華南理工大學留學華南理工大學留學，還是不錯的。留學需要學分達到國外學校要求，還要有相關(guān)存款的。
華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，坐落在南方名城廣州。校園分為兩個校區(qū)，北校區(qū)位于廣州市天河區(qū)石牌高校區(qū)，南校區(qū)位于廣州市番禺區(qū)廣州大學城內(nèi)。學校占地面積4417畝(其中南校區(qū)1677畝)。北校區(qū)湖光山色交相輝映，綠樹繁花香飄四季，民族式建筑與現(xiàn)代化樓群錯落有致，環(huán)境優(yōu)美清新，文化底蘊深厚，是教育部命名的"文明校園"。南校區(qū)是一個環(huán)境優(yōu)美、設施先進、管理完善、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代化校園，是莘莘學子求學的理想之地。
華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，坐落在南方名城廣州，占地面積294多萬平方米。校園分為兩個校區(qū)，北校區(qū)位于廣州市天河區(qū)石牌高校區(qū)，校園內(nèi)湖光山色、綠樹繁花，民族式建筑與現(xiàn)代化樓群錯落有致，文化底蘊深厚，是教育部命名的“文明校園”，南校區(qū)位于廣州市番禺區(qū)廣州大學城內(nèi)，是一個環(huán)境優(yōu)美、設施先進、管理完善、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代化校園。南北校區(qū)交相輝映，是莘莘學子求學的理想之地。
學校原名華南工學院，組建于1952年10月全國高等學校院系調(diào)整時期。1960年，學校被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位，同年成為全國重點大學；1981年經(jīng)國務院批準為首批博士和碩士學位授予單位；1988年1月更名為華南理工大學；1993年在全國高校開部省共建之先河；1995年通過“211工程”部門預審，進入國家面向21世紀重點建設的大學行列；1999年底，通過教育部本科教學工作優(yōu)秀評價，成為全國第一批“本科教學優(yōu)秀學?！保煌?，經(jīng)科技部、教育部批準，成立國家大學科技園；2000年，經(jīng)批準成立研究生院；2001年，實行新一輪部省重點共建，學校進入國家高水平大學建設（“985工程”）行列，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評價。
經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展，華南理工大學成為立足華南，面向全國，以工見長，理工結(jié)合，管、經(jīng)、文、法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學。目前，學校共設有25個學院，1個獨立學院（廣州學院）；21個博士學位授權(quán)一級學科，36個碩士學位授權(quán)一級學科，110個博士點，204個碩士點，2個一級學科國家重點學科，3個二級學科國家重點學科，2個國家重點（培育）學科，7個一級學科廣東省重點學科，12個二級學科廣東省重點學科，有工程碩士（25個領(lǐng)域）、建筑學碩士、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、風景園林碩士、法律碩士等14個專業(yè)學位授予權(quán)，有19個博士后科研流動站，83個本科專業(yè)。輕工技術(shù)與工程、建筑學、食品科學與工程、化學工程與技術(shù)、材料科學與工程等學科整體水平進入全國前十位。
