出國(guó)留學(xué)的自薦信

出國(guó)留學(xué)的自薦信有一篇教育方面的~
尊敬的簽證官先生：
您好。
我叫 ，男/女，19 年 月 日出生，19 年 月畢業(yè)于 。同年 月，就職于 至今。工作期間，我不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，19 年獲得 先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；同時(shí)堅(jiān)持自修文化知識(shí)。
我從小就愛讀書，中學(xué)時(shí)開始初學(xué)英語(yǔ)，就為英語(yǔ)悠久深厚的文化內(nèi)涵和在國(guó)際社會(huì)中的獨(dú)特地位深深的著迷了，那時(shí)就立志要學(xué)好英語(yǔ)。2001年，中國(guó)加入世貿(mào)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)在逐步加快國(guó)際化的步伐，國(guó)內(nèi)熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、掌握雙語(yǔ)的人才更顯緊缺。中國(guó)政府也不斷加快教育改革的步伐，對(duì)課程進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并逐步在小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程。形勢(shì)變化再一次激起我深造英語(yǔ)的夢(mèng)想，目前我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師緊缺，也更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心，因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，對(duì)英語(yǔ)更有深厚的興趣。英國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等許多領(lǐng)域均取得了輝煌的成就，而且有悠久的英語(yǔ)文化，到貴國(guó)深造英語(yǔ)是最理想的選擇。

我的想法得到家庭和單位領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，我的家庭也為我提供了足夠的留學(xué)資金。我志愿申請(qǐng)到貴國(guó)留學(xué)，如蒙準(zhǔn)許，一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)成后歸國(guó)，將從事英語(yǔ)教學(xué)工作，為中國(guó)的教育事業(yè)、為傳播世界和平文化、為促進(jìn)中英文化交流貢獻(xiàn)一份自己的力量。
敬請(qǐng)簽證官先生給我一個(gè)深造的機(jī)會(huì)，謝謝!
致
禮!

英文自薦信格式?！境鰢?guó)留學(xué)】英文留學(xué)自薦信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
感謝您抽空垂閱我的自薦信！
本人XXX，男，1986年生于XXXXXX,從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價(jià)值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。
XXXX年X月我被XXXXXXXXX錄取，并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。一直以來(lái)我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，在四年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美全面的教育，科學(xué)的安排了；國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。四年期間修完全部課程并順利地通過了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)等等級(jí)考試。適應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。
為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院大隊(duì)學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任班長(zhǎng)一職。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí)，為隊(duì)里做出了一定的貢獻(xiàn)，取得了一定的成績(jī)，曾分別在五四評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。此外我獨(dú)立完成了學(xué)院科研項(xiàng)目《XXXXXX》，并獲得專家教授的一致好評(píng)。

大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會(huì)。曾在《XXX》雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評(píng)。后在世紀(jì)文學(xué)，幻劍書盟等文學(xué)網(wǎng)站駐站寫文，其中《XXXX》一文獲得了近3萬(wàn)次的點(diǎn)擊量。
身為軍校地方生的我性格開朗，勤奮好學(xué)，樂觀、自信、責(zé)任心強(qiáng)；接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團(tuán)體合作精神；為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn)；缺點(diǎn)是性格比較浮躁。
希望您能給我一次施展才能的機(jī)會(huì)，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我最大的貢獻(xiàn)。
Respected leaders:
Thank you for your time reading my Zi Jianxin!
I XXX, male, born in 1986 XXXXXX, who are well on family education, and parents in their words and deeds that I have set a very positive view of life and their values, and know how to live in their own temper.
On the X XXXX XXXXXXXXX I was taking, and to choose a suitable learning international economic and trade professionals. I have been studying hard, diligent study, in four years, the academy has given me a full-chi of the United States Educational, Scientific arrangements for the international trade, international business management, financial accounting, international settlement, marketing, and so on. Complete a full course of the four-year period and smoothly through the computer two countries, such as grade four English examination. On the needs of the community and corporate talent requirements.
In order to temper themselves, all services in the college, I actively joined the Union College group, and served as a squad leader post. In the squad, as a result of my active work, study hard, for the team made their contributions, and achieved certain results, respectively in the May 4 Pingyou Pingyou semester and be rated as "excellent students." In addition, I completed an independent research institutions, "XXXXXX", and access to experts and professors of the acclaim.
Freshman, sophomore during the summer vacation in order to develop their own capacity to understand the community. In the "XXX" in the magazine's contributors, the editorial department received the unanimous praise. After the century literature, such as literature Huanjianshumeng site in the station to write text, which "XXXX," it was nearly 30,000 times clicked on.
As a military academy where students I open person Qifenhaohua, optimism, self-confidence, a strong sense of responsibility; accept strong, have a strong collective sense of honor and self-motivated. Happy to live with the people, and people around the living together harmoniously, with groups in the spirit of human integrity, work responsibilities seriously, to hard-working, have strict shortcomings are character impatient.
I hope you will give me a chance to display, I believe I will rise to the work of the company's development of my biggest contribution.
ok!!

