我想出國留學(xué)，可是不知道小學(xué)畢業(yè)可不可以出國留學(xué)？小學(xué)畢業(yè)可以出國留學(xué)。
年紀(jì)小的孩子出國看的不是文憑。"小學(xué)畢業(yè)生出國留學(xué)可以選擇哪些留學(xué)機構(gòu)，推薦myOffer留學(xué)。myOffer作為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的先行者之一，致力于從互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的角度出發(fā)，融合留學(xué)相關(guān)的各個服務(wù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，提供學(xué)生與海外大學(xué)的互動接口。在2019年，myOffer全面完善App，強勢上線資訊更全面、服務(wù)更智能化的4.0版本，通過實時更新院校資訊和信息庫，毫無保留地向用戶分享留學(xué)所有資訊。并提供留學(xué)相關(guān)的比如雅思水平測評及職業(yè)性格測評工具。讓學(xué)生們在家里就可以一手掌握留學(xué)的所有信息，并可在線上實時追蹤自己的留學(xué)申請動態(tài)。myOffer一直堅持創(chuàng)立初始的信念：從學(xué)生切實需求角度出發(fā)，幫助學(xué)生解決留學(xué)前中后期所有難題。從備戰(zhàn)雅思、留學(xué)申請、簽證準(zhǔn)備到公寓預(yù)訂、實習(xí)求職、海外移民，myOffer系統(tǒng)性地為學(xué)生提供了一系列境內(nèi)外留學(xué)服務(wù)，并且所有服務(wù)均可線上申請、追蹤、實現(xiàn)，讓學(xué)生足不出戶，即可舒心便捷地享受留學(xué)服務(wù)。【測一測你能上哪所海外大學(xué)？】
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在生活當(dāng)中很多有錢的人家都會讓自己的兒女出國留學(xué)，而且高考并不是唯一的條件，即使不參加高考，也是能夠出國留學(xué)的，不過一定要通過托福的考試，另外家里的經(jīng)濟(jì)條件一定要好，接下來一起看一下吧。
一、能
首先不得不說的就是很多人的家庭都比較富有，但是還是想要去國外看一看外面的世界，因此家人也會支持孩子這個夢想，從而將孩子送往外國留學(xué)，但是孩子如果年紀(jì)比較小的話，那么是可以不用參加高考的。因為大家申請國外大學(xué)的硬性條件，并不是高考成績，而是經(jīng)濟(jì)條件和英語成績，因為每個人留學(xué)的時候都是要通過托福的考試，如果托?？荚嚥患案竦脑?，也是不能夠去留學(xué)的。其次就是對于留學(xué)的國家，也就是孩子所想要去的外國有著明確的了解，并且也要稍微會一點外國的語言。
二、綜合素質(zhì)以及高中成績
除此之外不要認(rèn)為不用高考就可以去留學(xué)了，這也是需要看大家高中成績的，如果高中成績比較差的話，也是不會同意大家的留學(xué)意向。另外每個國家對于留學(xué)生的要求都不一樣，因此一定要提前在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的知識并且了解，從而根據(jù)對方的要求去做。不過自身的綜合素質(zhì)也超級重要，如果自己的素質(zhì)比較低下，而且人品不過關(guān)的話，對方也是不會接受的，不過國家不一樣，消費水平也就不一樣，因此家庭條件一般的話，真的不建議留學(xué)，因為在外留學(xué)4年最起碼要花費上百萬的錢財。
三、結(jié)語
最后就是出國留學(xué)有著很大的好處，可以幫助大家開闊眼界，另外也可以豐富大家的知識，而且出國留學(xué)就代表著要離開父母的身邊，可以說對于大家自身有著鍛煉的效果。也能夠培養(yǎng)大家一些美好的品質(zhì)，不過一定要將外語練好，也就是外國人所說的口語，連基本的口語都不會，更別說跟他人交流了，這樣的話只會在外國難以生存。
