孩子的平庸。當(dāng)事與愿違，只能和命運(yùn)和解，和自己和解。因?yàn)楦改傅某踔允窍Ｍ⒆咏】?、快樂的?/p>
當(dāng)父母?jìng)兞?xí)慣了用自己的方式去教育孩子，把自己的愿望、價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子的時(shí)候，從一開始就輸了。
因?yàn)楹⒆右灿凶约旱娜松?，作為父母，只能是他成長(zhǎng)路上的引路人，究竟路該怎樣走，還取決于孩子。父母覺得是彎路，孩子反倒覺得充滿了新鮮感和誘惑。
學(xué)做父母，是我們每個(gè)人一輩子的必修課。
就像近日走紅網(wǎng)絡(luò)的《親愛的》原型孫海洋成功接回孫卓事件，孩子一開始不愿意回到親生父母身邊，因?yàn)橘I家對(duì)他很好，他在那個(gè)家里享受到了比兩個(gè)姐姐還要優(yōu)厚的待遇。
尋子14年的孫海洋并沒有因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)不愿回到身邊而生氣，反而先肯定孩子，夸獎(jiǎng)孩子懂事，并親自送孩子回山東學(xué)校。
最終，他用實(shí)際實(shí)德贏得兒子的信任，而不是把自己的思念之情全部一下子灌輸給孩子，或者去逼孩子做決定。
孫海洋贏了，贏在格局，贏在智慧。
在生活中，無論我們處于哪個(gè)角色，自己悟出來的道理，比說教更能引人深思。
作為父母，我們一生都要學(xué)會(huì)3次認(rèn)命：
①、接受孩子的平庸
②、你的孩子大概率不如你
③、學(xué)會(huì)和命運(yùn)和解、和自己和解
從北大教授吐槽“學(xué)渣”女兒到雙碩士學(xué)歷父母吐槽兒子是學(xué)渣、杠精，現(xiàn)實(shí)生活中的無數(shù)案例告訴我們：教育這件事，拼的就是心態(tài)。因材施教，才是雞娃父母的出路。
北大教授陳春花博士文憑被質(zhì)疑，為何靠假文憑也能當(dāng)北大教授？隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人看重自身的學(xué)歷，本科學(xué)歷已經(jīng)不能夠滿足大部分學(xué)生的要求，并且都通過考研讀博這些努力來提高個(gè)人的價(jià)值，哪怕是中專生在這一方面也是十分的追求的。那么就有這樣一個(gè)人網(wǎng)紅教授陳春花他的學(xué)歷遭到了網(wǎng)友們的質(zhì)疑。據(jù)說還在1986年，從華南理工大學(xué)畢業(yè)以后，便不斷的提高了自身學(xué)歷的含金量，獲得了新加坡國(guó)立大學(xué)的碩士學(xué)位以及愛爾蘭歐洲大學(xué)的博士學(xué)位。
她在回國(guó)后還順利的當(dāng)上了北大的教授，如此耀眼的光環(huán)，讓她整個(gè)人都風(fēng)光無量，然而網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)她的博士大學(xué)的學(xué)位是沒有網(wǎng)站的，這個(gè)學(xué)校只不過是一個(gè)學(xué)歷工廠罷了，那么就為網(wǎng)紅教授所取得的博士學(xué)歷也是造假的。而在這件事情發(fā)出以后，北大國(guó)發(fā)院也就將他的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了修改，并且將他的教育背景進(jìn)行了隱藏?？隙〞?huì)有人疑惑，為何他一個(gè)假學(xué)歷就能夠當(dāng)上北大的教授？首先第1個(gè)原因就是我們可以看出來的是。當(dāng)下，很多用人單位的文憑優(yōu)先在面對(duì)陳春花教授所謂的博士學(xué)歷，北大也沒能擦亮眼睛，可能是看到博士學(xué)位就記錄用。這也讓她成了有可乘之機(jī)。
對(duì)于某些高校來說，選擇高校的畢業(yè)生做教授，還是十分的常見的。其實(shí)從1990年到2000年初，國(guó)內(nèi)擁有博士學(xué)位的人才并不多，留洋歸國(guó)的更少，那么也就意味著他們一旦歸國(guó)就非常有可能遭到重用，至于文憑的真假，估計(jì)也沒有太多人去在意。第3個(gè)原因則是一些國(guó)內(nèi)的高校的某些行為，在國(guó)內(nèi)高校不斷追捧高學(xué)歷人才的時(shí)候，一些人通過一徑武裝自己，將自己甲編為非常優(yōu)秀的人，這樣也使得自己有了更好的機(jī)會(huì)。以上就是小編認(rèn)為，為什么陳春花教授能夠評(píng)獎(jiǎng)的文憑當(dāng)上北大教授的原因。
北大博士后出國(guó)留學(xué)后失聯(lián)20年，他經(jīng)歷了什么？對(duì)于我來講，看到了這件事情之后，我認(rèn)為這就是一個(gè)白眼狼，一個(gè)徹頭徹尾的白眼狼（前提是沒有出現(xiàn)別的特殊情況），對(duì)于養(yǎng)育自己的父母來講，能夠做出這種事情，我想如果是沒有別的特殊原因那么就是一個(gè)明顯的白眼狼了。我們先來看下這個(gè)男人經(jīng)歷了什么，這個(gè)男人名字叫做王永強(qiáng)，他從小家境不好，父親單純的靠著賣老鼠藥供他讀書。
正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)父母，賣老鼠藥養(yǎng)活自己的一家人，王永強(qiáng)小時(shí)候也是十分的有出息，各種獎(jiǎng)學(xué)金也是不斷，但是事情的轉(zhuǎn)折就是在1999年的時(shí)候，他和女友在北京結(jié)婚，并且沒有讓自己的父母去，然后后來就是去了日本，準(zhǔn)備掙錢給家里買房，讓家里人享福。
到了后來，因?yàn)榧依锏臈l件十分的不好，所以就給王永強(qiáng)打去電話，說是想要點(diǎn)錢，補(bǔ)貼家庭用，但是當(dāng)時(shí)的王永強(qiáng)聽了之后就讓家里不要再跟他聯(lián)系了，就是因?yàn)檫@樣，王永強(qiáng)在家里父母注視下消失了，消失了整整20年。直到最近他的母親病重，然后想要找到自己的兒子，見一面。
后來全網(wǎng)的網(wǎng)友都開始幫助這個(gè)病危的母親，然后開始尋找他的兒子，功夫不負(fù)有有心人，終于在亞特蘭大工作的一個(gè)人，也叫王永強(qiáng)，各種信息都是比較相符的，所以也就聯(lián)系上了這個(gè)人，但是這個(gè)人回應(yīng)了7個(gè)字那就是“清官難斷家務(wù)事”，從這里看，他們家里人之間還是有一定的隔閡的，不知道發(fā)生了什么，我們也不再妄加評(píng)測(cè)了。
