中國留學(xué)生最多的國家
美國的留學(xué)生中國學(xué)生最多：
據(jù)美國國際教育研究所(IIE)發(fā)布的《2014美國門戶開放報告》數(shù)據(jù)，2014年有27.44萬人赴美留學(xué)，同比增長16.5%，這是連續(xù)第7年以兩位數(shù)的速度增長，從總量來說，赴美留學(xué)生占出國留學(xué)總?cè)藬?shù)近60%，名列美國最大的留學(xué)生來源國。
其它六大熱門國家：
英國：
據(jù)英國文化教育協(xié)會：目前在英國的中國留學(xué)生人數(shù)達(dá)到13.5萬人，而在2014年，有6.4萬名中國學(xué)生赴英國長期留學(xué)(即不含短期交流和游學(xué)等項目的人數(shù))。
澳大利亞：
據(jù)澳大利亞駐華使館，截至2014年底，共有約15.2萬名中國學(xué)生在澳進(jìn)行了課程注冊，而澳大利亞駐華使館在2014年發(fā)放的留學(xué)簽證約為2.1萬。
加拿大：
據(jù)加拿大駐華使館，2014年加拿大共發(fā)出約10.4萬份國際留學(xué)生簽證，中國仍是加國第一大留學(xué)生來源國。目前在加拿大留學(xué)的中國學(xué)生總?cè)藬?shù)已超過10萬人。
法國：
據(jù)法國高等教育署官方，2014年發(fā)放了超過1萬份法國留學(xué)簽證。目前有3.5萬中國學(xué)子在法國留學(xué)。對于申請人所選擇專業(yè)，申請管理、金融、經(jīng)濟(jì)、旅游和酒店專業(yè)的學(xué)生占到45%，選擇理工科的學(xué)生也有20%左右。
德國：
據(jù)德國DAAD，目前在德國注冊的中國學(xué)生約2.7萬人，在所有國際學(xué)生中排第一位。據(jù)統(tǒng)計，2014年，共有約1.4萬名中國學(xué)生遞交了APS審核申請，而德國駐華使館發(fā)放的留學(xué)簽證約為1.18萬人次。
意大利：
據(jù)意大利教育中心，2014年意大利駐華使領(lǐng)館共發(fā)放約9500份留學(xué)簽證，其中就讀公立大學(xué)學(xué)位課程的學(xué)生人數(shù)超過4000人。
教育部：2019年出國留學(xué)人數(shù)超70萬，他們都去了哪些國家？12月14日，教育部公布了2019年度出國留學(xué)人員情況統(tǒng)計。
2019年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為70.35萬人，相比2018年增加了4.14萬人。
這么多留學(xué)生，主要都去了哪些國家呢？
美國37萬人根據(jù)美國國際教育協(xié)會發(fā)布的《2019年度美國門戶開放報告》顯示：2018/19年間，中國大陸依舊是第一大生源國，總?cè)藬?shù)為369,548人，占比33.7%，超過美國留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一。其中本科生有148,880名，研究生有133,396名。
簡單來說，就是在美國留學(xué)的外國留學(xué)生，每三個人就有一個來自中國！
美國的高等教育，毫無疑問世界領(lǐng)先，發(fā)展到今天，以常春藤為首的八所名校（哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、哥倫比亞、康奈爾、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯）的教育質(zhì)量，為全世界所公認(rèn)。
再加上麻省理工、斯坦福兩所世界級名校，和以加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)為代表的“公立常春藤”，基本上想要接受最高水平的教育，美國是當(dāng)之無愧的第一選擇。
英國11萬人根據(jù)英國大學(xué)聯(lián)盟發(fā)布的《2019年英國留學(xué)生報告》顯示，中國大陸在英國的留學(xué)生人數(shù)達(dá)10.6萬人，增幅高達(dá)12%。
世界名校眾多
英國擁有世界上最頂尖的高校群，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院等世界一流學(xué)府。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)環(huán)境，高比例的成才率……都是引得無數(shù)父母將子女送往英國的重要原因。
學(xué)歷認(rèn)可度高
英國有超過90所的大學(xué)和50 所高等教育學(xué)院，進(jìn)入世界前100的有18所大學(xué)，世界前200的有26所大學(xué)。其中很多院校有幾百年延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，英國的學(xué)位在國際上廣受認(rèn)可。
職業(yè)導(dǎo)向型強(qiáng)
英國的大學(xué)充分認(rèn)識到高等教育的目的主要是為了學(xué)生就業(yè)。所學(xué)課程緊緊把握就業(yè)市場的需要。幾乎沒有一門課程是無用的，如果畢業(yè)生的就業(yè)率低，這個學(xué)校的發(fā)展就有問題。
