清政府為求強求富，派百名幼童赴美留學，為何又將他們強行召回？
1861年，曾國藩在安徽安慶創(chuàng)辦了一家生產軍火的小型工廠，即安慶內軍械所，而這一年往往被認為是清朝洋務運動的開端。此后的清政府在曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等漢臣的引領下，開啟了一場長達30余年的轟轟烈烈的自強求富運動。
盡管甲午海戰(zhàn)中北洋水師全軍覆沒，宣告了洋務運動破產，但就中國的現(xiàn)代化進程來看，這一場自強求富運動還遠沒有結束。因為，從1872年起，清政府先后派出了120名幼童赴美留學，史稱“留美幼童”計劃，這一計劃培養(yǎng)的現(xiàn)代化人才，在甲午海戰(zhàn)結束后，仍然在為強國夢奮斗著。
安慶內軍械所是中國洋務運動的開端
一、內外交困下的人才難題
1850年代的清政府可以說是內外交困，1851年，洪秀全在廣西豎起反清大旗，帶領太平軍高歌北上，一路攻城略地，并定都南京城，與清政府劃江而治，成對峙態(tài)勢。
再看西方人，他們也沒閑著，1856年，英法聯(lián)軍自天津登陸后一路北上，北京城旋即淪陷，圓明園被焚燒殆盡，今天的圓明園廢墟仍訴說著那段恥辱的歷史。
內外交困的態(tài)勢，讓清政府無法再像第一次鴉片戰(zhàn)爭結束后那樣“閑庭若步”，當作什么都沒有發(fā)生過一樣。統(tǒng)治者開始慎重地考慮：怎樣才能使國家自強起來，有效抵擋外國入侵與內部動亂?
圓明園廢墟
自強可不是一件容易的事情，西方技術固然先進，但也不能將中國軍工企業(yè)全都交給洋人管理吧。要想實現(xiàn)自強，首先得自立，地培養(yǎng)出自己的人才，這樣才能早日擺脫看人臉色的被動狀況。
談到這里問題就出來了，如何培養(yǎng)本國人才呢?既然清政府教育和科技落后，那就只能送學生赴西洋取“真經”了。那派誰去?怎么派呢?
1865年，從耶魯畢業(yè)回國近10年的容閎，經曾國藩推薦來到江蘇巡撫丁日昌手下任職。這個見識過西方高等教育與先進科技的中國人，一心想著送同胞去美國深造。1870年，容閎向丁日昌與曾國藩建議，請求政府選拔幼童赴美留學。曾國藩與李鴻章何曾不知人才的重要性，因此在1871年就向朝廷上奏派遣學生赴美求學。朝廷最終批準了此事，“留美幼童”計劃正式啟動。
留學生之父容閎
二、遠赴西洋，求自強真經
1872年8月11日，輪船汽笛聲響徹在上海碼頭，第一批留美學生即將踏上求學之路。按照計劃，在1872-1875這四年里，清政府將派出四批幼童赴美，每批30人，一共120人，年齡大多10歲出頭。與留美幼童同行的還有監(jiān)督陳蘭彬及翻譯等隨從人員，副監(jiān)督容閎早已提前一個月赴美，處理相關事宜。
留美學生監(jiān)督陳蘭彬
輪船在舊金山登陸，就在這陌生的異國他鄉(xiāng)，幼童們開啟了留學生涯。為了快速克服語言障礙，融入美國社會與文化，幼童們被分到了美國家庭中生活。他們很快克服了語言障礙，并順利進入各地中學就讀。1880年，表現(xiàn)優(yōu)異的數(shù)十位留學生成功考取了美國頂尖學府，其中耶魯22位，麻省理工8位，哥倫比亞大學3位，哈佛大學1位。當時的中國對于大部分美國人來說是一個完全陌生的世界，這一批中國學生進入大學后，自然受到了美國人的關注，時任美國總統(tǒng)格蘭特還曾接見過他們。
詹天佑考入的也是耶魯大學
進入大學之后的中國學生被新世界所震撼，他們迅速接受了美國學生的生活方式，參與各種各樣的大學活動，甚至剪掉了長長的辮子，不少學生還開始信奉基督教，將自由、民主、平等這些西方觀念奉為真理，可以說，他們完完全全地受到了美國文化的熏陶。
在這批學生中，涌現(xiàn)出后來著名的鐵路工程師詹天佑、中華民國第一任內閣總理唐紹儀、中華民國海軍元帥蔡廷干、北洋大學校長蔡紹基、清政府外務部尚書梁敦彥，以及大大小小的工程師、律師和政府官員、教育家等優(yōu)秀人才。
三、不完美的留學之旅
派遣留學生對清政府來說是非?！按竽憽钡呐e動，比起開辦軍工廠和工商企業(yè)等自強措施來說，出國留學才是最徹底的學習西方的方式。但有一個問題始終無法繞過去，學生們真的能夠做到只學技術，不學思想嗎?幾乎可以肯定地說，這是不可能的。試想，一個10歲出頭的孩子，在美國完整地接受了中學與大學教育，西方文化與思想怎么能不入腦入心呢?