北大美女教授史蛟，留學(xué)后回來建設(shè)祖國(guó)，如今怎樣？柏拉圖說過："人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)活著"?；赝轮袊?guó)幾十年的發(fā)展歷程，是真的艱難曲折。但讓人感動(dòng)的是有不少的青年才俊放棄了在國(guó)外的優(yōu)厚待遇，毅然決然的回來建設(shè)祖國(guó)。當(dāng)然，這里面還包括不少的優(yōu)秀女性，而史蛟就是其中的一位。
為建設(shè)祖國(guó)，遠(yuǎn)赴國(guó)外
在2001年，史蛟從四川省棠湖中學(xué)以優(yōu)異成績(jī)被美國(guó)威斯康星大學(xué)錄取。史蛟選擇的專業(yè)是金融學(xué)，因?yàn)樗澜?jīng)濟(jì)對(duì)一個(gè)國(guó)家來說是有多么的重要，而且當(dāng)時(shí)中國(guó)非常缺乏這種人才。就當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的情況而言，去國(guó)外學(xué)習(xí)是一種更好的選擇。為了學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)回來建設(shè)祖國(guó)，她決定一個(gè)人遠(yuǎn)赴國(guó)外。
每個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的人，都不容易。他們?yōu)榱俗约旱牡男拍?，忍受住了寂寞，排擠等等一系列困境……對(duì)于史蛟來說，"回來建設(shè)祖國(guó)"就是她最大的信念。
這支撐她走過了許多難過的日子?；侍觳回?fù)有心人，后來的史蛟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。這時(shí)候她許多的同學(xué)都開始在國(guó)外工作了，并且有不少優(yōu)秀的公司向她伸出了橄欖枝，但是史蛟卻拒絕了。因?yàn)檫@不是她想要的，她要繼續(xù)深造。
史蛟能抵抗外界的誘惑，耐得住學(xué)習(xí)的寂寞，讓人敬佩無比。從本科到博士畢業(yè)，史蛟花費(fèi)了整整8年的時(shí)間，但是她從來沒有后悔過。獲得博士學(xué)位后，史蛟由衷的開心，因?yàn)樗X得自己終于可以有底氣回來建設(shè)祖國(guó)了。
做老師，為祖國(guó)培育更多人才
回國(guó)后的史蛟一直在思考自己怎么才能發(fā)揮最大的作用。經(jīng)過深思熟慮后，她覺得個(gè)人的力量是渺小的，而一群人的力量是巨大的。所以她決定做一名老師，培育出更多的金融人才來建設(shè)祖國(guó)。
碰巧這時(shí)候，史蛟收到了北京大學(xué)的邀請(qǐng)，讓她擔(dān)任匯豐商學(xué)院助教授?？吹竭@封邀請(qǐng)信后，史蛟沒有任何猶豫，立即答應(yīng)了。
史蛟在進(jìn)入?yún)R豐商學(xué)院后便成為了許多人的女神，要知道，史蛟不僅學(xué)歷背景高，相貌那也是一等一的好，比起明星來可是有過之而無不及。在課堂上的史蛟幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都十分喜歡聽她的課，她的課基本都是座無虛席。而史蛟也回應(yīng)著同學(xué)們，她將自己所學(xué)的全部知識(shí)都認(rèn)真的傳授給同學(xué)們，她由衷的希望這些孩子日后都能成為一等一的金融人才。
史蛟不僅關(guān)心孩子們的學(xué)業(yè)，她還十分關(guān)心孩子們的品德教育。她經(jīng)常向孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，她覺得一個(gè)人學(xué)習(xí)可以不好，但愛國(guó)這一品質(zhì)是絕對(duì)不能丟的。同時(shí)她也說過，她希望孩子們能夠在學(xué)成以后投身到建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中來。
找到自己所愛，堅(jiān)持下去
史蛟老師在北京大學(xué)2018年的畢業(yè)典禮致辭上用喬布斯的例子告訴同學(xué)們：熱愛很重要，找到自己的熱愛并堅(jiān)持下去更重要。史蛟談到不少同學(xué)在剛剛面試商學(xué)院時(shí)，都說自己熱愛金融這方面的東西，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)大家并不是真的熱愛，只是因?yàn)槭莻€(gè)"鐵飯碗"。
史蛟告訴又告訴同學(xué)們，不管當(dāng)初選擇這個(gè)是不是因?yàn)闊釔?，都需要后天的努力，熱愛也是可以塑造的?？偠灾?，史蛟老師希望同學(xué)們畢業(yè)以后能根據(jù)自己的價(jià)值觀，去選擇對(duì)自己有意義的工作，言辭之中盡是透露出對(duì)孩子們的關(guān)切。
史蛟老師希望同學(xué)們能一直堅(jiān)持走下去，帶著自己的熱愛走下去。命運(yùn)是掌握在自己的手中，不需要?jiǎng)e人來評(píng)判。
她希望同學(xué)們是自由的，現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)很少有人能帶著自己最初的熱愛走下去。像史蛟老師堅(jiān)持這么多年只為了回來建設(shè)祖國(guó)的人不多了。人們抱怨環(huán)境，抱怨這世上一切的不公，要知道在堅(jiān)持自己熱愛的這條路上，沒有人不會(huì)遭遇碰壁的，所以不必抱怨。"人不是生來就被打敗的。"我們一定要堅(jiān)持下去，去實(shí)現(xiàn)史蛟老師所說的真正自由。
不忘初心，始終在奮斗的路上
從教七年，史蛟老師從來沒有選擇放棄過自己當(dāng)初建設(shè)祖國(guó)的想法。她給自己設(shè)定的任務(wù)就是教書育人，從而讓祖國(guó)的金融事業(yè)欣欣向榮。在這期間，史蛟也收獲了屬于自己的幸福，而且她的丈夫也十分支持她的事業(yè)，選擇和她一起在匯豐學(xué)院教書。這件事在當(dāng)時(shí)可謂是一段"佳話"
值得一提的是，2019年5月，史蛟的論文（商業(yè)周期內(nèi)垂直FDI和匯率的關(guān)系以及FDI的福利影響）在學(xué)術(shù)期刊《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》發(fā)表。史蛟很是開心，因?yàn)樵谒磥?一輩子能找一件事情，擇一而終，就可以了"。她就這樣默默的，以一顆愛國(guó)心默默的奮斗著。
