英國(guó)留學(xué)學(xué)位論文的寫作提綱怎么寫


英國(guó)留學(xué)學(xué)位論文的寫作提綱怎么寫1. 簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn)英國(guó)大學(xué)招生老師每天要審批大量的申請(qǐng)材料,所以招生官肯定不會(huì)仔細(xì)去推敲閱讀你的文書(shū)材料,而是大致掃一眼文書(shū)中的重點(diǎn)。這就要求申請(qǐng)者在寫文書(shū)時(shí),一定要簡(jiǎn)潔,文章層次分明,邏輯清晰,重點(diǎn)突出才行。 2、展示最好的自己很多同學(xué)在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí),花很多時(shí)間在雅思準(zhǔn)備和學(xué)校專業(yè)的選擇上,從而忽略了文書(shū)的寫作,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。由于每個(gè)申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、個(gè)人能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乃至職業(yè)規(guī)劃都不相同,而這些可以展示自己個(gè)性的申請(qǐng)材料,往往只能通過(guò)申請(qǐng)人的申請(qǐng)文書(shū)展現(xiàn)出來(lái),因此,你要善于通過(guò)文書(shū)來(lái)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。 3、要善于挖掘亮點(diǎn)英國(guó)留學(xué)文書(shū)寫作要點(diǎn)都有哪些?申請(qǐng)文書(shū)中的個(gè)人陳述是申請(qǐng)者發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自身才華機(jī)會(huì),針對(duì)自己要申請(qǐng)的專業(yè),寫一篇有具有針對(duì)性的介紹文章更能引起招生官的注意。
英國(guó)留學(xué)學(xué)位論文的寫作提綱怎么寫

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的文書(shū)怎么寫申請(qǐng)書(shū)書(shū)寫有一定的技巧性:
1.客觀性。
文書(shū)中陳述的事例必須真實(shí)可信。有時(shí)候,即使是真實(shí)的事情也會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)不真實(shí)。因此,不要太浮夸
2.有趣。
面對(duì)“疲憊不堪”的錄取委員,有亮點(diǎn)的文章才能從眾多的申請(qǐng)文書(shū)中脫穎而出。同樣,細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個(gè)性。同時(shí),應(yīng)注意文章的簡(jiǎn)練。冗長(zhǎng)的文章是不會(huì)激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣,改變句子長(zhǎng)度也可使文章不再單調(diào)。
3.有意義。
首先,留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)書(shū)寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)要求,則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問(wèn)題。其次,文章中的每一句話都是緊扣中心思想的,而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題,使文章更有意義。
通過(guò)構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的內(nèi)容“串”起來(lái),合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請(qǐng)文書(shū)的意義,突出主題。選擇合適的框架時(shí)需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚,強(qiáng)調(diào)中心思想,并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個(gè)過(guò)程最主要的是合理的“揀選”素材。
英國(guó)留學(xué)學(xué)位論文的寫作提綱怎么寫

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英國(guó)留學(xué)學(xué)位論文的寫作提綱怎么寫