只是，在19世紀的中國，傳統(tǒng)始終占據(jù)著主導地位，在這種情況之下，留學生在美國減掉辮子、不讀四書五經而改信基督新教，這簡直就是捅了清政府的命門!
晚清留美幼童(by Thomas, E. LaFargue)
這時候又發(fā)生一件事，波及到幼童的命運。1880年，美國科羅拉多地區(qū)發(fā)生了一起排華暴力事件，人種歧視與排斥問題是美國歷史的遺留問題，但這次排華事件卻為清政府內部的保守勢力提供了極好的借口，他們以此為契機，激烈地抨擊派遣留學生赴美一事，強烈要求撤出所有在美留學生。盡管容閎等人奔走呼號，要求取消撤出留美學生的要求，但清政府鐵了心要撤回所有在美留學生。
原本按照規(guī)定，幼童們要在美國讀完中學、大學后再游歷2年，15年后方可回國。就是1872年第一批赴美留學的幼童，也沒能完成學業(yè)，就在1881年，和其他三批幼童一起被強行召回。除在美因病去世和極少數(shù)堅持不回國的幼童之外，大部分學生被迫結束學業(yè)，120名幼童中，只有詹天佑等幾人順利拿到學位。
19世紀70年代留學生被召回的有哪些詹天佑，唐紹儀。據(jù)人民日報記載19世紀70年代首批官派留學生被召回國，他們中有我國第一條自主修筑的鐵路京張鐵路的總設計師詹天佑，有中華民國第一任內閣總理唐紹儀，這批在異國發(fā)憤圖強并學成歸來的青年，給國家?guī)砹藣湫碌臍庀蟆?br>留學生，是指在母國以外進行留學的學生。“留學生”一詞起源于中國唐朝時期中日文化交流，意為當遣唐使回國后仍然留在中國學習的日本學生，現(xiàn)在泛指留居外國學習或者研究的學生領導子女在國外留學干部子女出國留學辦理流程：
1、在國內辦理自費出國留學手續(xù)需要經過五個環(huán)節(jié)，即：取得國外學校錄取材料→所在單位同意→省教育廳審核→公安部門申辦護照→使、領館申辦簽證→（出國準備）
（一）、備好國外學校錄取材料及其它相關材料（國外學校錄取材料的翻譯復制、辦理去向國所需的公證件如畢業(yè)證書和身份證等、按使、領館要求出具衛(wèi)生防疫部門的體檢材料）。
（二）、向所在單位申請并開始辦理有關手續(xù)（在校生向所在學校辦理學藉和交費等手續(xù)；在職人員向所在單位辦理離職和經濟關系等手續(xù)；無業(yè)人員向所在街道、人才中心等單位辦理有關手續(xù)）。
（三）、到省教育廳進行自費留學資格審核（帶戶口簿、身份證及國外學校入學通知書去省教育廳領購留學申請表、審核表和有關資料；按要求填寫有關表格，并備齊所有材料；將符合要求的表格和應備材料送交省教育廳候審；按規(guī)定時間憑身份證去省教育廳領取審核證明信）。
（四）、到市公安局申辦護照（帶戶口簿、或身份證或所在單位同意出國函件，去市公安局出入境管理處領取《應私出境申請表》或《出境人員申請審查表》；填寫有關表格并簽章；去市公安局出入境管理處遞交有關表格并帶齊jw109表、四張二寸黑白照片和有關材料的原件、翻譯件、復印件；領取護照）。
（五）、去大使館申辦簽證（按不同國家的具體要求備齊如護照、照片、入學通知書、經濟擔保書、學歷證書、成績單、個人履歷書等材料）。
（六）、出國準備（換匯；購票；出境）。
2、采取正規(guī)途徑，出國留學不會有其他額外的手續(xù)要辦。不會對公務員家庭帶來影響。如果是高級領導干部，可能需要審查一下，防止裸官。孩子出國留學對處級領導有影響嗎帖子看到回復如下：
1、眼下，“出國留學”已經屬于很普遍、很正常、很正當?shù)氖铝?，無須懷有任何的憂慮或疑惑；