人們贊美史蛟的學(xué)識(shí)，贊美她的美貌，但是更多人贊美的是她能放棄國(guó)外的優(yōu)厚條件，毅然回國(guó)的愛國(guó)之舉。
對(duì)于她這樣的優(yōu)秀人才，只要她想，她可以收到任何頂尖公司的邀請(qǐng)，然后擁有大筆的財(cái)富，可是她始終沒有；她有許多次揚(yáng)名立萬的機(jī)會(huì)，但是她都放棄了，她選擇了最樸素的工作：教書育人。這不僅僅是一句豁達(dá)能夠概括的。這是一種敢于犧牲自我的大局觀。
如今的史蛟老師已經(jīng)快40歲了，她說她以前熱愛金融專業(yè)，后來又熱愛當(dāng)一名金融老師?？粗鎳?guó)的金融事業(yè)越來越好，她是由衷的自豪。
再想想如今有一些留學(xué)生不僅跪舔國(guó)外，還公然辱國(guó)，在網(wǎng)上發(fā)布大量的不實(shí)言論抹黑自己的國(guó)家，讓人心寒。國(guó)家花費(fèi)了那么多精力去培養(yǎng)他，不知感恩，還要反咬一口。連基本的做人底線都沒有，這樣"優(yōu)秀"的留學(xué)生有誰會(huì)用呢？
愛國(guó)是我們從小的必修課。我們不一定要像史蛟老師擁有那么大的抱負(fù)，就比如這次特殊情況，各個(gè)行業(yè)的人都用自己的行動(dòng)體現(xiàn)出了愛國(guó)。所以，無論我們每個(gè)人在做什么，我們都有一顆愛國(guó)心。
如何評(píng)價(jià)北大高材生祁和忠的出國(guó)留學(xué)成為仙女?表示非常同情并且感到惋惜。
能夠成為北大的高材生，也算寒門子弟中的佼佼者了，結(jié)果混成這個(gè)樣子也是讓人唏噓。所以說啊，狀元及第，高官厚祿，迎娶富家千金那都是小說騙人的。真實(shí)的世界就是不改變當(dāng)供養(yǎng)者的思想，不掙脫束縛在身的枷鎖，你也不過就是血厚一點(diǎn)，比普通人更耐吸。
從本質(zhì)上來講，祁的悲慘遭遇和大家說的一樣還是教育上出了問題。很多人說是窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女導(dǎo)致的。我到覺得窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女本生沒有錯(cuò)誤，錯(cuò)的是很多人照本宣科的去解讀這句話，沒有順應(yīng)時(shí)代而作出調(diào)整?，F(xiàn)代的窮養(yǎng)和富養(yǎng)其實(shí)跟物質(zhì)并沒有太大的關(guān)系。
窮養(yǎng)兒我個(gè)人覺得并非在物質(zhì)上薄待，而應(yīng)該是保證男人擁有應(yīng)對(duì)挫折的能力。這個(gè)窮養(yǎng)指的是給男孩制造更多自己面對(duì)問題，然后想辦法自己解決的經(jīng)歷，保持跌倒了有能力自己爬起來，同時(shí)也學(xué)會(huì)客觀的認(rèn)識(shí)自己的能力大小。
而富養(yǎng)女也非在物質(zhì)上過度的優(yōu)待，而是讓女兒能夠看清各類形形色色的人，告訴她對(duì)你好的人未必是好人，你覺得壞的人未必是壞人。應(yīng)該時(shí)刻對(duì)他人的示好保持警惕，同時(shí)克服憑借片面認(rèn)知和自己的情緒加立場(chǎng)斷人好壞的毛病，不輕易對(duì)人下定論才是真正意義上的矜持。
北大畢業(yè)公派留學(xué)生陳雪梅，47歲當(dāng)選美國(guó)院士，為何選擇回國(guó)發(fā)展？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一種成功的背后是不需要奮斗的，生命本就是一個(gè)不斷努力、不斷向上的過程。
今天要講的主人公是北大的公派留學(xué)生，四十七歲就當(dāng)選美國(guó)院士卻不斷為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的陳雪梅，她的一生就是一部不斷向上生長(zhǎng)的奮斗史。
早年歲月
1966年，陳雪梅出生于哈爾濱一個(gè)并不富裕的普通家庭，父母常年在外打工，陳雪梅一直是爺爺奶奶帶大的。
那個(gè)年代里重男輕女的思想比現(xiàn)在要嚴(yán)重得多，陳雪梅的爺爺奶奶卻不會(huì)這樣，他們很疼愛這個(gè)小孫女，給予她許多陪伴的關(guān)懷。所以，小時(shí)候的陳雪梅對(duì)父母并沒有什么深刻印象，只覺得一直在身邊的就是爺爺和奶奶。而老人的關(guān)懷也讓陳雪梅養(yǎng)成了樂觀開朗的生活態(tài)度。
爺爺喜歡看報(bào)，陳雪梅還很小很小的時(shí)候，爺爺會(huì)抱著她在大腿上一起看報(bào)，指著報(bào)上的圖文給她看。陳雪梅天資聰穎，竟能跟著爺爺讀完一張報(bào)紙，還能自己認(rèn)識(shí)了幾個(gè)大字，這讓爺爺奶奶都欣喜不已，覺得這是個(gè)讀書的好苗子，從而也重視起陳雪梅的教育問題。
陳雪梅也真的如爺爺所望，是個(gè)讀書的好苗子。上小學(xué)時(shí)，陳雪梅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了很高的天賦，語文課文看幾遍就能背下來，做數(shù)學(xué)題的能力比其他孩子要好得多，每次考試都名列前茅。但是，陳雪梅雖然有很高的天賦，她也不因此洋洋得意，還是一直都能潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。
陳雪梅還喜歡觀察周邊的事物，天上的鳥兒，水里的魚兒，門前的參天大樹，路邊爬行的螞蟻，世間萬物在她眼里皆充滿靈氣，皆勾起了她的好奇心。這大概就是一個(gè)生物研究者的開端。
上了中學(xué)后，陳雪梅開始正式接觸了生物這門學(xué)科，開始陷入其中無法自拔。生物知識(shí)引起她極大的興趣，她常常跑進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室去觀察各種動(dòng)植物的標(biāo)本，在學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外，她還會(huì)閱讀各種有關(guān)生物學(xué)的書籍，研究生物學(xué)的理想也在陳雪梅心中生根發(fā)芽。
前途光明
1984年，陳雪梅以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)，在選專業(yè)時(shí)，家人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選中文系、法學(xué)、金融學(xué)等這些好就業(yè)的專業(yè)，但陳雪梅有她自己的想法。她遵循自己一直以來的想法，毅然決然地選擇了生物學(xué)專業(yè)。這也表示她離自己的夢(mèng)想更近了一步。