6歲的寶寶可以在國外留學(xué)嗎 孩子出國留學(xué)的最佳年齡是幾歲1、6歲的寶寶可以在國外留學(xué)的，只要準(zhǔn)備好所需要的證件就行了。孩子出國留學(xué)的最佳年齡段不能一概而論。2、早出國的孩子由于仍處于語言以及其他許多方面可塑性很強的階段里，他們能夠較快接受外國文化，并在那里成長起來。他們最快通過的是語言關(guān)和生活關(guān)，在進(jìn)入高等教育時已經(jīng)不再會有文化差異的沖擊，能最大程度地實現(xiàn)留學(xué)的目的。同時，由于彼方文化和體制所決定，各級的學(xué)習(xí)過程中競爭和壓力比國內(nèi)小得多，因此，對于許多家長這是一條重要長處。
3、另一方面，利與弊是共存的。早出去的孩子會因過早地從中國的教育系統(tǒng)中脫節(jié)，而導(dǎo)致他們對于中華文化的陌生，也包括無法享受國內(nèi)那世界一流的基礎(chǔ)教育成果。在他們回國創(chuàng)業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)養(yǎng)成了西方人的思維方式，而不易與國內(nèi)的現(xiàn)狀合拍。有過一些孩子早年就跟隨父母的工作出國，回國后發(fā)現(xiàn)跟不上國內(nèi)節(jié)奏，盡管這些孩子在國外期間都是名列前茅的好學(xué)生。孩子的成績不太好，能不能選擇出國留學(xué)？
有很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績不太好，于是就想給自己的孩子找后路，而選擇出國留學(xué)就是最常見的一種。家長表示孩子的成績不好將來可以送孩子出國留學(xué)，將這當(dāng)成孩子的一條退路，可是這樣的想法很有可能會讓孩子放棄的變本加厲，也會讓孩子自暴自棄。孩子們會想著反正自己有退路，在學(xué)習(xí)不好的情況下依舊可以選擇出國留學(xué)，那么小孩子在成長的過程當(dāng)中就不會積極主動地去接受新鮮的知識了。
排名比較靠后的學(xué)校而且如果孩子的成績不夠好的話，就算出國留學(xué)也只能選擇一些排名比較靠后的學(xué)校。這樣的留學(xué)對學(xué)生來講其實也沒有太大的意義，而學(xué)生如果已經(jīng)養(yǎng)成了不好好學(xué)習(xí)的心理的話，就算去國外留學(xué)也不會認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這樣造成的現(xiàn)象就是學(xué)生將自己最好的時間全部都放在了玩鬧之上，而沒有去精進(jìn)的學(xué)習(xí)。
不同的教育方式不過如果學(xué)生的成績確實不夠好的話，家長也還是可以選擇送其出國留學(xué)，因為國外的學(xué)校教育方式和國內(nèi)有著很大的不同。國內(nèi)可能更注重于孩子的成績，但是國外卻會注重于對孩子興趣愛好的培養(yǎng)，如果孩子除了學(xué)習(xí)成績不好，其他的興趣愛好發(fā)展的非常不錯的話，那么家長也可以嘗試著讓小孩子去接受一些國外的教育方式。這樣的話可能成績依舊不好，但是卻能夠?qū)⒑⒆优囵B(yǎng)成在其他領(lǐng)域當(dāng)中比較出色的人。
不要總是留退路并且國外的很多學(xué)校在教育的時候多半都會以鼓勵為主，因此學(xué)生們在去到了國外留學(xué)之后就會變得更自信一些，這樣對于孩子來講也是非常好的轉(zhuǎn)變。但是在孩子的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中家長們還是應(yīng)該盡可能地鼓勵孩子好好的學(xué)習(xí)，不要讓孩子覺得自己一直都有路可退。
孩子出國留學(xué)好不好問題一：送孩子出國留學(xué)好不好？ 看您的孩子省心否,愛學(xué)習(xí)否,自制力強否.我給您說兩個例子,一個是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來很有錢,被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢.