2、又由于目前的“出國留學”都屬于自費留學，所以不管是對于“處級領導”還是“科級領導”都會增加比較大的經濟支出，所以希望量力而行！
3、可以很負責地告訴你的是：經我?guī)椭屯鶉饩妥x的處級以上領導的孩子早已不計其數(shù)，尚未聽說任何問題，所以敬請放心！
供你參考。歡迎繼續(xù)提問！清朝曾經派遣120個幼童赴美留學，為什么后來卻只召回了94人？
我認為去美國留學的兒童只有94個人回來了，有兩個原因，第一個原因就是他們死在了美國，回不來了，第二個原因就是他們接受了美國人的思想，不愿意回到腐敗的清政府繼續(xù)為清政府做事。
當時是曾國藩，李鴻章等人發(fā)起的洋務運動，想要像西方先進的技術學習，學習西方的先進技術，并不是買他們的東西，是要學會怎么制造這些東西，所以他們才上奏慈禧太后，請求讓中國的兒童去美國學習。慈禧太后當時也是非常猶豫的，因為怕他們學習了新的思想，就返回來推翻自己的清朝，但是，迫于曾國藩，李鴻章他們的聯(lián)名上奏，最終決定還是派他們出去。
但是他害怕這些兒童去了美國，被美國的思想洗腦了，就對清政府不管不顧了，所以他們要求他們留辮子，每天向清政府的方向朝拜，而且他們只能等清政府的任命。一邊想讓他們學習西方的先進技術，西方的先進的文化思想，但是一邊又給他灌輸中國的舊思想，這其實是非常矛盾的，這也是后面洋務運動失敗的原因之一。
但事實上，因為這些孩子被送去美國的時候，年齡非常小，小孩子接受新鮮的事物是非常容易的，所以，即使有清政府向他們灌輸忠君的思想，他們還是很容易的接受美國的這些新思想，新事物，就導致了他們不愿意再回到清朝。他們逐漸一步一步地擺脫清政府的控制，
清政府派出留美幼童的用意是什么，為什么清政府要中途召回留美幼童清政府派遣留美幼童的用意是，在政治和思想上保持封建文化傳統(tǒng)的前提下，學習美國的先進技術。中西文化的尖銳沖突，必然在幼童留美這一舉措上爆發(fā)出來。這是導致清政府中途召回全部留美幼童實質性原因，而各方關于派遣幼童赴美留學的不同動機也是導致后來這些幼童被中途撤回這一歷史遺憾的重要因素之一。清朝時期曾派120名孩子赴美留學，為何只回來94人，其他人都去了哪？在當今社會，出國留學是一件非常平常的事情，不少有錢人都會將自己的孩子送到國外讀幾年書。這樣回國回來之后，無論是找工作還是在自己家的公司上班都變得非常簡單，畢竟是出國留學過的海歸。這樣一件平常的事情，如果放到100多年前的清朝就是一件震驚全國的大事，對于那時候的人來說，出國留學就代表著自己國家不如人家，必須慎重再慎重。
清朝自從實行閉關鎖國之后，基本就脫離了和國際接軌的機會，一直處于世界第一的美夢之中。直到鴉片戰(zhàn)爭后，腐朽的清朝統(tǒng)治者才深刻意識到外國的科學發(fā)展水平早已經超過了這門這個所謂的天朝上國，當時不少開明的大臣提出了“師夷長技以制夷”的方針，全力支持對外派遣留學生去學習西方的技術知識。
作為晚清大臣的李鴻章與曾國藩在1872年的正月共同寫了份折子上奏給慈禧太后，講述了出國留學對國家的種種好處，原本以為會遭到保守黨代表慈禧太后的反對，誰知慈禧太后看完之后看完之后就采納了這份建議書，開始挑選合適的孩子，赴美留學。
清朝正式批準選派幼童赴美留學后，就在上海山東路外的萬國公墓對面成立了“出洋局”，對外招收和處理幼童赴美留學的一切事務。當時朝廷決定派遣120名的幼童分成4批留洋，期限為15年。在他們留洋期間的一切費用，都交由朝廷統(tǒng)一支付。