在大學(xué)中，陳雪梅刻苦學(xué)習(xí)，跟隨導(dǎo)師進(jìn)行細(xì)致地研究，打下了生物學(xué)的良好基礎(chǔ)。四年后，陳雪梅完成了本科畢業(yè)論文，順利畢業(yè)了。但一直以來都是學(xué)霸的陳雪梅，卻陷入了迷茫和困頓當(dāng)中。
她想找一份和專業(yè)有關(guān)聯(lián)的工作，可彼時(shí)國(guó)內(nèi)的生物研究行業(yè)還未崛起，這個(gè)領(lǐng)域沒有太大的發(fā)展空間，陳雪梅找不到一塊立足之地。如果繼續(xù)深造，繼續(xù)進(jìn)行生物研究，國(guó)內(nèi)這方面的環(huán)境又不容樂觀。
擺在陳雪梅面前的好像就只有一條路，那就是出國(guó)留學(xué)，但以陳雪梅的家庭環(huán)境來說，是無法支撐她出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用的。
天無絕人之路，此時(shí)，國(guó)家開展CUSBEA中美留學(xué)生計(jì)劃，這是我國(guó)生命科學(xué)領(lǐng)域最早的公派留學(xué)項(xiàng)目。陳雪梅大學(xué)四年的努力給了她應(yīng)有的報(bào)答，因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，各項(xiàng)素質(zhì)都很拔尖，于是得到了公派留學(xué)的資格，得以前往美國(guó)康奈爾大學(xué)生物化學(xué)系深造。
陳雪梅很珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，她克服了在異國(guó)他鄉(xiāng)一切的不適應(yīng)，在美國(guó)刻苦鉆研，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
憑借著不斷的努力和對(duì)生物學(xué)研究的一腔熱枕，陳雪梅在1995年獲得了康奈爾大學(xué)的博士學(xué)位。
學(xué)習(xí)是永無止境的，對(duì)于陳雪梅而言，博士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。博士畢業(yè)后，陳雪梅又在加州理工學(xué)院從事博士后研究工作，一步一步向科學(xué)的巔峰攀登。1999年，陳雪梅帶著才九個(gè)月大的女兒，轉(zhuǎn)到羅格斯大學(xué)擔(dān)任助理教授。
她一邊照顧尚且年幼的女兒，一邊繼續(xù)她的科學(xué)事業(yè)。雖然只是助教，但陳雪梅講課時(shí)談吐幽默，學(xué)識(shí)淵博，有深厚的專業(yè)功底，還會(huì)耐心地解答學(xué)生的問題，給學(xué)生以指引。這個(gè)華人助教，讓羅格斯大學(xué)的眾多學(xué)者和專家都刮目相看。
陳雪梅在科學(xué)研究上的成就也是斐然的。她一直在從事植物發(fā)育器官研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從植物體中分離出microRNAs，是最早做出這項(xiàng)研究成果的團(tuán)隊(duì)。
2002年，她發(fā)現(xiàn)此類基因在植物體中廣泛存在，兩年后，她在著名的雜志《科學(xué)》上發(fā)表了具有權(quán)威性的論文。此后，陳雪梅在植物microRNAs上的研究一直有突破性的進(jìn)展，在其他方面的研究也都有突出貢獻(xiàn)。
2005年，陳雪梅獲得終身教授職位，在加州大學(xué)河濱分校任教。任教期間，她主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)博士以及博士后的研究工作，培養(yǎng)了多名人才。2013年，四十七歲的陳雪梅當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士。
為何還回國(guó)？就是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)
當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士，這是對(duì)陳雪梅一個(gè)很大的肯定，對(duì)于很多人來說，這也是一個(gè)至高無上的榮耀。陳雪梅已然是前途似錦了，為何后來的她還會(huì)選擇回國(guó)發(fā)展？
有些人在美國(guó)取得巨大成就之后就不肯回國(guó)了，陳雪梅則不同，她沒有忘記自己當(dāng)初是以公派生的身份來到美國(guó)留學(xué)，沒有祖國(guó)，她就沒辦法在科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究，一層一層地攀登科學(xué)的階梯，取得如此大的成就。祖國(guó)是她夢(mèng)開始的地方，所以她要回到這片土地。
陳雪梅的根在中國(guó)，對(duì)于祖國(guó)的眷戀一直存在于她的骨血當(dāng)中，她心心念念的，就是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
2014年，陳雪梅放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇，選擇回到祖國(guó)，為其生物科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
陳雪梅在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任講座教授，以及湖南省實(shí)驗(yàn)室的博士生導(dǎo)師，還受聘成為深圳大學(xué)的特聘教授。
她一直活躍在科研事業(yè)的前線，用自己的學(xué)識(shí)為祖國(guó)的科研事業(yè)解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，培養(yǎng)了眾多的科研人才。
這個(gè)出生于哈爾濱，畢業(yè)于北大的美國(guó)院士，一生都在奮斗中發(fā)光發(fā)熱。
北大最美的女教授是誰？“專注和努力的能力是可以培養(yǎng)的，你的命運(yùn)掌握在自己手中”——史蛟