在一個是在美國,跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來了沒多久買輛很舊的車,開始送外賣,最開始路都不認(rèn)識,半小時都沒送到,被數(shù)落的不清.也因為送外賣太辛苦,開車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國找到工作在上班了.
所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒有進(jìn)取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個人.
問題二：孩子出國留學(xué)好不好 我在悉尼念大學(xué)
出來很美 視野開闊
借用一篇文章：
希望你能看完
有人對我說，你以為你出國就了不起了？
出國的人，沒有什么了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國有什么了不起的。
但是，出國以后，我們每個人都很了不起。如此說是因為，我們有著其他人不能體會的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無奈?？墒菑膩聿辉刚f起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說，我們沒有時間也沒有精力再去想如何訴說了。
外國人
不論是自己向往，還是因為其他的原因來到國外，從到了異國他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個共同的名字，外國人。外國人，顧名思義就是外面國家的人，一個本不屬于本國的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國人口頭上是很注意回避用差別這個詞來形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進(jìn)學(xué)校，找工作，就連消費都包括在內(nèi)。外國人這個名字，隨時提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會自己疼愛自己。
扭曲的心
不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個本來不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國門，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對油鹽醬醋，面對鍋碗瓢盆，面對人間冷暖。摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅強了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們越來越堅強，堅強的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時時刻刻都要保護(hù)自己，所以我們越來越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個和自己格格不入的世界，誰又會笑得很舒心？
天堂不在國外
國外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅游的，我們都明白接著要在國外走過的這幾個灰色春夏秋冬將要如何堅強面對，這里沒有天使，也不是天堂，至少對于我們這群被稱作外國人的群體來說，這里絕對不是天堂。就連我們自己在明白的時候，也已經(jīng)是在國外翻打許久以后了。
時間
國外的時間流逝的很快，一天分三十六個小時來用都不夠，因為我們要花太多的時間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補補，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個早上能偷偷的睡個懶覺。夜里打工回來，總會是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個小時。
網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時間，這仿佛聽起來對于喊著沒有時間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時間，游蕩在一個不存在的感情世界里?；蛟S網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實的，因為這里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國界。在假的世界里有著真的我們，暫時逃避開真的世界里面那個假的自己。
朋友
對于在外面的我們來說，有兩群朋友，國內(nèi)和國外的。每次回國，封印的記憶被打開，見到國內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個不同環(huán)境成長的我們和他們之間，共同語言越來越少，當(dāng)自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說給他們的時候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會微笑點頭，但是直覺告訴自己，他們不會懂，就......>>
問題三：中國孩子到國外留學(xué)，究竟怎么樣 現(xiàn)在出國的孩子挺多的，個人覺得出國留學(xué)可以接觸的不同的事物，對于發(fā)展還是挺好的。
不過也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國~具體選擇什么國家，什么專業(yè)也是很重要的~
問題四：初中生出國留學(xué)好嗎？ 中學(xué)生出國留學(xué)有優(yōu)點也有缺點。有不少家長認(rèn)為如今越早出國留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國社會，對孩子的未來就越有好處。其實不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點
年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學(xué)生學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗到的。美國學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點
中學(xué)生出國留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長期的學(xué)生簽證。有不少的中國交換學(xué)生來美國以后，成功地在美國境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費用較高，一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)校可以申請到數(shù)量不等的獎學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。
不少家長經(jīng)常受到很多媒體不真實說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學(xué)習(xí)很輕松，報考美國著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實際上，美國的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時間較短的學(xué)生，這個問題更為突出。
建議
如果英文基礎(chǔ)較好，在美國有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨立生活的能力，并且能夠承受孤獨、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會成長。這是因人、因時和因地而異的。家長對自己孩子的了解和信任在這時候應(yīng)起主要的作用。一個孩子曾經(jīng)對我說，該放手時就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。
遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，出國留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國學(xué)生提供很高的獎學(xué)金。
問題五：出國留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實很多人會說要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來美國念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說幾個自己的切身體會吧，也別覺得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過的。
1。獨立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買東西，買車等問題。然后有絕對的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強迫你起床或者勸著你別熬夜等等。
2。有自控力，其實和獨立也是有關(guān)的。說白了就是時間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時候做什么事，規(guī)劃好自己的時間。計劃好了今天做的事不能推到明天，否則會有拖延癥的。因為在國外自己一個人獨處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說啊，別人說啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準(zhǔn)備考試去圖書館學(xué)習(xí)這樣。我見過很多來留學(xué)的孩子，一出國門好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢送我出來不是來打游戲的。
3。然后就是上進(jìn)心啦或者說有想法。就是你自己會有個追求，有個目標(biāo)，我這個學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗?；蛘吣阒牢沂罴僖业綄嵙?xí)，要找個什么樣的實習(xí)，然后為此努力準(zhǔn)備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會奔著你的目標(biāo)努力.
