出國留學成績單有二級制的怎么算?我只知道,如果是在美國,這種情況下,那種科目如果只有及格或者不及格兩種成績的課程,則不計算到平均分里,成績單上只寫P,代表PASS,或者NP,代表NOT PASS。
我估計澳洲也是這樣算的吧。不用把那些科目計算成平均分里去。
及格就代表那種不需要列入GPA成績里的科目,在翻譯成績單的時候只翻譯成PASS。
與中國60分及格不同,英國大學成績的及格線定在40分,同學們能得到70分,那就是一等成績了。
1、一等成績
一等成績通常是英國大學頒發(fā)學位的最高成績,英國大約有11%的畢業(yè)生能拿到一等成績畢業(yè)。
不同大學和不同課程之間,拿到一等成績的學生比例也有很大的差別,例如法律、物理或工程等專業(yè),就很少有學生能拿到一等成績。
一等成績按百分比來算是70%以上,雖然理論上來說,最高分是100%,但一般情況下,英國大學很少有80%以上的分數(shù)。
First Class 相當于美國 GPA 3.8-4.0,相當于中國重點院校 平均分85分以上。
2、二等一級
英國大學二等一級成績又可寫成2:1,僅次于一等成績的第二高成績,英國大學46%的畢業(yè)生都是以二等一級成績畢業(yè)的。
二等一級成績換算成百分比是60-69%,相當于美國 GPA 3.3-3.79,中國大學本科 平均分75分以上。
3、二等二級
英國大學二等二級成績又可寫成2:2,僅次于二等一級成績,得分人數(shù)第二多的成績,英國大學大約有29%的畢業(yè)生拿到這個成績。
雖然這也是二等成績,但在雇主來看,這和二等一級成績有很大的差距,大多數(shù)的雇主都要求畢業(yè)生達到2:1以上的成績。
二等二級成績相當于50-59%,相當于美國 GPA 3.0-3.29,中國大學本科 平均分70分以上。
4、三等成績
英國大學三等成績相當于40-49%,中國大學本科,平均分60至70分之間。
5、普通成績
英國大學普通成績相當于及格,同學們勉強能拿到學位證書,換算成百分比是40%,相當于中國大學的60分及格。
上外賢達經(jīng)濟人文學院多國留學3+1+1本碩連讀項目為了引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)國內(nèi)急需的技能型人才,促進中英兩國的教育合作與交流,在中英兩國政府大力支持下,中國留學服務(wù)中心(CSCSE)與蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)共同將英國高等教育文憑(Advanced Diploma)項目引入中國,簡稱為CSCSE-SQA-AD項目。其為廣大高中畢業(yè)生及同等學歷者,提供了在國內(nèi)接受國外優(yōu)質(zhì)教育資源教育的機會,為學生和家長節(jié)省了昂貴的留學費用。
上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院系國家教育部2004年批準的上海首批全日制本科獨立學院,由上海外國語大學和上海賢達投資有限公司合作舉辦。學校現(xiàn)有虹口、崇明兩個校區(qū),虹口校區(qū)地處市區(qū)東北部,毗鄰上海外國語大學;崇明校區(qū)地處崇明區(qū)陳家鎮(zhèn),托斯卡納風格的優(yōu)美建筑與特有的生態(tài)環(huán)境相得益彰。
一般出國留學的需要的成績或需要的GPA績點要求是多少啊,有什么硬性要求嗎?
不同的院校以及專業(yè)對GPA的要求不同,下面具體說一下英美對GPA的具體要求:
英國大學
英國大學GPA要求
TOP20以前:重點大學,平均在80-85分;普通大學,平均在85-90分;
TOP21-40:重點大學,平均75-80分;普通大學,平均在80-85分。
美國大學GPA要求
美國大學
Top50之內(nèi)的院校:GPA大于3.7
Top50-Top100的院校:GPA在3.0-3.7之間
一般情況下,GPA也與學校背景相關(guān),如果是211或者985院校,那么對GPA的要求可能會相對低些,但如果是雙非院校,那么對GPA的要求會比較高。
另外還有就是GPA比較低,但是之所以低是有原因的,在這種情況下也是可以嘗試申請排名相對比較靠前的院校的。
什么是2+2留學模式?2+2留學叫做“國際本科項目”學習分為國內(nèi)、國外兩個部分,學生在國內(nèi)、國外分別學習兩年左右,所以叫2+2留學。在國內(nèi)兩年,開設(shè)國外大學專業(yè)課程,可以前兩年的課程在國內(nèi)著名高校完成國外合作大學認可。學生完成國內(nèi)兩年的學習,獲得國內(nèi)大學頒發(fā)的國家承認的有關(guān)專業(yè)學歷,然后赴國外合作大學學習兩年左右專業(yè)課程,畢業(yè)獲教育部認可的國外大學的學士學位。選擇一個好的機構(gòu)平臺非常重要, 新東方前途出國教育成立于1996年,作為新東方旗下從事出國留學服務(wù)
的機構(gòu),以留學中介業(yè)務(wù)與留學考試業(yè)務(wù)相互配合,關(guān)注學生出國留學過程中的全部需求,從留學規(guī)劃、