在這個(gè)社會(huì)上，能夠被大家稱為“女神”的絕對(duì)是擁有超高的才華和非常出眾的顏值，就比如電視上一些著名的明星，他們有著光鮮亮麗的外表，而且還能載歌載舞，演技超群；又或者是民國(guó)時(shí)期林微因這樣為數(shù)不多的才女等等。然而今天小編要給大家介紹的這一位女神學(xué)霸，是中國(guó)最高的學(xué)府北京大學(xué)里的海歸美女教授，她的身份卻不是一名學(xué)生，而是匯豐商學(xué)院的一名博士助教授。在大家的印象中，女教授是不是都是一本正經(jīng)很呆板刻薄的樣子呢？但其實(shí)并不是，本文中的這位女主角就是一個(gè)另類，她不僅顏值高、學(xué)識(shí)超群，而且講課生動(dòng)幽默，即使是素顏上課也是座無虛席，很多學(xué)子擠破頭腦都想一睹這位女神的風(fēng)采，千呼萬喚始出來，這位女神的名字叫——史蛟。
這位北大美女海歸教授史蛟，擁有明星一般的魔鬼身材，皮膚白皙，而且自身的氣質(zhì)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過劉亦菲，典雅親和，被很多網(wǎng)友稱為“北大最美女教授”、“天之驕女”。史嬌的另一個(gè)身份是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，翻看她的成長(zhǎng)求學(xué)經(jīng)歷，也是頗為驚艷的，在成為北大教授之前，她一直在美國(guó)留學(xué)。據(jù)了解，很早就出國(guó)留學(xué)的史蛟，在2005年就獲得了威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校的金融學(xué)學(xué)士；在2008年又?jǐn)孬@威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；在2013年，史嬌又繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)，在這將近9年的留學(xué)經(jīng)歷中，史蛟最后又獲得了該校的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，由此可見，能負(fù)擔(dān)一個(gè)人如此長(zhǎng)時(shí)間的留學(xué)歷程，史蛟的家庭絕不是普通的家庭。在不普通的家庭里和留學(xué)經(jīng)歷上培養(yǎng)了她獨(dú)特的思維方式，讓他成為一個(gè)著名的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)士，成為各大經(jīng)濟(jì)論壇的嘉賓，可謂是實(shí)力不容小覷啊！
經(jīng)歷了多年的留學(xué)漂泊生活，史蛟毅然選擇了“海歸”，回到了他深深熱愛的中國(guó)。歸國(guó)后，史蛟收到了北大匯豐商學(xué)院拋出的“橄欖枝”，并且欣然接受，以海歸女博士的身份成為北大商學(xué)院的一名教授。連北大都看中了她的實(shí)力，可見史蛟的能力有多么的頂尖出眾，而北大的眾多學(xué)子們更是被她的魅力和才華所吸引。特別之處是她可以把一門枯燥無味的經(jīng)濟(jì)學(xué)講得生動(dòng)幽默有趣，很多學(xué)生擠破頭腦前來旁聽，下面的課桌經(jīng)常是座無虛席的，不得不說這位美女教授的魅力之大。
史蛟作為一個(gè)海歸美女教授，身上卻一點(diǎn)架子也沒有，在學(xué)生們的眼中，她是“超美超好、很溫柔又有耐心、很負(fù)責(zé)任”的一名好老師。經(jīng)常跟學(xué)生們走在一起，他和學(xué)生們的關(guān)系可以說是“亦師亦友”。走到哪里都自帶光環(huán)，散發(fā)著成熟女性獨(dú)特的魅力。
在史蛟被社會(huì)和學(xué)界廣泛關(guān)注的同時(shí)，很多網(wǎng)友對(duì)于她的年齡以及婚姻狀況也越來越好奇，但由于她常年在美國(guó)接受教育，能查到的信息相當(dāng)有限，所以關(guān)于史蛟的真實(shí)年齡以及婚姻狀況，至今仍然是一個(gè)謎。但無論如何，這樣一位熱愛祖國(guó)，又體貼學(xué)生、要懂得自愛的女教授，絕對(duì)是很多人心中喜愛的對(duì)象以及學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)此，你認(rèn)為呢？
北大對(duì)留學(xué)生什么態(tài)度又快到暑假了，家長(zhǎng)和孩子們都會(huì)不由自主地開始思考今后的規(guī)劃。我要不要出國(guó)讀書？我要不要送孩子出國(guó)讀書？這變成了焦心于教育問題的同學(xué)們和家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。今天，學(xué)霸君給大家?guī)砹艘黄稍L，采訪對(duì)象是曾經(jīng)就讀于北大的高考狀元。她卻說：如果還有一次機(jī)會(huì)，我愿意放棄北大，出國(guó)讀書。近日，世界大學(xué)排名中心（Center for World University Rankings）發(fā)布了2018-2019世界大學(xué)排行榜，前100名高校中美國(guó)共有51所大學(xué)入圍，其中哈佛大學(xué)繼續(xù)霸占榜首，斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院分居第二、第三名。
中國(guó)的頂尖高?！迦A和北大雖然勉強(qiáng)躋身前100名，但排名卻出現(xiàn)斷崖式下跌。其中北京大學(xué)從去年的54名跌至92名，清華大學(xué)從去年的65名下降到98名。
如何看待這次北大清華世界排名的大幅下滑？很多家長(zhǎng)也關(guān)心：是否應(yīng)該送孩子出國(guó)讀書，什么時(shí)候送孩子出去讀書為好？學(xué)霸君今天請(qǐng)來一位北大畢業(yè)后又去美國(guó)留學(xué)的高考狀元說說他的感觸。
“我會(huì)希望本科階段就出國(guó)讀書”
我對(duì)北大有很深的感情。但如果讓我自己再選擇一次的話，我會(huì)希望有機(jī)會(huì)本科階段就可以出國(guó)讀書，我覺得只要是美國(guó)前50的學(xué)校，本科教育肯定不輸北大清華。當(dāng)然，因?yàn)槲夷壳霸趪?guó)外工作生活，想法肯定有局限性。
我從小讀書不錯(cuò)，加上一點(diǎn)運(yùn)氣，10來年前以我們省高考文科狀元的成績(jī)考進(jìn)北京大學(xué)。北大的熱門專業(yè)，一個(gè)學(xué)院可以有十來個(gè)省級(jí)高考狀元，大家也不會(huì)把你太當(dāng)回事。
畢業(yè)后，我成了出國(guó)大軍中的一員，到美國(guó)學(xué)習(xí)，工作，生活了一些年頭。目前我居住美國(guó)從事金融業(yè)工作，曾經(jīng)教過托福，輔導(dǎo)過學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，一直關(guān)注國(guó)內(nèi)的教育動(dòng)態(tài)。