以上都是基本的，我爸媽覺得我17歲的時候有這些素質(zhì)了才把我送出來的。后來好多叔叔阿姨都問過我這個問題。我都是這么答的。說短了就是明白自己想要什么。說長一點就是說上面幾點啦。家長送孩子出國還是要謹(jǐn)慎考慮的。我這些年也是見過太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來簡直野馬脫韁啊。
出來以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過一年，然后自己去打工就知道賺錢不容易，才收斂的?，F(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門哈哈～
問題六：低齡孩子出國留學(xué)到底好不好 目前，中國留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問，我們今天就來分析一下低齡留學(xué)的得與失。
得：
一. 語言提升棒棒的
所謂的語言學(xué)習(xí)，其實就是一種模仿和熟練的過程。孩子對于語言的認(rèn)知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語言的能力越強。尤其是聽力和口語方面，小孩子會以非常驚人的速度融入到當(dāng)?shù)氐恼Z言中去。因為他們愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個過程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語言能力會提升的很快。而本科或者研究生再出國的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時，他們可能又沒辦法完全打開自己去和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長時間，但我們?nèi)匀挥X得他們的語言沒進(jìn)步。
所以從這一點來講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢就是語言會變得非常地道。我給大家講一個案例。我曾經(jīng)在美國教過一些來自美國短期交流的中國小學(xué)生。他們的家長都是訪問學(xué)者，小孩子們隨著家長來到美國，一般在美國小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國。有一次我在布置作業(yè)的時候，對他們說“It’s due on 4pm today (這個作業(yè)今天下午4點之前交給我)”。說完以后我又覺得不妥，因為”due(截止，到期)”這個詞我也是到了美國以后才學(xué)會的，之前在國內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有對這個詞產(chǎn)生異議，甚至有個孩子中英文夾雜著說“Teacher,你可以due得晚一點嗎?”。這一個小小的單詞，其實蘊含了太多意義。孩子們來到了美國，每天都接觸美國老師的課堂用語，早就已經(jīng)司空見慣了，倒是我顯得杞人憂天了。
二. 課程活動多多的
有些人說美國都是快樂教育其實我并不認(rèn)同。美國學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實也很大，只不過他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽”的模式，而是會有各式各樣的課程活動。通過大量的讓學(xué)生參與和動手的活動，來提高學(xué)生對知識的理解和獨立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對這種豐富多彩的課堂活動保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。
我的學(xué)生到了小學(xué)三年級以后，幾乎每半個月就要做一個大型讀書匯報項目。不像國內(nèi)，老師可能會純粹地要求學(xué)生寫一篇讀后感。美國的老師會要求學(xué)生讀完一本書，然后做一張很大的宣傳海報出來。海報中包含你最喜歡的人物以及你覺得這本書好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計海報。我有一個從中國來的學(xué)生，她并不喜歡書中的插圖。她在做匯報的時候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報上設(shè)計了自己心目中的主人公，還說明了主人公今后的生活可能會是什么樣子。這份作業(yè)被當(dāng)?shù)氐睦蠋熢u了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報中，也會出現(xiàn)英文單詞拼寫錯誤或者語法混亂的情況，但她對這份作業(yè)的熱情和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語法重要。