留學(xué)論文寫作指導(dǎo),留學(xué)生論文怎么寫第一,選好一個(gè)合適的論文題目
這一步驟需要同學(xué)和導(dǎo)師細(xì)心溝通,明確自己的研究方向,研究目標(biāo),研究領(lǐng)域,以及研究可行性。這一步非常重要,很多同學(xué)想寫很多內(nèi)容,這種過(guò)于寬泛的研究方向會(huì)讓后面研究的開(kāi)展舉步維艱,有的同學(xué)絞盡腦汁也想不出研究方向,也會(huì)讓后續(xù)研究難以展開(kāi)。考而思的論文輔導(dǎo)幫助學(xué)生在這一步分析每個(gè)研究方向的利弊,幫助學(xué)生找到適合自己的研究方向。
第二,開(kāi)展文獻(xiàn)研究
這一步需要同學(xué)們閱讀大量的文獻(xiàn)。對(duì)文獻(xiàn)做細(xì)致的分析,對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容做深度的提煉加工,需要同學(xué)學(xué)會(huì)文章內(nèi)引用和文章后引用。而這一步很多同學(xué)都會(huì)頭疼無(wú)比,也是很多同學(xué)論文止步不前的原因,因?yàn)樗麄儾粫?huì)看文獻(xiàn),更不會(huì)提取有用信息??级嫉恼撐妮o導(dǎo)幫助同學(xué)閱讀文獻(xiàn),教授學(xué)生提取文獻(xiàn)內(nèi)容的方法。讓學(xué)生在學(xué)術(shù)的道路上披荊斬棘,大步向前。
第三,方法論的指導(dǎo)
無(wú)論是使用定性分析方法還是定量分析方法,都需要學(xué)生對(duì)方法論的哲學(xué)思想有一定的了解。這一部分的知識(shí)非常系統(tǒng)和專業(yè),需要學(xué)生接受專業(yè)的指導(dǎo)。而考而思的英國(guó)論文輔導(dǎo)課程可以幫助同學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
第四,發(fā)現(xiàn)和分析結(jié)果
通過(guò)合適的研究方法進(jìn)行研究后,對(duì)結(jié)果的深度分析則需要同學(xué)具備對(duì)問(wèn)題的深刻理解。這一部分寫得出彩能為論文加不少分。這一部分也是學(xué)生論文分析的核心。如何在這一部分糾正細(xì)節(jié),避免錯(cuò)誤,抓住重點(diǎn),分析精髓,論文課程輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生了解相關(guān)程序,對(duì)分析問(wèn)題不再束手無(wú)策。
第五,文獻(xiàn)如何引用
不僅需要閱讀文獻(xiàn),整理文獻(xiàn),在文章完成之后有一部分是羅列全文相關(guān)的文獻(xiàn),這一部分需要同學(xué)們運(yùn)用專業(yè)的文獻(xiàn)引用方法??级嫉恼撐妮o導(dǎo)可以幫助同學(xué)系統(tǒng)了解文獻(xiàn)引用方法,并對(duì)學(xué)生全文做查重測(cè)試,分析文章相似度改進(jìn)方法。

英文Essay寫作的格式是怎么樣的?

出國(guó)留學(xué),很多留學(xué)生都會(huì)面臨著寫Essay的難題,字?jǐn)?shù)又不能超過(guò)限制,文章內(nèi)容又要豐富,結(jié)構(gòu)又要清晰明了,對(duì)于這樣眾多要求的Essay,很多出國(guó)留學(xué)額小伙伴也是束手無(wú)策,不知道怎么安排結(jié)構(gòu),下面美倫教育老師來(lái)為大家講解一下Essay寫作結(jié)構(gòu)上大致的一個(gè)安排。

對(duì)于一篇學(xué)術(shù)essay來(lái)說(shuō),structure是相當(dāng)重要的,他簡(jiǎn)直影響著整個(gè)essay的品質(zhì).很多同學(xué)在拿到一個(gè)topic的時(shí)候,都覺(jué)得無(wú)從下手,其實(shí),要寫好一篇essay,關(guān)鍵在于安排好他的structure,這樣,論文的主要內(nèi)容也會(huì)變得很容易了.以下步驟是寫好一篇essay的關(guān)鍵.

1.字?jǐn)?shù)安排.

在我們拿到一個(gè)topic的時(shí)候,首先要看字?jǐn)?shù)要求,并以此來(lái)安排這篇essay的大致3個(gè)部分在字?jǐn)?shù)上的分配.標(biāo)準(zhǔn)的essay分為4個(gè)部分:

introduction

body

conclusion

reference

以一份1500字的essay為例,標(biāo)準(zhǔn)比例為:

introduction 250 字

body 1000 字

conclusion 250 字

reference 不算在字?jǐn)?shù)中

2.內(nèi)容(body) 的字?jǐn)?shù)安排.以一個(gè)topic為例:compare frederick w. taylor and Elton Mayo's management theories, what are the similarities and differences between them and what's their relationship? 這個(gè)topic其實(shí)涉及到了三個(gè)內(nèi)容:A--similarities,B---differences,和C--relationship.所以我們?cè)谧謹(jǐn)?shù)上可以把body分為3個(gè)部分,每個(gè)部分約330字.

