美國(guó)研究生TESOL專業(yè)介紹


美研申請(qǐng)TESOL 專業(yè)


美國(guó)研究生TESOL專業(yè)介紹

TESOL全稱TeachingEnglish to Speakers of Other Languages, 中文翻譯為“對(duì)外英語教學(xué)”,即學(xué)習(xí)這門專業(yè)以成為教導(dǎo)非英語系國(guó)家的人使用英語的教師。強(qiáng)調(diào)的是教學(xué),而不止是英語本身。

美國(guó)研究生TESOL專業(yè)介紹

TESOL的學(xué)位設(shè)置主要分為三類:

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1. Non-professional degree Education (MA,MS)

2. Professional Education (Master ofEducation)

3. Mid Career Education (ED. d教育學(xué)博士)

第一類和第二類的區(qū)別在于MEd一般是拿license(教師資格證)的;第三類是一個(gè)三年的專業(yè)博士學(xué)位,是給有了一定工作經(jīng)歷的人設(shè)置的學(xué)位,這類人畢業(yè)后更多是進(jìn)入到大學(xué)中任職(比如做Dean、Director或校長(zhǎng)等管理類職位),或者進(jìn)入高中、初中、小學(xué)等,一般來說學(xué)校有開設(shè)類似于Leadership或 HigherEducation 專業(yè)的才會(huì)有ED. D。

一般TESOL專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生會(huì)有兩個(gè)選擇:一個(gè)是回國(guó)從事英語教學(xué)工作,另一個(gè)就是留在美國(guó)的學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教漢語。目前,北美、英國(guó)、澳洲、新西蘭等英語國(guó)家的大部分學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都普遍認(rèn)可TESOL證書。

對(duì)于在美國(guó)取得Master Degree的學(xué)生來說,優(yōu)勢(shì)的地方在于在美國(guó)讀書期間,學(xué)生能夠取得co-op的機(jī)會(huì)或者自己尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在美國(guó)進(jìn)行英語教學(xué)的工作。優(yōu)秀的學(xué)生還可以爭(zhēng)取到TA的職位來積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些都是在國(guó)內(nèi)修讀該專業(yè)無法獲得的優(yōu)勢(shì)。

TESOL專業(yè)的就業(yè)方向非常廣泛,很多TESOL畢業(yè)的學(xué)生會(huì)選擇在公立學(xué)校從事英文教學(xué)的工作。想在公立學(xué)校的小學(xué)或者初中從事教育工作,必須持有州立教師執(zhí)照。除此之外,以下職位也是不錯(cuò)的選擇:

ELS項(xiàng)目的項(xiàng)目主管或教職人員

企業(yè)里面和英文相關(guān)的崗位

教育機(jī)構(gòu)的無憂升學(xué)

政府機(jī)構(gòu)顧問語言中心的老師

美國(guó)大學(xué)TESOL專業(yè)申請(qǐng)要求

申請(qǐng)TESOL碩士軟硬性條件:

1.GPA

在校成績(jī)一定是申請(qǐng)過程中最為重要的一部分,想要申請(qǐng)排名較好大學(xué)的TESOL專業(yè),GPA至少3.0,最好達(dá)到3.5。

2.IBT

作為區(qū)別于其他專業(yè)的一大特點(diǎn),TESOL專業(yè)更注重學(xué)生的英語水平,TOP50學(xué)校對(duì)于IBT的要求都在95-100分,很多學(xué)校對(duì)于單項(xiàng)成績(jī)也會(huì)有嚴(yán)格的要求,比如哥倫比亞大學(xué)要求托福至少102分,且口語和寫作最低26分,聽力和閱讀最低25分。在申請(qǐng)時(shí),要格外注意。

3.GRE

許多同學(xué)都很關(guān)心TESOL專業(yè)申請(qǐng)是否需要GRE成績(jī)。其實(shí),部分學(xué)校是不需要學(xué)生提供GRE成績(jī)的,比如匹茲堡大學(xué)。但是建議,如果精力允許,還是考出GRE成績(jī)比較好,320+的分?jǐn)?shù)會(huì)對(duì)申請(qǐng)帶來極大幫助。