三. 文化融合妥妥的
除了語言和作業(yè)，另外一點我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗并深入了解當(dāng)?shù)匚幕?。比如說像是萬圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國人很重視，也會有很多活動。在國內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來了美國，當(dāng)時作為研究生的我，也沒有心思或者膽量真真正正和美國人一起過這種節(jié)日。然而小孩子們就會非常興奮地參與各項活動。
我的那些學(xué)生們會在萬圣節(jié)的時候自己挑選想打扮的角色，然后準(zhǔn)備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬圣節(jié)晚會入場券(當(dāng)?shù)貙W(xué)校的......>>
問題七：孩子什么時候出國留學(xué)最好 越小越好。個人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒去，就最好等國內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長陪同毫無關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語言來講：個人的觀察是，如果一旦有中國老師教過，就會先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國老師先教。一旦教了很難改。你會覺得口音有必要嗎？會英語不就完了。口音決定著你在國外生活，影響著你的社交圈，影響著外國人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個不解釋，自己理解。很多人覺得外國孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實你才是 *** ，外國也有實驗班的，大家都學(xué)初中的東西，實驗班學(xué)的都是高中的。用英語去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會想怎么會不一樣呢？知道不就完了。做個實驗吧，同樣一個小說，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會問我，那我跟你說簡單的，吃飯，你肯定不會理解錯吧。是的，我很清楚，但你說完兩個版本后，我對英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫多了。 個人對中國教師的感覺就是，一定要把你身上所有的閃光點都磨沒了，這樣你才能擁有像機器一樣的效率。外國教師是，發(fā)覺你身上的多個閃光點并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡單點就是痛苦的回憶，和美好的回憶。
問題八：送孩子出國留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287
問題九：少年出國留學(xué)好不好？ 我兒子今年12歲，他在一所重點中學(xué)讀初一，成績中上，他們班上有好幾個同學(xué)到國外留學(xué)，他也想去（我有一個妹妹在美國），我和妻子平時很忙，其實也沒有多少時間管孩子，我認(rèn)為孩子在國外會培養(yǎng)獨立的精神，而且可以受到國際化精營教育，所以也同意，但我的妻子堅決反對，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國外留學(xué)？何時出國最合適？我非常想聽聽專家的意見。
一家長 進(jìn)入2000年，出國的小留學(xué)生漸漸地多了起來，并且逐漸在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越家庭中形成一種時尚，但從心理學(xué)的角度來分析，我們認(rèn)為應(yīng)該持謹(jǐn)慎態(tài)度。