學校辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)51.21億元，其中教學科研儀器設備資產(chǎn)總值13.07億元。校舍總建筑面積189萬平方米。校內(nèi)設有中國教育和科研計算機網(wǎng)華南網(wǎng)絡中心、廣東省教育和科研計算機網(wǎng)絡中心。學校教學實驗設備齊全，建有機械基礎國家級教學示范中心及十大基礎教學實驗中心和一批現(xiàn)代化實驗中心。圖書館面積6.7萬平方米，藏書567萬冊，其中電子文獻245萬冊，已初步建設成為數(shù)字化圖書館。學生文化體育設施齊全，建有高標準的乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球等各類場館，學生田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、游泳隊、乒乓球隊等多次參加國際和國內(nèi)比賽并取得優(yōu)良的成績。學生課外科技學術(shù)活動和社會實踐活動蓬勃發(fā)展，特色鮮明，成為提高學生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
學校擁有一批有較強實力的科研機構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地，其中包括3個國家重點實驗室、2個國家工程研究中心、2個國家工程技術(shù)研究中心、3個國家工程實驗室（與企業(yè)合建）、7個教育部重點實驗室、4個教育部工程研究中心、11個廣東省重點實驗室、6個廣東省工程技術(shù)研究開發(fā)中心、2個廣東省工程實驗室，8個省級人文社科重點研究基地等省部級以上科研機構(gòu)66個，以及國家甲級建筑設計研究院、國家大學科技園，并以此為依托形成了眾多重點科研基地，承擔了一大批國家、省市的重點科研任務，形成了多學科門類、多專業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，基礎研究、應用研究、開發(fā)研究一條龍的科研格局。學校堅持科學研究面向市場、科技成果轉(zhuǎn)化進入市場，2010年學校實到科研經(jīng)費突破8億元，有效專利總量居全國高校前五名，是全國第一批企事業(yè)專利試點工作先進單位。
『壹』 華南理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
一、數(shù)學學院——凌黎明教授
凌黎明教授的 概率論和線性代數(shù)與幾何課 是我上過最有趣的大學數(shù)學課。我本身是一個文科生，但是由于專業(yè)需要，要上概率論和線性代數(shù)，原本以為數(shù)學都是很枯燥無味的。凌黎明教授讓我對數(shù)學改觀了。只要努力，文科生還是有機會不掛數(shù)學的。
我們學校優(yōu)秀的教授實在是太多了，值得大家聽的課也很多。如果大家有機會來華南理工大學學習或者交流，一定要提前做好攻略，不要錯過這個機會。如果大家有想了解的某個專業(yè)的優(yōu)秀教授、有趣的課，可以在下面留言，我會及時回復的。
『貳』 華南理工大學中美中心1+3本科出國班是什么一回事
華南理工大學憑借211工程和985工程大學實力，近年來不斷與北美一流大學合作，開展辦學精品項目。中美中心中美1+3本科出國班的合作名校包括美國的威斯康辛大學拉克羅斯分校和麥迪遜分校（全美30）、普渡大學（全美36）、德雷賽爾大學（全美89）、東北大學（全美96）、密歇根理工大學（全美121）、杜肯大學（全美130）、南新罕布什爾大學（全美最佳商科大學）、托立多大學（全美前200）、舊金山州立大學、圣地亞哥州立大學等；加拿大多倫多大學（全加前10）、滑鐵盧大學（全加前10）、西安大略大學（全加前10）、西門費莎大學（全加前10）、溫莎大學（綜合類全加前7）、布魯克大學（綜合類全加前15）等世界名校。參加本項目的學生根據(jù)自主意愿也可前往英國或澳洲深造，包括可以申請英國的華威大學（英國前6），澳洲的悉尼大學等。中美1+3本科出國班的學生在本校完成一年的英語強化課程和基礎專業(yè)課學習，攜帶學分赴北美大學學習專業(yè)課程，任選專業(yè)。華南理工大學中美中心中美1+3本科出國班項目將充分利用自身優(yōu)質(zhì)的教學資源和廣泛的國際教育資源，為考生進入世界名校留學提供一個便捷而穩(wěn)妥的通道。華南理工大學中美中心合作伙伴中國教育服務中心（原教育部下屬機構(gòu)）還將為合格學生提供出國后一條龍服務，包括指導學生在美加學習期間申請帶薪實習項目、畢業(yè)后美加的工作或移民項目等。 中美/中加1+3本科出國班學習模式
國內(nèi)1年+國外3年：
在本項目學習1年相應課程后，并通過北美各大學組織的考核與評估，攜帶國內(nèi)1年學分直接赴北美的大學進入本科專業(yè)階段學習，約用3年時間修夠國外大學指定的課程和學分并通過考試后，即獲得國外名牌大學本科文憑。
中加合作1+1快速通道 國內(nèi)1年+國外1年；
