暨南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的國(guó)際本科和暨南大學(xué)國(guó)際學(xué)院的本科國(guó)際本科哪個(gè)好國(guó)際學(xué)院好
2021年,暨南大學(xué)與中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心簽署《全面戰(zhàn)略合作協(xié)議》，成為中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地。暨南大學(xué)作為中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心的戰(zhàn)略合作伙伴，開(kāi)設(shè)計(jì)劃外出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。
國(guó)家留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證
暨南大學(xué)承擔(dān)項(xiàng)目的管理工作，依托自身優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)模式，致力于為學(xué)生順利出國(guó)留學(xué)提供全方位的教學(xué)和服務(wù);中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心對(duì)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)予以政策性指導(dǎo)并提供相關(guān)服務(wù)。
1、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)①僑校加名校，政府授權(quán)國(guó)際認(rèn)證
項(xiàng)目由教育部留學(xué)服務(wù)中心審批備案，并接受留學(xué)服務(wù)中心及暨南大學(xué)國(guó)際交流處監(jiān)督指導(dǎo)，依托百年僑校平臺(tái)與資源，高質(zhì)量辦學(xué)培養(yǎng)生源。
②師資薈萃，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
暨南大學(xué)作為國(guó)家高等學(xué)府，配備了一流的師資力量，授課老師擁有海內(nèi)外知名大學(xué)博士學(xué)位及豐富的商學(xué)院執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，具備將先進(jìn)管理理論與中國(guó)管理實(shí)踐相結(jié)合的戰(zhàn)略思維，形成獨(dú)具一格的教學(xué)模式。
③校園生活生動(dòng)豐富，跨文化體驗(yàn)式教育
中西融合，全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，尊重人的主體性和主動(dòng)精神，以個(gè)體性格為基礎(chǔ)，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。
學(xué)分豁免，節(jié)約成本有保障
學(xué)生在讀期間只需修得學(xué)分即可獲得國(guó)外院校學(xué)分豁免，省去在海外學(xué)習(xí)產(chǎn)生的部分費(fèi)用，最大程度節(jié)省學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
精細(xì)化管理，傳承學(xué)工精神
項(xiàng)目小班制管理，各式主題講座，共享校園資源，培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生輸送至海外實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與目標(biāo)。
專(zhuān)業(yè)的留學(xué)一 站式服務(wù)，多國(guó)多校聯(lián)合申請(qǐng)
專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)老師一對(duì)一留學(xué)評(píng)估與入學(xué)指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生至海外落地安頓與細(xì)致的出行指導(dǎo)與接機(jī)，滿(mǎn)足多方面的留學(xué)需求英美澳加多，國(guó)全方位一站式服務(wù)。
暨南大學(xué)國(guó)際本科靠譜。
暨南大學(xué)的項(xiàng)目是在教育部的監(jiān)管下辦學(xué)的，這都可以到中留服的網(wǎng)上查詢(xún)，這種正規(guī)的國(guó)際本科項(xiàng)目，最后拿到的畢業(yè)證在國(guó)內(nèi)是肯定認(rèn)可的，也可以享受留學(xué)生福利。
暨南大學(xué)（Jinan?University），簡(jiǎn)稱(chēng)“暨大”，本部位于廣東省廣州市，是直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)，教育部、統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省三方共建大學(xué)；是國(guó)家“雙一流”，國(guó)家“211工程”建設(shè)高校；
入選國(guó)家“985平臺(tái)”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；
校訓(xùn)“忠信篤敬”四個(gè)字的出處十分古老?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》記載說(shuō)：孔子的學(xué)生子張問(wèn)怎樣才能使自己到處行得通?？鬃踊卮穑骸把灾倚?，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？”
翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，即是說(shuō)：“言語(yǔ)忠誠(chéng)老實(shí)，行為敦厚嚴(yán)肅，即使到了別的國(guó)家，也行得通。言語(yǔ)欺詐虛偽，行為輕浮狂妄，就是在本鄉(xiāng)本土，難道行得通嗎？”其內(nèi)容包括了“言”和“行”兩個(gè)方面，也就是一個(gè)人立身行事的全部?jī)?nèi)容。
暨南大學(xué)英國(guó)認(rèn)可嗎暨南大學(xué)英國(guó)認(rèn)可。
一大學(xué)生的存在對(duì)國(guó)家的意義
? ?（1）大學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展積極的作用是：大學(xué)生代表年輕有活力一族，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才，在維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)局面，促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展著積極的推動(dòng)作用。
? ?（2）我們要積極參加政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)主義理論教育，通過(guò)各種形式展開(kāi)政治宣傳，明辨是非，克服錯(cuò)誤思想，戳穿反動(dòng)言論，不參與非法活動(dòng)。青年學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的核心，我們必須牢記自己的職責(zé)和使命，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)大局，投身國(guó)家建設(shè)。
二如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
? ?（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專(zhuān)心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，除了極個(gè)別自制力非常強(qiáng)的孩子，其他孩子是根本不可能在這樣的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習(xí)的。
?（2）作息時(shí)間表，其實(shí)就是給學(xué)生制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好集中注意力，也不會(huì)精力充沛。