申請龍比亞大學(xué)健康專業(yè)的故事和學(xué)習(xí)經(jīng)歷


作為龍比亞大學(xué)攻讀公共健康專業(yè)的學(xué)生,給大家分享下申請龍比亞大學(xué)的故事和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

申請龍比亞大學(xué)健康專業(yè)的故事和學(xué)習(xí)經(jīng)歷

當(dāng)時要求的語言成績基本在:IELTS overall 6.5,小分6以上。其實這個語言成績也很尷尬,說很低吧,其實大部分一般的學(xué)校是夠了,很沒競爭力而已。如果有需要的話再去刷一次好了。科研背景:其實我做過的東西很雜很水,不過很多人都說嘛,水比沒有好,所以我也就不知羞地把做過的東西列出來吧。

申請龍比亞大學(xué)健康專業(yè)的故事和學(xué)習(xí)經(jīng)歷

第一次接觸科研是大二的時候申創(chuàng)新項目,相信很多學(xué)校都有這個,當(dāng)然也就知道校級的項目有多水了。當(dāng)時找的指導(dǎo)老師正在做一個教學(xué)的項目,于是我也就很沒主見地說老師說什么題目就什么題目好了。當(dāng)時其實說不上喜歡科研,但是真正還是學(xué)到一點點東西的吧。因為public health 的epi和biostatistics是大分支,所以調(diào)查還蠻多的,當(dāng)時算是對調(diào)查的整個過程包括前期資料查找,設(shè)計問卷,錄入數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),撰寫報告有了一個很直觀的認識。無奈我拖延癥實在是厲害,老師一直說讓我去找期刊發(fā)出去,我也找了??墒抢蠋熁旧蠜]投過中文的雜志,就讓我自己找,我什么都不懂,最后拖了兩年我也沒耐心了,看到那篇稿子就覺得各種雞肋無力,然后就,沒有然后了。

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第二次還是申了一個創(chuàng)新項目,不過這回是國家級的了,作為成員去干活的,感覺自己付出的貢獻也不多,類似于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究的動物實驗了,糖尿病的某種藥物治療研究。不過還是對實驗設(shè)計有了一定的了解,還有動物實驗的基本操作基本都能過一遍吧?,F(xiàn)在這個項目正在準(zhǔn)備結(jié)題,寫文章估計也輪不到我,等到發(fā)出不知何年何月了,所以也沒抱著出paper的心態(tài)。之前很想去做這類基礎(chǔ)研究的,后來到了現(xiàn)在實習(xí)的地方,每天都面對各種動物實驗,完全是重復(fù)的機械勞動,發(fā)現(xiàn)自己對動物可能真的無感。

唔,大二的時候去修了個雙學(xué)位,然后雙學(xué)位畢設(shè)的時候又腦殘地選了畢業(yè)論文形式(可選畢業(yè)實踐巨簡單3天搞定的那種)。然后就做了一個問卷的信度和效度的調(diào)查,是少年心理學(xué)方面的問卷??墒钱?dāng)時光想著結(jié)合本專業(yè)和二學(xué)位專業(yè)了,指導(dǎo)老師對我的專業(yè)可能一點都不懂,然后我的設(shè)計從源頭就錯了情況下我的答辯還順利通過了。所以這個也無力吐槽了。也算了失敗的經(jīng)驗吧。后來還專門整理一個信效度檢驗的方法,也和幾個學(xué)妹分享了一下,下次自己再做應(yīng)該不會再錯了。

實習(xí)的時候,單位的老師讓我寫個綜述,關(guān)于慢性傳染病的,并且承諾可以給我發(fā)第一作者的中文核心,發(fā)單位自己的雜志,可惜最快也要明年4月份了。我也不抱希望了。所以到現(xiàn)在大家可以知道我打了多少醬油了,如果有申public health的人,就知道我現(xiàn)在做的方向有好幾個,communicable disease,maternal health,adolescent health,chronic disease。

現(xiàn)在看學(xué)校和教授的方向就有4個:public health in nutrition, maternal health,adolescent health。個人推薦首選nutrition epi,maternal health也可以接受,可以方向多了,research proposal就要寫死好了,所以還是要選出一個最合適的方向,好糾結(jié)。

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