最近，北大清華在一份世界大學(xué)排名榜單中排名下降成為大家關(guān)注的話題。其實(shí)，排名的大幅變動(dòng)，很可能是打分指標(biāo)權(quán)重改變?cè)斐傻?，畢竟排名如果常年變化很小，排名發(fā)布單位肯定得不到太多關(guān)注，所以必須隔幾年有比較大可吸引眼球的變化。
其實(shí)，美國(guó)的教授對(duì)中國(guó)最好的大學(xué)是了解的，因?yàn)楝F(xiàn)在在美國(guó)攻讀理工科和經(jīng)管類博士的學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生如果不占一半，至少也占了三分之一，他們手下很可能中國(guó)人印度人加起來比美國(guó)人還多。
為了招到好的學(xué)生，美國(guó)教授也需要了解中國(guó)大學(xué)的檔次和排行，對(duì)于中國(guó)名校畢業(yè)生的水平，肯定也是認(rèn)可的。但是學(xué)校層面的比較，坦率說美國(guó)大學(xué)一般不會(huì)在意和別的國(guó)家大學(xué)比較，他們認(rèn)為自己就是全世界最好的。
但是，國(guó)內(nèi)外大學(xué)水平相比到底有哪些差別呢？
我本科畢業(yè)于北大光華管理學(xué)院金融系，大二曾經(jīng)在香港科技大學(xué)做交換學(xué)生，大四獲得獎(jiǎng)學(xué)金參加香港大學(xué)暑期學(xué)校，后來又到美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)、馬里蘭大學(xué)留學(xué)。
在國(guó)內(nèi)外大學(xué)對(duì)比上，我的親身經(jīng)歷或許能為大家提供一點(diǎn)有意義的參考。而且，我對(duì)這些學(xué)校都有著很深的感情，并不會(huì)因?yàn)榍榫w化的沖動(dòng)(比如為了捍衛(wèi)母校榮譽(yù))刻意贊揚(yáng)或貶低某一方。
“我在北大遇到了人生中教學(xué)水平最差的老師”
不得不很遺憾地說，我人生中見過的許多教學(xué)水平最差的老師，是在北京大學(xué)遇到的，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我中學(xué)老師的教學(xué)水平。
為什么呢？因?yàn)閲?guó)內(nèi)大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)普遍采用唯論文化的考核體系，能在英文期刊發(fā)論文成為老師升職和學(xué)校排名的重要因素，所以國(guó)內(nèi)大學(xué)的理工和經(jīng)管學(xué)科特別喜歡引進(jìn)海歸學(xué)者。
問題是，這些海歸學(xué)者中，科研教學(xué)都強(qiáng)的當(dāng)然有，但也有一些可能是因?yàn)榻虒W(xué)水平太低無法在國(guó)外找到滿意教職的，他們很能發(fā)論文，但是幾乎完全不具備教學(xué)能力，上課不知所云。
攜程創(chuàng)始人梁建章：攜程中高層孩子都往美國(guó)送
我在北大讀書時(shí)，有一位海歸助理教授，號(hào)稱是全學(xué)院唯二能看懂一篇高深論文的牛人，但上課無聊到我只能帶筆記本電腦打游戲，還有男同學(xué)直接抱著籃球去上課半途就退場(chǎng)的。相比之下，美國(guó)大學(xué)老師雖然也有水平一般的，但完全無法勝任教學(xué)的我本人沒有遇到過。
就我在美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，除了相對(duì)更高的教學(xué)水平，國(guó)外讀書還有以下兩個(gè)收獲。
首先，能相對(duì)深刻全面了解國(guó)外社會(huì)。如果畢業(yè)后想從事中國(guó)和大學(xué)就讀國(guó)之間交往的職業(yè)，那獲得所在國(guó)學(xué)位是很有幫助的。另外，對(duì)國(guó)外社會(huì)運(yùn)行方式的理解，也只有來自長(zhǎng)期的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比如在美國(guó)，學(xué)生給老師，下級(jí)給上級(jí)送稍顯貴重的禮物一般是不太適宜的，很多老師和上級(jí)并不喜歡學(xué)生或下屬這么做。
其次，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也讓我獲益匪淺。海外大學(xué)和香港的大學(xué)的學(xué)術(shù)要求比中國(guó)內(nèi)地高校更加嚴(yán)謹(jǐn)，接受這樣的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度是很有好處的。國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)的畢業(yè)要求確實(shí)比國(guó)內(nèi)大學(xué)嚴(yán)格，平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)更大，混日子是可能畢不了業(yè)的，正因?yàn)槿绱耍艿玫絿?guó)外優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)位，日后在職場(chǎng)上，還是有加分作用的。
根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究生院的研究報(bào)告，美國(guó)只有56%的大學(xué)生能夠在6年之內(nèi)完成本科課程畢業(yè)。這種“寬進(jìn)嚴(yán)出”的大學(xué)文化，加之中國(guó)留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，導(dǎo)致中國(guó)留學(xué)生被美國(guó)高校開除的事件頻頻發(fā)生。
中國(guó)內(nèi)地讀大學(xué)也有優(yōu)勢(shì)，并非一無是處
當(dāng)然，我并非說一定要出國(guó)留學(xué)才是好的，其實(shí)在中國(guó)內(nèi)地讀大學(xué)也有一定優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵看個(gè)人選擇。