4.軟實(shí)力

TESOL專業(yè)需要學(xué)生有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,而且最好是與心理學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域。如果從事過教學(xué)方面的工作,對(duì)成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)幫助很大。建議同學(xué)們多找相關(guān)實(shí)習(xí),多積累相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),比如可以去英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校參加教學(xué)實(shí)習(xí)、兼職、支教,或爭(zhēng)取校內(nèi)英語專業(yè)或?qū)ν鉂h語專業(yè)助教機(jī)會(huì)等。

專業(yè)設(shè)置

US NEWS 沒有專門針對(duì)TESOL的排名,因此通常我們都參考教育學(xué)院的排名。以下是綜合排名前60學(xué)校TESOL專業(yè)開設(shè)情況:

TESOL專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者英語水平有較高的要求。在綜合排名50名以前的學(xué)校中,許多都要求托福IBT100以上,大部分學(xué)校都需要GRE。比如哥倫比亞大學(xué)(T102以上,看重綜合實(shí)力,每年從大陸錄取的學(xué)生人數(shù)為個(gè)位數(shù)),賓夕法尼亞大學(xué),南加州大學(xué)、范德堡大學(xué)(TESOL項(xiàng)目人數(shù)每年在10個(gè)左右),華盛頓大學(xué)等。除了綜合分?jǐn)?shù)之外,部分學(xué)校還會(huì)對(duì)單項(xiàng)做出要求,以學(xué)校綜合排名21的UCLA為例,申請(qǐng)要求IBT達(dá)到87,但同時(shí)還需要達(dá)到writing25、speaking24、reading21、listening17,對(duì)口語要求是很高的。

50-100之間的學(xué)校,托福要求大多在80-90之間,有一部分學(xué)校不需要GRE。常見的申請(qǐng)?jiān)盒S校琔niversityof Maryland,University of Pittsburgh,Rutgers,The State University of New Jersey,StonyBrook University—SUNY等等。

哥倫比亞大學(xué)

公立學(xué)校教書的學(xué)生,另一種是針對(duì)畢業(yè)后打算在外州工作的學(xué)生。兩種學(xué)位共同提供的課程有:語言學(xué)介紹,語言學(xué)分析,英語語法教學(xué),課堂互動(dòng)等等。申請(qǐng)要求:托福102以上,口語寫作26,閱讀聽力25,雅思要求7.0(單項(xiàng)均不低于7.0)如果申請(qǐng)者的語言成績(jī)非常優(yōu)秀,而又有過教育實(shí)習(xí)或者從事教育事業(yè)的經(jīng)歷,那么這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到錦上添花的作用。就業(yè)主要方向有:進(jìn)入大中小學(xué)教授ESL 或者EFL 課程、進(jìn)入美國(guó)或其他國(guó)家的語言學(xué)校、進(jìn)入出版社做Tesol 教材的編輯、繼續(xù)進(jìn)修博士學(xué)位??紤]回國(guó)的,可以從事英語教學(xué)工作;考慮留美的,有對(duì)外漢語教學(xué)和ESL語言教師兩種出路。畢竟,紐約州是移民增長(zhǎng)較快的地區(qū),且中國(guó)低齡學(xué)生大規(guī)模涌入美國(guó),也為擁有漢語背景且擁有TESOL的人提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。02、紐約大學(xué)

NYU地處紐約曼哈頓,除了有名的Stern商學(xué)院,該校的教育專業(yè)排在全美第十五位。TESO專業(yè)隸屬于Steinhardt學(xué)院,細(xì)分為K-12 TESOL教學(xué),Adult TESOL教學(xué);這兩個(gè)教學(xué)區(qū)別在于有教師資格證和無教師資格證,申請(qǐng)者在申請(qǐng)過程中需要明確自己具體申請(qǐng)哪一個(gè) track。

該院的申請(qǐng)者在獲錄取后需要到校后做一次ALI考試,根據(jù)聽說讀寫四項(xiàng)成績(jī)匹配相應(yīng)時(shí)間段的語言課。如果學(xué)生本科是英語相關(guān),或者托福GRE成績(jī)證明英語水平很好,學(xué)校也會(huì)列入?yún)⒖?。NYU的TESOL專業(yè)課程整體質(zhì)量較高,理論和實(shí)踐兩手抓,可以接觸到TESOL領(lǐng)域很多大牛。

申請(qǐng)要求:托福100以上,越高對(duì)申請(qǐng)?jiān)接欣?。就業(yè)方面:課程里還會(huì)有專門的 Class Observation 和 Student Teaching 部分。學(xué)生有機(jī)會(huì)去到紐約大大小小、公立私立的學(xué)校做課堂觀察和教學(xué)實(shí)習(xí)。若考過紐約州教師資格證,也可以去公立中小學(xué)教書。