人在童年時代最需要的是父母之愛，“孩子對父母關(guān)愛的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來的健康，因為父母的關(guān)愛包含和整合了太多的潛在的機能”。換言之,人在童年時代最需要的是父母之愛，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時期，這個階段若是得不到充分的父愛和母愛，將會對一個人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們在童年時代缺乏父母之愛有密切的關(guān)系。
香港影視巨星張國榮就是一個很有說服力的案例，成就輝煌的張國榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點，十三歲時張國榮被富裕的父母送去英國讀書，感受到強烈的愛的缺失，潛意識有一種深刻的孤獨感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。
你兒子才12歲到國外留學(xué)，就意味著提前進(jìn)入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時間大量減少，甚至完全沒有機會去面對面地感受父母之愛，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。多年的心理學(xué)實踐表明，孩子對父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因愛的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來能在事業(yè)上取得成功，如張國榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。
因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個做父母的必須思考的問題，其實孩子有一個寬容、隨和、樂觀的性格，遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)要重要。至于何時出國最合適，我建議讓你的孩子在國內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃后再到國外深造。切不可盲目從眾，草率過早送孩子出國！孩子的成績不太好，是不是不可以選擇出國留學(xué)？
不同的家庭對孩子的教育投資是不一樣的，通常情況下表現(xiàn)非常好和表現(xiàn)非常差的孩子，家庭的教育投資是越多的，反而是表現(xiàn)一般的孩子教育投資是越少的。有一些家庭希望通過自己的金錢從而讓自己孩子的學(xué)歷增光添色，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候，這些家長就想把孩子送出國，出國留學(xué)回來一趟，或許就讓別人對自己的孩子更加的重視。那么可不可以選擇這樣的一種方式呢？
不太建議出國留學(xué)其實是不太建議送孩子去出國留學(xué)的，因為現(xiàn)在學(xué)歷貶值的情況非常嚴(yán)重，而且很多人都已經(jīng)明白了，有些家庭的套路。出國留學(xué)的人不一定實力就好，但是家境一定很優(yōu)渥，所以說大多數(shù)人還是要看學(xué)生留學(xué)時所在學(xué)校的排名的。如果自己家的孩子成績不太好，但是在出國留學(xué)的時候卻能上一個更好的學(xué)校，而且這個學(xué)校的名氣在國內(nèi)還比較大，受國內(nèi)人的認(rèn)可，那么是可以去送孩子出國留學(xué)的。但是如果自己家的孩子去到學(xué)校，名氣并不是特別大，在國內(nèi)基本上就沒有聽說過，那送出去之后是沒有什么用的，還不如在國內(nèi)選一個學(xué)校。而且一旦遠(yuǎn)離了國內(nèi)的市場，到時候孩子回國發(fā)展就很難，也沒有什么朋友。不利于以后的發(fā)展，所以說除非孩子的學(xué)歷有很大的提升，要不然不建議出國留學(xué)的。
出國留學(xué)可能會讓孩子變壞本來自己孩子的學(xué)習(xí)成績就不太好，也沒有辦法通過自我努力提升，就說明這個孩子的自控力是不太行的。可是國外的誘惑那么多，而且對于學(xué)生的管控又不強，再加上遠(yuǎn)離父母，學(xué)生想干嘛干嘛，就很容易被一些不好的誘惑所吸引，這樣反而會讓孩子變得更壞。所以就不要隨意的送孩子出去留學(xué)了，把這些錢都給孩子以后用不是挺好的。
