出國(guó)留學(xué)的推薦信應(yīng)該怎么寫？
推薦信（RL）
（1）字?jǐn)?shù)：400-500詞即可。
（2）格式：與書信格式大致相同，有稱呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位等，部分學(xué)校會(huì)提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來(lái)書寫。
（3）數(shù)量：準(zhǔn)備2-3封。
（4）推薦人：學(xué)術(shù)方面請(qǐng)教過(guò)自己的老師或者教授，工作經(jīng)歷方面是現(xiàn)在工作單位的領(lǐng)導(dǎo)，推薦人在領(lǐng)域內(nèi)的影響力對(duì)申請(qǐng)很有幫助。
出國(guó)留學(xué)推薦信如何寫？推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國(guó)外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫的推薦信。一般說(shuō)來(lái)美國(guó)的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。
推薦信可以分為三種類型：
?工作類
?學(xué)術(shù)類
?個(gè)人特點(diǎn)類
每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信，都需要仔細(xì)書寫，其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹立其自信。
與雇傭有關(guān)的書面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關(guān)性格特征的人書寫。他們通常是前一個(gè)雇主，直屬上司，甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫推薦信?！熬蜆I(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。
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推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性(Personality)，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：
(一)不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
(三)各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
(七)適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>留學(xué)推薦信寫作范文兩篇寫推薦信是讓自己加分，那么應(yīng)該找誰(shuí)寫推薦信呢，推薦信應(yīng)該怎么寫呢，這些都要學(xué)習(xí)一下，下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看留學(xué)推薦信寫作范文兩篇。
推薦信一：
本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。
推薦人簽名
推薦信二：
**大學(xué)**專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績(jī)，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問(wèn)題全面客觀，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。
推薦人：
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推薦人應(yīng)以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來(lái)撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒(méi)有任何信紙及信封，可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
英國(guó)留學(xué)推薦信寫作的內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法：
a、以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績(jī)
b、目前之表現(xiàn)
c、學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績(jī)之推斷
2、推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評(píng)論，此應(yīng)包括
a、英文說(shuō)寫能力
b、分析表達(dá)能力
c、個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等
d、創(chuàng)造力、想像力
e、可靠性及責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
f、興趣之廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織
g、社交能力和個(gè)人關(guān)系
3、申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力
4、申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說(shuō)明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者之工作績(jī)效也應(yīng)包括在內(nèi)。
英國(guó)留學(xué)推薦信寫作重要提醒：
★
必須有學(xué)?；蚬拘偶?br>★
必須在結(jié)尾簽名
★
必須有學(xué)校或公司信封
★
必須在信封粘貼處簽名
以上就是有關(guān)英國(guó)留學(xué)推薦信格式的一些信息分享，同學(xué)們?cè)诰唧w的準(zhǔn)備過(guò)程中遇到問(wèn)題可以咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富的文書顧問(wèn)和留學(xué)專家獲得指導(dǎo)。出國(guó)留學(xué)的推薦信，你知道應(yīng)該怎么寫嗎1.尋找合適的推薦人
一般留學(xué)申請(qǐng)時(shí)的推薦信需要2-3封，也就是要找2-3個(gè)推薦人。不管你的推薦信是自己寫完找老師簽字還是直接找老師寫，首先要找一個(gè)好的推薦人。推薦人必須要非常熟悉申請(qǐng)者，能從比較全面的角度了解申請(qǐng)者。
不要一味追求推薦人職位的高低，首要考慮熟悉度。錄取委員會(huì)需要的推薦人應(yīng)該是與申請(qǐng)者有過(guò)密切交集的，對(duì)被推薦人的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人能力有十分了解。因此在一個(gè)熟悉你的任課老師和一個(gè)不熟悉的校長(zhǎng)之間選擇，同學(xué)們要選任課老師。
同時(shí)避免選擇同一類型的推薦人，要從不同的方面來(lái)展示自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。因此如果是在校生，可以找2個(gè)學(xué)術(shù)的推薦人和一個(gè)實(shí)習(xí)的推薦人。
2.密切溝通