華盛頓大學(xué)

華大在美國(guó)西北的名聲可以說是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹T撔m?xiàng)目旨在為每個(gè)候選人提供語言學(xué)和第二語言獲得的理論背景,將理論應(yīng)用于第二語言學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),以及目標(biāo)語言的背景,如英語語法。該項(xiàng)目一般要六學(xué)期。核心課程包括TESOL,語言學(xué),英語及選修課。TESOL專業(yè)碩士學(xué)生入學(xué)前要完成語言學(xué)研究方法與理論或語言學(xué)同等難度課程。

申請(qǐng)要求:托福100(寫作22,苦于23,閱讀21,聽力18),雅思7.0,要求GRE但沒有最低要求。按一般錄取經(jīng)驗(yàn),托福至少100分以上,GRE310分以上。

實(shí)習(xí)或就業(yè)方面:學(xué)院會(huì)給學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)包括監(jiān)督教學(xué)和參與研討會(huì),一開始選擇該實(shí)習(xí)的學(xué)生會(huì)成為華盛頓大學(xué)英語項(xiàng)目的老師。有大量豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生可以免3學(xué)分實(shí)習(xí)。

波士頓大學(xué)

該校TESOL不帶證書項(xiàng)目是全日制學(xué)制,學(xué)制為3個(gè)學(xué)期。這是一個(gè)偏實(shí)踐的專業(yè),所以,波士頓大學(xué)會(huì)安排一些實(shí)習(xí)課,使學(xué)生提前適應(yīng)工作環(huán)境和崗位角色。該校的TESOL專業(yè)主要為美國(guó)的大中學(xué)院校、語言項(xiàng)目、國(guó)外大中小學(xué)以及成人語言項(xiàng)目培養(yǎng)人才。春夏秋三季招生,但國(guó)際生只能申請(qǐng)春季和秋季。

BU的申請(qǐng)難度和USC比肩。官網(wǎng)的要求是托福最低為100(寫作22,口語23,閱讀21,聽力18),雅思成績(jī)也是被考慮的,要求7.0。相關(guān)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)加分。

就業(yè)方面,證書方向的項(xiàng)目針對(duì)國(guó)內(nèi)小學(xué),初中和高中英語教學(xué)三個(gè)方面,但參與這個(gè)項(xiàng)目的人大多是美國(guó)學(xué)生,國(guó)際生可回國(guó)教各層級(jí)英語。TESOL不帶證書項(xiàng)目畢業(yè)生在不同環(huán)境下工作,主要是開發(fā)評(píng)估適合各階段英語水平學(xué)生所有的教材。許多畢業(yè)生發(fā)表了大量著作和論文,為不斷擴(kuò)展的教育行業(yè)開發(fā)了新的教學(xué)方法與教材,其中不少畢業(yè)生還出版了教學(xué) 大綱。

南加州大學(xué)

南加大是美國(guó)西岸歷史最悠久的一所私立學(xué)校,中國(guó)學(xué)生尤其多。該校位于洛杉磯,課程均由羅西爾學(xué)院國(guó)際知名教授授課,重點(diǎn)基于理論研究和實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生將會(huì)獲得在有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者監(jiān)督下的教學(xué)經(jīng)歷,把所學(xué)知識(shí)直接運(yùn)用到南加州大學(xué)的聯(lián)合教育項(xiàng)目(JEP)和美國(guó)語言學(xué)院的實(shí)習(xí)中。研究生教育組織(EGO)還會(huì)組織社交活動(dòng),為學(xué)生提供交流思想的平臺(tái)。

官方要求托福90(單項(xiàng)不低于20),但實(shí)際錄取者分?jǐn)?shù)大多都在100以上。此外,還要求申請(qǐng)者要有TESOL或教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如果有相關(guān)的一年或多年的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)校會(huì)更偏愛一點(diǎn)。

就業(yè)方面,中國(guó)畢業(yè)生的主要去向有:世界各國(guó)中小學(xué)、語言中心英語老師、語言項(xiàng)目指導(dǎo)老師及行政人員、創(chuàng)立公司或語言中心、英語語言教材編輯、教育機(jī)構(gòu)和政府部門咨詢顧問等。

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