中國(guó)內(nèi)地大學(xué)畢業(yè)生有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
首先，對(duì)中國(guó)國(guó)情和社會(huì)運(yùn)行方式的親身體驗(yàn)。 這一點(diǎn)看起來很空，但對(duì)學(xué)生日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是不可或缺的。除非親身經(jīng)歷，否則是很難靠書本和他人的經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)足的。香港和美國(guó)的社會(huì)運(yùn)行方式更加制度化，而在內(nèi)地，“人和”的作用更加突出。無論是學(xué)生會(huì)，社團(tuán)活動(dòng)，或同學(xué)關(guān)系，大學(xué)都為日后在社會(huì)上的工作提供了一個(gè)練兵場(chǎng)。
其次，基數(shù)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)非常有幫助。雖然美國(guó)（包括其他海外國(guó)家）的大學(xué)也能提供很好的校友網(wǎng)絡(luò)，但大多數(shù)外國(guó)同學(xué)，除非日后從事涉華工作，否則對(duì)職業(yè)發(fā)展幫助有限。
此外，在國(guó)外一起讀書的中國(guó)同學(xué)往往家庭背景優(yōu)越，但數(shù)量較少。內(nèi)地大學(xué)能夠提供數(shù)量足夠大的校友網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)校友來自五湖四海，從事各行各業(yè)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)短期作用不太明顯，但當(dāng)學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)五年到十年，效應(yīng)就會(huì)顯現(xiàn)出來。
近年來，媒體上常有討論國(guó)內(nèi)高中生畢業(yè)后去哪里上大學(xué)最好的文章，香港的大學(xué)招走大批高考狀元也常常成為話題。如果不能直接去英美澳加等教育發(fā)達(dá)國(guó)家讀書，去香港讀書也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在香港讀書，如果能畢業(yè)留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，往往職業(yè)起點(diǎn)更高，并且工作三年左右即可獲得香港永久居留權(quán)。香港作為國(guó)際金融中心，學(xué)生畢業(yè)后往往能在金融／經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域找到比內(nèi)地畢業(yè)生起點(diǎn)更高的工作，收入一般也更高。
此外，很多內(nèi)地大學(xué)目前還是六人甚至八人間宿舍，洗澡要去公共澡堂，北方很多高校食堂也不太符合南方同學(xué)的口味。相比之下，香港學(xué)校的生活條件要好得多，對(duì)于南方學(xué)生可能更加適應(yīng)。良好的生活條件對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用。北大數(shù)學(xué)系四大才子，赴美留學(xué)卻全都一去不歸，現(xiàn)狀如何？
人才對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言實(shí)在是太重要了。古代的時(shí)候，人才只分兩種，一種是文臣，即運(yùn)籌帷幄的謀士，諸如：臥龍諸葛亮、鳳雛龐統(tǒng)等；一種是武將，即領(lǐng)兵統(tǒng)籌的將帥，諸如：五虎上將等。在當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)代，一個(gè)人就有可能決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗。但是到了現(xiàn)代社會(huì)之后，科技成為了世界的主導(dǎo)，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大最重要就是在科技的發(fā)展上，所以科技類的人才是當(dāng)今世界決定一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛與否的重要戰(zhàn)略資源。
現(xiàn)在的中國(guó)依舊是求賢若渴的國(guó)家，每每盼望著“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”。怎樣才能有人才呢？關(guān)鍵是教育，教育興國(guó)，不是說說而已，良好的教育可以為一個(gè)國(guó)家儲(chǔ)備大量的人才。但是儲(chǔ)備是一方面，還有一方面就是留住人才，或者滿足一個(gè)人才發(fā)展所需要的條件。事實(shí)上，我國(guó)一直以來都面對(duì)著難以解決的問題就是怎么樣留住人才，已經(jīng)有很多的人才都跑到發(fā)達(dá)國(guó)家去了。曾經(jīng)在北京大學(xué)有負(fù)有盛名的四才子，他們留美深造卻全部留在美國(guó)，他們?nèi)缃瘳F(xiàn)狀如何呢？
風(fēng)云際會(huì)“四才子”
19世紀(jì)和二十世紀(jì)的時(shí)候，當(dāng)西方世界在如火如荼的進(jìn)行工業(yè)革命的時(shí)候，我國(guó)的晚清政府卻將國(guó)門緊鎖，就是在這不到百年的時(shí)間，中國(guó)就完完全全的被 西方世界徹底超越，也因此有了近代百年的屈辱史嗎，就是在這樣的情況之下，我們最終還是扭轉(zhuǎn)了覆滅的結(jié)局。
新中國(guó)成立之后，我國(guó)吸取曾經(jīng)積貧積弱的晚清教訓(xùn)，堅(jiān)決加強(qiáng)對(duì)外交流，加快我國(guó)的科技發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)十年一代代科學(xué)工作者的努力，我國(guó)的科技水平終于追趕上了世界前進(jìn)的步伐，但是和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比我國(guó)的發(fā)展還是有些落后的，因此人才的培養(yǎng)對(duì)于我國(guó)的發(fā)展來說迫在眉睫。