加拿大百年理工學院教授全程參與國內(nèi)階段教學，為學員順利通過考核提供最大保障。 至于網(wǎng)站上也有阿，只要登陸華南理工大學的網(wǎng)站，然后進入國際交流與合作處，右下就有一個小圖標了。中美中心的網(wǎng)址： //2.scut.e.cn/io/sino/
『叁』 華南理工大學計算機科學與工程學院的偉易達計算中心
計算中心是我校十大教學實驗中心之一，是我校計算機基礎教學和其它相關(guān)課程教專學實屬驗的重要基地。
計算中心1982年開始籌建，1984年由世界銀行貸款引進DPS8大型計算機系統(tǒng)、Gould CAD系統(tǒng)和隨后引進Bull DPX 2/360小型計算機系統(tǒng)等設備。在80年代中期到90年代初期，計算中心利用這些設備為我校的教學、科研發(fā)揮了重要作用。
目前計算中心的機房面積約1200平方米，擁有C4 00A、C4 33A、C4 2.4G、C4 2.6G、D820 2.8G等各類微機500多臺和文件服務器、數(shù)據(jù)服務器、視頻點播服務器、磁盤陣列機及相應的網(wǎng)絡等設備。
『肆』 華南理工大學機械與汽車工程學院的實驗中心
奔馳車傳動系統(tǒng)大型教學模型
學院實驗室總面積約二萬平方米, 擁有一批經(jīng)驗豐富、長期從事實驗教學和指導的專職實驗技術(shù)人員77人，其中聘任為“興華人才工程”實驗系列二級和三級崗位的有4人，四級崗位的有5人，副高職稱以上的共有7人，形成了一支學術(shù)水平高、實踐能力強，人員合理的實驗人員技術(shù)隊伍。實驗室的儀器、設備有九千多臺（套），總價值一億多元，其中價值十萬元以上的大型儀器、設備一百四十余臺（套），二十萬元以上貴重儀器八十臺（套），配有“單動銅材擠壓液壓機”、“立式加工中心”、“三座標測量儀”、“X射線衍射儀”、“德國AVL—ZÖLLMER公司的底盤測功系統(tǒng)”、“汽車數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)”、“汽車傳動系統(tǒng)實驗臺”、“發(fā)動機故障診斷實驗臺”、“ABS試驗臺”、 “高溫凝膠滲透色譜儀”、“ 紅外光譜儀”、“ 電子萬能材料試驗機”、“ 多螺桿反應擠出機” 等大型設備和一大批其他實驗儀器。
學院實驗室擁有雄厚的科研實驗能能力和科技創(chuàng)新能力，除為學生開設專業(yè)性、綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗課程以外，還承擔了國家“973”、“863”、國家自然科學基金、教育部創(chuàng)新團隊及重大和重點項目、重大國防軍工項目、廣東省自然科學基金、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點突破招標項目、廣東省科技攻關(guān)項目、廣州市科技攻關(guān)項目及一大批企業(yè)委托項目。是我院實驗教學、科學研究、人才培養(yǎng)和技術(shù)服務的主要基地，也是學科發(fā)展必備的重要基地。
『伍』 華南理工大學工程訓練中心
華南理工大學機械基礎實驗教學與工業(yè)訓練示范中心是學生獲得機械基礎知識回、實答驗操作技能和創(chuàng)新能力的重要的教學實踐基地。它面向機械類和非機械類學生開出數(shù)十門實驗課和實習 課程，并提供相關(guān)方向本科生創(chuàng)新設計平臺、研究生課程實驗教學、科學研究設備，是我校機械基礎實驗 教學和工程訓練的主要單位。
中心擁有一支高水平的機械基礎實驗教學隊伍。教職員工有 90多人，其中教授6人（博士生導師1人、首席教授2人）、副高級職稱20人、中級職稱29人、其他37人。他們當中有 獲得博士學位教師13人、碩士學位25人和學士學位12人，組成了由實驗教師、實驗技術(shù)人員和技術(shù)工人組成的層次合理的、高水平的實驗教學和工程訓練隊伍。
中心實驗室面積達 1 萬 2 千多平方米，儀器設備有 2000 多臺套，設備資產(chǎn) 2500 多萬元，每年有本校近 9000 人次的本科生進行實驗教學和工程訓練。此外，中心還向社會開放，接受多所兄弟院校和有關(guān)單位前來的實習培訓等任務，協(xié)助解決社會上實驗條件不足、師資缺乏等困難。 每 年實驗時數(shù)達到 30 萬學時。
中心下設三個分中心：機械基礎教學實驗中心、 CAD 實驗中心、工業(yè)培訓中心.
