對外漢語專業(yè)以后出國機(jī)會(huì)有哪些？出國留學(xué)或出國做對外漢語教師，而且在這個(gè)行業(yè)里，人們看重的不僅是高薪酬，更重要的是未來的發(fā)展速度，教老外說中文，鍛煉的跨文化交際能力和口語能力，積累的外籍友人的人脈，以此出國，贏得國際化的發(fā)展格局，都是人們考慮的重中之重。
而且現(xiàn)在都是中國人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認(rèn)證協(xié)會(huì)國際注冊漢語教師資格證書以及國家漢辦認(rèn)證同考的，其中中國人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書是由人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè) 培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認(rèn)證并授權(quán)我們頒發(fā)，是國家級一類證書、人力資源社會(huì)保障部唯一合法的職業(yè)資格證書。適用于大學(xué)生的上崗證明，適用于國內(nèi)在職人員的職稱評定和職業(yè)評 估以及海外輸出的技術(shù)加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。
而且我們提供的是國家漢辦國際漢語教師資格證考試，中國人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認(rèn)證協(xié)會(huì)國際注冊漢語教師資格證書三證唯一聯(lián)考機(jī)構(gòu)，兩證承諾一站式就業(yè)，助您后顧 無憂！
在國內(nèi)有一些對外漢語背景的學(xué)生申請美國碩士課程，這樣可以學(xué)到很多對外漢語言和文化教學(xué)的知識經(jīng)驗(yàn)。而且，讀完后回國在一些國際學(xué)校或公司的機(jī)構(gòu)里任教也會(huì)有很好的發(fā)展。由于這個(gè)專業(yè)出國的學(xué)生并不多，所以能夠獲得的申請有關(guān)的信息量就比較少，所以在這里總結(jié)一些對外漢語學(xué)生適合申請的專業(yè)和申請者較理想的背景條件。
第一種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請這個(gè)方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少。所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。
第二種選擇是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。
第三種是International Studies and affairs中有關(guān)語言文化的方向，這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個(gè)專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請結(jié)果主要都是AD。
第四種類型是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、中文教學(xué)(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個(gè)小方向。申請時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思;從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國學(xué)生申請做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。學(xué)漢語言專業(yè),有出國留學(xué)的機(jī)會(huì)嗎?一、留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè) 漢語言文學(xué)屬于文科專業(yè)，出國大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇商科或理科專業(yè)繼續(xù)深造，而在美國、英國、澳大利亞、北歐等國家留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)有很多限制，比如要與本科專業(yè)相關(guān)才能申請等，甚至不允許轉(zhuǎn)換專業(yè)。所以讀漢語言文學(xué)專業(yè)不利于今后轉(zhuǎn)換專業(yè)讀碩，在擇校、擇業(yè)上有諸多不利，而且學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)比有商科背景的學(xué)生吃力。
二、繼續(xù)本專業(yè) 如果LZ對漢語言文學(xué)專業(yè)有很高的熱情和興趣，那么可以選擇對外漢語方向，這樣你留學(xué)時(shí)選擇翻譯專業(yè)、教育專業(yè)就比較合適，當(dāng)然雅思分?jǐn)?shù)要求也會(huì)相應(yīng)提高，翻譯、教育專業(yè)對英語要求是非常高的。拿澳大利亞來說吧，翻譯、教育專業(yè)的移民分?jǐn)?shù)是60分，如果有移民打算這也不適為一個(gè)好選擇。
小結(jié)： 漢語言文學(xué)專業(yè)在國內(nèi)的就業(yè)面是比較廣的，如果LZ目標(biāo)是留學(xué)的話，選擇文科方向的專業(yè)不是最佳，漢語言文學(xué)專業(yè)的主干課程是文學(xué)史、語言學(xué)等，和國外的專業(yè)設(shè)置沒有聯(lián)系，夸張點(diǎn)說是白學(xué)的，在申請留學(xué)院校和專業(yè)時(shí)非常不利。建議你先咨詢國外院校的專業(yè)申請條件再做選擇吧。對外漢語，出國留學(xué)可以申請什么專業(yè)？其實(shí)對外漢語背景的學(xué)生申請美國碩士課程，這樣可以學(xué)到很多對外漢語言和文化教學(xué)的知識經(jīng)驗(yàn)，
而且，讀完后回國在一些國際學(xué)?；蚬镜臋C(jī)構(gòu)里任教也會(huì)有很好的發(fā)展。由于這個(gè)專業(yè)出國的學(xué)生并不多，
所以能夠獲得的申請有關(guān)的信息量就比較少，所以在這里總結(jié)一些對外漢語學(xué)生適合申請的專業(yè)和申請者較理想的背景條件。
第一種選擇是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，
其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、
中文教學(xué)（尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language）這幾個(gè)小方向。
申請時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思；
從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國學(xué)生申請做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。
第二種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。
申請這個(gè)方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少，所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。
第三種是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，
這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，
很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。
第四種類型是International Studies and affairs中有關(guān)語言文化的方向，這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，
還涉及很多時(shí)政，對外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個(gè)專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯(cuò)，
那么這個(gè)專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請結(jié)果主要都是AD。
從對申請者的要求分析：
1. 這四種備選方案都對申請者的語言基礎(chǔ)有較高的要求，如果TOEFL 600以上/iBT90以上、有TSE成績（若是iBT則不用）、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，
那么競爭TA獎(jiǎng)學(xué)金就很有優(yōu)勢了。除了語言學(xué)，大部分學(xué)校對硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請的。
2. 申請者最好準(zhǔn)備幾篇研究報(bào)告或論文，相當(dāng)于writing sample，有的學(xué)校對論文的內(nèi)容有明確的規(guī)定，如：比較文學(xué)、教學(xué)研究報(bào)告等，
要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對方面前，不僅考驗(yàn)論文研究水平，更考驗(yàn)英語寫作水平。
3. 課外的實(shí)踐：國際學(xué)術(shù)交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些；
而教育學(xué)除了這些還注重申請者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以有些在職教師較容易申請到那里的教育學(xué)。
不管怎么樣，祝你好運(yùn)！我是一名剛畢業(yè)的對外漢語專業(yè)畢業(yè)生……請問怎么申請出國留學(xué)TESOL，大部分國外大學(xué)的education department下面都有這個(gè)專業(yè)，也就是教英語的專業(yè)。算是最貼近的了吧？別的話還有higher education，language education之類細(xì)分?？傊怯械膶W(xué)的放心~
沒考雅思托福就去考一個(gè)咯~反正兩個(gè)是通用的~對外漢語專業(yè)出國留學(xué)專業(yè)選擇你好~~學(xué)TESOL吧，你的英語應(yīng)該還不錯(cuò)。 TESOL引是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫,中文翻譯是“對外英語教學(xué)” 孔子學(xué)院進(jìn)去的名額限制實(shí)在太多