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一般出國留學的需要的成績或需要的GPA績點要求是多少啊,有什么硬性要求嗎
GPA績點最少3.0,學校一般只看GPA沒有其他條件,要是需要申請獎學金的話,最低要求3.5以上了,想去比較不錯的學校盡量3.7~4.5之間吧,但是比如常春藤盟校,GPA3.0是最低要求了。
而且一定要有權(quán)威性的教授寫推薦信,美國很注重大學生的社會實踐能力,多多參與并努力做出成績來。
若有辦過社團也是不錯的申請條件,證明有領(lǐng)導能力和組織能力,以及人員社交方面比較成功。當然你的社團要在學校比較受歡迎。
美國的大學對學生的GPA有最低要求。
反而GRE/GMAT成績比較重要,分數(shù)和申請學校的好壞成正比。
想要出國,學業(yè)上現(xiàn)在該努力的不止GPA,更加要在托福和GRE/GMAT上下苦工了,只有努力考到高分才能有機會出國。
拓展資料:
績點計算:
績點的計算,是將學生修過的每一門課程(包括重修的課程)的課程績點乘以該門課程的學分,累加后再除以總學分。平均學分績點可以作為學生學習能力與質(zhì)量的綜合評價指標之一。能方便地與美國的GPA制掛鉤。想出國留學的中國本科生應(yīng)該引以為重。
國內(nèi)大部分高校通用的計算方法是:績點=分數(shù)/10-5,學分績點=學分×績點=學分×(分數(shù)/10-5)
中國石油大學(北京)等高校采用不同的計算方法——分段績點法,強調(diào)按分數(shù)區(qū)分績點層次。中國石油大學(北京)采用的算法如下:
成績等級績點
90-100A4.0
85-89A-3.7
82-84B+3.3
78-81B3.0
75-77B-2.7
71-74C+2.3
66-70C2.0
62-65C-1.7
60-61D1.3
補考60D-1.0
60以下F0
平均績點=(課程學分1*績點+課程學分2*績點+......+課程學分n*績點)/(
課程學分1+課程學分2+......+課程學分n)
中國石油大學(北京)的主要方法為:
GPA=∑課程學分績點÷∑課程學分
每科的課程學分績點=課程學分×課程權(quán)重系數(shù)×課程績點
課程權(quán)重系數(shù):1.2(主要必修課:數(shù)學、物理、外語等校定公共必修課程)
1.1(其他必修課)
1.0(選修課)
課程績點滿分為5.0,其分層方式為從100到60分每5分一遞減(共8個檔次)。60分對應(yīng)1.7績點。與北大類似
兩分制按通過(3.5)和不通過(0)計算。
參考資料:百度百科-平均學分績點
GPA一般用4分制計算,換算方法參見下表:
百分制分數(shù)等級成績點數(shù)
90-100 A 4
80-89 B 3
70-79 C 2
60-69 D 1
60以下 E 0
GPA的標準計算方法是將大學成績的加權(quán)平均數(shù)乘以4,再除以100。
比較常見的方法還有把各科成績按等級乘以學求和再以總學分除之。
例如某學生的五門課程的學分和成績?yōu)椋?br>A課程四個學分,成績92(A);
B課程三個學分,成績80(B);
C課程兩個學分,成績98(A);
D課程六個學分,成績70(C);
E課程三個學分,成績89(B)。
以上五項成績GPA為:標準算法GPA=〔(92*4+80*3+98*2+70*6+89*3)*4〕/〔(4+3+2+6+3)*100〕=3.31
常見算法GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00
在具體運用中,美國大學經(jīng)常采用總平均績點與最后兩年平均績點。
總平均績點(Overall GPA)是將全部所修學科按上述方法計算出來的點數(shù),最后兩年平均績點(GPA for the last two years)即將最后兩年所修各科按上述方法計算出來的點數(shù)。
在美國,90%的學校GPA計算方法是采取4分制(4.00 scale)的,僅有1%的學校會采取5分制,即A等成績?yōu)?,B等為4,C等為3,D等為2,F(xiàn)等為1,這些學校的最低入學標準也就相應(yīng)的提高了。
中國學生在申請時,應(yīng)按照自己原先學校采用的GPA制提供成績,同時注明采用了哪一種的GPA制。
對我國學生很不利的是中國大部分學校的評分都相當嚴,很多實際成績很優(yōu)秀的學生把分數(shù)換算成GPA后卻還不夠3.0,在有些大學里班上前5名學生的總平均成績都可能會在82分以下,這樣在申請美國大學時,GPA都要變成3.O或更低,只能進一些三四流的學校。
為了消除這種不利,可以采用兩種方法:
一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由于評分標準十分嚴格而導致的;
二是在提供成績單的時候,列明這樣的成績在全班,或是全系所排的名次以及百分比。