3.Introduction. Introduction 分為兩部分:

第一部分是background,引出topic的內(nèi)容;

第二部分是body中的主要內(nèi)容,也就是這篇essay的內(nèi)容和段落排序.

以上的topic為例:

Since thesetting up of the first factories in the late eighteenth century,management hadbecome a problem seriously affecting the factories'production,and then,it was grdually recognised as an important element for thesuccess for the

success or failure of acompany. until the nineteenth century, the systematic and scientific managementtheory came out with its leading thinkers,twoof whom were well known as frederick w. Taylor and Elton Mayo. Both Taylor andMayo stated the importance of theproductivity and cooperation between managers and workers.....this essay willfirstly discuss("this essay will firstly discuss"這段話很重要,是個(gè)標(biāo)志,所有essay都必須按照這個(gè)格式來(lái).從這里開(kāi)始,就是對(duì)整個(gè)essay的主要內(nèi)容分幾個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行嚴(yán)格概括.這個(gè)標(biāo)志后的內(nèi)容應(yīng)為body里的內(nèi)容A)

these similarities intheir different management theories and how they relate to each other.Following this (這句話是個(gè)標(biāo)志,此話后的內(nèi)容為body里的內(nèi)容B)

It will explain the differences of the two theories concerning the consideration of the human beings during management finally,(此后內(nèi)容為內(nèi)容C.注意:如果body里的內(nèi)容不只是ABC,或者還有DEF的話,中間可以用subsequently, forthly等等的副詞作為標(biāo)志來(lái)寫)

it will look at how the two theories affect the feeling of workers and support increasing the productivity and maxi missing the efficiency.

之前的內(nèi)容是background,之后的就是本篇essay 的主要內(nèi)容.

以上3個(gè)步驟是寫好一篇essay的最關(guān)鍵步驟.在這幾個(gè)步驟之后,body和conclusion就變的很容易了.但是要說(shuō)明的是body部分是一篇essay最重要的部分,也是得分點(diǎn)最多的部分,因?yàn)樗沁@個(gè)essay主要內(nèi)容的體現(xiàn).還是以剛才的那個(gè)題目為例,topic提到了3點(diǎn)關(guān)鍵內(nèi)容:similarities,differences,relationship.這樣的話,3點(diǎn)內(nèi)容可以分拆為3段里論述.

最后是reference.我們平時(shí)遇到reference大概有2種,一種是APA格式,一種是Harvard格式,具體的reference格式根據(jù)不同的學(xué)校有不同的規(guī)定.(閱讀:三個(gè)例子學(xué)會(huì)Harvard、APA、Oxford格式 )兩種格式其實(shí)區(qū)別不是很大,一般情況下,都可以在自己學(xué)校的圖書(shū)館里找到要求的reference的寫法.(了解英文reference是什么?)reference一般分為兩種,一種是直接引用quotation;一種是間接引citing.直接引用需要在in-text reference里寫上具體的頁(yè)數(shù)page no .但是間接引用不是必須要寫上頁(yè)數(shù)的.很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么in-text reference里面沒(méi)有頁(yè)數(shù),那就是說(shuō)明那個(gè)引用是間接引用,是用自己話來(lái)表達(dá)概括出所引用的理論.

關(guān)于reference的個(gè)數(shù)問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō),1000字的essay需要5-6個(gè)reference,1500字的需要8-10個(gè).2000-3000字需要10-15個(gè).字?jǐn)?shù)越多,reference的數(shù)量越多.但是需要注意的是,一般情況下,引用部分只能占整篇文章內(nèi)容的25%-30%.但是,Trunitin是澳洲各個(gè)大學(xué)普遍使用的一種防抄襲軟件.一篇essay允許的相似程度是10%以下.所以直接引用的部分只能占整篇文章內(nèi)容的10%以下.這樣,我們可以盡量使用間接引用.

相信只要大家按照這樣的機(jī)構(gòu)思路去寫Essay,那么在完成一篇Essay的時(shí)候就會(huì)輕松很多。如果大家還有不懂的地方,歡迎來(lái)咨詢51due,一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)。如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系小編第一時(shí)間刪除

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