加拿大14萬人據(jù)加拿大移民、難民和公民事務(wù)部公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2019年12月31日，全加拿大持有學(xué)習(xí)許可并在加拿大全職學(xué)習(xí)的外國公民達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的642480人，其中中國留學(xué)生人數(shù)占比為22%，約14萬人。
為什么很多學(xué)生選擇去加拿大留學(xué)？
在2020年QS最新綜合排名榜單中可以看到加拿大共有17所學(xué)校躋身世界500強(qiáng)。其中多倫多大學(xué)（第29）、麥吉爾大學(xué)（第35）、英屬哥倫比亞大學(xué)（第51）、這三所大學(xué)名列全球前100。
政府重視教育，加拿大的教育水平全球領(lǐng)先。有數(shù)據(jù)顯示：
(1) 5.4%的GDP用于教育（平均補(bǔ)貼$2萬/人完成高等教育）
(2) $313億美元/年做科研，科研質(zhì)量全球第4（13位科學(xué)家和醫(yī)學(xué)諾貝爾獎得主）
(3) 國民受教育程度全球排名第1（51%成年人受過高等教育）
此外加拿大社會治安好：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，福利國家（全民公費(fèi)醫(yī)療）；多元文化，包容友善；犯罪率低，留學(xué)安全。移民政策靈活：留學(xué)生畢業(yè)后在加拿大長期就業(yè)（在加拿大全日制的學(xué)習(xí)2年以上，若本科生畢業(yè)后90天內(nèi)申請可獲得3年工作簽證，在加拿大合法工作及申請移民）。
（1）聯(lián)邦政府經(jīng)驗類（CEC）移民
（2）各省政府省提名（PNP）移民
總結(jié)加拿大留學(xué)突出特點(diǎn)：高校幾乎全公立，質(zhì)量穩(wěn)定，費(fèi)用適中；依托北美，發(fā)展前景較大；相對弱點(diǎn)：簽證政策隨長期穩(wěn)定但較嚴(yán)格；讀研讀博的院校選擇比美國少。
總的來說，中國留學(xué)生在世界各地分布非常廣泛，其中，美國、澳大利亞、英國、加拿大、日本等國家一直是中國留學(xué)生最主要的留學(xué)目的國。
為什么那么多人選擇去加拿大留學(xué)？目前中國留學(xué)生好多留學(xué)加拿大的原因是：1、現(xiàn)行的加拿大移民法規(guī)定如果在加拿大讀了兩年或以上的專業(yè)課程，畢業(yè)后可以得到3年的畢業(yè)后工作簽證。然后，在加拿大工作并通過快速通道系統(tǒng)移民是大概率事件。
2、加拿大的教育資源豐富
3、學(xué)費(fèi)比美國學(xué)費(fèi)便宜。
4、移民加拿大后，有真正意義上的醫(yī)保，沒有后顧之憂。2022年去美國留學(xué)的人還多嗎？留學(xué)分析報告有哪些？
2022年去美國留學(xué)的人還多嗎？？美國長期以來一直是國際學(xué)生的最大接收國，歷史上一直被美國高等教育的高質(zhì)量、其在國際勞動力市場上的價值以及畢業(yè)后在美國獲得的工作機(jī)會所吸引。在 2019-20 學(xué)年 (SY) 中，約有 110 萬國際學(xué)生就讀于美國機(jī)構(gòu)。經(jīng)過十年的持續(xù)增長，這標(biāo)志著比前一年減少了近 20,000 名國際學(xué)生。這種下降的關(guān)鍵因素包括美國高等教育成本上升、大量學(xué)生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環(huán)境以及在其他國家學(xué)習(xí)的機(jī)會增加。
COVID-19 大流行進(jìn)一步加劇了這些動態(tài)。關(guān)閉和限制進(jìn)入美國大使館和領(lǐng)事館、旅行限制和個人安全考慮使國際學(xué)生的簽證簽發(fā)和旅行計劃變得復(fù)雜。特朗普政府最初試圖禁止學(xué)生進(jìn)入或留在美國，如果他們的學(xué)校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國高校及其國際學(xué)生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學(xué)期開始時，在美國學(xué)校就讀的國際學(xué)生總數(shù)，包括那些實際在美國和在國外在線學(xué)習(xí)的國際學(xué)生，比上一年下降了 16%。這些學(xué)生中有五分之一是來自另一個國家的在線學(xué)習(xí)。新國際學(xué)生的數(shù)量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學(xué)習(xí)。