對于現(xiàn)在的很多人來說，出國留學是一個非常好的機會。但是晚清時期的人們卻不是這樣認為的，那時的人思想和觀念都比較落后，加上出國遭遇意外的風險也比較大，那些有權有勢的人都不想將自己的孩子送出國去。另外當時的讀書人一直認為讀“四書五經”才能做官，那些出國學的都是一些不入流的東西，根本不會有太大的出息，這就導致第一批30個留學幼童一直到第二年的春天才湊齊，其中大部分都是椎魯之子，流品殊雜。
這些赴美留學生中，大的才15歲，小的只有不到10歲，平均年齡只有12歲。在1872年到1875年短短的四年時間里，共有120名幼童分批前往留學。他們原本要在那里待上15年，卻因不少幼童在去往美國之后，忘記了自己身上肩負的使命，開始沉迷于西方生活中，做出了一些出格的事情。
當這些留美幼童所做的事情傳回國內后，引起不少人的憤慨。國家不惜花費巨資派遣他們出洋，竟然在出洋之后不知好歹，引起朝廷的一直持反對出國留洋大臣的憤怒，使得慈禧太后不得不提前終止了這項原本長達15年的留學計劃，將他們召回國。召回是才返現(xiàn)這120名留學生中，只有94人回來了，那么其他人去哪了呢？
這26人中有兩人選擇抗拒召回，繼續(xù)完成自己的學業(yè)；還有9人不守紀律被提前遣回；余下的都有因為學習壓力太大和生病不幸去世；至于那些回國的96人，基本都成為了國家棟梁。
洋務運動中派青年才俊出國學習是為什么,中途召回又是因為什么?以次你的感受（1）洋務運動（2）為了辦理洋務的需要，培養(yǎng)工程、機械制造、鐵路、軍事等方面的專業(yè)人材，于是選派一些青年才俊出國留學。中途召回是因為當初派幼童出國學習只想讓他們學習知識、科學而不想讓他們接受西方的思想。當發(fā)現(xiàn)幼童們的思想和行為都發(fā)生了令他們驚愕的變化時，于是就勒令召回。清政府的這項留學計劃雖最終因頑固派的破壞而中途夭折，但畢竟是一次具有深遠歷史意義的舉措。帶來了一股近代化的微風和細雨，吹拂著滋潤著久已干涸的大地。留學計劃的夭折也再次證明了封建統(tǒng)治階級頑固派的封閉、無知、落后和腐敗。（3）材料二中數(shù)字說明了改革開放二十多年來，舉國上下，重視知識、尊重人才，深刻意識到‘知識就是生產力’，一個良好的國際國內環(huán)境為我們的開放，為求學的學子創(chuàng)造了良好的機遇和環(huán)境。（4）中國的近代化走過了一個艱難的歷程，從那時向國門外邁出的第一步，雖舉步維艱，但我們畢竟在痛苦中進步了。到現(xiàn)在的中國大踏步地走向世界，并取得令世人矚目的成績。歷史證明：一個國家，一個民族絕不能也不可能孤立于世界之外，而它的發(fā)展和進步的一個重要方面就是要開放、學習，學習一切人類優(yōu)秀的文化為我所用。這是千真萬確的真理。為何清政府要召回幾年前派遣留美的所有留學生目的是學習西方的先進技術，來維護自己的統(tǒng)治 原因：1，清政府后來財政困難，經費不夠了2，在美國留學的那些孩子接受的是美國的民主思想，這跟清朝的封建統(tǒng)治是格格不入的。3，駐美肆業(yè)局委員吳子登不斷向國內反映留美幼童“離經叛道”，并力主裁撤肄業(yè)局；李鴻章屈服于保守派的壓力，未能峰持幼童留關事業(yè)“善始圖終“領導干部子女出境對領導提拔有影響嗎沒有國家沒有對公職人員的戶口有什么限制，只是在職的公職人員不可移民（包含港澳臺），若移民就要辭職。公職人員的配偶、子女等直系親屬可以移民，但如果全家都移民了，只剩下該公職人員，也就是我們常說的“裸官”，那就不可以擔任實職領導職務。