美國大學申請材料中的課外活動清單欄常常被申請人視為對自己競賽獎項和社團活動的羅列。但其實，活動清單為同學們提供的展示自我的空間遠遠不止于此。一份高質(zhì)量的活動清單能夠在有限的篇幅中展示出申請人的組織/領導能力、社會/社群歸屬感和責任感乃至價值觀念。本期推送，我們就來看看紐約大學的招生官LiamDean-Johnson給出的活動清單填寫竅門。
1.不止于校內(nèi)社團
很多同學在羅列自己的活動時會揣摩學校的想法：招生官想看到什么樣的課外活動？什么樣的獎項能讓人印象深刻？其實，招生官想從活動清單中提煉出的核心信息是申請人把上學之外的時間投入到了哪些地方。清單中的活動不僅能讓學生展示自己的學術興趣和成果，更可以對學生在主文書中講述的故事、表現(xiàn)出的性格和社會關切形成很好的補充闡釋。在疫情的大背景下，很多成規(guī)模的競賽和線下實踐活動被推遲和取消，學生們在特殊時期承擔起的家庭責任、社區(qū)領導角色，乃至自學的新技能、新語言，都會成為招生官關注的重點。只要申請人列出的活動包含了創(chuàng)造性的工作或者對更廣泛的集體的持續(xù)性貢獻，沒有什么是無關緊要或過于瑣碎的。
2.排序的門道
將活動按照它們對你本人的重要性排序。一份完整申請材料可能會有幾十頁。招生官需要在最短的時間內(nèi)判斷出申請人的性格與興趣?；顒恿斜砗椭魑臅黄鹬v述了你的經(jīng)歷、觀點和志向。如果某個志愿服務經(jīng)歷或者某部自導自演的短片對你而言意義重大，不妨把它放在鋼琴比賽獎項或校內(nèi)社團之前。
3.語法與縮寫
活動清單是申請人展示自己寫作和表達能力的一環(huán)。由于字數(shù)限制，活動清單使用的語言必然不會像文書那么正式，但申請人仍然要做到清晰、流暢地提供盡可能豐富的信息，正確使用縮寫。對比一下兩種表達：
President in 12th; Vice President in 11th. Competed at Colorado regionals and took home 3rd place trophy. Trained and mentored new team members.”
“l(fā)ed mock trial team at regionals, came third.”
前者用簡練的語言提供了大量信息，清晰地闡明了自己在團隊中的角色。簡練并不意味著潦草。不要讓招生官因為活動清單而對你的語言或?qū)懽髂芰Ξa(chǎn)生質(zhì)疑。
4.不要自吹自擂，也不要過度自謙
坦誠是招生官在審閱申請材料時非常重視的品質(zhì)。申請人在填寫活動清單時既不應該夸大自己的成績或自己為某項活動付出的精力，也不應該貶抑自己的付出。盡可能準確地估算自己為每項活動投入的時間、描述自己在團隊中的角色。
紐約大學 招生官