『陸』 華南理工大學繼續(xù)教育學院
華南理工大學繼續(xù)教育學院隸屬于華南理工大學，位于廣州市天河區(qū)風景秀麗的華南理工大學北校區(qū)校園，是承擔華南理工大學成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學考試、非學歷繼續(xù)教育管理和教學工作的單位，是華南理工大學成人高等教育教學指導委員會、華南理工大學非學歷繼續(xù)教育辦學管理委員會和華南理工大學自學考試委員會的日常辦事機構(gòu)。
華南理工大學成人高等教育起步較早。1956年經(jīng)國家教育部批準，開辦函授教育及夜大教育，1987年12月經(jīng)國家教委批準成立成人教育學院（2001年更名為繼續(xù)教育學院），1999年成立公開學院，2000年成立網(wǎng)絡教育學院，2008年1月繼續(xù)教育學院、網(wǎng)絡教育學院和公開學院合署組成新繼續(xù)教育學院。經(jīng)過多年的實踐和探索，華南理工大學繼續(xù)教育形成了完善、高效的教學管理與質(zhì)量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學新模式，充滿活力的獨特辦學團隊和集成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學考試和非學歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系，逐步構(gòu)建了適應社會變革、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、獨具華工特色的終身教育體系。
華南理工大學成人高等教育主動適應國家和地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求，現(xiàn)已開設12大類80余個特色優(yōu)勢專業(yè)，分高中起點達?？啤？破瘘c達本科兩個層次，在校生規(guī)模達到14000余人。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學改革，嚴抓教學質(zhì)量，以培養(yǎng)具有競爭意識、創(chuàng)造精神和實踐能力的高素質(zhì)、應用型人才為目標，為國家尤其是廣東經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了堅強可靠的人才保障和知識支撐，被譽為“工程師的搖籃”、“知識與技術(shù)創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學的一面旗幟”。
2000年教育部批準華南理工大學為首批全面實施現(xiàn)代遠程教育試點的重點高校之一。華南理工大學網(wǎng)絡教育學院自設立以來，一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，成功地運行“聯(lián)合共建”辦學模式，充分利用社會資源共建網(wǎng)絡教育；以資源建設為龍頭，重視課程資源建設；以項目立項吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡教育；以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念，與行業(yè)企業(yè)合作辦學，已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬人的“網(wǎng)絡大學”?！度A南理工大學現(xiàn)代遠程教育試點工程的探索與實踐》獲第五屆廣東省高等教育省級教學成果一等獎；2005年獲得網(wǎng)絡課程建設“中國教育信息化建設優(yōu)秀獎”；2007年《高級程序語言設計C++》、《刑法學》、《大學英語》三門課程被評為國家級網(wǎng)絡教育精品課程；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國最受歡迎的十佳網(wǎng)絡教育學院”稱號。
華南理工大學以公開學院為平臺，不斷開創(chuàng)開放式教育人才培養(yǎng)新模式。學院積極發(fā)揮高等教育自學考試主考學校的優(yōu)勢和作用，在保持自學助學工作良好發(fā)展勢頭的基礎上，積極探索和穩(wěn)步推進高等教育自學考試與高職高專相溝通試點工作，努力開拓國際化成人高等教育新路子。目前，根據(jù)市場需求開設了8個專本連讀和6個專升本專業(yè)，與10余個高職高專院校互相溝通聯(lián)合培養(yǎng)學生，與加拿大圣力嘉學院、新加坡亞太管理學院聯(lián)合辦學。學院擁有獨立的教學區(qū)域和各專業(yè)實驗基地，以雄厚的師資力量、良好的教學實施、獨特的辦學模式和嚴格規(guī)范的管理贏得了良好的社會聲譽。
