疫情這幾年，海外大學的錄取標準變得模糊不清，首先就是美國大學實行的標化成績選擇性提交政策，讓很多同學覺得摸不著頭腦?？蛇x提交，沒說不用提交，那是交還是不交？另一方面，取代了標化成績的權重，申請人的“軟實力”被放在更加關鍵的位置，這也讓我們的準備變得更需要動腦。美國大學的錄取，背后到底有無規(guī)律可循？
常青藤院校賓夕法尼亞大學明確指出，其本科新生中有1/3在高中階段就有學術研究經(jīng)歷（academic research）。對本科生錄取要求如此，更不用說申請研究生了。
1．賓大錄取概況
賓夕法尼亞大學的入學申請人數(shù)從去年的56,333人減少到今年的55,000人。一年級的學生人數(shù)預計約為2400名學生，錄取率為8.39%。
學術表現(xiàn)一直是大學申請的第一要素，也是賓大在畫像中提到的第一個要點。
學校描述2026屆錄取學子展示了他們的好奇心，堅韌不拔的精神和在學術中無與倫比的卓越表現(xiàn)。
學校同時表示考慮到學生們在過去兩年經(jīng)歷了多少困難，這些杰出的學術成就更加值得贊嘆。
2．約翰霍普金斯大學錄取概況
約翰霍普金斯大學在2021- 2022年早申請階段招收了821名學生，常規(guī)申請階段則錄取率1,586名學生，他們將一同組成2026屆學生，整體錄取率為6.5%。
學校官網(wǎng)提到了錄取學生為科學研究發(fā)展做出貢獻：一名被錄取的學生擁有“the First Multi- probe Injection EpiPen”的專利；另一名學生則發(fā)表了關于使用計算醫(yī)學預測卵巢癌的研究。
▍錄取的關鍵因素
1．學術能力的強有力證明
早在疫情爆發(fā)之初，包括哈耶普斯麻等在內的美國大學就曾發(fā)布過一份“錄取指南”，從中我們可以一窺美本錄取的5大關鍵因素。分別是：自我照顧、學術表現(xiàn)、對他人的服務和貢獻、家庭貢獻、課外和暑假活動。
學生的學術表現(xiàn)當然重要，但招生官在看學生學術成就時，會評估學生在疫情前和疫情后的學術成就，也就是說，要看到學生如何克服困境的努力。
學生不會因為標準化考試取消而處于劣勢，招生官在評估學術成就時，會多考量課程、學術資源、能得到的支持等因素。
相比于國內，國外名牌院校更強調學術研究能力：研究生通常要求有自主研究和分析課題的能力，平時也少不了各種小組研討和導師tutorial。
但是，學術能力是看不見摸不著的，讓招生官一目了然你的學術成績和取得成果的過程，還是需要尋求跟著學術大佬做科研的機會。
除了習得基本的學術理論知識外，研究方法學術思維、學術視野和邏輯、語言能力和寫作水平都會得到質的飛躍。
此外，不同專業(yè)的科研對學術能力的注重也各有差異。
? 商科關鍵詞：領導力/定量分析能力/組織管理能力
UCLAD的商科專業(yè)的錄取條件里明確提出要培養(yǎng)領導人才。
? 理工科關鍵詞：創(chuàng)新能力/實驗能力/邏輯推理能力
卡內基梅隆大學的計算機科學碩士指出，候選人需具備數(shù)理和邏輯推理能力。
? 人文社科關鍵詞：定性分析能力/思辨能力/批判性思維
牛津的人類學課程的論文寫作要求明確指出，文章需體現(xiàn)你的分析、表達能力。
2．科研成果及論文發(fā)表
參與科研項目最關鍵一環(huán)就是成果的展現(xiàn)，一般體現(xiàn)在國內外聞名學術期刊的論文發(fā)表。
論文最直觀展現(xiàn)了學術水平和能力，比essay中的舌燦如蓮沖擊強十倍！
高質量的科研項目成果不僅能實打實征服招生官，更是為日后學術和職業(yè)生涯打下基礎。
學校當然也更看重以writing sample的形式考察學生的學術寫作能力，而經(jīng)過peer- review的論文發(fā)表則是writing sample的最好內容。
耶魯大學、普林斯頓大學碩士申請要求中明確寫明，候選人需要提交論文寫作樣本。
所以，做沒做過科研項目是關于經(jīng)驗經(jīng)歷的證明，而做出的貢獻和論文成果才是個人能力的絕對象征！
? 高質量論文科普
- SCI/SSCI：世界最出名的科技文獻檢索系統(tǒng)的三大巨頭之一，是國際領域主要科學類檢索根據(jù)，所代表的是自然科學研究的前沿學術水平。
- EI：EI和SCI同屬三大巨頭，是由工程信息出版的工程技術綜合檢索工具。所涵蓋領域包括電子、電力、機械制造和土木工程等。
- CPCI：CPCI包含了ISTP和ISSHP兩個會議檢索。其包括大量會議文件，例如重要研究成果發(fā)布會、研討會和論壇的文獻資料。涵蓋生命科學、農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學和工程技術等，35%與工程技術和應用科學相關。
3．更有說服力的推薦信
正如大家熟知，許多海外院校，通常會被要求提供網(wǎng)申推薦信，很多同學習慣找自己的任課老師或院長引薦。
若在985/211的學生還能借學校光環(huán)占較大優(yōu)勢，但普通雙非的同學，可能就要思考其它方法了。
美國大學