確定了推薦人就要開始和推薦人進(jìn)行深入的溝通，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生會(huì)比較多，推薦人可能要同時(shí)給多個(gè)學(xué)生寫推薦信，因此要盡早聯(lián)系推薦人。盡量和推薦人面談，談?wù)勛约旱某煽?jī)，申校專業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專業(yè)有進(jìn)一步的了解。面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己，另外一方面也讓推薦人在寫推薦信的時(shí)候更加有針對(duì)性。
3.推薦信內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)者是不能看到推薦信內(nèi)容的。但是在和推薦人詳談時(shí)可以先交代下所申請(qǐng)的學(xué)校注重什么樣的特質(zhì)。通篇都是溢美之詞而沒(méi)有實(shí)例佐證的推薦信也不是錄取委員希望看到的，所以推薦信的內(nèi)容一定要和自己寫的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)一致。
推薦信主要由以下幾項(xiàng)構(gòu)成：
推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系，是任課教授？還是實(shí)習(xí)的mentor？
熟悉程度：比如任課的教授教過(guò)2-3門課，而且是課程論文的指導(dǎo)老師。
申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處；優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力；工作中的杰出表現(xiàn)；特殊才能，比如藝術(shù)、體育、技藝等。這些特質(zhì)都需要有實(shí)例的支撐，列舉一些具體數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，能讓錄取委員會(huì)從實(shí)例中看到申請(qǐng)人的優(yōu)秀的特質(zhì)。也可以采用適當(dāng)?shù)膶?duì)比，通過(guò)同平級(jí)的人相比，來(lái)突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)。
注意事項(xiàng)：
①推薦信最好是控制在一頁(yè)之內(nèi)，做到言簡(jiǎn)意賅，有理有據(jù)。
②推薦信最后打印在學(xué)校/公司的抬頭紙，需要推薦人親手簽名。
③注意提醒推薦人推薦信提交的鏈接是有有效期的。
④避免親屬或家庭成員作為推薦人。如果實(shí)在家族企業(yè)實(shí)習(xí)，如果一定要請(qǐng)親屬推薦，在寫推薦信的時(shí)候一定不要表明血緣關(guān)系。出國(guó)留學(xué)推薦信怎么寫?寫什么？推薦信
首先應(yīng)該明確的介紹推薦人的情況，工作單位、
職位
、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。
其次，在主題部分要重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體
事例
的選擇，這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者
簡(jiǎn)歷
上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊，而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)
申請(qǐng)人
人格魅力
的例子。
最后在
結(jié)論
不分要解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的，并且說(shuō)明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來(lái)會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心，為能夠推薦他到更好的
院校
進(jìn)行深造感到十分自豪，同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過(guò)程中可以隨時(shí)聯(lián)系你，不要忘記附上你的
聯(lián)系方式
。本科出國(guó)留學(xué)推薦信怎么寫一般來(lái)說(shuō)，我們可提前聯(lián)系好導(dǎo)師，讓他根據(jù)我們情況撰寫推薦信。但是一到緊張的申請(qǐng)季時(shí)，導(dǎo)師或教授大boss們都太忙了，沒(méi)時(shí)間親自撰寫，這時(shí)候就需要申請(qǐng)者自己寫好推薦信，再由導(dǎo)師修改潤(rùn)色，郵發(fā)給學(xué)校。那么如何從導(dǎo)師角度寫好推薦信呢？
第一步：明白寫什么
1.說(shuō)出你是誰(shuí)，你想成為誰(shuí)？
哈佛招生官布萊斯·吉爾菲爾連在談及招生官最看重什么時(shí)說(shuō)到：“我們所希望看到的，是一個(gè)知道自己是誰(shuí)，知道自己要成為什么的學(xué)生”。其實(shí)哈佛也好，其他學(xué)校也好，比起雅思托福等等硬性指標(biāo)，他們往往更看重學(xué)生思想的獨(dú)特性，首要的一點(diǎn)自然是其對(duì)自我和生活的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，認(rèn)識(shí)自我是撰寫推薦信的最開始也是最必要的一環(huán)。
2.學(xué)術(shù)偏向還是實(shí)踐偏向？
前面我們提到一般需要3封推薦信，具體又可分為學(xué)術(shù)推薦、工作推薦、能力推薦這三類。在寫推薦信時(shí)我們需要根據(jù)自己的專業(yè)有所側(cè)重。
比如說(shuō)，如果你以學(xué)術(shù)科研為主，那么便需側(cè)重于學(xué)術(shù)推薦，可聯(lián)系近期合作的導(dǎo)師和教授進(jìn)行撰寫；如果你側(cè)重于商科類的話，那么你就應(yīng)該考慮聯(lián)系近期合作的企業(yè)，或者活動(dòng)策劃方，側(cè)重于后兩類推薦書，針對(duì)性強(qiáng)，更益于體現(xiàn)你的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
第二步：了解怎么寫
1. 遵守“兩行法則”，化長(zhǎng)為短。
英語(yǔ)寫作以簡(jiǎn)潔明了、清晰易懂為特點(diǎn)，在寫作時(shí)要避免使用過(guò)長(zhǎng)句子，一般不能超過(guò)Word文檔默認(rèn)設(shè)置的兩行。超過(guò)兩行的句子，我們就要考慮把它換為兩句邏輯清晰的短句。
2. 客觀描述，以事實(shí)為依據(jù)。
推薦信主觀化會(huì)缺失可信度，因而要避免上述“認(rèn)為、希望、決定”等主觀詞匯。我們應(yīng)該從推薦人的視角進(jìn)行書寫，用描述能力特點(diǎn)的關(guān)鍵詞客觀概括優(yōu)勢(shì)，同時(shí)用具體事實(shí)作為依據(jù)，體現(xiàn)權(quán)威和可信度。
3. 直觀敘述，語(yǔ)氣肯定積極。
學(xué)生容易將中英寫作方式混淆，用些比喻、反語(yǔ)、夸張等等手法，但是由于英文用語(yǔ)習(xí)慣和中文大不相同，往往會(huì)導(dǎo)致閱讀者讀不出甚至讀不懂，我們要避免如此，寫作語(yǔ)言精簡(jiǎn)干練，表達(dá)清晰，語(yǔ)氣直接肯定。
以上是象行教育針對(duì)如何寫好推薦信的介紹。象行工作室的文書修改有別于常規(guī)的編輯服務(wù)：會(huì)根據(jù)您的要求匹配常青藤同專業(yè)大牛導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一咨詢，導(dǎo)師會(huì)為您量身訂做文書，并提供寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。WX公眾號(hào)：Elego象行教育~祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，申請(qǐng)順利哦qwq