本次聚焦使用國際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國際教育工作者協(xié)會的數(shù)據(jù)，考察了 2019-20 SY 就讀于美國高校的國際學(xué)生的特征，重點(diǎn)關(guān)注人口規(guī)模、地理分布、排名機(jī)構(gòu)、原籍國、學(xué)習(xí)水平和領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)影響以及向美國勞動力市場的過渡。關(guān)于在美國的國際學(xué)生的數(shù)據(jù)包括那些就讀于教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及持有學(xué)生簽證參加可選實習(xí)培訓(xùn) (OPT) 的畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，持續(xù)時間為 12 到 36 個月。
?美國移民法對外國學(xué)生和交流訪問者有四類簽證：?F-1 簽證適用于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(如學(xué)院、大學(xué)或高中)的全日制學(xué)生，或參加語言培訓(xùn)計劃的學(xué)生。?M-1 簽證，適用于職業(yè)或其他非學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的全日制學(xué)生。?F-3 或 M-3 簽證，適用于前往美國在學(xué)術(shù) (F-3) 或職業(yè) (M-3) 機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制或非全日制學(xué)習(xí)的加拿大和墨西哥國民。?參加教育或文化交流項目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學(xué)生以及醫(yī)生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學(xué)者、教師和互惠生。持有 F-1 簽證的學(xué)生在畢業(yè)時被授權(quán)最多 12 個月的 OPT，并在尋求更高級別的高等教育學(xué)位時有資格再進(jìn)行一年的 OPT。擁有科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué) (STEM) 學(xué)位的學(xué)生有資格獲得最多 24 個月的 OPT 延期。OPT 期結(jié)束后，畢業(yè)生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續(xù)在美國工作。外國學(xué)生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學(xué)生或訪問者的簽證類別)進(jìn)入該國，但只有 J-2持有人有資格在美國學(xué)習(xí)或工作而無需獲得自己的學(xué)生或工作簽證。
在發(fā)現(xiàn)其中一名 9/11 劫機(jī)者持學(xué)生簽證進(jìn)入美國但從未上課后，國土安全部 (DHS) 于 2003 年實施了一項計劃，以收集、維護(hù)和管理有關(guān)所有在美國的外國學(xué)生和交流訪問者。該計劃稱為學(xué)生和交流訪問者信息系統(tǒng) (SEVIS)，在批準(zhǔn)參與美國教育系統(tǒng)的整個期間跟蹤和監(jiān)控學(xué)校、計劃、學(xué)生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學(xué)校都必須提交并定期更新中央數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生信息，政府可以訪問該數(shù)據(jù)庫;沒有出現(xiàn)或停止上課的學(xué)生可能會被吊銷簽證并面臨驅(qū)逐出境。
2019 日歷年有超過 150 萬名 F-1 和 M-1 學(xué)生就讀于 SEVIS 認(rèn)證學(xué)校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時，J-1 訪問學(xué)生的數(shù)量從2018 年至 2019 年，達(dá)到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認(rèn)證的學(xué)校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。
以下部分專門針對在美國學(xué)院和大學(xué)注冊或參加 OPT 的國際學(xué)生。估算基于 IIE 對美國學(xué)校進(jìn)行的年度調(diào)查，與 SEVIS 估算略有不同。
?入學(xué)人數(shù)和趨勢自 1950 年代以來，就讀于美國高校的國際學(xué)生人數(shù)經(jīng)歷了強(qiáng)勁的整體增長(見圖 1)。從 1949-50 學(xué)年只有 26,000 名國際學(xué)生開始，到 2019-20 學(xué)年的學(xué)生人數(shù)接近 110 萬。國際學(xué)生占美國高等教育所有學(xué)生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。