誰(shuí)能提供給我一份出國(guó)留學(xué)的自薦信（英文）還有格式Dear Professor,
I am greatly grateful that you can spare some time to read my letter. I am a Chinese undergraduate from XX, which is one of the top 10 universities in China, and I will graduate in 20XX. After that, I want to continue my education by pursuing a master degree in France. I am now in the department of XX.
My primary interest is in international commerce, and I notice that ESSEC is on top of that field, so I decide to exert myself to get in. Your research in “cross-cultural relationship marketing”, especially your publications on business of China as well as Southeast Asia, are of particular interest to me. And I would like to deal with business between Europe and China in my career. That's why I seek entry to your theme.
During my university years, I am used to working in a team environment. For example, I was administrative vice minister in Student Union, and organized and schemed activities along with competitions in university. For my excellent job, I gained the scholarship for entertainment and physical education activities. After passing College English Tests 4&6, I turned to learn French last year and I got a score of 463 in TCF. I am preparing for IELTS currently, and if GMAT is necessary for applying master degree in ESSEC, I shall take the test after the IELTS test.
With so much admiration and enthusiasm, I hope I would have the opportunity to work under your supervision. If admitted, I am able to continue working along the lines of your present research. Thanks for your kindness and consideration.
Yours sincerely , XXX

出國(guó)留學(xué)自薦信怎么寫推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：1. 被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。2. 推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。3. 推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。4. 推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。 寫推薦信可以從三個(gè)方向著手：1. 就學(xué)校方面首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn))；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。2.就個(gè)人方面分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。3. 就推薦者方面推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己 的導(dǎo)師寫。不過，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

出國(guó)推薦信模板中文范文

申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備本來(lái)就是一個(gè)繁雜的系統(tǒng)工程，推薦信也是其中的一個(gè)重要組成部分。下面由我為你提供的出國(guó)推薦信中文范文，希望大家喜歡。

出國(guó)推薦信中文范文一

本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望稽核通過。

推薦人簽名

出國(guó)推薦信中文范文二

某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無(wú)論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因?yàn)樽x書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

出國(guó)推薦信中文范文三

推薦信各部分的內(nèi)容

1.推薦人與被推薦人的相識(shí)、關(guān)系

在留學(xué)申請(qǐng)推薦信中，一般在第一段不晚于第二段一定要說(shuō)明推薦人與被推薦人的關(guān)系。這樣，評(píng)委們就可以一眼看出這封推薦信是來(lái)自申請(qǐng)者的老師、雇主還是朋友、同事。這部分要寫得簡(jiǎn)潔，達(dá)到表明推薦人身份以及與被推薦人的關(guān)系即可。對(duì)于很有背景的、頭銜很多的推薦人，在這段只能選擇最重要的一個(gè)頭銜來(lái)寫。