如何看待孩子是否適合出國留學(xué)大學(xué)生留學(xué)，做為有能力的家庭，都是在計劃中，也很常見，不過有的家長為了讓孩子適應(yīng)將來的大學(xué)生留學(xué)，在孩子小學(xué)初中時期，就讓孩子去留學(xué)，不過你知道么，過早讓孩子去留學(xué)容易造成拔苗助長，影響孩子的成長。
近日，多場留學(xué)說明會在滬舉行。記者在一場美國頂尖私立高中亞洲巡回展上發(fā)現(xiàn)，留學(xué)低齡化日趨明顯，不僅滬上高中生熱衷于海外求學(xué)，初中生甚至小學(xué)生也為將來留學(xué)提前“熱身”。來自上海一家留學(xué)機構(gòu)的統(tǒng)計顯示，SSAT(美國中考)考試這幾年在內(nèi)地十分火爆，“六七年前，中國只有二三十人報名，2007年達(dá)120人，2008年約230人，而去年報考人數(shù)達(dá)到了約3000人?！绷魧W(xué)專家建議，低齡留學(xué)還需謹(jǐn)慎，并不是越早留學(xué)越好?！叭绻⒆拥纳钅芰?、心理調(diào)節(jié)能力不成熟，過早的出國不利于他們的成長。”
一、留學(xué)機構(gòu)充當(dāng)“保姆”
隨著小留學(xué)生數(shù)量逐年看漲，一些留學(xué)機構(gòu)近年來接到家長的投訴也越來越多?！坝型对V住宿條件的，也有投訴飲食的。”一家留學(xué)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人說，部分小留學(xué)生生活自理能力差，留學(xué)機構(gòu)不得不在前期充當(dāng)起了“保姆”角色。“低齡留學(xué)并不適合每個學(xué)生。到國外后，需要獨自處理生活、學(xué)習(xí)等各方面的問題，因此，獨立生活能力強、性格外向的學(xué)生，更適合到國外留學(xué)。”她建議，留學(xué)一定要避免幾個誤區(qū)——
誤區(qū)一，國外語言環(huán)境能迅速提高語言能力。其實，在國內(nèi)讓學(xué)生的語言達(dá)到一定的水平，有助于提高聽力和口語能力，更有助于在異國的基本交流和溝通，對學(xué)習(xí)、生活和自信心的培養(yǎng)都有幫助。
誤區(qū)二，盲目跟風(fēng)攀比，追求名校和熱門專業(yè)。家長有名校情結(jié)，希望孩子去讀國外名校，其實是忽視了孩子的實際情況，應(yīng)充分尊重孩子的意見，考察孩子的獨立生活能力、自制力以及學(xué)習(xí)能力。
二、“降落傘孩子”越來越多
兩年前，一項專門針對留學(xué)低齡化的市場調(diào)查顯示，接受問卷調(diào)查的中學(xué)生中，43%的高中生有出國留學(xué)計劃，而計劃出國留學(xué)的初中生所占比例更多，占47%。家長沈先生剛把初三的'女兒送到新加坡讀高中?！霸琰c出去，早過語言關(guān)。而且，如果能在外國完成中學(xué)學(xué)業(yè)，對申請海外名?？赡苡袔椭??！?/p>
部分留學(xué)機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，越來越多的家長提前送孩子到海外讀中學(xué)甚至小學(xué)，低齡留學(xué)已普遍存在。這些漂洋過海的中國孩子，被稱為“降落傘孩子”(ParachuteKids)，他們從8到18歲不等，小小年紀(jì)就離開父母到一個陌生國家獨立生活和求學(xué)。
三、多數(shù)父母全程包辦
但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低齡孩子“被留學(xué)”情況普遍，許多家長從頭到尾包辦留學(xué)，卻沒有詢問過孩子的意愿。一位留學(xué)咨詢顧問說，有時候，整個申請全程都由家長出面辦理，學(xué)生壓根就沒露過臉?！坝绕涫且恍┏鋈プx初中和小學(xué)的小留學(xué)生，他們甚至連英語口語還說不清楚，就在家長安排下投奔國外的親朋，開始留學(xué)生活?！?/p>
小迪就讀于本市東南部一所民辦初中的初三年級，她坦言，留學(xué)是父母的主意，而且父母希望她早點出去，這樣被國外大學(xué)錄取概率較高。“但近一兩年都過得很辛苦，要對付學(xué)校里的課程，還要參加出國考試?！?/p>
通過以上內(nèi)容的了解，讓我們明白一個道理，拔苗助長，傷的還是孩子，一定要根據(jù)個人情況選擇是否讓孩子去留學(xué)。
四、什么樣的孩子適合出國留學(xué)