科技想要發(fā)展好，最需要的人才就是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科上的人才，大學(xué)中學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)對(duì)于很多人來說無疑是天書一般的存在，但是在北大的數(shù)學(xué)系中，曾經(jīng)有四位頂尖的數(shù)學(xué)人才，他們都是通過各類型的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔到北大數(shù)學(xué)系的。這四個(gè)人一度被譽(yù)為北大數(shù)學(xué)系的“四才子”，他們分別是：許晨陽、朱歆文、惲之瑋和張偉。
這四個(gè)人憑借著他們過硬的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，已經(jīng)將數(shù)學(xué)方面的各類大獎(jiǎng)拿到手軟。留在國(guó)內(nèi)，國(guó)家一定會(huì)不遺余力的培養(yǎng)他們，可以說前途是一片光明，但是他們四個(gè)還想要再去見識(shí)一下，其他國(guó)家的學(xué)術(shù)氛圍和更前沿的學(xué)科研究，因此他們四人最終都選擇前往美國(guó)留學(xué)深造。
四人留美
在北大學(xué)習(xí)的日子結(jié)束之后，他們四人一同前往了美國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終都在國(guó)外學(xué)有所成，獲得了博士學(xué)位。但是令人遺憾的是，他們并沒有選擇回國(guó)發(fā)展，回國(guó)建設(shè)，而是一致的選擇在美國(guó)發(fā)展。的確，相較于我國(guó)而言，美國(guó)的物質(zhì)資源和教學(xué)資源足夠的豐富和前沿，而他們出國(guó)學(xué)習(xí)的目的本來就是為了更好的研學(xué)環(huán)境。
在美國(guó)留學(xué)深造結(jié)束之后，他們四人分別在幾家著名的大學(xué)中擔(dān)任教師或者教授，比如麻省理工、耶魯大學(xué)等，都是世界一流的名校。對(duì)于他們選擇國(guó)內(nèi)群眾一時(shí)間眾說紛紜，有贊同也有反對(duì)。但是大家都對(duì)人才的流失感到十分的惋惜。
回國(guó)后再離開
在他們四個(gè)人中曾經(jīng)有一個(gè)人選擇回到了國(guó)內(nèi)，他就是許晨陽。他回國(guó)后回到了自己的母校北京大學(xué)擔(dān)任老師。當(dāng)時(shí)大家都十分的欣慰，四人中有一個(gè)回來的，真的不容易。但是讓眾人沒有想到的是，許晨陽在北京大學(xué)任教六年之后，又選擇回到了美國(guó)，最后成為了麻省理工的老師。
許晨陽這次的回國(guó)再回美國(guó)的行為，點(diǎn)燃了大眾嘴邊的火，甚至于有很多人開始出現(xiàn)了惡意詆毀的言論。但是我們或許最應(yīng)該反思的是人才為什么會(huì)流失呢？是學(xué)術(shù)界的排字論輩，還是得不到太多的關(guān)注，亦或者是沒有充足的研究條件，或許是兼而有之呢？
結(jié)語
對(duì)于他們的選擇只能夠說人各有志吧，作為年輕的科學(xué)家，他們很多時(shí)候是有一腔熱血，想要讓自己的有用之身，有一處用武之地的。
北大清華的學(xué)生都能出國(guó)留學(xué)嗎？在什么情況下可以？不是都可以出國(guó)。
北大、清華2014屆已就業(yè)的畢業(yè)生中，有約一半留在北京，有接近一成當(dāng)了公務(wù)員；北大本科生出國(guó)留學(xué)的接近半數(shù)，而清華已經(jīng)降至四分之一；清華畢業(yè)生中，幾乎每100人中就有1人創(chuàng)業(yè)。這是兩所國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府日前公布的《2014年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》顯示的數(shù)據(jù)。
出國(guó)留學(xué)仍是很多北大、清華學(xué)生的選擇，但北大明顯多于清華。2014年北大本科畢業(yè)生中，國(guó)內(nèi)升學(xué)比例為46.35%，出國(guó)（境）留學(xué)比例為32.65%，而清華的本科生國(guó)內(nèi)升學(xué)比例為56.7%，出國(guó)（境）留學(xué)比例為25%。
從兩校學(xué)生的留學(xué)目的地和高?？?，美國(guó)常春藤名校所占比例最大。哥倫比亞、卡耐基梅隆、康奈爾、斯坦福、麻省理工學(xué)院、普林斯頓、加州大學(xué)伯克利分校、哈佛、約翰霍普金斯等名校每年都錄取數(shù)百名北大、清華畢業(yè)生，連加州理工學(xué)院這樣的小眾名校也有人去。
擴(kuò)展資料：
比較北大、清華的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，北京青年報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，清華用專門一章統(tǒng)計(jì)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況，而北大并無這部分統(tǒng)計(jì)。清華2014屆畢業(yè)生中，幾乎每100人中就有1人創(chuàng)業(yè)，直接創(chuàng)業(yè)人數(shù)為55人，其中本科生17人、碩士生36人、博士生2人。
創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生主要來自經(jīng)管學(xué)院、美術(shù)學(xué)院和信息學(xué)院，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和文化創(chuàng)意等領(lǐng)域。華為連續(xù)第三年成為清華、北大就業(yè)學(xué)生的最大雇主，共從兩校招聘271人，其中清華大學(xué)167人、北京大學(xué)104人。
參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-2018清華北大畢業(yè)生都去哪了
參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-北大本科生近半出國(guó) 清華已降至四分之一