2.在校期間學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)方面的推薦內(nèi)容

介紹被推薦人在學(xué)習(xí)和工作方面的能力是推薦信的核心內(nèi)容，也是國(guó)外教授們重點(diǎn)閱讀的部分。

3.工作期間的推薦內(nèi)容

這部分主要是由工作單位的領(lǐng)導(dǎo)提供的推薦內(nèi)容。這一部分的推薦信在介紹被推薦人工作期間的表現(xiàn)時(shí)，也要通過具體的例項(xiàng)來(lái)推薦被推薦人在專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)能力、研究能力、獨(dú)立處理緊急事件的能力、獨(dú)立研究解決問題的能力，創(chuàng)造思維能力，領(lǐng)導(dǎo)管理能力，市場(chǎng)開發(fā)能力等等。推薦人在介紹這些能力時(shí)，應(yīng)根據(jù)被推薦人所要申請(qǐng)的專業(yè)，重點(diǎn)推薦該專業(yè)十分重要的能力。

4.其他方面的推薦內(nèi)容課余活動(dòng)、人品、英語(yǔ)等

國(guó)外有許多教授非常注重被推薦人的英語(yǔ)水平。中國(guó)申請(qǐng)者往往考試能力很強(qiáng)，但是交流能力欠缺，這是比較熟悉中國(guó)學(xué)生的國(guó)外教授經(jīng)常提出的批評(píng)。英語(yǔ)的好壞將極大地影響申請(qǐng)者到國(guó)外以后的學(xué)習(xí)和生活以及能否與教授和同學(xué)進(jìn)行交流。

在推薦信上被列為“其它”的專案還有：被推薦人的教學(xué)能力--這是影響外國(guó)評(píng)委們給予助教或助研獎(jiǎng)學(xué)金的因素之一、被推薦人的品格、性格、愛好等等。不能說(shuō)這些內(nèi)容就不重要，把這些專案列入“其它”，是因?yàn)橹袊?guó)申請(qǐng)者的推薦信上這些內(nèi)容比較少，語(yǔ)言好的范例也相應(yīng)少。但是，若要鏟除雷同這一大的弊病，推薦信應(yīng)該在這些內(nèi)容上更下功夫。

推薦信的結(jié)尾

推薦信最后一段應(yīng)包含的內(nèi)容，主要是推薦人對(duì)被推薦人各種能力、品質(zhì)、潛質(zhì)的總結(jié)及對(duì)被推薦人的美好祝愿