華南理工大學繼續(xù)教育學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和重點大學品牌優(yōu)勢，設立國際教育培訓部、IT項目培訓部、管理干部培訓部和職業(yè)技能培訓部，面向國內(nèi)外地方 *** 、企業(yè)行業(yè)開展各類型、各層次的非學歷教育培訓，先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓班，與相關(guān)公司企業(yè)舉辦管理人員培訓班和高級職業(yè)經(jīng)理人研修班，開展多形式的資格認證培訓與考試、技能型人才專業(yè)技術(shù)培訓。目前，國家設備監(jiān)理師培訓考試中心、測量控制與儀器儀表工程師資格認證申報培訓考試中心、全國營養(yǎng)師培訓基地、中國陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓基地、廣東省專業(yè)技術(shù)人員培訓基地、鄭州市黨政干部培訓基地以及全國英語等級考試（PETS）考點等設在學院。
今后，華南理工大學繼續(xù)教育學院將進一步解放思想，堅持和落實科學發(fā)展觀，努力推進和諧學院的建設，充分發(fā)揮黨委對學院工作的監(jiān)督和保證作用。搶抓機遇，規(guī)范管理，既要做大，更要做強，實現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立大教育、大培訓觀念，逐步實現(xiàn)學院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學歷教育向?qū)W歷教育與非學歷教育并重、由學校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變，把華南理工大學繼續(xù)教育學院建設成為與高水平大學地位相稱、在國內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學院。
『柒』 華南理工大學中美中心1+3本科班是真的嗎
華南理工大學中美中心1+3本科出國班項目介紹：
北美是擁有世界上最豐富的教育資源、自然和社會資源的地區(qū)，也是全球科技、經(jīng)濟實力、人才儲備最強的地區(qū)。獲得北美名牌大學的學位擁有無與倫比的競爭優(yōu)勢。
華南理工大學憑借211工程和985工程大學實力，近年來不斷與北美一流大學合作，開展辦學精品項目。中美中心中美1+3本科出國班的合作名校包括美國的威斯康辛大學拉克羅斯分校和麥迪遜分校（全美30）、普渡大學（全美36）、德雷賽爾大學（全美89）、東北大學（全美96）、密歇根理工大學（全美121）、杜肯大學（全美130）、南新罕布什爾大學（全美最佳商科大學）、托立多大學（全美前200）、舊金山州立大學、圣地亞哥州立大學等；加拿大多倫多大學（全加前10）、滑鐵盧大學（全加前10）、西安大略大學（全加前10）、西門費莎大學（全加前10）、溫莎大學（綜合類全加前7）、布魯克大學（綜合類全加前15）等世界名校。參加本項目的學生根據(jù)自主意愿也可前往英國或澳洲深造，包括可以申請英國的華威大學（英國前6），澳洲的悉尼大學等。中美1+3本科出國班的學生在本校完成一年的英語強化課程和基礎專業(yè)課學習，攜帶學分赴北美大學學習專業(yè)課程，任選專業(yè)。華南理工大學中美中心中美1+3本科出國班項目將充分利用自身優(yōu)質(zhì)的教學資源和廣泛的國際教育資源，為考生進入世界名校留學提供一個便捷而穩(wěn)妥的通道。華南理工大學中美中心合作伙伴中國教育服務中心（原教育部下屬機構(gòu)）還將為合格學生提供出國后一條龍服務，包括指導學生在美加學習期間申請帶薪實習項目、畢業(yè)后美加的工作或移民項目等。
中美/中加1+3本科出國班學習模式
國內(nèi)1年+國外3年：
在本項目學習1年相應課程后，并通過北美各大學組織的考核與評估，攜帶國內(nèi)1年學分直接赴北美的大學進入本科專業(yè)階段學習，約用3年時間修夠國外大學指定的課程和學分并通過考試后，即獲得國外名牌大學本科文憑。
中加合作1+1快速通道
國內(nèi)1年+國外1年；
加拿大百年理工學院教授全程參與國內(nèi)階段教學，為學員順利通過考核提供最大保障。
『捌』 您是華南理工大學老師我想咨詢一下華工的中美中心的出國留學項目是國家承認的嗎這個合作辦學好嗎
北航GMY也是1+3 只是專門針對學習美術(shù)的高中畢業(yè)生出國留學前的預備課程 內(nèi)有北京美術(shù)留學第一人 許耀中 親自把持 可以了解一下啊
『玖』 華南理工大學培訓中心怎么樣值得在這里讀嗎
華南理工大學EDP中心（高級管理培訓中心）
是工商管理學院專門負責非學歷教育、管理培訓和境外合作培訓項目的部門。中心依托學院雄厚的師資力量、創(chuàng)新的辦學理念、對國內(nèi)外教育資源強大的整合能力以及專業(yè)化的服務團隊，開展了一系列具有影響力和高水準的 *** 和企業(yè)培訓項目。