然而，增長在過去十年有所放緩，2019-20 學(xué)年在美國的國際學(xué)生總數(shù)出現(xiàn)了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國際學(xué)生中的比例下降，從 2009-10 學(xué)年的 29% 下降到 2019-20 學(xué)年的 25%。同期，參加 OPT 的學(xué)生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。
?2022年去美國留學(xué)的人還多嗎？2016-17 年美國院校新招收的國際學(xué)生人數(shù)有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學(xué)年，268,000 名新國際學(xué)生就讀于美國院校。
2018 年對 500 多家美國高等教育機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行的一項調(diào)查探討了入學(xué)率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國社會和政治氣候、來自其他國家機(jī)構(gòu)的競爭以及就讀美國學(xué)院和大學(xué)的費(fèi)用。指出簽證申請流程的受訪者比例增長最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調(diào)查是在 COVID-19 大流行以及相關(guān)旅行和簽證困難之前進(jìn)行的。對社會和政治環(huán)境的擔(dān)憂是增長第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。
每年有多少學(xué)生選擇去國外進(jìn)修？據(jù)我國教育部公布的數(shù)據(jù)：2018年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬人。其中，國家公派3.02萬人，單位公派3.56萬人，自費(fèi)留學(xué)59.63萬人。2018年度各類留學(xué)回國人員總數(shù)為51.94萬人。其中，國家公派2.53萬人，單位公派2.65萬人，自費(fèi)留學(xué)46.76萬人。
2018年度與2017年度的統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比較，出國留學(xué)人數(shù)增加5.37萬人，增長8.83%；留學(xué)回國人數(shù)增加3.85萬人，增長了8.00%。
從1978年到2018年底，各類出國留學(xué)人員累計達(dá)585.71萬人。其中153.39萬人正在國外進(jìn)行相關(guān)階段的學(xué)習(xí)和研究；432.32萬人已完成學(xué)業(yè)；365.14萬人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)群體的84.46%。加拿大留學(xué)被淘汰后的學(xué)生都去哪兒了中國2014年到外國留學(xué)人數(shù)再創(chuàng)新高，接近46萬人，而美國仍然是中國留學(xué)生最熱門國家，其次是澳洲及英國，至于加拿大則排第四位，但從加拿大返回的中國留學(xué)生卻大幅減少。根據(jù)中國教育部留學(xué)服務(wù)中心在「2015中國國際教育巡回展」上海站發(fā)布的數(shù)字表示，2014年中國出國留學(xué)人數(shù)達(dá)45萬9800人，回國留學(xué)生人數(shù)為36萬4800人。另外，教育部留學(xué)服務(wù)中心2014年共為13萬6172名回國的留學(xué)生辦理了外國學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證服務(wù)，認(rèn)證數(shù)量前十的國家依次是英國、美國、澳洲、南韓、日本、法國、俄羅斯、加拿大、德國及馬來西亞。
當(dāng)中加拿大僅占2970人，根據(jù)加拿大聯(lián)邦移民部的數(shù)字，2011年有2萬1812位中國留學(xué)生到加國，除去部分初中以下的「小留」外，應(yīng)最少有2萬人屬于大學(xué)、專上學(xué)院及語言學(xué)校的學(xué)生。
但經(jīng)過3至4年就讀后，返國認(rèn)證的不足3000人，其馀的去了哪?有分析認(rèn)為，除了部分留學(xué)生的學(xué)歷有問題不獲認(rèn)證而未列入外，當(dāng)中有不少人留在加國，在累積工作經(jīng)驗后準(zhǔn)備申請移民。這個情況與中國留美學(xué)生相同，根據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心數(shù)字顯示，盡管美國是中國留學(xué)生最熱門國家，但辦理學(xué)歷認(rèn)證的僅2萬另35人，排在英國之后，這也說明了很大部分都留在美國。另方面教育部的統(tǒng)計，2013年中國初中及以下出國留學(xué)生人數(shù)不到1萬，其中大多數(shù)是隨家庭移民或者父母出國工作的，自己一個人獨(dú)立出去的很少。
至于2014年上海到國外讀高中和本科的人數(shù)大幅增加，到國外讀攻讀研究生及以上學(xué)位的人數(shù)也有小幅增加，出國學(xué)習(xí)語言和讀預(yù)科的人數(shù)輕微下降，而出國就讀高中以下學(xué)校的人數(shù)呈大幅下降。