出國(guó)留學(xué)推薦信范文尊敬的合肥一中校領(lǐng)導(dǎo)
您好!
感謝您抽空垂閱我的自薦信。
有人曾經(jīng)說(shuō)過：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。
我是初一轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)安徽讀書的，之前的初一，我在江蘇常熟外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀，度過了難忘的一年時(shí)光。我與伙伴們一同組織并參演了英語(yǔ)短?。骸禩he Monkey King VS the Pig Guy》 我還清楚得記得，當(dāng)時(shí)的我是那么的內(nèi)向，身在一群活潑開朗的同學(xué)中的我，似乎顯得很不起眼。然而學(xué)校外語(yǔ)節(jié)的到來(lái)給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我抱著試一試的心態(tài)查找資料編成了這篇英語(yǔ)短劇，沒想到受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)，我也在沖動(dòng)之下“親自”參演了The Monkey King的角色。然而我的性格和他似乎很不和，活潑好動(dòng)的Monkey King給我找了太多的麻煩，甚至有過放棄的念頭，但我的團(tuán)隊(duì)卻從沒有過對(duì)我的怨言，相反，在他們的支持下，我漸漸克服了不足，也沒有了放棄的念頭，不僅是我們團(tuán)隊(duì)的表演取得了很大的成功，甚至是我的性格也開始開朗起來(lái)，在一群談笑的同學(xué)中漸漸有了我的聲音 。
一年后，由于種種原因，我不得不告別了昔日的小伙伴，回到家鄉(xiāng)的我，身在一個(gè)陌生的環(huán)境中，性格中的內(nèi)向再一次萌生，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)我只知道要提高成績(jī)，卻在無(wú)形中把自己與新同學(xué)隔離了，這也很快引起了老師和同學(xué)們的關(guān)心，漸漸的周圍的同學(xué)開始主動(dòng)與我說(shuō)話，不僅是學(xué)習(xí)更多的是我們共同的話題：喜歡什么電影，玩過什么游戲 我也逐漸得融入了新集體?，F(xiàn)在的我早已和同學(xué)們打成一片，處在初三畢業(yè)班的我們，學(xué)習(xí)十分緊張，卻也不忘給自己和身邊埋頭苦讀的同學(xué)來(lái)上一段插曲，或經(jīng)典，或搞笑 反正總能迎來(lái)一片掌聲，也總能將學(xué)習(xí)的疲憊忘卻。就比如我們的元旦晚會(huì)，同學(xué)們會(huì)唱的唱，會(huì)跳的跳，我呢也不甘落后，繼續(xù)了我的小品短劇風(fēng)格。
酷暑寒冬，春去秋來(lái)，匆匆三年如白駒過隙。當(dāng)回首三年的初中，我不后悔，因?yàn)槲覜]有虛度年華。我從一個(gè)幼稚懵懂成長(zhǎng)為今天自信從容的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。一段由最初的天真到今天的熱愛并充滿激情準(zhǔn)備投入的思想蛻變過程。薄薄的幾頁(yè)紙里有一千多個(gè)日子中凝聚的汗水、淚水、歡笑以及榮譽(yù)；有關(guān)于未來(lái)的暢想；有對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往。也許，我不夠成熟；也許，我不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不滅的激情，不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心，溶入這幾頁(yè)薄薄的紙里，等待著您給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我演繹另一段繽紛人生，用我的激情、憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱愛。
“懷天下抱負(fù) 做未來(lái)主人”合肥一中的校訓(xùn)充滿了令人胸懷天下和豪情，更對(duì)未來(lái)充滿希望。具有偉大理想和愛國(guó)情懷，放眼未來(lái)，立志成才，在二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中才能成為成功者。合肥一中作為家鄉(xiāng)安徽中學(xué)生共同向往的理想學(xué)府，同樣對(duì)我充滿了吸引力。
真實(shí)是昨天的路，期待是我腳下延伸的根，我用年輕而誠(chéng)摯的心，叩響希望之門，而您愿為我打開這扇門嗎？
誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我的個(gè)性，不斷完善自我，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，執(zhí)著追求我的目標(biāo)。我堅(jiān)信通過自己的努力和勤奮一定不會(huì)辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。
如有機(jī)會(huì)成為貴校的一員，我將盡己所能地為學(xué)校添磚加瓦，創(chuàng)造佳績(jī)。
靜盼回音
此致
敬禮!
這是我寫過的推薦信 希望對(duì)你有用

出國(guó)留學(xué)推薦信如何寫？

推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國(guó)外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫的推薦信。一般說(shuō)來(lái)美國(guó)的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。
推薦信可以分為三種類型：
?工作類
?學(xué)術(shù)類
?個(gè)人特點(diǎn)類
每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信，都需要仔細(xì)書寫，其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹立其自信。
與雇傭有關(guān)的書面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關(guān)性格特征的人書寫。他們通常是前一個(gè)雇主，直屬上司，甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫推薦信?！熬蜆I(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。

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出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請(qǐng)的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說(shuō)服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來(lái)滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫出一篇具有說(shuō)服力能突出你的特質(zhì)的文章來(lái)。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來(lái)寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。可惜的是很多申請(qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請(qǐng)文書來(lái)介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。 如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)； 寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫作說(shuō)明并了解問題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來(lái)敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長(zhǎng)過一頁(yè)。 （二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說(shuō)出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說(shuō)明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說(shuō)明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來(lái)，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語(yǔ)意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說(shuō)出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡(jiǎn)單容易的字來(lái)表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績(jī)不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊

出國(guó)留學(xué)自薦信如何書寫推薦信的目的在于通過別人的嘴從側(cè)面來(lái)印證你的優(yōu)秀，并與個(gè)人陳述中的內(nèi)容絲絲相扣，互相佐證，使你的申請(qǐng)材料更有說(shuō)服力。
對(duì)于在校生來(lái)說(shuō)，一封推薦信由你的系主任或輔導(dǎo)員從日常生活角度敘述；另一封由教過你的教授從學(xué)術(shù)角度說(shuō)明。
對(duì)于在職人員，直管領(lǐng)導(dǎo)的推薦信必不可少，他可以證明你在工作中的優(yōu)異。
關(guān)于格式，可以去太傻或者寄托等網(wǎng)站，上面有很多模版供你參考。
祝你好運(yùn)！