華工EDP連續(xù)10年，受廣東省委及各地市委組織部委托，對廳、處級干部進行培訓；連續(xù)9年，受廣東省和廣州市國資委的委托，對國有資產(chǎn)經(jīng)營公司及其控股企業(yè)進行培訓；作為廣東省中小企業(yè)局民營企業(yè)家素質(zhì)提升工程重要戰(zhàn)略合作伙伴，連續(xù)7年開展了四十多期民企高管培訓項目，并于2013年共建廣東民營企業(yè)家培訓學院；同時也為中國人壽、中國人保、農(nóng)業(yè)銀行、建設銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、中船集團、南方電網(wǎng)、廣業(yè)集團、廣東機場集團、廣東物資集團、廣東建工、粵電集團、廣新集團、廣汽集團、廣州發(fā)展集團、廣州國際集團、富力地產(chǎn)、大自然地板、康美藥業(yè)、TCL集團、美的集團、西安楊森、歐派櫥柜、華帝燃具、溫氏集團、三雄極光、鶴山雅圖仕、香港地鐵等上百家企業(yè)中高層管理者及其大客戶提供了管理培訓，獲得了高度信任和好評，已經(jīng)成為華南地區(qū)培訓界的領(lǐng)跑者。
華南理工大學EDP中心目前有的課程類型涵蓋公開課、各級 *** 單位委托培訓和企業(yè)內(nèi)部定制培訓等等。
詳情可到華南理工大學EDP中心官網(wǎng)查看。網(wǎng)頁鏈接
有人知道華南理工大學的中美1+3出國留學項目嗎？要考察哪些大學的留學預科項目適合自己，建議學生考慮這樣幾個因素：1、是否開設了針對自己留學目標國家的留學預科項目。雖然，有的留學預科是一種“普適性”的課程，但是針對性仍然很重要，一是可以有更廣泛的對接院校，二是留學申請的指導會更到位。
2、了解一下該留學預科項目開辦的時間和以前學生申請成功的案例。
3、詢問一下課程設置和師資情況，最好能實地考察。如果托福、雅思、SAT這樣的應試培訓課程占了過高比例，那么，這種留學預科本質(zhì)上就可以理解為語言培訓項目了，已經(jīng)違背了留學預科的初衷。
國內(nèi)知名大學的留學預科項目：https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比較了解一下。
中外合作辦學，是一種高等教育學歷教育的形式。以大學本科階段的中外合作辦學項目來說，是中外高校達成合作，或者中國大學引進國外高等教育課程體系，學生在國內(nèi)完成部分學業(yè)，然后前往國外大學繼續(xù)完成大學本科（學士學位）教育。形式上，一般有這樣幾種：2+2，如：中央財經(jīng)大學金融國際本科項目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1國際本科項目(濟南大學)等，當然，還有“3+1+1本碩連讀”的國際留學項目，如：中央財經(jīng)大學與英國埃塞克斯大學合作的3+1+1本碩連讀項目。中外合作辦學的專業(yè)多數(shù)是商科相關(guān)的專業(yè)，也有計算類和藝術(shù)、傳媒等。從招生要求和流程而言，既有納入統(tǒng)招計劃內(nèi)的，也有計劃外但是對高考成績有明確要求的項目。
中外合作辦學項目根據(jù)各項目要求和專業(yè)的不同，適合參加完高考的應往屆學生，成績要求一般是大專到本科線不等，最好有較好的英語成績以便于順利適應課程教學。比如：SAQ-AD多國留學3+1項目的招生要求和2+2本科留學項目的要求就不不完全一樣。
涉及到學歷教育的項目，家長和同學在選擇的時候，一定會考慮到一個非常關(guān)鍵的問題：完成項目之后獲得學歷是否被中國認可。中國教育部對于中外合作辦學項目實行的是審批或備案的制度，也就是說，如果家長和學生參加的中外合作項目不是中國教育部批準或者相關(guān)主管部門備案（或主辦）的項目，那么，學歷就是不會被教育部留學服務中心認證的。
教育部批準或備案的合法中外合作辦學項目名單查詢：https://www.liuxue315.cn/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke華南理工大學國際班如何？其實無論在哪里讀關(guān)鍵是自己的心態(tài)和能力，總的來說，華南理工大學國際班不怎樣，但也不能說一無是處，你也可以看到和華工合作的還有?？圃盒?，你要知道現(xiàn)在在外國碩士是很正常的學位，所以說自己一定要深思，國際班的學費也相對較高。至于混日子一說，很難全面，哈佛牛津出來也有從事不好的工作的，在學校里學習校風是一方面，自己的學習態(tài)度也是一方面。現(xiàn)在在華南理工大學上大一，想出國留學，請問大二上完出好還是本科畢業(yè)了出好呢？其實華工出國主要是本科，而且主要是交流生，而且主要集中在電信機械計算機自動化等工科專業(yè)，如果想本科去的話就得盡早過雅思或托福，樓主掛過科是肯定有影響的，雖然華工好像沒說掛科不能申請交換，不過樓主可以問問學院老師，還有要是本科畢業(yè)的再留學，掛了科也不好搞，好點的學校應該就不會接收了，這個完全是自己申請的，樓主應該以后盡量把成績搞好，分數(shù)高了才有把握！