1、家庭經(jīng)濟(jì)有保障 出國留學(xué)是筆不小的資金投入，少則幾十萬，多則上百萬。中學(xué)階段幾乎不提供獎學(xué)金，而且低齡留學(xué)也不能像大學(xué)那樣可以利用業(yè)余時間打工，所以留學(xué)的全部費用都要家庭來支持和承擔(dān)，因此對家庭的經(jīng)濟(jì)能力要求較高。家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是保障留學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的硬件條件，低齡留學(xué)一定要根據(jù)家庭財力量力而行。
2、語言要過關(guān) 很多人認(rèn)為低領(lǐng)孩子留學(xué)，語言不過關(guān)不是問題，只要孩子在國外純正的外語環(huán)境下，很快就能掌握。雖然年齡越小對語言掌握和學(xué)習(xí)的速度越快，但這也并不意味著對小留學(xué)生沒有語言要求。小留學(xué)生初到國外，如果語言不過關(guān)，不僅無法聽懂課上老師的講解，完成課下的作業(yè)，也會因為無法溝通而難以融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這會造成小留學(xué)生心理上的不適，遇到這些挫折難免會令他們產(chǎn)生厭學(xué)、自暴自棄的心理導(dǎo)致留學(xué)失敗。因此沒有一定的語言基礎(chǔ)不要貿(mào)然留學(xué)。
3、自控能力強 低齡留學(xué)的孩子處在青春期，思想活躍，心里叛逆，人生觀和世界觀還不成熟。在這個階段出國留學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)管，面對一個全新的世界，如果孩子的自控能力比較差，沒有主見或很容易跟風(fēng)，缺點屢教不改等等，那么很容易在國外相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境放松了對自己的要求。 出國留學(xué)對自控能力要求很高，如果孩子自控能力不強不適合留學(xué)。
五、學(xué)生本人是否有愿意出國求學(xué)的想法
這是許多孩子最終能夠考入英國名牌大學(xué)的直接原因。所以建議家長在決定讓孩子出國的問題上要與孩子有充分溝通，主觀能動性往往直接決定了留學(xué)的成敗。
出國留學(xué)不一定是最好的選擇，你可以根據(jù)自己孩子的情況來選擇他是否要出國留學(xué)，孩子有自己的想法，尊重他們或許是最好的選擇。
到底該不該讓孩子出國留學(xué)？為什么？引言：在以前的時候出國留學(xué)受到了很多人的追捧，不少家長都擠破頭讓孩子出國留學(xué)?？墒请S著時代的發(fā)展，這樣的情況也變得有一些變化了。那么到底該不該讓孩子出國留學(xué)呢？為什么？
不該讓孩子出國留學(xué)首先對于一個家庭而言，在國內(nèi)學(xué)習(xí)的話，那么接受的教育是更好的，而且成本更低。許多學(xué)生在國內(nèi)能夠接受到性價比非常高的教育，而且國內(nèi)對高等教育的投資是非常高的，學(xué)生在學(xué)校里面所吃的飯菜都要比外面便宜，住的房子也要比外面便宜，所以學(xué)生并不需要承擔(dān)過多的教育成本，而且還能夠及時的申請助學(xué)貸款，家庭為了孩子的教育并不需要提前的準(zhǔn)備資金。但是要是出國留學(xué)的話，家里面肯定要準(zhǔn)備幾十萬的，要不然孩子是沒有辦法去想出國留學(xué)的。另外出國留學(xué)的話，孩子面對的環(huán)境要更加的復(fù)雜，很多孩子出國留學(xué)之后都會有點不適應(yīng)。感覺自己每天也沒有辦法交到朋友，同時也是比較難過的狀態(tài)，這個孩子的心理也是有創(chuàng)傷的。同時國外的環(huán)境也并不是那么的安全，萬一孩子在外面人生地不熟，出了什么意外家長也是非常擔(dān)心的。這樣的話也讓家長感覺到很難過，所以說不應(yīng)該讓孩子出國留學(xué)。
要學(xué)會為本國做貢獻(xiàn)實際上很多人出國留學(xué)目的是為了留在外國，從而能夠享受到更多的福利。但是這樣的想法是不應(yīng)該的，每一個學(xué)生在經(jīng)歷了很多年的教育之后，都應(yīng)該會國家和社會做出一些貢獻(xiàn)，并且能夠把自己的聰明才智用在社會的發(fā)展之上。因為有很多的高新科技，其實還是有一些短板還是比較薄弱的，如果說優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能夠及時回來回報祖國的話，那么對于整個社會的發(fā)展也是非常有幫助的。